我听见书在呼唤我了
篇一：二年级语文下册1-3单元
汉字家园（一）
1-①（第一课时）
1.读一读，我最棒
渔民 渔船 突然 突出 干涉 跋山涉水
灾害 灾难 焚化 焚烧 茁壮 茁实
贫穷 贫困 斩首 斩断 关闭 闭门思过
2.巧填声母。 a āi ?n u? ǎn
涉 灾 焚 茁 斩
3.动脑筋，填一填。
氵+鱼=（ ） 穴+犬=（ ） 氵+步=（ ）
宀+火=（ ） 林+火=（ ） 艹+出=（ ）
分+贝=（ ） 车+斤=（ ） 门+才=（ ）
1-①（第二课时）
1.牵牵手。
玩火自焚 比喻彻底除掉祸根，不留后患。
一贫如洗 比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的是自己。
突如其来 形容穷得一无所有。
斩草除根 形容突然发生。
2.辨字组词。
渔（ ） 涉（ ） 闭（ ）
鱼（ ） 步（ ） 闲（ ）
3.给下面汉字组词，再用词语写一句话。
灾（ ）： 。
闭（ ）： 。
4.小小修补匠。
玩火自（ ） （ ）如其来
一（ ）如洗 （ ）草除根
1-②（第一课时）
1.快乐调音师。在加点字的正确读音下面“--”
宾．客（bīnɡ bīn ） 退．步（tùi tuì）
危．险（wei wēi） 冷．静（lěnɡ lǐnɡ）
2.对对子。
宾客对（ ） 前进对（ ） 破坏对（
温暖对（ ） 安全对（ ） 落后对（
我还会写这样的对子：
（ ）对（ ） （ ）对（
3.火眼金睛。用 “ ”画出句子中的反义词。
（1）明明对人十分热情，一点儿也不冷淡。
（2）我们要保护花草树木，不能破坏环境。
（3）寒冷的冬天过去了，温暖的春天来到了。
（4）横穿马路是很危险的事，大家要注意安全。
1-②（第二课时）
1.我会写同音字。
quán qián bǎo
（ ）家 金（ ） （ ）贝
（ ）水 从（ ） （ ）护
2.一字组多词。
冷( ) （ ） ( )
客( ) ( ) ( )
险( ) ( ) ( )
3.巧填反义词。
三（ ）两（ ） 喜（ ）厌（ ）
） ） ）
七（ ）八（ ） 九（ ）一（ ）
弄（ ）成（ ） 一（ ）一（ ）
有（ ）无（ ） （ ）惊（ ）怪
4.妙笔生花。请你用“安全”“危险”各写一句话。
1-③（第一课时）
1.快乐辨音师。在加点字的正确读音下面画“√”。
依靠（yī yǐ ） 倚靠（yī yǐ） 地质(zhì zhǐ) ．．．
2.找朋友，拉拉手。 近义词 反义词
杰出 显著 坚强 深奥
明显 突出 节省 软弱
节省 节约 浅显 浪费
3.多音教室。
chuáěnɡ( )
传
4.对号入座。
杰出 杰作
（1）他是我国（ ）的科学家。
（2）这本书是他的一部（ ）。
道德 道理
（3）老师讲的话很有（ ）。
（4）我们要从小讲文明，讲（ ）。
1-③（第二课时）
1．小小书法家。
qiánɡ( ) 强ànɡ( ) 省zhuàǐnɡǎnɡ( )
jiān dìnɡ ji? rì shěnɡ huì ji? chū
( ) ( ) ( ) ( )
mínɡ xǐǎn yī jiù shěnɡ fan lǐ zhí qì zhuànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
2．词海泛舟。
传（ ）授（ ） 深（ ）浅（ ）
（ ）显（ ）能 著（ ）立（ ）
3．精挑细选。请将“白”字的不同解释对号入座（只填序
号）。
Ａ、光亮、明亮； Ｂ、清楚、明白、弄明白；
Ｃ、像霜或雪的颜色，和“黑”相对； Ｄ、错误。
（1）黑白（ ） （2）白字（ ） ．．
（3）白天（ ） （4）真相大白（ ） ．．
4．吹气球。 例：显（明显）小杰的进步很明显。
依（ ） 。
理（ ） 。
1-④（第一课时）
1.戴帽子。给下面的字选择正确的音节。
r?u y?u shú shu? ránɡ yánɡ dí bí
诱 熟 瓤 鼻
2.我会填。
3.妙笔生花。请你用下面的词语写话。
品尝： 。
诱人： 。
1-④（第二课时）
1.看拼音写词语，并选择一个词语写话。
huā w?n fēnɡ yī zú shí chūn sa mǎn yuán
( ) ( ) ( )
pǐn chánɡ dà xiǎn shēn shǒu hēi bái fēn mínɡ
( ) ( ) ( )
2.连词成句。（记得加上标点符号）
（1）是 最 的 西瓜 爱吃 我 水果
（2）的 像 大苹果 小朋友 个 脸
3.精彩课文大回放。
（1）绿衣红肉（ ），（ ）沙瓤方知（ ）。
