为什么做事要专心致志

篇一：专心致志以事其业(教案)

专心致志以事其业

教学目标

1、知道学习时精神集中，专心致志，可以提高学习效率，有利于取得好成绩。

2、知道学习时精神不集中，一心二用，就学不好知识和本领。

3、知道一些学习时专心致志的故事和格言、谚语。

4、学习时精神集中，不想、不做与学习无关的事，做到不一心二用。 教学过程

一、听故事，导入新课。

大家都爱听故事，今天老师给同学们讲一个《两个徒弟学下棋》的故事……

提问：弈秋的两个学生，都很聪明，同时学习，为什么学习效果差别那么大呢？（同学讨论）

小结：一个学生精神集中，一心一意地听老师讲课，并且能够认真思考，做到了专心致志。专心致志地学习，才能入脑入心，把知识学扎实，取得更好的学习效果。如果总想着一些与学习无关的事，那就什么也学不好。

板书： 专心致志 精神集中 一心一意

过渡语：故事告诉我们在学下棋时，如果专心致志地学才有可能学好，如果不专心就根本不可能学好。那么，在学习中怎样才能做到专心致志呢？让我们先来看看居里夫人是怎样做的。

简介：居里夫人名叫玛丽亚，她的妈妈是个音乐家，玛丽亚和兄弟姐

妹一样都很爱好音乐，他们的歌声动听极了。平时他们经常在一起又唱又跳玩得很愉快。

二、结合课文，启发明理。

1、学生自读课文。

2、提问：玛丽亚的学习环境怎样？在这样的环境中，她是怎样做的？ 板书：不受外界干扰。

3、小结：虽然学习环境不好，但玛丽亚能够管得住自己，不受外界干扰，精神集中，一心一意地学习，做到了专心致志。

4、提问：当姐妹们拉着玛丽亚和难得来一次的表姐一起玩时，玛丽亚又是怎样做的？

小结：玛丽亚与久别重逢的表姐见面时心里非常高兴，很想和表姐多玩一会儿，可一见学习时间已到，便把心思集中到学习上去了。

5、提问：玛丽亚这样专心致志地学习有什么好处呢？

小结：玛丽亚从小就养成了专心致志学习做事的好习惯，学习成绩一直非常出色。长大后，她成为一名著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖。为人类做出了突出的贡献。这与她从小学习做事专心致志是分不开的。

6、提问：从玛丽亚的事例中你得到了哪些启发？

小结：专心致志是一种好的学习做事习惯，是一个人的好品质。应该从小培养。

三、列举事例，提高认识。

1、陈景润专心学习的故事。

2、毛主席在闹市读书的故事。

毛主席年轻的时候，为了磨炼自己的意志，养成专心学习的习惯，经

常带着书到城门下去读。

小结：很多名人，伟人，他们都具有学习、做事专心致志的好习惯。这也许是他们成功的关键所在。我们小学生应该以他们为榜样，不断磨练自己。

四、联系实际

1、结合自己的亲身体会谈一谈专心致志的好处，一心二用的害处。 小结：专心致志地学习，就可以使我们很快地学懂、学会知识、提高学习效率；学习时，一心二用，就很难学好，还浪费宝贵的时间，并对我们今后的学习、工作都很不利。

板书：提高学习效率

2、我们班哪些同学学习时比较专心致志，他们学习成绩怎样，举例说说。

小结：这些同学的事实再次说明，一个人要想学习好，必须要有专心致志学习的好习惯。

五、辨析导行。

假如你遇到下面的情况，你怎么做?

1、一天，你正在家里看书，看见外面小伙伴儿在放风筝。

2、你做功课的时候，妈妈在客厅与客人谈话。

3、晚上你在写作业，爸爸妈妈在客厅看你喜欢的电视节目。

4、小名每天都能完成作业，但总要用很长时间。请你根据他做作业的情况，告诉他这样做作业为什么不好。

（做作业时，边写边玩，或者一边写一边吃东西，不仅作业写不好，还延长了做作业的时间。再说这样玩儿也玩儿不痛快）。

小结：我们在学习中，经常会遇到一些干扰，我们不能要求别人因为我们学习就不许玩、不许说话、不看电视。而应该严格要求自己，管住自己，做到专心致志地学习。

六、总结全课，提出希望。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:为什么做事要专心致志)

