吉他入门零基础第一课

篇一：零基础快速学会吉他弹唱只需3天

我们一共要学3个内容：1、认识吉他。2、认识吉他谱。3、学会弹唱《兰花草》和《青春舞曲》。

今天课程的意义：初级的弹唱都是相通的，这两首入门歌曲学会弹了，其他歌曲的练习原理是一样的。今天的内容涉及到乐理和基本功方面的很少，内容仅适用于初学吉他、想走捷径、只是用来吉他弹唱自娱自乐的朋友。其他不说了，现在开始！

一、认识吉他

1、吉他构造

吉他怎么拿？自己上网看，比葫芦画瓢。现在请拿着您的吉他，仔细看看他，他有六根弦，六根弦都有自己的名字，最细的那根弦叫做1弦，最粗的那根弦叫做6弦，即由细到粗六根弦分别是1-6弦。 现在看琴颈，琴颈被品柱（也叫品丝）给分成了一格一格的小段（看右侧民谣吉他示意图），这些格叫做“品格”，最靠琴头的第一段叫做“1品”，依次下面是分别是2、3、4品……。一般民谣琴从琴头到琴箱处一共有14品，观察仔细的朋友你会发现，在3、5、7、9品里面有个白点，12品里面有两个白点，这是这几个品位的标志。吉他的其他部位参看吉他示意图认识一下，就不再讲了……

2、试试左手

左手手指代号：食指:1，中指:2，无名指:3，小拇指:4，大拇指:T（不常用）。

左手按弦要求：按弦的时候，指尖（指头肚）按弦，

每个指头的第一个关节尽量与指板这个平面垂直，按弦的

位置要尽量靠近品柱但不超过品柱。大拇指应该放在琴颈

中间，拇指方向不能与指板平行，最好在食指和中指对应

的中间，但是大拇指的的动作也不是一成不变，有时候还

会有拇指按弦的情况，怎么有利于换把怎么放。如右图：

3、试试右手

右手手指分配：大拇指负责弹奏4、5、6弦，食指弹奏3弦，中指弹奏2弦，无名指弹奏1弦，小拇指不用。

右手动作要领：右手弹奏的部位在音孔附近，拇指向下拨弦，食指、中指和无名指拨弦是向手心方向勾弦。现在，请把您的拇指放在5弦上，食指放在3弦上，中指放在2弦，无名指放在1弦，手指自然弯曲，整个手像是握着一个鸡蛋，请保持这个姿势2分钟……

手酸了木有？请休息1分。现在再保持这个手型，依次开始以下动作：拇指弹响5弦，食指弹响3弦，中指弹响2弦，无名指弹响1弦。简单的说就是依次弹响5、3、2、1弦。重复20遍……

现在把脚尖抬起来，开始：脚尖放下去再抬起来，这叫做一拍，也就是说脚尖放下去的时候是半拍，再抬起来又是半拍。

现在开始打着拍子弹奏刚才学的弹响5、3、2、1弦的节奏。打拍子要匀速，每半拍弹一下，那就是脚放下去弹5弦，抬起来弹3弦，脚抬起来弹2弦，脚放下去弹1弦，脚放下去弹5弦……练习20遍。

二、认识吉他谱

吉他六线谱分4个部分（可以看下兰花草的谱子），即和弦图，六线谱，简谱，歌词。简谱和歌词就不说啦，只要会唱这首歌，这两个部分用不上。下面讲讲和弦图和六线谱这两部分。

1、和弦图（即左手按和弦的表示图）

和弦是由三个或三个以上的音，按照一定的音程关系同时奏响的音的组合。

和弦图一般由三横格和六竖线组成，第一格一般为吉他上面的第一品，第二格

是第二品，第三格是第三品。您看到吉他谱里面和弦图上面的

Em、Am、C等，这

些是和弦的名称，可以先不深入了解。

通过上面这几个和弦按法的学习，想必你已经学会了看和弦图，明白了原理，以后其他吉他谱里面出现的陌生和弦图，您按照这个方法，也知道怎么去按。

2、六线谱（右手弹奏表示方法）

六线谱的六根横线正好对应吉他的六根弦，手指弹奏分配前面已经讲过，大拇指弹4、5、6弦，食指弹3弦，中指弹2弦，无名指弹1弦。在六线谱上用“×”号表示，×号标在哪根弦上，就用相应的手指弹响这根弦即可，下面实践一下：

