动物运动会看图写话

篇一：看图写话森林运动会

森林运动会

何展蔚

今天，森林里很热闹，彩旗飘扬，人山人海。原来是一年一度的

森林运动会即将要开始了。

比赛的项目有跳高、跳远、长跑??其中最精彩是50米赛跑。

运动员们站在起跑线上，等裁判枪声一响，他们就向终点飞快地跑去。小鹿跑在最前面，遥遥领先，松鼠跑在第二个，小兔跑在第三个，乌龟和蜗牛很慢很慢，但仍然坚持比赛。最后，小鹿最先冲过终点， 松鼠得了第二名， 小兔得了第三名。乌龟和蜗牛虽然跑在最后，仍然得到了很多的掌声。

森林运动会

刘成

一个阳光灿烂的下午，我们迎来了一年一度的“森林运动会”，

参加比赛的选手有小鹿、小松鼠、小兔、小乌龟和小蜗牛。

他们参加的项目是第三个项目“跑步”，只听一声枪响“噼”，小动物们撒腿就跑，从现在的速度看，小鹿遥遥领先，后面就是小松鼠、小兔、小乌龟、小蜗牛，小松鼠和小兔拿出了看家的本领。

小乌龟和小蜗牛远远的被甩在了后面，可是他俩一直很努力的爬呀爬呀，时间快到了，裁判说“时间到了”，小鹿赢了。

大家都很高兴，小乌龟和小蜗牛很小，可是他们俩个真的很努力

了。

最后还是输了，因为他们俩个是属于爬行动物，但是他们俩并没有因此中途放弃，而是坚持爬到了终点。

比赛的重点是参予和“坚持不懈”的精神值得大家学习。

森林运动会

柯宇轩

今天，森林里的动物们举行春季运动会。 小鹿、小松鼠、小兔、小乌龟和小蜗牛参加百米跑步比赛。比赛

枪声一响，小鹿借助长而有力的小腿象风一样飞到最前面。小松鼠和小兔你追我赶不相上下，场边的小鸟为好朋友小松鼠呐喊“加油！加油！加油！”最后十米冲刺，小松鼠突然发力超过小兔，小兔奋力追 赶差点摔倒。乌龟伸长着脖子也赶到终点，而小蜗牛还移动不到半米远，最后放弃了比赛。

比赛结果，小鹿获得第一名，小松鼠和小兔各获二、三名。大家

安慰小兔说：“只要参加比赛，你就是最棒的。”

森林运动会

李姝睿

一天，阳光明媚，大树的叶子绿绿的，草地上洒着金黄色的阳光。花儿像彩虹一样五颜六色的非常美丽。

森林里正在举行森林运动会。小鹿、小松鼠、小兔、小乌龟和小蜗牛都参加了。他们参加的都是跑步比赛，这是他们快要到终点了，大家

都在叫：“加油！加油！”他们用尽全身的力气向前跑去。小鹿得了第一名，小松鼠得了第二名，小兔得了第三名，小乌龟得了第四名。小蜗牛自言自语的说：“坚持就是胜利，最后一定能爬到终点的。”

森林运动会

李汶桦

今天，天气晴朗，阳光灿烂，在森林的运动场上举行了运动会。现在正在进行跑步比赛，小鹿小兔小蜗牛小松鼠小乌龟都已经在起跑线上准备好了。发号枪声一响，小动物们就拼命向前冲，四周有动物们在大声喊：“加油，加油。”

身体健壮的小鹿跑得飞快，就要到终点了，灵活的小松鼠紧跟在后面，小兔一蹦一跳正在追赶过来，小乌龟也努力追着小兔，小蜗牛拼命向前冲。

篇二：动物趣味看图写话案例

动物趣味看图写话

课前游戏：

和孩子们共同玩一个游戏：（出示一幅画，让一个同学描述，要求学生描述出猴子的外部特征，背对图画的同学猜想）。

教学过程

一、 激发兴趣，口头表达能力。

1、 你们喜欢什么小动物？

2、 你能不能告诉老师和同学们你为什么喜欢这种小动物？

（小兔子温柔可爱；小猫会喵喵叫、爱干净；小乌龟的外壳花纹很漂亮、而且很容易喂养……）

3、 出示一组小动物的卡通图片，同学们欣赏

4、 欣赏完这些图片，老师知道你们已经跃跃欲试了，关于这些可

爱的小动物谁能说写什么呢？老师让学生发言，然后将优秀的词句写在黑板上，然后让同学们抄写在练习册上。

（小狗简直太可爱了，像个腼腆的小姑娘；小蛇看起来真可怕；小乌龟看起来似乎非常的迷茫，是找不到其他的小伙伴了吗？小猴子真淘气，爬到树上露出满口的牙齿神气的笑着；……小鸟陶醉在自己的歌声中；神气的小老虎、做错事不知所措的小老虎、可爱的小老虎、馋嘴的小老虎、勤劳的小老虎……）