今天我们学习了专心致志一课，通过学习，我们懂得了只有专心致志地学习、做事，才能学习好，把事情做好。专心致志就是要，精神集中，不受外界干扰，不一心二用，尤其是在学习方面，应自觉做到专心致志，为将来打好基础。希望同学们从小严格要求自己，成为一名学习做事，专心致志的好学生。

篇二：专 心 致 志

专 心 致 志

活动设计意图：

注意是心理活动对一定对象的指向和集中。它作为一种心理现象，始终伴随着认识活动或学习的全过程。因此，提高注意力对于顺利完成任务、促进智力发展，具有重要的意义。《专心致志》一课抓住了小学生注意力的集中性水平较低的特点，主要针对：一、注意集中性的深度不足；二、注意集中的稳定性较差。用小学生喜爱乐见的卡通形象、活泼有趣的训练活动，帮助学生掌握一些基本的集中注意力的方法，并达到提高学生注意力的目的。

活动目的：

1、通过活动，培养学生训练注意力的意识。

2、通过活动，教会学生教会学生抵御外界干扰，提高注意力的方法。 活动方式：情景体验 游戏训练 自我诊断 问题讨论

活动准备：

1、准备游戏规则、儿歌

2、准备注意力训练活动材料。

3、课件制作

活动过程：

一、玩游戏， 激发兴趣

师：课余时间，你都喜欢干什么？

你们的课余活动真是丰富多彩啊！喜欢玩游戏吗？

老师带领大家玩一个游戏，高兴吗？谁来告诉大家，要玩好游戏得注意什么？ 说得真好，得知道游戏规则，并且遵守游戏规则。

我们要玩的游戏叫“语言开汽车”。（出示课件）听老师讲一遍游戏规则。 请大家仔细阅读游戏规则。

游戏规则：

四个人围坐一圈，每人报上一个站名，通过对话用语言来开动“汽车”。如，A同学当作威海站，B同学当作荣成站，C同学当做文登站，D同学当做乳山站。A同学拍手喊：“威海的汽车就要开了。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”A同学拍手喊：“往文登开”，于是，当文登站的C同学要马上接口：“文登的汽车就要开

了。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”C同学拍手喊：“往荣成开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。 听懂游戏规则了吗？哪些同学愿意来为大家演示这个游戏。

挑4个同学做游戏，做完老师强调注意事项。

小组玩游戏2分钟。

同学们玩得这样兴致勃勃，老师也被大家感染了。哪些同学游戏玩得很好，总也不间歇，请举手！

能把你玩好这个游戏的秘诀告诉大家吗？（集中精力听别人的话。）

刚才没举手的同学，谁来说说你游戏玩得不熟练，总出错的原因。

（有时候分神了，没听清同学的话。太紧张了，注意力集中不起来。）

师：哦，我明白了：游戏时失败的原因是注意力不集中，而游戏玩得好的经验是注意力非常集中。其实呀，不仅是玩游戏，生活、学习中有很多事情，只有集中注意力，专心致志地做，才能做得出色。这节课我们就一起来谈谈“专心致志”这个话题。（板书课题）

二、自我诊断 对症下药

1、在学习、生活中，你有没有不专心的时候?

2、看来，很多同学都有不专心的时候，我们来进行一次自我诊断，使你分心的原因是什么呢？

学生交流，教师板书关键词语，并随机点评，归纳为主观原因和客观原因。

3、小结、过渡：同学们能够正视自己的缺点，很勇敢！既然有了坏习惯我们就要改正它，请同学们针对刚才谈到的不专心的原因对症下药，想一想有哪些好办法能克服开小差的坏习惯？