会常用，自己揣摩一下怎么弹，看下图：

（532123） （53'12'3） （53231323）

三、学习歌曲弹唱《兰花草》和《青春舞曲》

1、《兰花草》吉他弹唱

第一步：学唱这首歌。一定要练熟，注意歌词中每个字的音长，打好拍子。

第二步：空弦练习右手节奏。这首歌右手节奏很简单，前面已经学过，即依次弹响5、3、2、3弦，里面出现一个向上的带箭头的曲线，这个标志是“琶音”，也叫“波浪音”，弹奏的方法是：用右手大拇指指肚或者食指至背匀速缓慢的依次划过5、4、3、2、1弦，出现如流水般的声音。

第三步：左手和弦练习。本歌曲出现了Am、C、Em三个和弦，这三个和弦前面已经学过怎么按，现在，左手按着Am和弦，右手练习5323的节奏；然后左手按着C和弦，右手练习5323的节奏；再然后左手按着Em和弦，右手练习4323节奏。然后重复练习。

第四步：练习和弦转换。

Am和C和弦之间的转换方法说明：Am和C和弦有两个共同的手指，即1（食指）、2（中指），所以Am换C和弦的时候，那两个共同手指不用动，只需要把3（无名指）这个手指从2品3弦的位置移动到3品5弦的位置即可，在转换过程中，1、2手指也不是一点也不动，要顺着琴弦方向移动一点，特别是2指要顺着琴弦向3品方向滑动一点（不要超过2品品丝），这样3手指更容易按到3品靠后部分。同理，C和弦换成Am和弦的时候，1、2手指不动，把3指从3品5弦的位置移动到2品3弦的位置，在移动过程中，2指要顺着4弦向1品方向滑动一点，这样可以为3指留出空间，方便放在2品3弦。

Am和Em和弦之间的转换方法说明：Am转Em和弦的时候，先把Am和弦的1指松开，然后把2、3手指顺着2品方向向上平移一根弦，即2、3指从原来的按3、4弦换成按4、5弦。Em换Am和弦的时候，2、3指顺着2品先下平移一根弦的距离，然后加上1指，把1指放在1品2弦即完成转换。

第五步：弹唱练习。

学会了前面4步也就学会了这首歌的伴奏，最后就是伴奏和唱歌的配合，一定要打着拍子，歌词、简谱和吉他谱是一一对应的，唱歌音高和伴奏也要在一个调上。

篇二：零基础快速学会吉他

我们一共要学3个内容：1、认识吉他。2、认识吉他谱。3、学会弹唱《兰花草》和《青春舞曲》。

今天课程的意义：初级的弹唱都是相通的，这两首入门歌曲学会弹了，其他歌曲的练习原理是一样的。今天的内容涉及到乐理和基本功方面的很少，内容仅适用于初学吉他、想走捷径、只是用来吉他弹唱自娱自乐的朋友。其他不说了，现在开始！

一、认识吉他

1、吉他构造

吉他怎么拿？自己上网看，比葫芦画瓢。现在请拿着您的吉他，仔细看看他，他有六根弦，六根弦都有自己的名字，最细的那根弦叫做1弦，最粗的那根弦叫做6弦，即由细到粗六根弦分别是1-6弦。 现在看琴颈，琴颈被品柱（也叫品丝）给分成了一格一格的小段（看右侧民谣吉他示意图），这些格叫做“品格”，最靠琴头的第一段叫做“1品”，依次下面是分别是2、3、4品……。一般民谣琴从琴头到琴箱处一共有14品，观察仔细的朋友你会发现，在3、5、7、9品里面有个白点，12品里面有两个白点，这是这几个品位的标志。吉他的其他部位参看吉他示意图认识一下，就不再讲了……

2、试试左手

左手手指代号：食指:1，中指:2，无名指:3，小拇指:4，大拇指:T（不常用）。

左手按弦要求：按弦的时候，指尖（指头肚）按弦，

每个指头的第一个关节尽量与指板这个平面垂直，按弦的

位置要尽量靠近品柱但不超过品柱。大拇指应该放在琴颈

中间，拇指方向不能与指板平行，最好在食指和中指对应

的中间，但是大拇指的的动作也不是一成不变，有时候还

会有拇指按弦的情况，怎么有利于换把怎么放。如右图：

3、试试右手

右手手指分配：大拇指负责弹奏4、5、6弦，食指弹奏3弦，中指弹奏2弦，无名指弹奏1弦，小拇指不用。

右手动

作要领：右手弹奏的部位在音孔附近，拇指向下拨弦，食指、中指和无名指拨弦是向手心方向勾弦。现在，请把您的拇指放在5弦上，食指放在3弦上，中指放在2弦，无名指放在1弦，手指自然弯曲，整个手像是握着一个鸡蛋，请保持这个姿势2分钟……

