像风一样自由作文

篇一：你像风一样自由

你像风一样自由

我演我自己，不必人懂。

明月最相思，明月知我烧心处。

才要深提一口气，却又颓丧到无力。

不要告诉别人，我一个人去吃火锅。

不要告诉别人，我一个人去看电影。

听说吃香蕉心情会变好，我吃到拉稀。

用自嘲抵消大部分的难过，剩下的硬扛。

每个人都想说上几句，听的人却销声匿迹。

我的艺术细胞，早在1989年9月8日，便已消失殆尽。

你看见我了吧，你看轻我了吗。你会不会，你会不会。

长这么大，唯一修炼得炉火纯青的一项技能就是赖床。

原计划潇潇洒洒、进退自如，结果却东倒西歪、四处碰壁。

当你承认自己是一个精神病，你对自己的人生也就释然了。

本命年的号角吹得震天响，我还没摆好姿势就被撞闪了老腰子。

我尽量在力所能及的范围里张牙舞爪，好像自己也活得够潇洒。

我喜欢时不时叹一口厌世的气，显得我和这个世界多么苦大仇深。

人们总希望把时间花在对的人事上，做到人生无悔。人生若无悔，那该多无趣啊。 心情不好，想给别人打电话。心情不好，不想给任何人打电话。生而为人，对不起。 当人群开始消散，当浪潮开始溃退，当霓虹停止闪烁，我站在鼓浪屿的风中抠屁眼。

我删了很多人，删了很多东西，我因此获得了前所未有的巨大空间，我以为这就是我想要的生活。

我用师傅教的黯然销魂掌拍死了那只蚊子，不知道它死的时候是不是有痛苦，但它的神情很销魂。

还没攒够满眼的恋恋不舍，人群已作鸟兽散。看每个人都像活在某种困境之中，无能为力，只好冷眼旁观。

沉默也是自我保护，许多话说了出来，就成了别人攻击的靶子。心里想的碧海蓝天，到了嘴边，却是遍地腥臭惹人嫌。

尽管癫狂到万万岁，却没有恰好的观众。一个人自编自导自演，又有谁分得清好剧烂剧。只快乐了自己的脾胃，坏了观众的食欲。

我决定把自己定义为一名艺术家，这样的好处是能够顺理成章地把我身上所有的神经质归为艺术家的特有气质，让我充满艺术魅力。

当我不发神经的时候，几乎足以在人群中谈笑风生，口若悬河，妙语连珠，左右逢源，呼朋引伴。可是，我控制不住自己不发神经。无解。

虽是一把年纪，还是脸皮子薄。下班的时候看到有女生后面走光，跟了一路都没好意思提醒她…操，忘了关闪光灯？！…英雄…别…别打脸。

用餐的时候对面大叔把番茄酱甩在我放桌上的眼镜，他很抱歉，我说不要紧，没必要生气。当我连说七遍“没必要生气”之后，气氛终于有一些诡异。

在我每天下车的开禾路口站，站牌后就是上BRT的天桥楼梯。经过的时候我总要抬头看，看晴朗的天，看初升的月，看明亮的星，看夏天怎么还不来？

突然兴起到开禾路口最豪华的美容美发会所理发，一流的技术，一流的服务。老板特别热情，亲自为我做头，亲自为我洗发，亲自为我刮须。嗯，是的，只有老板一个理发师。

这么多年，做错了很多事，伤害了很多人，也反省了很多，改变了很多。但还是留了许多死穴，我想了很久，我也很苦恼，还是无能为力。你别招惹我，我要发神经的，我真的会。 因为鼓浪屿岛就在住所对面，免不得要去看看。和清清走了一站地到轮渡，上了渡轮登上岛。才要一秒钟变文艺的时候，发现我们没有单反相机，于是文艺逼模式开启失败。夜里没有游人排排站，难得有清净，还岛民一点海岸风光。没有百分百的人生，少年，没有百分百的人生。

23岁的时候，我把自己放进一个正经青年的模子里。这种表面的安稳反而激醒假寐的疯子，我开始涉足一种危险。我会口干舌燥，我会心跳加速，我会紧张欲呕，却又义无反顾地纵入。我可能中了一种毒，解药是疯狂。但我必须偷偷摸摸地庆贺，才能苟活于正常人群之中。疯子都得死。

晃过了三年，晃过了四年，没想到还能再见面。也许是回忆不断被温习，所以感觉一直没变味。我知道我有很多话要对你说，你也知道你有很多话要对我说，但我们默契地沉默并微笑，好像尽在不言中，不过换了戏服又登上这舞台，温柔又熟悉。终于还是我先开了口：“夫妻生活和谐吗？”

公交最后排的中间位置坐着白姑娘，让我条件反射想到王洵。白姑娘有着白净的面庞，白色的衬衣，发白的牛仔裤。这样的白把她的黑眼圈衬得格外的黑，像是根深蒂固般。她又那样懒洋洋地靠着，间或打一个绵长的哈欠。我坐在她身旁，也瘫陷入座位。我很想问她，小姐你是不是肾虚啊？！