学生独立思考

4、人多力量大，请大家集思广益，在小组内交流、完善自己想到的办法，小组长负责整理、记录。一会儿我们来交流，看哪个小组想到的办法又多又实用。

小组交流讨论、小组长记录。

集体交流，教师点拨、评价。

5、大家不仅能正视自己的缺点，还能想出这么多克服不专心的好办法，不简单。但是，光是纸上谈兵是不行的，关键是看现实生活中我们是怎样做的！

三、行为训练

老师告诉大家：其实，注意力的好坏并不是先天遗传的，而是靠后天培养、训练得来的。据说毛泽东主席青少年时代为了锻炼自己的注意力，就常到繁华闹市去读书，久而久之，良好的注意习惯就逐步形成了。现在让我们也一起走进注意力训练营，训练自己的注意力，好吗！

（一）注意力集中训练

第一关：拍手游戏

1、师讲游戏规则：我们注意力训练营的第一关是“拍手游戏”，游戏的规则是：认真听老师念一些事物名称，听到动物名称时拍一下手，比如“我说螃蟹，你---”。听到植物名称时拍两下手，“比如我说月季，你---”。（板书动物1、植物2）做错的同学坐下来，不再参加游戏。听明白了吗？

各位注意力训练营的学员们，游戏开始前，你有什么要提醒同伴的吗？

（1、必须得保证纪律，2、要专心致志）

提醒的很到位，看谁能做得到，请大家起立，我们开始游戏。

(小猫、白菜、黄瓜、苹果、长颈鹿、西红柿、黄鱼、松树、蜻蜓、蝴蝶、企鹅、杨树、葡萄、小猪、骆驼、海豚、带鱼、辣椒、金丝猴、羚羊、梨树、桃子、米兰、大熊猫、豆角、茄子、菊花、牡丹、公鸡、大鹅、油菜、小鸟、喜鹊、蝙蝠、黄瓜、土豆)

（进行游戏，请优胜的学生畅谈感受。）

游戏进行了这么久，你么还没出错，能说说你的秘诀是什么吗？（集中注意力。）

教师指板书：原来秘诀就是集中注意力，专心致志。

有必要的话可以更换词语，再进行游戏。

恭喜立着的同学顺利通过注意力训练营的第一关，坐下的同学，你们在下一关也能做到“专心致志”吗？

好！信心十足，我们一起迈向第二关。

（二）抗干扰训练

1、老师放歌。

师：好听吗？希望你们在欣赏歌曲的同时，也能完成闯关任务。下面我会先

念一组文字，再会问同学们一些问题，比如：排在第3位的词是什么？但是不一定就问这个问题，要注意听。

请大家拿出笔准备写答案。

① 苹果 雪梨 香蕉 西瓜 凤梨 柿子 问：“凤梨”排在第几位？

② 月亮 地球 太阳 水星 金星 火星 问：排在第3位的是什么

③ 王小东 李志 彭清清 钟明华 马媛媛 肖春玲

问：有几个名字出现过重叠的字？

2、交流答案，总结：只写对了一题的同学，请举手！写对了两题的同学，请举手！三题全部写对的同学请举手！

3、在乐曲的干扰下，还有这么多同学顺利过关，不简单！

就像大家在自我测试中交流的一样，生活中，我们经常要在这样那样的干扰下学习或做事，但是只要我们能抵抗干扰，专心致志，就能提高效率。比如赛场上的运动员，比赛时，无论台下有多少观众，无论他们怎样呐喊助威，运动员都不会受影响专注比赛。

你也有这样的能力吗？

好，底气十足!老师再次告诉大家：注意力的好坏并不是先天遗传的，而是靠后天培养、训练得来的。

只要你肯努力、有毅力，就会有改变、有收获。

四、总结收获

我们今天的活动就要结束了，在活动中你有什么收获？（学生谈收获） 功夫不负有心人，只要大家肯在“生活”这个大熔炉中经受锻炼，不断提高自己的注意力，相信专心致志这把钥匙，一定能帮助大家打开通往成功之路的大门。

最后，请同学们一起宣读本节课的结束语。

课件出示：

同学们，要记住，集中注意有绝招；上课时，要专心，两只眼睛看老师； 下课时，要放松，教室外面玩一玩；写作业，看钟点，完成作业再去玩。

篇三：专心致志

专心致志，方能成功

大珠慧海的话，使我深受启发。我从“该吃时就吃饭，该睡觉时就睡觉”这句话体会到，我们做任何事都要专心致志。

曾看过《孟子·弈秋》，讲的是：二人学弈，其一人专心致志；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。其结果是那个专心致志的人尝到了本领，而想射大雁的什么也没学到。这个故事告诉我们一个看似简单实质深刻的道理：做任何事都要专心致志，否则一无所成。