手酸了木有？请休息1分。现在再保持这个手型，依次开始以下动作：拇指弹响5弦，食指弹响3弦，中指弹响2弦，无名指弹响1弦。简单的说就是依次弹响5、3、2、1弦。重复20遍……

现在把脚尖抬起来，开始：脚尖放下去再抬起来，这叫做一拍，也就是说脚尖放下去的时候是半拍，再抬起来又是半拍。

现在开始打着拍子弹奏刚才学的弹响5、3、2、1弦的节奏。打拍子要匀速，每半拍弹一下，那就是脚放下去弹5弦，抬起来弹3弦，脚抬起来弹2弦，脚放下去弹1弦，脚放下去弹5弦……练习20遍。

二、认识吉他谱

吉他六线谱分4个部分（可以看下兰花草的谱子），即和弦图，六线谱，简谱，歌词。简谱和歌词就不说啦，只要会唱这首歌，这两个部分用不上。下面讲讲和弦图和六线谱这两部分。

1、和弦图（即左手按和弦的表示图）

和弦是由三个或三个以上的音，按照一定的音程关系同时奏响的音的组合。

和弦图一般由三横格和六竖线组成，第一格一般为吉他上面的第一品，第二格

是第二品，第三格是第三品。您看到吉他谱里面和弦图上面的

Em、Am、C等，这

些是和弦的名称，可以先不深入了解。

通过上面这几个和弦按法的学习，想必你已经学会了看和弦图，明白了原理，以后其他吉他谱里面出现的陌生和弦图，您按照这个方法，也知道怎么去按。

2、六线谱（右手弹奏表示方法）

六线谱的六根横线正好对应吉他的六根弦，手指弹奏分配前面已经讲过，大拇指弹4、5、6弦，食指弹3弦，中指弹2弦，无名指弹1弦。在六线谱上用“×”号表示，×号标在哪根弦上，就用相应的手指弹响这根弦即可，下面实践一下：

会常用，自己揣摩一下怎么弹，看下图：

（532123） （53'12'3） （53231323）

三、学习歌曲弹唱《兰花草》和《青春舞曲》

1、《兰花草》吉他弹唱

第一步：学唱这首歌。一定要练熟，注意歌词中每个字的音长，打好拍子。

第二步：空弦练习右手节奏。这首歌右手节奏很简单，前面已经学过，即依次弹响5、3、2、3弦，里面出现一个向上的带箭头的曲线，这个标志是“琶音”，也叫“波浪音”，弹奏的方法是：用右手大拇指指肚或者食指至背匀速缓慢的依次划过5、4、3、2、1弦，出现如流水般的声音。

第三步：左手和弦练习。本歌曲出现了Am、C、Em三个和弦，这三个和弦前面已经学过怎么按，现在，左手按着Am和弦，右手练习5323的节奏；然后左手按着C和弦，右手练习5323的节奏；再然后左手按着Em和弦，右手练习4323节奏。然后重复练习。

第四步：练习和弦转换。

Am和C和弦之间的转换方法说明：Am和C和弦有两个共同的手指，即1（食指）、2（中指），所以Am换C和弦的时候，那两个共同手指不用动，只需要把3（无名指）这个手指从2品3弦的位置移动到3品5弦的位置即可，在转换过程中，1、2手指也不是一点也不动，要顺着琴弦方向移动一点，特别是2指要顺着琴弦向3品方向滑动一点（不要超过2品品丝），这样3手指更容易按到3品靠后部分。同理，C和弦换成Am和弦的时候，1、2手指不动，把3指从3品5弦的位置移动到2品3弦的位置，在移动过程中，2指要顺着4弦向1品方向滑动一点，这样可以为3指留出空间，方便放在2品3弦。

Am和Em和弦之间的转换方法说明：Am转Em和弦的时候，先把Am和弦的1指松开，然后把2、3手指顺着2品方向向上平移一根弦，即2、3指从原来的按3、4弦换成按4、5弦。Em换Am和弦的时候，2、3指顺着2品先下平移一根弦的距离，然后加上1指，把1指放在1品2弦即完成转换。

第五步：弹唱练习。

学会了前面4步也就学会了这首歌的伴奏，最后就是伴奏和唱歌的配合，一定要打着拍子，歌词、简谱和吉他谱是一一对应的，唱歌音高和伴奏也要在一个调上。

篇三：张文忠《民谣吉他经典教程》零基础如何安排学习进度以及如何使用这本民谣教材

我以自己的学习经验来写篇这本民谣吉他教程的入门介绍《民谣吉他经典教程》，包括如何安排自己的练习进度，如何利用这本书上的练习，对书上的一些重点、难点进行更详细的介绍。