（2）西瓜（ ）湾，诱人清香（ ）。
4.快乐猜猜猜。
一见秋姑娘到，姐妹们齐欢笑。
大姐笑咧了嘴，二姐笑弯了腰。
三姐笑得满脸红，四姐笑得泪珠掉。
打四种水果： 、 、 、 。
春风带我去散步
1.各就各位。给带点的字选择正确读音填在括号里。
shǔ shù
在数（ ）学课上，老师给每个同学都发了一捆小．
篇二：There comes a time when we hear a certain call 当我们听到了恳切的呼唤
There comes a time when we hear a certain call 当我们听到了恳切的呼唤 When the world must come together as one 全世界应该团结一致
There are people dying 有些地方的人们正逐渐死亡
Oh, and it's time to lend a hand to life 是该伸出援手的时候了
The greatest gift of all 对生命而言，这是最好的礼物
We can't go on pretending day by day 我们不能日复一日的伪装下去了
That someone, somewhere will soon make a change 在某些地方总有人要改变自己 We're all a part of God's great big family 我们都是上帝的大家族中的一员
And the truth - you know love is all we need 事实上，我们需要的就是爱
We are the world, we are the children 四海皆一家，我们都是神的子民
We are the ones who make a brighter day 创造美好的未来要靠我们
So let's start giving 所以，让我们开始奉献自己
There's a choice we're making 我们正在做的抉择
We're saving our own lives 是在拯救自己的生命
It's true we'll make a better day 我们真的可以创造更美好的明天
Just you and me 就靠你和我
Well, send'em your heart 将你的心传递给他们
So they know that someone cares 让他们明了有人关心他们
And their lives will be stronger and free 他们的生活才能更坚强、更自由
As God has shown us 如同上帝开释我们的
By turning stone to bread 借着把石头变成面包这件事
And so we all must lend a helping hand 我们都应该伸出援手才对
We are the world, we are the children 四海皆一家，我们都是神的子民
We are the ones who make a brighter day 创造美好的未来要靠我们
So let's start giving 所以，让我们开始奉献自己
There's a choice we're making 我们正在做的抉择
We're saving our own lives 是在拯救自己的生命
It's true we'll make a better day 我们真的可以创造更美好的明天
Just you and me 就靠你和我
When you're down and out 当你意志消沉、不被接纳
There seems no hope at all 一切似乎全无希望
But if you just believe 但只要你相信
There's no way we can fall 我们不可能倒下
Well, well, well, let's realize 让我好好想清楚
That one change can only come 只能做一个改变
When we stand together as one 当我们像一家人站在一起
We are the world, we are the children 四海皆一家，我们都是神的子民
We are the ones who make a brighter day 创造美好的未来要靠我们
So let's start giving 所以，让我们开始奉献自己
