二诤考试语文作文字数没写够,也没结尾

篇一：作文是决定语文考试成绩的

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。中考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容中考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年中考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号

召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年中考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

篇二：高三语文 期中考试作文分析

高三语文 期中考试作文分析

2015-11-18

一、原题回放

18.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

人类要面对自然，个人要面对社会，政府要面对群众。古往今来，诸如成功、荣誉，挫折、困难，乃至灾祸等等，无一不要人们面对。其时总会有人勇敢，有人怯懦；有人镇定，有人慌乱；有人理智，有人糊涂。回顾成长历程，瞻望人生前途，我们也已经并必将面对许许多多事情。

请以“面对”为题，写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

注意：①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③结构完整，不少于800字。④不得抄袭。

二、作文评分

1.分数段划分：

一类（1）55分——60分 ； 一类（2） 50分——54分

二类（1）46分——49分； 二类（2） 40分——45分；

三类文 36分——39分

2.未成篇作文分数：

100字以内5分；100-200字10分；200-400字20分；400-600字30分；600-800字35分。

3.每错一字在原有得分基础上扣一分，书写酌情扣分

4.年级高分作文人数：

文科

理科

三、思路点拨：

首先要解决“面对”什么的问题。可以从材料提示中选取一个角度，如面对自然，面对社会，面对群众，面对成功、荣誉，挫折、困难、灾祸等等，无一不要人们面对。然后是思考如何“面对”的问题，针对自己的选题提出解决问题的办法。勇敢、怯懦、镇定、慌乱、理智、糊涂等等。或者写面对某种事物所产生的感悟等。

四、本次写作中部分作文暴露出来的问题：

1.改写题目，如：学会面对，勇于去面对，勇敢面对，??

2.不明确的题目，如：面对你所要面对的（太笼统）；面对一切（范围太大）；面对有和无（是不是要说选择？）；面对或许更好（什么意思？）??

3.事例陈旧的滥陈文：

①写面对挫折（或者困难），有考生写登山，风景描述——中途放弃——（家长或朋友）鼓励——战胜困难登顶。还有写学做菜切土豆——切破手指——战胜挫折，高三学生了还通篇或一大半篇幅写这些小学生材料，太幼稚了。除此以外，依然有不少学生写中考失利，或者平常考试（联考等）失利，然后心情沮丧矛盾，家长或者同学劝慰开导，最后勇敢面对挫折??

这样的材料从小学写到初中再写到高中，怎能得高分？能拿到三类文的分数就不错了。

②例子不够，名人来凑，排排队，点点名：爱迪生、司马迁、苏轼、项羽、居里夫人、刘伟、海伦凯勒、贝多芬、屈原??都是同学们的熟人，一人成一段，一篇文章选两三个人事例再加个开头结尾。大量的雷同作文，考场上有哪个阅卷老师喜欢一篇接一篇读这些陈旧的文章呢？不是不可以写，而是对于人们耳熟能详的事例，完全可以略写，高度概括成论据，为论点服务。

4.概念理解错误或选材不对。

①比如挫折，应这样理解：“挫折，是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的阻碍，使其需要或动机不能得到满足的情况。心理学上指个体有目的的行为受到阻碍而产生的情绪反．．

应。”有考生举例说八年抗战，是中国的挫折，苏联人遭德国进攻，他们团结起来，战胜了挫折。论据不严谨。还有写汶川地震妈妈救孩子，在孩子的包裹中塞手机表达母爱，这样的事例用在战胜挫折的论点下不贴切。

②有写面对放弃的，考生说自己学习有短板，某一科很差，考试也就二三十分的样子，举例说有学长教导他（她）学会放弃弱项，用其他优势学科来弥补。并且那学长就是这样的情况，结果考上了理想的大学。这就很奇怪了，那是什么样的理想大学呢？这样的论据不具说服力。

③有考生立论面对磨难，需要欲望，举希特勒的例子。大意是：“欲望和野心交织的首领，发动二战，发动竞争，推动社会的进化和技术的革新，证明欲望可以推动人，人在巨大磨难时充满挑战激情。”对于二战时犯下种种罪行，并迫害、屠杀六百万犹太人以及被占领国家和地区其他民族的纳粹首领，用作正面素材，根本就错误了。有少量年轻人崇尚武力，崇拜这样的杀人机器，不分是非。试想想希特勒与东条英机、谷寿夫等有什么区别？这些日本战犯在靖国神社被尊为日本的民族英雄，每年受到参拜，引起中国人强烈抗议。对于所有反人类者，都应有明确坚定的立场。