下面进入正题

这里指的一天指平均每天2个小时练琴时间

第一课内容：一到两天完成

课本的4到18页，加上我发到群里的几个右手练习。

持琴姿势，右手练习是重点，要在60bpm（每分钟60拍）的速度下稳定弹出。熟练后弹的时候同时唱出简谱上标记的音，注意音的时值与节拍。

我补充一下如何去调吉他的手感以及调弦的知识。

首先看看你的琴琴弦距离是不是过高（尤其是1000块以内的琴）：

标准弦高是6弦1品0.8mm,1弦1品0.55mm(2－5弦累积下去，要用厚薄规测量） 6弦12品2.6mm,1弦12品2.2mm(单板吉他的标准，合板的适当加高）

正确的测量方法是测量 琴弦底部 到 铜品丝顶部 （弦高尺与铜品90度垂直，眼睛平视） 如果太高了，就拿你的六角扳手，找到音孔里的螺丝（如果你的音孔里找不到内六角螺丝，说明你手上的绝对是劣质练习琴，赶紧换了吧），向上拧，动作小些，慢慢调。

如果调过之后仍然感觉很高，那可能是你的琴桥太高，可以把弦先卸下来，把琴码上方那个白色的长条（下琴枕）拿下来，用砂纸磨一磨它的底座，这个东西很便宜，磨坏了也不要紧。磨到合适的地方就可以。

针对书上的调弦法，如何判断两根弦音对准了没有。初学有些时候两个音哪个高那个低回听不出来。可以体会下这个感觉，如果两根弦对了，应该是“当当”的感觉；如果第二根音高些，应该是“嘟当”的感觉，如果第一根拨的音高，应该是“当嘟”的感觉。当然初学者买个电子调音器是很有用的。

第二课内容：两天到三天内完成 课本18至20页

要求：课本上的练习同样以90bpm左右的速度稳定弹出，音量尽量大，每个音的时值要足够，不要出现断音。不用六线谱的练习可以暂时放一放，有能力的同学可以弹一弹。巩固之前练习的右手靠弦与勾弦法，以及右手的基本节奏型。

第三课内容：两天完成 课本21至27页

利用22页的练习曲与25页的练习曲进行练习。并了解小调的概念

学会26页的半音阶练习（爬格子），并且每天练习15-30分钟，注意发音清晰，节拍稳定。 了解和弦的基本概念 尝试 去按 C Am 与G7和弦。

第四课内容： 31页至38页 练习时间三天或更长

练习 C F Am以及G7和弦 。书上介绍的F和弦的1品处用食指同时按住两根弦，这种按法称作横按。横按是一种非常常用也是基本的左手指法。横按的要点大拇指顶在琴颈背面相对中指的地方，食指微微向琴头倒，用食指一侧去按弦，手臂向指板上借力，使你的大拇指根部不会因为受太大的支撑力而酸痛。每根弦都响为准。

练习和弦转换操，并熟悉C调中各个和弦的位置与作用。用 C 、G、G7三个和弦进行右手练习。熟悉Dm和弦。

开始练习弹唱《送别》的，（前奏不要弹） 第一句，谱子见共享

第五课内容 ：之前学习的所有内容 一星期或者更长

继续练习横按技巧，学习课本上的两种F和弦按法（小横按与大横按）。

每天进行爬格子练习。

复习前面的单音练习。

继续练习C和弦 Dm Em F G G7和弦间的转换，这几个和弦基本能不看谱转换的时候，你可以去找首你喜欢的歌，找到它的C调吉他谱，用它进行弹唱练习。如果你在找谱这一步有困难的话请到群里留言。

一个和弦要用到时手能马上按出来需要大量的练习，所以请大家在这步上多些耐心。

第六课内容：每天都要抽空练

38-47的歌曲想练的可以练一练

48页仔细看看

开始练习扫弦，见50页至54页，暂时先不要练习切音技巧。

重点练习第1、2、6、9条练习。

扫弦谱：箭头标哪几根线就扫哪几根 ，要求太精确， 主要是为了区分低音和高音弦。 用手指扫弦时大拇指与食指夹成十字型，其他三根手指放松伸展。扫弦时指甲面要与弦呈一定角度，下扫时用食指指甲下半部分触弦，上扫时用食指指甲上半部分触弦。注意整只手要放松，手腕带动手臂运动。