荀子在《劝学》中说“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”，就是用蚯蚓和蟹作了鲜明的对比，告诉我们要用心专一，亦即专心致志。

迄今为止唯一两次获得诺贝尔奖的居里夫人，有一次在进行提炼镭元素的研究时，她的同学在她身后垒起十多张椅子她竟毫不觉察。做事到如此专心的地步，令人称叹。可以说，居里夫人的成功也许有许多因素，但专心致志不能不说是她成功的最重要的因素之一。 （点事例）——正面论证

北宋大文学家欧阳修写作诗文有许多是在“三上”：马上、枕上、厕上思考成熟的；南宋著名学问家朱熹治学要求自己有“三到”：心到，眼到，口到；现代著名美学家朱光潜要求自己“三此主义”：此身、此时、此地。这里“三上”“三到”“三此主义”，都有有一个共同特点，那就是一心一意，集中精力，也就是专心致志。我们可以设想一下，如果他们没有此种专心致志的品德，能成为大学问家吗？

（面事例）——正面

也许我们大家都还记得小时候听过的“小猫钓鱼”的故事：小猫钓鱼时，一会儿捉蟋蟀，一会儿种蝴蝶，最后连一条鱼都有没有钓到。其实，这个故事同大珠慧海的话阐明了同样的道理：做事如果不专心致志，将一无所成。 （点材料）——反面论证

那么，怎样才能专心致志呢？我以为，首先要热爱这项事业。非此，无动力，更谈不上专心致志。运动员在训练中日复一日，年复一年地跌打滚爬，几多汗水几多伤。没有对自己所从事的事业的炽热的爱，是很难一心一意做到底的，更谈不上站在世界冠军的领奖台上。其次，还要有不怕挫折、锲而不舍的精神。贝多芬成了音乐家后，失去了听觉，但他却“扼住命运的咽喉”，锲而不舍，以惊人的毅力顽强创作，被誉为一代“乐圣”。如果没有此种对音乐和旋律的专心致志，也许早已躺在安乐椅上坐享其成了。

今天，我们所置身的世界五彩斑斓，我们所生活的环境诱惑颇多，我们做任何事都要热爱这项事业，都有要有不怕挫折、锲而不舍、专心致志的精神。我们唯有专心致志，才能成功。

【评析】

作者用层进式结构形式，先提出“做任何事要专心致志，否则一事无成”这

一论点，接着分析“专心致志”的必要性，然后分析如何做到专心致志，给以解 决的办法，层次清楚。

篇四：关于专心致志的名言故事

关于专心致志，持之以恒的名言和故事

名言

1.一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

2.下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

3.只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁

4.伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思

5.重复是学习之母。——狄慈根

6.点点滴滴的藏，集成了一大仓。——德国谚语

7.涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬

8.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

9.为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎？——张九功

10.为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸

11.进锐退速。——孟珂《孟子》

12.学而时习之，不亦说乎？——孔丘《论语·学而》

13.欲速而不达。——孔丘《论语》

14.精诚所至，金石为开。——蔡锷

15.日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》

16.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（骐骥：俊马。驽马：跑不快的马。驾 ，马行一日为一驾。——先秦《荀子·劝学》

18.贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东

故事

周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。

1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。

魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？” 教室里静静的，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我就一个个问了！”

魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，

回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。

校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”

周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。

周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”

“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！

同学们，你们现在是学生，你们有什么样的志向啊！我想，我们应该向敬爱的周总理学习，从小立志。立志就是树立一个崇高的人生目标，然后，为实现这个目标坚持不懈，奋斗不止，为人民，为国家做出贡献，这样一生才有意义。 周恩来小小的年龄，为什么能有这样伟大的志向呢？俗话说，从小看大。周恩来小的时候就受过很好的教育，在后来的学习他又善于思考，加上他的家庭渐败落，尝到了生活的艰辛和社会的淡泊，也看到了那时社会的黑暗。他不断的学习，不断的实践，不断地思考，逐渐形成了自己的人生志向，渴望中华腾飞，下面，我讲几个周恩来小时候的故事。