There's a choice we're making 我们正在做的抉择
We're saving our own lives 是在拯救自己的生命
It's true we'll make a better day 我们真的可以创造更美好的明天
篇三：以“我是”写一首诗
理解自我：以“我是”写一首诗 我是一朵白白的轻轻的云
（你所具有的两个特别的品质）
我好奇为什么我不是彩色的
（你好奇的某件事情） 我听见地面有人在呼唤我
（一种想象的声音） 我看见小孩子们在我身上奔跑
(一种想象的景象)
(一个实在的愿望) 我是一朵白白的轻轻的云
（重复本诗第一行）
我假装我可以肆意的奔跑
（实际上你假装做的事情）
（一种想象的感觉） 我触到风姑娘的翅膀
(一种想象的触觉) 我担心我会停止奔跑的脚步
（实在令你烦心的事情） 我哭泣渐渐被吹散的身体
（令你非常悲伤的事情）
（重复本诗第一行） 我明白我的身体终究会被吹散
（你知道是真实的事情） 我说我不怕
(你相信的事情) 我梦想有一天我会变成七彩云
（你实际上梦想的事情） 我试图看到世界所有的美景
（你真正想努力去做的事情） 我希望我的梦想能实现
（我真正希望的事情） 我是一朵白白的轻轻的云
（重复本诗第一行）
篇四：四川省岳池县第一中学七年级语文下册《9 土地的誓言》学案 新人教版
第九课 土地的誓言
学习目标：
1、朗读课文，感受文中饱满、深沉的爱国热情。
2、揣摩、品味文中优美的语言、富有激情的语言，并理清作者行文思路。
3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的感情。
学习重点：
1、感知课文内容，把握作者的思想感情。
2、揣摩欣赏精彩段落和语句。
学习难点：
赏析重点段落、语句，理解作者情感。
课前预习
使用说明与学法指导
1、通过文章感受作者对祖国的深情。
2、认真完成预习自测，并将预习中不能解决的问题标记出来，填写到后面“课后反思”处。
3、利用15分钟高效完成。
教材助读
1、走近作者
端木蕻良（1912.9.25—1996.10.5）现代著名作家、小说家，原名曹汉文、曹京平 。主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《大江》《江南风景》，短篇小说集《憎恨》《风陵渡》，童话《星星记》，京剧《戚继光斩子》《除三害》，评剧《罗汉钱》《梁山伯与祝英台》及长篇历史小说集《曹雪芹》等。
2、背景资料
九一八事变 1931年9月18日，日本制造“柳条湖事件”，发动了对中国东北的侵略战争。当晚10时许，日本关东军在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁，称是中国军队破坏铁路。日军以此为借口向中国东北军驻地北大营发动进攻。这就是震惊中外的九一八事变。9月19日上午8时，日军几乎未受到抵抗便将沈阳全城占领。此后，日军迅速占领辽宁、吉林、黑龙江3省，东北人民家破人亡、流离失所。直至现在，9月18日在许多非正式场合都被称为“国耻日”。
预习自测
1、速读课文，找出以下生词，读后，试给下列加点的字注音，读不准的多读几遍。
炽( )痛 嗥( )鸣 怪诞( ) ．．．．
亘( )古 谰( )语 蕻( ) ．．．
镐( )头 默契( ) 污秽( ) ．．．
2、词语解释。
炽痛:
泛滥:
谰语:
怪诞:
亘古:
默契:
污秽:
3、如何理解题目“土地的誓言”？
我的疑问
课内探究
情景导入
同学们，你们知道吗？在我国有那么一片美丽的土地，那里出产著名的东北三宝：人参、鹿茸和貂皮；那里满山遍野的大豆高粱；那里还有碧绿参天的白桦林；肥硕的小鹿、彪悍的马群。大家知道这是哪里吗？ (生齐答：东北)。对，这里就是东北(边说边展示课件)。 可是当时间的指针指向1931年9月18日的时候，日本侵略者发动了震惊中外的九一八事变；践踏了这片美丽的土地，许多东北人民被迫背井离乡、四处流浪。1941年的9月18日，时值九一八事变十周年之际，正是日寇全面侵华最疯狂的时候，也是抗日战争最艰苦的时刻。就在这个时候，著名的进步作家端木蕻良为了纪念九一八事变十周年，也为了激发全国人民奋起抗日、保卫家乡的热情，写下了散文《土地的誓言》。今天就让我们一同来聆听作者的铮铮誓言。
学始于疑
土地会发出誓言吗？
质疑探究
一、整体感知，按要求学习。
1．请你用自己的话概括段落内容。
2.找出作者面对土地发出了哪些誓言？
3.这些誓言表达了作者怎样的感情？
二、理解探究
１．如何理解本文的标题“土地的誓言”?