刚开始练习时触弦要尽量浅，扫弦尽量轻，保持音色整齐统一。详细请参考视频材料 扫弦的音色弱要提高绝非一两天的时候。要加以时日慢慢地练。

篇四：零基础如何自学吉他

零基础如何自学吉他？

错过这篇文章，你可能这辈子都学不会弹吉他了。

本文主要讲民谣吉他如何入门，如果想学电吉他或者古典吉他的，本文可能不太适用。

首先，问题问的是零基础，如何自学吉他。

好的，那么既然是零基础，想要开始学习吉他，首先要做的并不是怎么学，而是如何坚持下去。其实做任何事情都是一样的，刚开始像打了鸡血一样，三天不到热情没了，又不想学了，吉他一放，默默打开了游戏。

在我所接触到的很多刚开始从零学习吉他的人，在刚进入学习阶段就进入了一个误区，那就是把吉他当成钢琴来学，实战之前，一定要先把乐理搞懂。什么 12 平均律，音程关系，和弦调性等等。但是很快，他们学到这些知识的时候，完全懵了，说好的弹着吉他唱着歌就有妹子的呢，现在学了那么久，都还不会弹一首歌呢。

本人教过无数零基础的学生。我发现，每一个向我学过吉他的人，都在跟我重复同一句话：“我什么时候才可以弹一首完整的歌啊？”当时我心里也在想：你啥都不会，一点乐理基础都没有，哆来咪都不会唱，还想直接学会弹一首歌，别做梦吧。

但是后来我才越来越发现，我是错的。

我个人认为吉他是一种入门比较难，而上手了以后就会非常简单的乐器。很多人觉得吉他难学，就是因为在刚开始学的时候误入歧途，导致自己失去了兴趣和信心。

吉他学习过程其实就分为三个阶段：

1、入门阶段（扫弦、节奏感）2、进阶阶段（理解和弦的本质，演奏速度和准确度的提升）3、指弹阶段（灵活编配与运用和弦，提升大跨度指法的准确度和换弦速度）4、灵魂注入（艺术追求）

斟酌了一下题主的问题，我感觉题主还是比较关心入门阶段，那我就重点讲一下。

1、入门阶段

入门阶段，在刚开始的时候，最主要的是以培养兴趣和自信为主，而不是一上来就给出一大堆乐理知识等等（但是学会看谱还是有必要的，六线谱很形象因此也很简单，因此不存在什么问题）。

我一般在传授入门阶段的知识的时候，都会挑一首歌让我的学生练习，注意，这首歌一定要是他非常熟悉的，而且一定要会唱。然后，告诉他：“这首歌一共有 5 个和弦，C G AM EM F 你自己去练吧。”咳咳，当然，直接这样说肯定被一坨口水吐脸上：“你这也叫教？”

所以，当然不是这么简单。之所以要让零基础的初学者直接从弹一首歌开始学吉他，最重要的是为了维持住他对吉他的热爱，建立信心：

你看，我虽然学了那么久，但好歹会弹一首歌了啊！说出去也牛逼不是！

然后我就会跟他解释，其实，一首歌为什么会有和弦呢？这就好比你要做一道题，你是不是要套几个公式，然后就能计算出结果了呢？吉他其实也一样，这首歌的和弦，就是你所要弹的这一首歌的公式，每一首歌都是由若干个和弦所组成的，每一个和弦会对应一个主音（根音），就是与你这首歌某个小节整体所发出来的

音能和谐共鸣的音。就像一道题目，你用若干个公式就可以解出来一样。你就用你的手指，照着这个公式按下去，然后根据这首歌的节拍，扫弦。当你把所有的公式按完，弹完以后，这首歌，就那么结束啦。

你学会啦。

怎么样，是不是很简单！这时候很多学员就会一脸憧憬地看着我：

哎呀老师你太牛逼了啊！以前教我那人让我哆来咪发唆练了大半年我还是啥也不会啊！ 就这样，和弦的问题解决了，让学员知道了为什么要按和弦，和弦的作用是什么。然后，就那几个和弦，学生也很快就会按了，最多就是转换的时候花的时间长一点。下一步，就要教学员如何识别主音，也就是：和弦我会按了，但是你得告诉我，哪个和弦在哪个时候按，然后在哪个时候又换另一个和弦啊？