周恩来1898年3月5日出生于江苏省北部的淮安县。这里位于淮河和宋杭大运河交汇的地方，是一片水草丰盛的草原。

周恩来的祖父叫周殿魁，原是浙江绍兴人，后来在淮安县当师爷，到晚年才捞到一个知县的职位，但前任知县有后台，迟迟不离位，拒不交印。周殿魁正式走马上任不久就去世了，家业就逐渐衰落。

周殿魁有4个儿子，周贻庚、周贻能、周贻奎、周贻（），周恩来的父亲周贻能排行老二，老大周贻庚一直在沈阳做小职员，他的父亲也在外面做事，挣钱都不多。老三周贻奎长期有病，老四周贻（），是周恩来的养父，二十几岁去世。 周恩来有3位母亲：生母万氏，万冬儿；养母陈氏，乳母蒋江氏。3位母亲对他都很好，对他都有重要的影响。生母万氏教给他处事，养母给了他启蒙教育，乳母主要教他做事。

生母万氏，万冬儿，是淮阴县一家大户的女儿。周恩来的外祖父万青选是淮阴县知县，但在周恩来出生后不久就病逝了。周恩来的生母万氏从小跟着外祖父经常出入于官府大户，见过大世面，在周家也是她支撑门户，善理家财。周家逆运败落，但终究是有名望之家，婚丧嫁娶，逢年过节，迎来送行，求人办事，万氏都

办得井井有条，体体面面。生母万氏处理这些应酬时，总把周恩来带在身边，使他增长了许多见识。后来，周恩来身为总理，日理万机，是深受全国人民爱戴的大管家。这里面有生母万氏的熏陶。养母陈氏知书达理，是周恩来的启蒙老师，对周恩来性格的形成影响很大。从小陈氏教他念书识字，5岁就学儿歌和唐宋诗词，万氏还给他讲“窦娥冤”、“西厢记”、太平天国和义和团。周恩来对养母的感情甚至超过生母，他称养母为娘，称生母为干妈。养母陈氏去世后，周恩来写过一篇《念娘文》，满怀深情地说道：“直到今天，我还得感谢母亲的启发，没她的爱护，我不会走上好学的道路。”“慈母终日守在房中不出门，我的好静的性格是从她身上继承过来的。”周恩来从乳母那里学习了家事，让她了解了农民的生活。蒋妈妈是个“粗人”，但是她讲的话周恩来很爱听。她给周恩来讲了许多家事，告诉周恩来从播种稻种到舂大米要经过多少道工序；瓜是怎么用瓜籽种出来的；为什么有的人不走路，总是让人用黄包车拉着走。有一年冬天，周恩来还按蒋妈妈说的把一把瓜籽种在花坛里，天天浇水，就是长不出苗来。周恩来去问蒋妈妈是怎么回事，原来，要到春天种才行，冬天怎么能种呢？第二年春天，周恩来又将瓜籽种下，果然出苗了，还结出了几个大南瓜，周恩来高兴得很。后来，周恩来回忆说：“我的妈妈把我带到大运河她自己的家里，我从那里了解到劳动人民是如何生活的。”周恩来在天津读书时，蒋妈妈不顾行路艰难，还去看望她。周恩来高兴极了，陪蒋妈妈在天津到处去看看，临走时送她一个搪瓷碗，请她保重身体！

1907年，周恩来的生母万氏得了胃癌，不幸去世。1908年，养母陈氏也患肺结核病逝。那时，周恩来刚满10岁，父亲又远在他乡，不得不像成年人担起家庭的重担。他含着眼泪葬送了两位母亲，挑起了生活的重担。

周家本来经济状况就不好，加上给两位母亲治病、安葬，又花了不少钱，周恩来不得不经常出入于当铺，把家里值点钱的东西都当了出去换钱维持生活。东西当净了，又硬着头皮向亲戚借钱。可有的亲友在周家兴旺时常登门拜访，如今周家败落了，却没有一个人帮忙，世态之炎凉使周恩来很有感触，真是“贫居闹市无人向，富在深山有远亲”。

