我收获了麦子作文
篇一：一袋麦子
一袋麦子
今天我终于得到了土地爷爷的一口袋麦子。
我打开袋子一看，饱满的麦粒，在阳光下闪闪发光，刺得人眼睛都睁不开。我心想：多么饱满的麦子啊。不如把它卖了吧！
到了第二天，我提起那袋麦子向城里走去。刚到城门口，就看到一群乞丐。他们身上穿着一件件破烂的衣服，鞋上的洞一个接一个。个个好像很久没有吃东西的样子。我觉得他们很可怜，就把口袋里的麦子全部分给了他们。他们都十分感谢我。
虽然我失去了麦子，但我得到了快乐。
篇二：作文材料 到了麦子成熟的季节
作文材料 到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现，他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子都已经落地。
要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题指导 分析材料可以抓几个关键点：“一片金黄”——“一穗泛青”，“准备收割”——“已经落地”，“一贯风格”——“眼里容不得半粒沙子”。 立意1：农夫“眼里容不得半粒沙子”，等最后一粒麦穗黄了再收割，并且这是他的一贯风格。他的一贯风格是什么呢？就是要求事物尽善尽美。众所周知，“金无足赤，人无完人”， 事物没有十全十美的，没有缺点就不是人了，而成了神。 由此可以立意为：不要苛求完美，要能包容别人的缺点、瑕疵。 立意2：从“等这穗麦子黄了再割”，“等这穗麦子黄了的时候”“所有的麦子都已落地”可以看出，正是由于农夫一味的等待，没有抓住收割成熟麦子的大好时机，导致本该有的收获却化为泡影。生活中，不是所有的东西都能等到你准备好了，要靠自己去争取，尽自己的力量去做。否则，后悔莫及。 由此可立意为：一定要把握机遇，抓住机遇，时不我待。 立意3：“一穗泛青的麦子”是小，“一片金黄的麦子”是大，农夫因为一穗麦子影响了所有麦子的收割，只顾局部不顾整体，捡了芝麻，丢了西瓜，得不偿失。
由此可立意为：不要因小失大，做事要从大局出发，从整体利益出发，获得最大的利益。
以上三种立意，可归为一类立意。
农夫因为一穗麦子影响了所有麦子的收割，他不懂得放弃这一穗麦子，去收获更多的成熟的麦子，导致损失惨重。
由此可立意为：要学会放弃。
? 以上可归为二类立意。
1、直接型
舍小利，获大利 接受瑕疵，收获美好人生 做事勿因小失大
2、对偶型
错过时机 因小失大 善抓时机 铸就成功
3、引用型
丢了西瓜，捡了芝麻 见小利则大事不成
4、比喻型
挣脱完美的枷锁 擦亮机遇的火花，点燃人生的价值 好的开头的标准：
? 第一，要明。开宗明义，让读者了解你的论言或论述。
? 第二，要美。要先声夺人，指开头的形式美，技巧美，用引名句、用典
故、引故事、比喻、设问、对比、类比、设悬念等技巧。
? 第三，要简。要简洁明朗，对于长的材料，不能全部复述原材料，引材
料有两个办法：一是“一言蔽之”，二是选取原材料中一句有代表性的话，从中心论文的角度选取即可。
（一）引材料出论点
1、正如材料中所叙述的那位割麦人那样，为了一穗没有黄的麦子，而舍弃了整地的麦子。这样的做法实在可笑。所以，我们在人生道路上一定要学会顾全大局二不是只着眼于局部，只有这样才能有助于我们走向成功。
——《要成功需顾大局》
2、割麦人为了等着一穗泛着青色的麦穗而不收麦子，结果等这一穗麦子黄的时候，其他所有的麦子都已经落地。他这样为了小的利益而失去大的利益，实在是得不偿失。可见，凡事都要从大局出发，从整体利益考虑，这样我们才可能成功。 ——《做事要从大局出发》
（二）引名言出论点
1、“机不可失，失不再来”，这是众所周知的谚语，然而有几个人能真正做到把握住机会呢？材料中农人一味等待，最终失去了收成的大好机会，以致使他失去了全部的麦子。因此，我们要懂得把握机遇，不断地越自己。
——《把握机遇 ，超越自我》
2、“丢了西瓜，捡了芝麻”，意思很明确，就是失去了重要的部分，只拾取了一点小利益，得不偿失。这是不好的习惯，所以，我们要学会顾全大局，牺牲小我，成就大事。 ——《丢了西瓜捡了芝麻》
（三）用排比出论点
1、泰山不拒绝细土泥石，故成其高大；江海不拒绝小溪河流，故成其深远；森林不拒绝叶野草小树，故成其广阔。由此可见，包容成就人生。
——《成就包容人生》
2、羚羊群面对灭种之险，因放眼大局，选择飞渡才得以种族的延续；草原狼面对凶猛强大的天地，因放眼大局，选择群居，才得以称雄草原；牧羊犬面对狼群的进攻，因放眼大局，选择誓死坚守，才得以保护羊群博得主人的赞美。由此可见，放眼大局，才能博得精彩。