这个时候，我就会教学员如何去识别主音，一般都是发声练习。就是我随便在吉他上按一个音，让学员用嘴巴发出与这个音同调的音出来。不正确的，我会及时指出，至于具体怎么指正和帮助他练习，这是因人而异的，有的人天生就能找到音准，有的人需要借用各种方法，总之我也是分人来教的，因材施教嘛。在这样多几次练习之后，学员就能准确地识别不同的音高了。能识别单个的音高以后，那整个和弦的主音也就简单啦。其实大多人都是很聪明的，能区分不同音高以后，你再引导他去听整个和弦的主音，然后这首歌某个小节唱出来，是否和谐。当他理解了什么是和谐以后，事情已经成了一大半了。

所谓是否和谐就是说，你按的这个和弦，发出的主音，和你这首歌唱出来的音，是否匹配，没有违和感。就是我们常说的，在调子上。刚开始我会把和弦和所对应的小节告诉学员，再结合我自己的方法，学员练几次以后，就会有一种乐感，这个和弦按了以后，唱完一小节，下个小节的音明显不和谐了，所以该换另一个和弦。如果学员还是无法理解什么时候换和弦，那我会告诉他，弹到什么时候，精确到唱完哪一个字以后，必须换和弦，让他死记硬背。这样就算他刚开始不理解，练久了以后，也一定会产生条件反射，再多练几首歌以后，也就能很自然地知道什么时候该换和弦了。

那好了，整个左手按弦和换和弦的问题都解决了，现在来解决右手需要做的事情。 很多学员都来问我：

老师啊，那六线谱上的那个箭头，一会上一会下的，我都看花了，到底是该往上扫啊，还是往下扫啊？哎，这个问题，实在是千古绝问啊，我总觉得，授人以鱼不如授人以渔，就算我教会你照着上面的箭头唰唰唰扫弦，以后有一首歌，你要是只有和弦，那你不是就弹不了了？ 因此，在对待如何培养学员真正理解什么是节奏这个问题上，我也是下了不少功夫。

好了，那我们就来理解下什么是节奏吧。我们平时在听一首歌，听着听着总是会不由自主地摆动起来。有过这种经历的人大多都是有一定节奏感的。这就是我们说的节奏。那么为什么一首歌会有节奏呢？我们听一首歌，大部分人都能很自然地找到什么时候拍子强，什么时候拍子弱。强的时候我就拍手，弱的时候我就点头（开个玩笑）。给大家推荐一首节奏感非常强的歌，对于节奏的入门很有帮助 We will rock you。

回到正题，这个阶段，我会和学员共同听一首歌，然后带着他一起打拍子。一段时间的联系，只要不傻，都能正常打对拍子了，然后我就会教他区分什么是重拍，什么是弱拍。基本上，重拍的时候，都是向下扫弦，或者切音。弱拍的时候，向

上扫弦。其实在重拍的时候，会有明显猛地停顿一下的感觉，其实只要手把手地练多了以后，或者反复听这首歌，久了，手就会自然而然地跟着节奏扫起来了。当你发现你可以不看六线谱上的那些上下箭头，能够依靠心中的节奏感自己扫弦的时候，你的技术就已经产生了质的飞跃。那么恭喜你，吉他最难的一个门槛，你已经跨过了！

2、进阶阶段（理解和弦的本质，演奏速度和准确度的提升）

在第一个阶段，我们已经学会了如何去弹奏一首歌曲，而不去关心这首歌曲的调式，乐理。我们只需要把这首歌整体的和弦列出来（和弦就是这首歌的“公式”，照着和弦按好，就好比你做题的时候套上公式带上数值直接计算就能出结果了。）然后跟随主音的走向，到某个小节，突然不和谐了，我们就判断应该换下一个和弦，然后根据自己大脑里的节拍，把整首歌跟随自己右手的扫动，这样左右手配合，就把歌曲弹奏出来了。

在第一个阶段的学习下来，你对吉他的兴趣丝毫没有减退，反而更浓了，因为你是带着目的学习的，而你的目的实现了，那就是弹奏一首歌。所以，信心建立起来后，后面的学习，才应该再逐渐加入一些枯燥的乐理和难度比较大的东西。 当然了，永远只学会怎么去弹奏，而不懂得为什么这样弹奏，你就不能称的上是一位吉他手，你永远都只能做一个只懂得演奏的琴匠。那么，什么情况下该用什么和弦弹奏，又或者说？这些公式（和弦）是如何推导出来的呢？牛顿第二定律是牛顿推导出来的，欧拉公式是欧拉推导出来的。而一首歌的公式（和弦）应该怎么样去推导呢？别着急，你学会了以后，任何一首你会唱的歌曲你都能自己推导出来。是不是感觉自己就是牛顿和欧拉~~