周恩来靠自己的劳动来维持生活。他把自家花园改成了菜园，种上了玉米，南瓜和豆角。当时他还很小，没有锄头高，但是他不怕吃苦，辛勤耕耘。秋天，玉米和南瓜都长得好大好大，成了一家人的主要口粮。人民间的贫富之分，使周恩来认识到是社会黑暗造成的，从此，萌发了反封建的意识。

周恩来12岁那年，大伯周贻庚托堂伯周贻谦把他带到了沈阳。大伯父一直单身在沈阳，大伯母远在天津，周恩来来到沈阳，大伯父非常高兴。他喜欢喝绍兴黄酒，常常让侄儿陪他喝几盅。

周恩来来到沈阳是夏天 ，可是这里与家乡的景色大不一样，看不到美丽的岸柳，看不到无垠的绿浪，只看到那稀疏的野花。本来，大伯父要让他在沈阳读书，但是学校在修道，先让他去堂伯父那儿的银岗书院读了半年，然后进了沈阳的东关模范学校，一学3年。

东关模范学校是一所新学堂，开设的课程不少，有修身、国文、算术、历史、地理、格致（物理）、英文、图画、歌唱、体操等几门课，既学经书，又学西方的哲学，周恩来喜欢。学校里有钱人家子弟多，周恩来虽然家境不好，但学习非常刻苦努力，经常名列前茅，可以说是德才兼备，德智体全面发展，老师和同学们都很喜欢他。

在东关模范学校的3年，周恩来勤奋刻苦博览群书，学到了很多知识。他上课专心听讲，遵守纪律，课后认真按时完成作业，进步很快，各门功课成绩都不错，特别是作文、书法和英文，每学期他都名列第一。他的作文经常受到老师表扬，让全班同学传阅，有的作文，比如他写的《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》一文，立意新颖，论述精辟，表达了强烈的爱国思想，因而轰动了全校，并在全省举办的教育成绩展览会上展示，还收入《学校国文成绩》一书。有一位历史教师高戈吾，发现周恩来聪明、勤奋、爱国、求上进，非常喜欢他，经常借给他一些反映历史上热心变革的政治家，思想家的著作。周恩来先后阅读了陈天华的《猛回头》、《警世钟》和邹容的《革命军》等著作。他还在课外读了《离骚》、《史记》、《汉书》等历史文学者作，他特别赞赏《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。周恩来得到许多教师的赞赏，如国文老师在他的作文上批语：“教不如此，不足以言教，学不如此，不足以言学，学校不如此，不足以言学校，文章不如此不足以言文章。”还感慨地说：“我教了几十年书，从未见过这样好的学生，为这样的学生，就是呕心沥血也心甘情愿。”

在学校里，周恩来生活非常俭朴，每天，他就带两个“火烧”上学，穿着十分朴素，夏天总是穿一件白长衫，冬天，也只有一件单薄的青年袍，外面罩一件洗白了的兰大褂。但是，他对别人非常关心。有一次，周恩来去打开水，看到烧火的校工吴老头病在床上，他急忙走到床前，端水喂药，而且，还掏出自己仅有的8个铜元说：“您用它买点药吧！”吴老头知道周恩来非常节约，连买书的钱都是从嘴上省出来的，就说：“孩子，你来看我，我就很高兴了，你的生活也不宽裕，我怎么忍心收你的钱呢！”周恩来诚挚地说：“大爷，你别客气了。你快点治好病，让大家喝上您烧的开水是最要紧的啊！”吴老头紧紧握住周恩来的手，老泪纵横。 周恩来在东关模范学校期间，还非常注意锻炼身体。一开始他从淮安到沈阳很不适应。冬天，那里是冰天雪地，北风呼啸。别的同学在外面玩得非常高兴，可是他却宁在火炉旁，他想，如果没有好的身体，振兴中华岂不是一句空话。于是，他下决心好好锻炼身体。