——《放眼大局，才能博得精彩》
3、一花凋零逊色不了整个春天；一星陨落黯淡不了整个星空；一麦尚青阻挡不了丰硕收成。倘若因一花凋零而哭泣，因一星陨落而叹息，因一麦尚青而停滞则必将错失一切美好，可见：为人如果至察，则必将因小失大。
4、是什么让大禹八年治水身在外，三过家门而不入；是什么让后羿不顾自己安危，上射九日，下除猛兽；是什么让女娲不辞劳苦炼五彩石补天。是他们都有一颗顾大局，喂百姓谋幸福的心。他们不为小我，而是为大家着想，他们的精神会永远流传百世。
《为人至察，因小失大》
篇三：一袋麦子
一袋麦子
过年了，土地爷爷给我送了一份节日礼物——一口袋麦子。
我捧起金灿灿的麦子，看了又看，我想：“我把麦子分成三份，一份做各种各样的食品，一份送给穷人们吃，还有一份全种下地。”我迫不及待的地吧一份麦子磨成面粉，做成了各式各样好吃的食品。把一份麦子送给了穷人们吃，穷人们兴奋地说：“谢谢，真是太谢谢你了。”还有一份我全种下了地。
一年以后，土地爷爷又来拜访我了。
他来到我家，我说：“感谢您去年送我的这袋麦子，我把它分成了三份，一份让我吃到了最好吃的东西。”我又把老人拉到穷人们居住的地方，说：“我把一份麦子送给穷人们吃了。”土地爷爷看到穷人们过上了幸福的生活。
最后，我把土地爷爷带到屋里一看，啊，麦屯里堆得满满的。我说：“还有一份麦子被我全种下了地，我又收获了很多麦子，您带一些回家吧！”老人抚摸着我的头，高兴地说：“你真是个聪明能干、会生活、有爱心的好孩子！”
篇四：读《如果麦子没有考验》有感
最近，我读了一篇文章——《如果麦子没有考验》，读完之后，我深有感受。
文章主要讲了一位农夫请求上帝给他一年的时间，不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，让他好好种麦子。上帝答应了他的请求。当农夫欢天喜地地去收麦时，却发现麦穗里没有结出一粒麦穗。
读罢，我心里有说不完的感受。麦子如果想结果，那就必须经历各种考验，风雪是必须的，烈日是必须的，虫害是必须的，一切的自然灾害都是必须的。我们人生不也是如此吗？正如上帝所说的那句话：“一旦避开所有考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂是一样的，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”对于人生来说，挫折、困难、磨难都是要有的，如果是一帆风顺，那么将一事无成。
古今中外的许多名人也不都是经历了许多磨难之后才取得成功的吗？海伦〃凯勒就是一个例子。海伦〃凯勒小时候因一场疾病失去了听觉和视觉，每天都要生活在黑暗无声的世界里，这对许多人来说都是沉重的打击。但海伦〃凯勒没有放弃，她在莎莉文老师的指导下，凭借顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她用自己坚强的意志力，成功学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，并成为了著名的作家和教育家。 读完这篇文章，我明白了：只有经历风雨，才能出现彩虹。人生永远不可能是一帆风顺，总要有挫折，有磨难，但这一切我们都要勇于面对。
今天，我读了一篇文章——《如果麦子没有考验》，读后深有感触。 文章讲了一个农夫乞求上帝在一年里风调雨顺，结果他农田里竟没结出一粒麦子！作者借“上帝”之口揭示了一个真理：没有经历过考验的麦子，不会结出饱满的果实；没有经历过考验的人生，不会留下辉煌的一页。 “对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨、烈日、蝗虫可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”读了这段话后，我不禁沉思起来。人也和麦子一样，要经历许许多多的失败、挫折，要是只因为一次的失败，不愿意爬起来，而摔在地上，那还不如和麦子一样，让我们克服万难，接受考验，就像爱迪生发明电灯一样，经过不懈努力，终于发明出了电灯。只要面对困难，去努力克服它，就会走上成功的道路的！