④有考生写鱼儿游泳，松鼠蹦跳的例子，写到鱼儿希望像松鼠那样在树上蹦跳，松鼠希望像鱼儿那样在水里游泳，结果怎么努力都是失败的，来证明“很多事情不是努力就能达到的”。这结论是有道理的，材料可能也是学生从某些心灵鸡汤文字里看来的，可是，用来证明放弃某些学科就不对了。鱼到树上，松鼠到水底，都是死路一条。你听说过哪个人因为努力学习而学死的？如果混淆了可比性，那么有些心灵鸡汤只能把人变成落汤鸡。

5.零分作文

高考有零分作文，本次考试也有零分作文。

零分作文产生的原因，一是愤世嫉俗，此类作文以激烈的言辞来表达对社会上各种现象的不满；二是玩世不恭，以调侃社会、调侃高考为乐子；三是挑战高考，此类作文表现的是对高考极端的反对和抵触，甚至厌倦。

其实网上很多“零分作文”都是网友杜撰的，并非考生所为。

如果一篇作文零分，那一定是有问题的。

人生难得的一次高考，一次好好表达自己思想的作文考试，考生这样的游戏、这样想另类一把，其实，这是学生缺乏责任感的表现，对自己、父母、老师没有一种认真的态度。我们是要承认社会的阴暗负面东西的存在，可是一味的发牢骚甚至谩骂，有意义吗？高三毕业生即将成人走入社会，这个社会就是你的社会，这个国家就是你的国家，一个没有担当、没有责任感的青年有何用？

高考是选拔人才，不堪重任者必将被淘汰。

你可以选择做大鹏和雄鹰，志在高远，也可以选择做蜩与学鸠，置身尘埃，这是你的认知，也是你的权利，无可厚非。只不过，不同的人有不同的人生境界。我们提倡的是，哪怕是做一颗螺丝钉，也要闪闪发光。

眼睛若只看得到污浊，思想就是污浊的。心若总站在阴影里，人生必是黑暗的。

五、建议

1.认真审题，按题目要求规范写作，如果是半命题作文，只能补全，不能改动。

2.一定要写够八百字，这是及格分数的分水岭。

3.书写工整，不写错别字，避免笔误。平常还是要注意字词积累识记，尽量不在作文中因错别字失分。

4.多阅读多积累素材，人物事例做到新颖鲜明。即使没有新的素材，也不能用错论据。

5.立意健康积极，不写低俗另类文，对自己负责。

6.篇章结构避免中间部分一个人（或一件事）啰啰嗦嗦一叙到底，然后加个开头结尾的写法。这样的作文分值很低。

六、年级部分优秀范文选登

面对荣誉

高三（8）班 黄小雪

诺贝尔医药学奖得主屠呦呦在接受记者采访时带着淡然平和的笑容说道：我还有很多要做的事。虽然她已经手捧无数大奖，但这次足以载入史册的荣誉也并未让这位八十多岁的老人生活起任何波澜，她依旧神色淡漠坚持在科研的一线，继续为世界做出贡献。她告诉我们：淡然面对所得，奋力争取未来，这才是成功的法宝。

爱因斯坦在《悼念玛丽〃居里》一文中写到：世界第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。真正的荣誉并不是获得一项又一项瞩目的成绩，而是在面对这些荣誉时依旧保持一颗淡然的心，不为名利所动，不让荣誉成为前进路上的束缚，。不管时代如何变换，他们的品质却在时空中依旧发亮。

我想起了取得骄人成绩的“杂交水稻之父”袁隆平，将所有的奖金全部捐给科研机构，顶着日晒雨淋，蹲在田间地头摆弄着他的超级水稻，守护着一方心灵净土；想起了“光纤之父”高锟，一生获得无数荣誉的华裔科学家，他本可以躺在过去的成就上安享清福，但他并未在荣誉中迷失，转向一个新的领域，埋头于光子物理学，最后获得诺贝尔物理学奖；想起被网友戏称“侠客”的李小文，我国遥感技术领域泰斗级人物，却是一派仙风道骨站在三尺讲台传播知识。想起了“两弹元勋”钱学森；想起了“乒坛皇后”邓亚萍；想起了人民医学家吴孟超.....他们站在荣誉的顶峰，却又以匍匐的姿态继续在自己的领域里专注为人民服务，守护着世人的尊敬与真正的成功。