好了，那我们就先来认识一下，什么是和弦。理解和弦之前，我们还是先来认识一下：什么是音程。

我们在显示生活中经常会遇到，有的声音我们听上去很低沉，给我们一种神秘、庄重的感觉，这些音我们就称为低音，比如轮船的鸣笛。而有的声音我们听上去很尖锐，给我们一种急促，兴奋的感觉，比如消防报警铃。声音都是由物体震动而产生的，那么我们为什么会对同一种物体的震动，有时候感觉高，有时候感觉低呢？这就是，物体震动的频率不同。就像物理中把力的大小用度量单位 N（牛顿）来判断一样。高音与低音之间相差多少个单位，我们在音乐上，用度来表示。

首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度，其大小是人为规定的。简单来说，就是描述高音和低音之间的距离远近程度，就叫做音程。要真正理解音程，还要再来理解一下，什么是全音和半音，全音和半音我们成为音级。这个在吉他上非常好理解，一个品，是半音，两个品就凑成全音。那么我们再细化一下，钢琴上面的哆来咪发唆拉稀（1 2 3 4 5 6 7 1）我们称为一个完整的八度音程。一个八度，是由 12 个半音所组成的，现在你知道为什么吉他的 12 品要用两个原点特殊标记出来了吧。虽然 1 到 2,2 到 3.3 到 4,4 到 5 之间的音程关系都是两度，但是他们的音级距离却还是有区别的，1 到 2 之间相差一个全音（两个品），而 3 到 4 之间相差半音（一个品），所以由 12 个半音组成一个完整的八度，我们把这个规则称为 12 平均律。

下面就可以开始正式地介绍和弦啦。

因为和弦的知识到处都有，所以我在这里就不详细说明了，我只说明一下，这个阶段要如何学习，方法是什么？怎样不那么困难地跨过学习吉他过程中的这第二道坎。我们前面已经知道，单个音是有自己的频率的，也就是自己的音高。后来，我们发现，如果把几个不同高度的音，组合在一起，他们共同发出来的音，我们听上去会非常和谐，而且也很好听，甚至有的时候，把各种不一样的音拼在一起，还可以营造各种不同的感觉，比如神秘感，欢快、豁然开朗等等等等这些感觉。这就是和弦。一句话说明就是：指的是一定音程关系的一组声音。将三个和三个以上的音，按三度叠置的关系，在纵向上加以结合，就成为和弦。就好比你打麻将，你做大对子可以胡牌，做清一色可以胡牌，做 13 幺也可以胡牌。和弦也一样，你用 135 可以组成一个和弦，246 也可以组成一个和弦，357 同样也可以组成一个和弦。

因此，和弦的数量可以是非常非常多的。同时，和弦又分为三和弦（三个音组成）、七和弦（4 个音组成）等。1 2 3 4 5 6 7 我们在标准的乐理里用 C D E F G A

B 表示，记住啦，后面有用。

有人要问了：

你骗人，吉他里面的 C 和弦，虽然我只按了三根弦，但是我扫弦的时候明明是扫的六根弦，就有 6 个音，你凭什么说只有三个音组成呢！额，对，确实是 6 个音，虽然你按的是 C 和弦（1 3 5）但是剩下三根弦的音同样也是 1 3 5，C 和弦按住以后，从 6 弦依次往下扫，分别是 313513。你看，虽然他们之间相差了一个八度，但是他们的组成音，仍然是 1 3 5 呀！

看到这里是不是觉得很神奇，对，所以我们吉他需要调弦，调成标准形式，不要问我为什么，这是前人总结下来的财富。基于这种调弦，我们可以方便地用手简单地按出很多常用的和弦。

不同的调，会有不同的基本和弦，下面我们用 C 大调来举例，基本和弦共 7 个：

C、Dm、Em、F、G、AM、Bdim，分别是：1 2 3 4 5 6 7 级和弦。基本上学会这 7 个和弦，很多一般的歌曲都能弹，这个时候我会把一些歌 C 大调的歌曲让学员自己去听，然后告诉他，你就用这 7 个和弦去一个个试，然后把这首歌的和弦按顺序列出来。

天呐，学员会说：

老师，这就是传说中的扒谱吗？可是我对和弦的理论还不是太清楚啊！没错，就是因为你没有经过实践，所以你无法理解抽象的和弦和它的作用，所以我会要你尝试着用第一个阶段学习的乐感，还有和弦与歌曲唱音之间的和谐程度，来判断用什么和弦。