有句话说的好：“不经历风雨怎能见彩虹。”今年暑假，我去游泳，但只在陆地上练过是怎么游的，水深1.3米，可我人只有1.4米呀，怎么游哇？我刚想下水，但这水怎么比以往的冷啊！爸爸换好衣服来了，他把我往游泳池里推，我大叫起来，可没一个人来救我啊。我已经喝了好多水，而且鼻子里也进水了。我突然想起来了，在地上做的动作，扑腾了起来，啊！我头好痛啊，我头一抬，我才发现我游到了对面，头痛是因为撞到墙了！我成功了，接下来的两天中，我一直在学游泳，到第三天的时候，我就会游了。如果我没有这个考验，那我现在绝对不会游泳啊！
《如果麦子没有考验》这篇文章，让我懂得了许多：如果一生中没有挫折，没有困难，那面临的将会是更悲惨的下场！
读了《如果麦子没有考验》这篇文章后我才知道：如果一个人没有经历过任何风雨和考验，那么这个人的灵魂也只是一个空壳罢了。
文章讲了一个农夫乞求上帝在一年里风调雨顺，结果他农田里竟没结出一粒麦子！作者借“上帝”之口揭示了一个真理：没有经历过考验的麦子，不会结出饱满的果实；没有经历过考验的人生，不会留下辉煌的一页。 “对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨、烈日、蝗虫可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”这是文中上帝对农夫说的一句话，意味深长，引人深思。翻开历史的长卷，古今中外，有多少名人不是经过人生的巨大考验而取得成功的呢？司马迁在遭受酷刑后忍辱负重，完成了鸿篇巨制《史记》；张海迪自幼严重高位截瘫，经过20多年的不懈努力，获得了哲学硕士学位，还自学了针灸技术；爱迪生经历无数次失败，历经挫折，最后被人们称为“发明大王”……
是啊，生活不可能一帆风顺，总会有大大小小的“考验”在等着我们。记得上学期的校级运动会，我参加了男子800米长跑。这可是许多同学“闻而生畏”的项目，我也是第一次参加。老师对我说：“这是一次意志的考验，希望你好好努力。”于是，我每天坚持早早到校，认真训练。在比赛中，我按照老师的指导出色地跑完全程，获得了第二名的好成绩！如果我当时退缩了，放弃那次考验的机会的话，怎么会知道自己的实力呢？ 麦子只有经历恶劣的天气和病虫灾害的考验，才会结出饱满的果实。我想，当我们面对生活中的各种考验时，不要害怕，不要退缩，只有勇敢地迎接考验，奋力拼搏，人生才会更精彩！
今天，我早早地做完了作业，无意中看到了《如果麦子没有考验》这篇文章。
文章讲的是上帝在散步时，农夫请求上帝让他的地一年没有暴风雨，没有干旱，没有虫害。上帝答应了那个农夫的请求。第二年，果真如农夫所说的那样没有灾害，麦穗很大。可是到了收成的时刻，农夫的麦穗里没有一粒麦子
读了这篇文章之后我更加深刻的体会到“没有风雨怎见彩虹”这一句话。对于一粒麦子来讲，奋斗努力是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂。对于一个人来讲，奋斗努力也是不可避免的，失败是必要的，打击是必要的，痛苦是必要的，孤独是必要的……它们可以唤醒人们内在的灵魂。
在没读这篇文章之前，我认为只有一帆风顺和成功是最好的。读了这这篇文章我明白了：人的一生必须要有磨练，否则他根本不可能成功，就算他成功了，他也体会不到成功的喜悦。
不要惧怕失败，要知道阳光总在风雨后。其实要想成功就和爬山一样，山顶是很高很高，山路是很陡很陡。只要你不想山顶有多高，山路有多陡，你只要在心里想：我多走一点我就里山顶近一点。这样，不知不觉你就能爬上山顶了。在生活中我们也可以这样对待我们的目标。
虽然山路蜿蜒曲折，但它毕竟朝着山顶。不要奢望没有磨练就能成功，否则结局会很悲惨的，如果没有磨练人也只不过是一个空壳罢了。我们不应该做一个空壳对吗？
篇五：我收获了快乐
我收获了快乐
秋天，又是一个收获的季节，我来到了家村老家．田里，那金灿灿麦子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折．火红的荞麦在微风中跳着欢快而轻盈的舞蹈．那一个个硕大的玉米正站在玉米杆上极目远望，等待着农民伯伯的收割呢．
那天，我睁着一双朦胧的睡眼，跟着爸爸妈妈还有大爸大妈来到了玉米地旁边．妈妈对我说：“今天，有一个艰巨的任务——掰包米！”话音刚落，我便立马来了精神，两只眼睛瞪得大大的，吃惊的表情中流露出一丝兴奋，我想：掰包米这种事我从来都没干过，一定比抓蚂蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。我十分顽皮地说：“遵命妈妈长官。请您给我半个时，我绝对搞定半片地！”爸爸说：“你连怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰个包米吗？有啥难的！”说罢，便开始了我的行动。我三下五除二便折下了一个玉米，我像对待敌人一样，使劲将它的皮扯了下来，然后重重地摔到地上。这顶多也就用了十五秒，照这样计算，别说半片地，就是一片地也绰绰有余。