我想起了头顶三项桂冠的季羡林；想起聚光灯下光环笼罩的明星陈坤；想起了拿着世界知名公司录取通知书的安福玖。他们在面对荣誉时也并未迷失自我。季老摘掉荣誉的桂冠，潜心治学，收获这世人的尊敬；陈坤褪去明星的光环，发起“行走的力量”的公益活动，让更多人的青春彰显力量；安福玖放弃高薪的工作坚守在沙漠的生死线，让教育的光播撒到偏僻的地方，更收获着心灵的纯净。

想起了川端康成。《雪国》取得的巨大荣耀还未散去，他就已经迷失，在人生的末端被名利所累，迷失在金钱的世界里最后自杀。

人生在世，大大小小的荣誉如同一个个陷阱，会延缓你前进的步伐，甚至让你深陷其中无法自拔。只有保持一颗淡然的心，才能走出荣誉的陷阱，收获着真正的成功。

（文字录入者：高三8班 黄小雪）

【点评】小作者掌握的材料太丰富了！可见要写出好作文，积累是多么重要！开头由屠呦呦的话引入论题，又由爱因斯坦的话点明中心，没有枯燥的论理，只有娓娓道来的文字。（修改、点评教师：涂丽丹）

面对苦难

高三（8）班 佟小悦

松柏之所以苍翠挺拔，是因为经历了无数风霜雨打；珍珠之所以圆润光泽，是经历了无数日夜的磨砺；雄鹰之所以展翅天际，是因为幼年时被推下悬崖那一刻对高远蓝天的渴望。面对苦难，我们要在苦难中突破自我，坚守信念，寻求胜利。

中国一代文学大师史铁生就是苦难最好的诠释者。虽然是在轮椅上，可他的背影依旧高大挺拔。他

笔尖流淌出的文字，深刻隽永，慰藉了人们的心灵，面对苦难，他也曾颓废过，也曾彷徨过，但最终选择了精神站立。双腿的残痛，母亲的挚爱都被他转化为写作的动力。如果他被双腿的残疾所打倒，被生活的苦难所打倒，那么就不会有《我和地坛》这样精彩的作品问世。苦难，并不是上天问责你的悲剧，也不是你失败放弃的理由，在苦难中突破自我，寻求胜利，才能实践人生的意义。

史怀哲，奔走丛林的圣者。他因为一篇报道而奔向法属赤道区，非洲一个极为原始的村落，那里气候恶劣，疾病丛生，人们极需医生。家境优越、身为德国医学博士的他，在众人的惊诧中倾家荡产，置办医疗器械，去和非洲人民共同面对苦难。他前后50年置身于危险环境，义务诊治，挽救了无数生命，成为非洲人民心中景仰的神。在那种苦难的环境下，史怀哲从不曾放弃信念，为人类和平作出巨大贡献，1952年获得诺贝尔和平奖。

苦难是最好的老师，在苦难中存活下来并永不放弃理想，必有一番大作为。屠呦呦在简陋的实验设备下，几十年如一日的孤独煎熬中，最终提炼出青蒿素，造福人类，获得了诺贝尔奖；三毛处身沙漠恶劣的环境，在怪异的习俗中坚持热爱生活，与沙漠人群融为一体，留下了字字珠玑的《撒哈拉的故事》；梅汝璈在国内外动荡条件下，面对种种困难，最终成功对日本侵华行为做出了责罚，为祖国赢得了尊严。苦难并非只代表不幸，只要勇于面对，就能衍生出希望，在战胜苦难的过程中突破自我，铸就辉煌人生。

（席慕蓉说：“人生是一条奔流不息的长河，我们是过河的人。”然而在过河途中总会遇到各种坎坷，各类石块阻挡了我们前进的路途。因而我们要面对苦难，直视自我，在苦难中寻找突破。在不经意间回头，你不仅已走过很长一段路程，也到达了心灵的巅峰。）

（文字录入者：高三8班 黄欣雅）

【评语】能在考场上迅速成文，并有严谨的结构，难能可贵。立论鲜明，运用史铁生、史怀哲两个详例，屠呦呦、三毛、梅汝璈三个简例来证明观点，是规范的议论文。老师对原篇改动较大，文字段落都有润色调整。结尾段落未做改动，引用句与论证观点不是很切合，留与考生自我修改。(修改、点评教师：李彦莉)