这个阶段的训练，是学员乐感更进一步的提升。哪怕他仍然无法理解和弦，他至少也知道了如何简单地进行一首歌的创作，而且最重要的，他知道了扒谱到底是个什么概念。

学员会在这个阶段的学习过程中，不断地产生问题，然后我会不断地为他解决，同时，把理论知识注入到解决他在扒谱的实践过程中遇到的问题，剩下的，就需要靠自己多加练习了。

总之，乐理的学习是一个非常漫长和痛苦的过程，需要有信心和热情共同的支撑，

在多扒了几次谱以后，再结合看一些和弦和乐理的知识，你会更加方便理解。 反正一个 C 大调就只有 7 个和弦，你都记住了，去扒谱的时候，把他们任何排列组合，扒出这首歌。当你能随意根据一首歌，就能把谱子扒出来的时候，只要再下去花时间多加巩固和拓展一些乐理知识，不断地运用到实践中，或者尝试使用一些比较冷门的和弦，这个时候，你的技术又有了一个质的飞跃，只要再努力一点，这个过程虽然漫长，但我相信，离你正式跨越它，也不会太远了。

3、指弹独奏阶段（灵活编配与运用和弦，提升大跨度指法的准确度和换弦速度） 恭喜你，终于跨过了吉他入门和进阶的两个门槛。这个时候，你已经对吉他的把位和左右手的变换与协调非常熟悉了，你也学会了如何运用和理解和弦。这时，你想再追求一些酷炫的东西，或者说，难度更大一些的左右手配合方式。是的，于是你说：我要学指弹独奏，一个人，拿着一把吉他，在夕阳下，把一首歌的每一个音都弹出来，我再也不用唱了。

于是，你打开了一首指弹独奏的谱子，比如这样：

卧槽！这是啥啊！你告诉我！这到底是啥！为什么密密麻麻的全是 4 5 6 7 8 的数字啊！还有！和弦呢？为什么没有和弦？没有和弦我怎么知道怎么按？！我左手该怎么按？！没错，这就是吉他的第三个门槛。基本上所有的指弹谱都是不会有和弦的。

有人要问了：

没有和弦我怎么按啊？难道要我一个音一个音的按吗？我的手怎么可能那么快，你在逗我！对，所以，这个阶段你要面对的第一步，就是纵观整个小节，根据谱子上所标示出来的数字，为左手编配指法，也就是左手怎么按弦，用什么手型（这个我们暂且不叫和弦，因为左手的按法每个人都可以编出不同的指法）。

好了，那么我们到底要怎么样去观察这些数字，然后为某个小节编配出按法呢？这就要用到你前面两节的基本功了，你接触到的和弦是否数量足够，你对和弦的理解是否到位，还有各个和弦之间的转位有没有快速完成的方法，闭着眼睛能否准确按对和弦。这些，都是你的基本功。

下面我们举几个例子，帮助大家更好地开始这一阶段的学习。

我们看上面这小节的音，如果你要单看前面四个音，而且你只按这四个音对应的弦（只按这四根弦），那么你的手会非常难受，因为这个指法你以前从来没有按过，也根本不符合你前面两个阶段的学习中按弦的习惯。

但是，你纵观整个小节，你发现了什么？没错，这不就是把 F 和弦，直接往下平移了 5 个品得到的那个和弦吗！是的，你答对了，这个指法，就是这样按的。见下图

怎么样？是不是觉得开始有点头绪了？原来指弹独奏的谱子需要先纵观整个小节，然后观察每个音，再自己编配左手的按法，这个按法最好是与我们之前练习过的很多和弦相似的，这样我们就可以很快按准它了。

篇五：吉他入门第一课--认识六线谱。

吉他入门第一课--认识六线谱（szlbys）。

六线谱是把吉他的六根弦对应地划出六条平行的横线来表示两手演奏的位置和动作（即指法），而不是记录的音的高低，但它与简谱或五线谱结合对照起来使用时非常方便，既能表示音高，又能表示指法。如下图所示：

六线谱对吉他常用的演奏方式（独奏、分解伴奏和漫弹节奏）分别用如?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路绞郊锹迹憾雷啵ㄐ桑┘瞧祝涸诹跸呱闲瓷习⒗帧Ａ咂字械氖直硎炯钠犯瘢丛谙呱系氖直硎咀笫职吹诩钙罚炙诘南呒从沂钟Φ南摇?/p>

分解和弦伴奏记谱：在六线上画“X”，此时六线谱上方往往有关于左手按和弦的指法图或标记表示。那么你就用左手按好和弦，“X”表示用右手指弹响其所在的弦。

扫弦节奏记谱：在六条线上画“↑”、“↓”等符号，此时六线谱上方也往往有关于左手指法的提示。有时候，上述几种记谱法会在同一首六线谱中出现。

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