我兴奋地举着那个剥好的玉米叫道：“看，这是我剥的，怎么样，技术还不错吧！”正当我沾沾自喜时，妈妈却说：“你掰得不对，应该把玉米穗掰下来，将它的”外套“留在玉米杆上。”我转过身去，对着那些玉米轻蔑地说：“我就不信，你这小玉米有多难对付。”说完，我便又埋头苦干起来了。 也许是玉米生气了，当我把它掰下来时，却带下来了两片外套。于是，我便看大
妈是怎么掰的，希望能学点儿技术。
只见大妈先把“外套“从玉米的身上一层一层地脱掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便听话的掉了下来，我也学着做了几次，慢慢也撑握了窍门。
一个早上过去了，虽然我才掰了七穗包米，可双手却已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他们那双粗糙的、长年与农活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。
回家后，我吃着那一穗穗黄澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因为，这里不但有农民伯伯的汗水，更有着我那一份微不足道的功劳。
通过这一早上的劳动，使我懂得了：学习和种地一模一样，只要先播种下目标，再加以不断的辛勤耕耘，便会有丰厚的收获。更懂得了劳动中能体会到无比的快乐！
我收获了快乐
农民，精耕细作，在田间地头收获着庄稼丰收的快乐；老师，在三尺讲台挥洒青春，收获着桃李满门的快乐；体育健儿，在奥运赛场奋进拼搏，收获着国歌奏响的快乐；而我，在课堂上收获着学习的快乐。
这天晚上的作文课，王老师满面春风的走进了教室，刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏，这可出乎了全班同学的意料，掌声，欢呼声连成一片。
王老师开始出字谜了，他首先说:“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安静，大家都纷纷举起手来，王老师叫道：“吴巧。”吴巧信心十足的站起来说:“是‘电’。”王老师开心地说:“真聪明，回答正确!”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势，嘴里还大声地念道:“YES!”这时，王老师又出了第二个字谜:“双人走钢丝。”话音刚落，多吉早已高高地举起了手。“多吉，你来。”这时，只见多吉笑眯眯地说：“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说:“对!”后来，王老师又陆续地出了好几个字谜，我们都轻松过关了。
可就在我们得意的时候，王老师转过身在黑板上写下了一条字谜：“说话很有技巧。”这可难倒了我们，教室里鸦雀无声。我环顾四周，有的同学埋着头冥思苦想，有的在纸上写写画画......“到底是什么字呢？”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了，可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子，忍不住提醒说：“说话一定要用‘口’，但这个‘口’可是变了形的。”几个同学一齐说：“那一定是国字框了。”听了老师和同学的提醒后，有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子，我心里很着急，就像是热锅上的蚂蚁。王老师叫起了王庭锴，他站起来大声说道：“是‘团结’的‘团’，说话很有技巧，就是有‘口才 ’嘛。”王老师笑着说：“终于被你们猜中了。”听完了答案的我，这时才恍然大悟。
这堂语文课对于我来说，真可谓一举两得：既让我体会到了
无论做什么事情都要多动脑筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又让我学到了知识，收获了快乐!
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