2．课文分为两段，两段在内容和结构上有什么异同？
3．所选景物有什么特点？为何选取不同的景物？
4.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中“泛滥”的确切含义？
5.“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液??在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”这句话的深刻含义是什么？“红熟的浆液”喻指什么？
6.怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”？作者为什么不用“飘荡着我的欢笑、回响着我的欢笑”之类呢？
7．文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”的含义是什么？
当堂检测
阅读下段文字，回答问题：
对于广大的关东原野，我的心里怀着①________的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在②________着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，③________的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，睛天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上④________的狂风??这时我听见故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。
1．按原文在横线上填词：①________②________③________④________
2．语段第一句话在全文起着什么样的作用？试从结构、内容上分析。
3．“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。”文中还有多处类似的句子，如何理解“她呼唤”“她召唤”？“无时无刻”说明了什么？
4．这段话中作者列举了哪些东北特有的景物？其用意是什么？
5、作者运用了哪些手法把自己对故乡的这种情感表达出来？试举例谈谈。
6、除了选段，文章还多次运用了反复，请选择下列一组词语说一段话表达出你对某事物的依恋。
A.“当我??当我??当我??”
B.“我想起??我看见??我听见??我想起??”
C.“土地是??土地是??土地是??”
课后反思
9、土地的誓言
预习自测
1、chì háo dàn gan lán hóng gǎo qì huì
2、（ 1）热烈而深切。（2）比喻坏的事物不受限制地流行。（3）没有根据的话。（4）怪异无稽,荒唐离奇。
（5）自古以来。（6）指双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
（7）肮脏的;不洁净的。
质疑探究
一、1、第一段：我常常想起关东原野上的一切,我时时听见故乡的呼唤,我的内心为之沸腾。
第二段：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。
2、我必须回去，为了她，我愿付出一切。
3、表达了作者热爱故乡，思念故乡的情感，抒发了作者因失去故乡忧伤、愤怒之情。同时也表达了作者愿意为故乡而战而牺牲的坚定信念。
二、1、这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边??为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。
2、结构相同：先抒情后回忆最后再直接抒情。
内容相同：都有对故土的回忆和描绘。
内容上的不同点：回忆中所选取的景物不同。
3、前者选取东北所特有的物产，采用景物的叠加展现，表达作者的赞美和怀念之情，运用排比，则加强了情感的冲击力。
后者选取了春、秋两季的景物，同样表现了东北的丰饶美丽，但没有排比，情感没有前者来得炽烈，但也表达了对故乡的怀念之情，在怀念中又暗含着忧伤与愤怒，最后喷发，面对土地发出自己坚强的誓言。
4、“泛滥”一词是贬义褒用，这里是无法操纵与控制的意思，表达了作者无法控制的思乡之情。
5、作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧在沸腾在奔突，就要喷涌而出。“红熟的浆液”表层是指“大地深处沸腾的浆液”。深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一般。
6、因为埋藏只用于已经死去的事物，作者昔日在田垄间留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上，散发着迷人的光泽。而今，这一切早已不复存在。昔日的欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。所以用“埋藏”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。
7、作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。
当堂检测
1、炽痛 泛滥 斑斓 怪诞
2、这句话是全文的中心句，在结构上总领第一段，在内容上直接抒发了对家乡的热爱之情。
3、呼唤、召唤运用移情于物的写法，体现了作者对家乡深切的思念，无时无刻是运用了双重否定句强调了这种强烈的思想感情。
4、列举了白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物，运用排比的修辞手法，将这些景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现了东北大地的富饶美丽，这更能激起我们对侵略者的仇恨以及恢复故乡的美好的信念和决心。
5、（1）运用呼告的手法，直接倾诉了对土地的热爱、怀想、眷念，并且将倾诉的对象拟人化，还通过多次反复，在读者心里掀起重重波澜，激发学生产生共鸣。
（2）选取有特征、有意味的景物组成一个又一个画面，展现东北大地的丰饶美丽，运用大量富于鲜明感
情色彩的词语，直接抒发感情。
（3）运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力，增强气势。（“当我躺在土地上的时候怪诞的狂风”；“当我想起故乡的时候，??喷涌着血液一样”；在春天，??多么丰饶”等句子。）
（4）人称的恰当运用。先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“母亲”的意思；随着情感的越趋激荡，作者又将她改成第二人称“你”，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，产生了强烈的抒情效果。
6、A.当我疑惑的时候，他为我指明方向；当我开心的时候，他为我鼓掌
B.当我难过的时候，他和我分享；当我成功的时候，他却默默的离开；
当小草慢慢穿上新衣的时候，当杨柳缓缓抽出新芽的时候，当风中弥漫着醉人花香的时候，我想起了白居易的浅草才能没马蹄，我看见了王维的客舍青青柳色新，我听见了春天伴着风的脚步一步一步的向我们走来了。
C.土地是我们伟大的母亲，给我生命，让我领略世界的美好；土地是我们最坚实的后盾，给我力量，让我知道脚踏实地便会成功；土地是我最温柔的思乡情怀，给我温暖，让我对这片热土爱得深沉！
篇五：2012-2013人教版七下语文期中试题(含答案)
2012-2013学年度七年级期中考试 语文试题 考时：120分钟 考分：120分