二、 说话练习

现在热烈欢迎动物小明星出场（出示真正的小动物图片）

《相依为命的小猫、小狗》：《狗妈妈和淘气小儿子》；《咱三兄妹》；

《小狗和小兔》；《照镜子的小猫》

小狗：（外形、神态、动作观察） 毛：

小舌头：

眼睛：

嘴巴：

小爪子：

篇三：动物运动会

动物运动会

“稀奇，稀奇，真稀奇。”听说过人类办运动会，没听说过动物办运动会。 “当，当，当”运动会开始了，这次比赛的是跑步，随着一声枪响，比赛开始了，小鹿和小狗互不相让，小兔紧随其后，小猫也气喘嘘嘘的跑着，结果小鹿第一，小狗第二，小兔第三，都进入了决赛，小猫则被淘汰出局，于是决赛前几天，小鹿高兴就练几天，不高兴就不练。

决赛开始了，小鹿看着其它动物动都比它跑得快，于是，着急了，可是，费了九牛二虎之力，还是跑不快，结果，成了倒数第一。

通过这个故事，使我明白，要不断努力，不断进步，才能取得最终的胜利。

太师三附小三年级:窦婷婷

篇四：看图写话 运动会

运动会 姓名

篇五：看图写话动物类

看图写话

动物

老师评价：词句积累________ 阅读________ 习作________ “日积月累我会背"

描写动物的词语：

慢悠悠 圆滚滚 灰溜溜 懒洋洋 水汪汪 怯生生 兴冲冲 蹦蹦跳跳 虎头虎脑 一声不吭 可怜巴巴 目不转睛 炯炯有神 心满意足 无忧无虑 懒洋洋，无精打采，昏昏欲睡，慵懒、伸出舌头的狗狗、泡在水里的牛、沉底的鱼、展翅高飞的海鸥 ，精力旺盛

灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾 活泼可爱 、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔 、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏 。 描写动物好句：

小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两个小绿灯。

那条小黑狗，一身黝黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条高高翘起的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态

小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止

这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。

“基础训练营”

一、偏旁的字，你最多能写几个？试试看。

氵：___________ ， 这些字都和 （ ） 有关。

亻:____________ ， 这些字都和 （ ） 有关。

讠:___________ ， 这些字都和 （ ） 有关。

扌:____________ ， 这些字都和 （ ） 有关。

二、根据例子，一起发挥你的想象力吧！

例：那只猎狗的眼睛睁得大大的，像两只 圆鼓鼓的铜铃似的。 ? 兔子的眼睛红红的，好像_________________________。

? 燕子有一身乌黑发亮的羽毛，还有一对_______的________。

? 你瞧，那只小黑猫真可爱啊！它一身_________________,脑袋______________,竖着一对__________________,走起路来____________________。

“赏例文”

（一）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（ ）句话。

2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。

3、用“ ——”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活???（ ）

②猫有一双明亮的眼睛。?????（ ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。??????????（ ）

“学知识”

（写动物：注意要抓住它的外貌，介绍它的习性，说说它的趣事。）

写动物的外貌 ---这个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹头、

尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈四肢、爪子等等

写动物的习性 ---吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的习惯和特点。

知识巩固

? 选择你熟悉的动物，说说它的样子、生活习性，和大家介绍以下你跟它一起时发生了什么有趣的事情吧！（说一说）

②下面的动物你认识吗？请你先把它换上漂亮的外衣，然后仔细地描绘它的外貌，说说小动物的习性吧！（练一练）

本周作业：

? 把“日积月累”背给父母听，家长按照孩子的背诵情况给分。

? 完成本周（练一练），注意句子通顺连贯。

体裁作文