他每天早上从家跑到学校，下午放学再从学校跑回家，从不间断。当时，都是土路，无风三尺土，下雨一身泥。冬天凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，吹得喘不上气来。他还积极参加体育课，踢球，打拳，做体操，还用冷水擦身，他最喜欢的运动是踢“熊头”。这种运动和踢足球差不多，但当时条件差，连球门都没有。在球场上他勇敢得像小老虎。有一次，他们这个班输了一个球，有的同学垂头丧气，周恩来说：“没关系，咱踢球不是为了赢几个球啊！”那个同学不理解：“那是为什么啊？”周恩来说：“我们踢球，最主要的是练好身体报效中华啊！只要能煅

练好身体，输几个球算得了什么！”

在东关模范学校学习期间，有一件事对周恩来影响很大。

周恩来一个叫何殿祯的同学家在沈阳郊区的魏家楼子，这个地方是1904年到1905年日俄战争的战场。 1911年暑假，何殿祯邀请周恩来到他家过暑假，周恩来本来想利用暑假多看些书，经过一番考虑，周恩来还是去了魏家楼子，而且连续3个暑假都是在那儿度过的。魏家楼子在沈阳郊区，它南面沙河的南岸是当年日俄战争的战场。魏家楼子村后的山上还有俄国人立下的石碑，村东头的烟龙山上有日本人建造的水泥塔，残垣断壁上还可以依稀看到当年激战的累累弹痕。 何殿祯的爷爷是一位富有正义感，忧国忧民的私熟先生，非常喜欢周恩来这个爱读书的孩子。这位老先生还带着孙子陪周恩来去了烟龙山，讲述了自己一生经历的风风雨雨，尤其是日俄战争带来的苦难。日俄战争的悲惨情景使周恩来震惊。那是1904年的一天晚上，宁静的村子里突然传来了声声狗叫和阵阵枪声。日本兵和俄国兵在这里打起来了。日军在烟龙山设了指挥部，村里的房子被俄国兵放火烧了，乡亲们有的被打死，有的被活埋。何老先生的父亲被俄国兵活埋了，何媳藏在萝卜窖里也没能幸免，被枪杀了。何老先生做?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我才巫抛婀看螅橙韧囟灾芏骼此担　敖裉煳依狭耍涤惺裁丛竿褪窍Ｍ忝墙词构仪看笃鹄矗　焙卫舷壬购椭芏骼炊远宰樱盗松暇洌骸安晃星恐汀！敝芏骼聪肓讼攵粤讼戮洌骸笆淖鲋谢闹魅恕！焙卫舷壬烁咝说厮担骸昂茫『茫【茫　焙卫舷壬又芏骼瓷砩峡吹搅俗婀那巴竞兔褡宓南ＭＶ芏骼匆彩艿搅艘淮?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuaizuowen/" target="_blank" class="keylink">爱国主义教育，更加激发了“为中华崛起而学习的热情”，“为中华之崛起而读书！”“为中华腾飞而努力奋斗！”，伟人周恩来从小就立下了这鸿鹄之志。

篇五：专心致志

专心致志, 一丝不苟, 废寝忘食, 孜孜不倦, 全神贯注 ,聚精会神,\, 倾耳而听 ,倾耳注目,一心一意 ,屏气凝神 ,全神贯注, 专心致志 ,持之以恒,坚持不懈 ,精卫填海 ,始终如一, 始终不渝 ,水滴石穿,

世上无难事，只怕有心人 .死不瞑目 不远千里不敢告劳 兢兢业业 默默无闻 默默无言 驽马十驾勤勤恳恳 身体力行 事必躬亲 手足胼胝 手足重茧潜心笃志 专心致志。

埋头苦干 专心一意地刻苦工作。

目不窥园 形容专心致志，埋头苦读。

心无二用 指做事要专心，注意力必须集中。

坐不窥堂 端坐不斜视，专心一意。

忘寝废食 寝：睡觉。废：废止，停止。形容专心致志地干谋一件事情，连睡觉、吃饭都顾不上了。

研精竭虑 专心研究，尽力思考。

研精致思 专心研究，尽力思考。

日旰忘食 天色已晚仍顾不上吃饭。形容专心致志，勤勉不懈。 日昃不食 太阳已偏西还不吃饭。形容专心致志，勤勉不懈。

日昃忘食 太阳已偏西还顾不上吃饭。形容专心致志，勤勉不懈。 抟心揖志 专心一志。用心用意 犹言专心致志。

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