一．知识超市。（每小题2分，共16分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是( ) A．确凿．（záo） 秕．谷（bí） 镐．头（gǎo） 狂澜．（lán） B．骊．歌（lì） 花圃．（pǔ） 讪．笑（shàn） 祈祷．(dǎo） C．肃．静（xù） 哺．育（bǔ） 木屐．（jī） 阻抑．（yì） D．倜．傥（tì） 菜畦．（qí） 污秽．（suì） 筹．划（chóu） 2．下列词语书写完全正确的一项是( ) A．人迹罕至 人声鼎沸 来势汹汹 历尽心血 B．兀兀穷年 鞠躬尽粹 迥乎不同 锲而不舍 C．一反即往 九曲连环 潜心贯注 慷慨淋漓 D．气冲斗牛 杂乱无章 博学多识 义愤填膺 3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是( ) A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓．．．．。 B.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露．．．．。 C.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆．．．知．的故事。 D.对权力过度贪婪的忘乎所以．．．．，是全心全意为人民服务意识的严重失忆。 4. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) 作为语文教师，我们不会笑话学生的 ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的 ,冰心的童真
和大爱是她的人格力量的 。人生如茶，有 也是一种成全。
A．浅显 大功告成 表露 折磨 B．浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
C．浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D．肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
5．将下列语句依次填入文段的空缺处，正确选项是（ ）
你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风， ；你的表白 应该是田
野爆裂的豆荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊
应该是仰仗正义的力量， 。
① 迎承谈判桌上的唇枪舌剑 。② 构思并阐述金色的成熟 。③
弥合
朋友之间人为的小隙 。④ 澎湃青春的热忱和血液
A ．③④①② B． ②①③④ C．③②①④ D．④①③②
6．选出下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市，《哈利?
波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打
B．经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可
以打赢一场战争。
C．华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验
室检测中，免疫有效率可达100%。
D．国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高
零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。
7．下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A．很多游客向市民打听：利川有哪些旅游项目？可以品尝到哪些美食？
B．网络改变了阅读方式，读者百度一下电子书城，可搜到很多相关网页。
C.利川莼菜，可消渴热脾，治痛肿，补下气，有延年益智、健胃强身、
美容润肤??等作用。
D.中共中央总书记习近平一句“让大家久等了”的表达开场，被认为很
平易、富有人情味。
8．下列文学常识中搭配有误的一项是（ ）
A．《从百草园到三味书屋》——散文——鲁迅——中国作家
B．《最后一课》——小说——都德——德国作家
C．《邓稼先》——人物传记——杨振宁——美籍华裔物理学家
D．《丑小鸭》——童话——安徒生——丹麦作家、诗人
二、文化积累。(10分）
9．名句默写。（每空1分，共6分）
（1）马上相逢无纸笔，________________________。（《逢入京使》岑参）
（2） ，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）
（3）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ：
相信吧，快乐的日子将会来临。（《假如生活欺骗了你》普希金）
（4）夜发清溪向三峡， 。（《峨眉山月歌》李白
（5）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似
的诗句是： ， 。
10．名著导读。（每小题2分，共4分）阅读下面文字，按要求回答问题。
外祖母每每提起上帝她就显得和蔼，面孔也变得年轻，湿润的眼睛流
露出特别温暖的光芒。有一天，她正跪着祈祷，失火了，她于是在院里
东奔西跑，严厉地、声音坚定的指挥着，所有的人都听她指挥，什么事
也逃不过她的眼。而外祖父只是低声地号泣。火被扑灭了。我刚想入睡，．屋里又象失火一样忙乱起来，舅母娜塔莉亚娜塔莉亚舅母难产死了。
①上文出自苏联作家 （作家名）的作品 。
②“我刚想入睡”中我是谁？请点评我的个性特点。
“我”是 ，“我”的个性特点是
。
三、文章阅读。（每小题2分，共32分）
（一）课内阅读。仔细阅读《土地的誓言》选段，完成文后各题。（10分）
对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼
唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，
我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛
滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一
把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白
桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的
蒙古驹，我听见皮鞭滚落在山涧里脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，
黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松
香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃
在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听
到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，
声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走
到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到
是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不