面对没有明月相伴的黑夜

高三（4）班 薛媛文

人的一生注定是一场孤独的旅行。如同一株傲立的孤梅，它看似孤独无助，但却一枝独秀，让我们不禁惊叹于它的高洁芬芳。人也是如此，要敢于面对孤独，学会独立，才能成长。

世界是海，命运是风。所有的相聚和别离都只不过是瞬时的风浪，你在海上行驶的小船，终有一天也会消失，而你也只能凭借着自己的努力向彼岸前行。我们的一生，绝大多数时间都是一个人，所以当身边有伴的时候，你要感恩并且珍惜。但当孤独的时候，我们要学会独自面对。难道在无人陪伴的时候，你就可以选择懦弱逃避了吗？即使是在没有明月相伴的黑夜，前方一片黑暗迷茫，你也不能胆怯退缩，只有坚强的独立面对，并勇敢战胜恐惧与黑暗，你才能看到明天只属于你的太阳。

我最佩服的动物是展翅翱翔天际的雄鹰，因为他们独立、坚强、执着。它们在还是雏鹰的时候，就要面对万丈悬崖的挑战。如果只是依赖于温室，不敢独自面对成长的挑战，它只会跌入万丈深渊，粉身碎骨，被自己的依赖懦弱打败，最终可悲离世。因为鹰的原则是，如果你没有能够独立坚强勇敢面对一切的决心和本领，那就不配成为一只鹰，只能被淘汰。所以即使在万丈悬崖面前，也要独立，坚强，勇敢地去张开你的翅膀，这可能是你的第一次飞翔，但更会是你最辉煌的一次展翅。只有不畏一切的态度和敢于独立面对一切的决心，你才能够骄傲的在辽阔的天空中自由飞翔。也许你会孤独，但也要成为一个孤独的强者。

我们也会面对人生中的许多第一次。第一次一个人吃饭，一个人睡觉，一个人看电影，一个人学习，一个人旅行，一个人冒险等等。这些看似孤独，但却意味着你的独立。我们不可能一直依赖于父母给予

的温暖，朋友给予的帮助，老师给予的关心，我们终究要长大的。

一首诗中写道：“如果你不坚强，谁替你勇敢；如果你不努力，谁替你奋斗；如果你不潜心，谁替你幸福。”没有谁可以帮助你并且陪伴你一生，除了你自己的独立和坚强。我们都是宇宙间小小的星辰，即使如此我们也应在这个偌大的世界倔强地发光。请记住，在面对没有明月相伴的黑夜中，打开你心中的孔明灯，放飞到天空。学会独立坚强，它一定会带你走出黑暗，见证明天最耀眼的日出。

（文字录入：高三8班 翁艺格）

【点评】这篇文章论点明确，立意新颖，语言优美。作者把人生的困境比作没有明月的黑夜，非常诗意，在诗意化的语言中成功论述了人要学会独立坚强面对困境这一论点，非常不错。唯一不足之处在于，这篇文章论据较少，稍显空虚，作者可以再增加更多事实论据，使文章更加充实。（修改、点评教师：苏吟秋）

面对人生路上的荆棘

高三（8）班 赵亚飞

人生是一条蜿蜒曲折的路，路途中时而阳光普照，时而大雨倾盆，时而绿树成荫，时而荆棘丛生。 面对阳光和绿树，你便欣然接受。那，面对大雨和荆棘，你怎么做呢？面对人生路上的荆棘，态度是关键。

有的人面对荆棘，避而远之，当无路可走时则自暴自弃。这荆棘是人生的挫折，是前进的阻碍，但有的人面对它却能够泰然处之，勇敢面对。

如果说莫言给中国文学带来了生机，那屠哟哟便给中国的生物和生理学安上了飞翔的翅膀。诺奖是屠老毕其一生所获得的荣誉，可荣誉背后却是一段艰辛的历程。面对文革的背景，屠老和其他同事依旧坚持研究；面对他人的不公指责，屠老也从未被打倒。她将自己的心血贡献给科学，不惧困难，勇往直前。面对人生中的荆棘，屠老没有逃避。

她选择坚持，献其心血为青蒿；她选择坚守，守其信念为科学。这是一种态度，令人深思，发人深省。面对人生路上的荆棘，我们，该逃避吗？

有的人面对荆棘，则原路返回，殊不知此时已如“过河之卒”，只能进，不能退，也无路可退；而有的人却能终生前进，永不后退。

事实往往更胜于虚构，白俄罗斯女作家、2015年诺贝尔文学奖获得者阿列克谢耶维奇用她的作品告诉了世人这一点。为了给世界留下真实：面对政府的阻碍，她依旧坚持自己的观点和方式，毫不退让；面对作品当事人的不解，她依旧守其本心，终生追问。她用笔尖勾勒世界，战争和真情；她用一丝不苟的态度赢得了赞誉，揭露人性、社会的不公。

人生中认准一件事很简单，但坚持下去很难，因为，你永远计算不出面对困难和打击时你的承受能力，所以便选择放弃。面对人生路上的的荆棘，我们需要坚守本心，一往无前。有阻碍怕什么？有危险怕什么？关键看你有没有敢于直面人生的勇气，有没有敢于直面困难的心！

走在人生这条路上，你会发现路途基本荆棘密布，但一个好的态度却能让其为你开路。面对多方面的阻碍，梅汝璈选择前进，并为中国在远东国际法庭赢得了尊严；面对处境的困苦，司马迁选择前进，才留下了史家之绝唱的《史记》；面对外部势力的打击，昂山素季选择前进，只为赢得民族的和平。面对人生的荆棘，他们奋然前进，我们肃然起敬。然而，置于吾身，又何尝不能选择前进呢？

面对人生路上的荆棘，我们需要坚持，坚守，前进。你可以失败，但你不能失去挑战失败的心。荆棘过后，绿树林立，只有勇于直面，勇于斩除那人生路上的荆棘，人才会成长，人生，才会精彩！

（文字录入：高三8班 赵亚飞）

【点评】中心明确，论据丰富，论证充分，语言有气势，行文一气呵成。小作者还机智的选择了试卷阅读题上的“中国第一法官”梅汝璈作为论据，这一点特别值得大家学习。（修改、点评教师：涂丽丹）

篇三：期中考试作文考前辅导

八上语文期中考试作文考前辅导

重难点：掌握作文提分方法。

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、审题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。考试作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容考试作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年考试作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年考试作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占

两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是考试作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

课后反思

八上语文期中考试考前辅导之文学常识

重难点：文学常识识记，构建知识网络。

学习过程：

1《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《》，《中原我军解放南阳》选自《 》）。作者，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

2.《芦花荡》选自《 》。作者 ，原

名 ，代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《 》，之二《 》。

3. 《蜡烛》选自《 》。作

者 ， （国籍）作家。代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。

4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自

《 》。作者 ，国作家。代表作品有小说《 》《 》《》等。

5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《 》。作

者 ， （国籍）作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。

萨特（1905－1980）国哲学家、作家、评论家。 著有哲学著作《 》等。

6. 《阿长与〈山海经〉》选自《 》。作

者 ，原名 ，字 ，伟

大的 家、 家、 家。中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《 》。他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集

《 》 《》 《》,散文集《》,散文诗集《 》，杂文集

《 》 《》 《》等，后都收在《鲁迅全集》中。

7.《背影》选自《 》。作者 ，原名 ，字 ，号 ，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《 》，代表作品有散文集《 》《》等，散文代表作有

《 》《》《 》。收在《朱自清全集》里。

8.《台阶》选自小说集《》。作者 。

9.《老王》选自《杨绛散文》。作者 ，原

名 ，作家，文学翻译家。译著有《堂?吉诃德》小说

《 》，剧作有《 》《》《 》

钱钟书，江苏无锡人，字 号 ，学者、作家，代表作品有小说《 》学术著作《》《 》等。

10《信客》选自《 》。作者 ，浙江余姚人，作品有《 》

《 》 《 》等。

11.《桃花源记》选自《 》。陶渊明，又

名 ，字 ，浔阳柴桑

人， （时代）著名诗人。代表作《 》、《 》 等。

12.《陋室铬》选自《》。作者 ，

字 ，洛阳人， 代诗人，哲学家，世称刘宾客。有《 》。 《爱莲说》选自《 》。作者 ，字 ， （朝代）哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《 》《 》等。

13.《核舟记》选自清张潮编辑的《》。作者，字，明末嘉善人。明朝散文家。

14.《大道之行也》选自《》。《礼

记》， 经典著作之一，西

汉 对 各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，

共 篇。

儒家经典著作“四书”指

《 》 《》 《》 《》

“五经”指

《 》 《 》 《 》 《 》 《 》。

儒家学派创始人，名 ，

字 ，春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家。

15.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《 》。作

者 ，字 ，诗中自称 ，后人称他杜少陵， 代伟大的 主义诗人，诗风 。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”

（《 》 《 》 《 》）“三别”（《 》《 》《》）《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为

“ ”，他本人也被尊为“ ”。

课后反思