可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我
记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这
声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心
喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在
跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，
在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
11.请找出本段的中心句。
答：
12.作者在这段中列举了哪些东北特有的景色，物产？作者是从哪些角度进
行描绘的?
答：
13.说说“不得不回去”、“应该回去”、“必须回去”表达的不同意思。
答：示例：“不得不回去” 带有一定的被迫的意味。
“应该回去” “必须回去”14.故乡呼唤的声音是从翻滚着一种红熟的浆液中发出的,并说有着一股燃
烧的红流。说说这些描写表达了作者怎样的思想感情?
答：
15.土地是不可侵犯的。可日本却上演了一出购买我国“钓鱼岛”的闹剧。
读完上文后，相信你对土地有了新的认识，请结合日本购岛事件谈谈。
答：
（二）课外阅读。认真阅读朱成玉《善良的种子》，完成文后各题。（14分）
①父亲常驻说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，
他从来不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把
自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情
的乡邻以为父亲又是为了节约路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时
节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100
多块钱，他没花，还午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下
的客车。大概是买票的时候，他兜里的那张100元的票子被人瞄上了，再翻
口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不小
的数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定
钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个人都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到车上有个女人声嘶力竭
地尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种
子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自
己去解了个手，就这这小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家里死了男
人，里里外外都靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里的人都纷
纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德人，他断了穷
人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗
贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的
袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：
“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到
父亲所作所为，也都纷纷打开袋子，往那人的空袋子里捧种子。不一会儿，
那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人也不知说什
么好，一个劲地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一
把就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚
刚经历的创痛。父亲也自始自终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次
翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，
他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。 ⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑾这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无
法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会
让世界阳光明媚，花团锦簇。
16.根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。
父亲是有名的“抠王”→（ ）→“女人”的种
子被偷→（ ）→父亲的钱失而复得。
17.父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？
答：
18.第③段和第⑩段两个画线语句矛盾吗？为什么？结合父亲不同的心境简
要说说。
答：
19.联系文题和内容分析最后一段的作用？
答： 20.选文第2段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？ 答： 21.仔细揣摩下面句子中加点词语，说说它们的表达效果。 他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。 ．．．．．．．．答： 22.你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的看法。 答： （三）阅读文言文《孙权劝学》回答问题。（8分） 初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 23．指出下列加点词的意思。 ⑴蒙辞．以军中多务 ⑵但当涉猎 ⑶见往事．．耳： ⑷即更．刮目相待 24．翻译句子。 ⑴孤岂欲卿治经为博士邪！ 译文： ⑵士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 译文： 25．文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？ 答： 26．鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么？侧面又表现出什么？ 答：
四．诗歌赏析。
欣赏现代诗，回答下列问题。（每小题2分，共4分）
泥土 鲁藜
老是把自己当做珍珠
就时时有怕被埋没的痛苦
把自己当作泥土吧
让众人把你踩成一条路
27．这首诗有哪两个象征性的意象？
答：
28．这首充满哲理的小诗，它通过泥土与珍珠的对比，蕴含的道理什么？
答：
体裁作文