梦见了鼓浪屿，岛上的荒凉处长着粗壮挺拔的大树，泛白的树皮和针刺一般垂直于树干的枝桠。男童三五成群地爬到高树上，各自抱住一根粗枝，双脚却在空中甩。偶有海风来袭，把树上的孩子吹脱大树，孩子重重地摔落在地，激起一团尘土。我也跟着心颤一下，但孩子如橡皮人一般毫发无损。

晚上九点半就睡着了，做了一个三层空间的梦。梦见自己在泡脚的时候睡着了，醒来身旁有喜欢的人在一起吃宵夜。泡脚时候睡着梦见自己总是身处有水的地方，因为自己在泡脚。现实里需要醒来去撒尿，所以梦见自己在泡脚。我是不是，太高端霸气了。接着睡…小李，来一个《盗梦空间》套餐。

在拥有青春的时候，不懂怎样能够青春无悔。拥有金钱的时候，不懂怎样做到不挥霍。拥有自由的时候，不懂怎样享受自由。总在不恰当的时间产生不恰当的幻想，而后在梦想成真的时候又浑浑噩噩不知所措。我们做不到随心所欲，活得稀里糊涂，大部分事情都被归类到错过。求上上签，傻人有傻福。

有阵子我生活得特别随便，身心充满了轻飘的事物。我于是跑去人少的地方，采几朵小花，摸摸树叶，往大树身上拍铁砂掌。再到海边踩沙子，感受潮浪的冲击，看飞机升起和降落。我渴望用这些实实在在的东西把自己拉回现实里，不要再费尽心思纠缠那些虚无缥缈，之后又受制其中。受死吧，美少女战士。

爸妈趁着正月初一出远门，于是一整个假期的年味都瞬间淡掉。其实我们都在慢慢戒掉节日的专属节目，戒掉央视的春晚，戒掉零点的烟火，戒掉祝福的电话，戒掉老友的欢聚。我们匆忙地丢掉很多老传统，又不耐于建立新的传统，再没有特别的日子，所有的日子都被我们过得平庸琐碎。我们对不起小朋友。

在那段孤独时光里，我沾染了很多坏脾性，而这些坏脾性又逼使着我创造更多的孤独时光。我开始意识到，一个人的人生轨迹，就像宿命般早早注定了。你用几年时间养成的性子，就指使着你一辈子走什么样的路。而违抗自己又太辛苦，我们于是放任自流，随便这一生会晃荡成什么个模样。所以，你找不到妹子。

培训班下课后就在酒店的自助餐厅用餐，第二顿就让人觉得人生无趣了。大家扎堆排排坐在长条桌前，那位大叔却独自坐在靠窗的四人桌，他那样面无表情地吃着，好像一点意思也没有，却又一盘接着一盘。我被这种违和感搞得很没食欲，我想到自己大部分时间也会这样，有些事说不出具体的乐趣，却还是做了。

电脑的硬盘满了，看着这些用了几年时间收集的七七八八，不得不无力地承认，喜欢的事物还是层出不穷，我却不会有无穷尽的空间来存储。你看我把它们分类得如此清楚整齐，处女座的强迫症有条不紊，于是我顾左右而言他，不痛不痒地清空了这一切。我的电脑和硬盘都获得了新生。我来过，我看过，我走了。

2013年第一个月的最后一天，我终于拉出麻花型的大便。我看着它，它看着我，惺惺相惜又带着不屑，颇有成就感又如释重负。你永远不会相信自己竟有点喜欢自己拉出的屎，直到冲走它的那一刻。漩涡绞碎并带走它的新生，它还来不及鄙视这个世界，你却没有考虑过它的感受，身不由己地出现然后身不由己地离去。

宿舍楼下有一家小小的咖啡馆，并没有明确地告示只接待外宾，但好像老外们默认了那儿是他们的聚集点，常常三五成群地出现。吃撑了之后从老虎城爬回来，巧遇了四个老外，在长街的另一侧。他们突然拍起了手掌唱起歌，虽看不清面容，但听得见他们的明快，引得我们这些无趣的天朝子民纷纷侧目。人们笑得揶揄，但心底里恐怕也带着艳羡，只是放不下矜持。 梧村汽车站周边常常有穿着落魄的小贩在叫卖一些小商品，耳机、地图、报纸等等。有一天我经过的时候，看到一位中年小贩坐在路旁的矮石柱上，怀里堆满了小商品，好不容易腾出右手，一把一把地抹掉脸上的泪水。眼泪像决堤了一般，以至于他已经顾不得这儿人来人往，

顾不得他的大手脏黑又粗糙。我不知道怎么安慰他，只是镇静地从他身旁经过，并在那一刻认真地替他难过。或许我该上前拍拍他的肩膀，别哭了，我给你买糖吃好吗？

野山谷也并没什么奇特的景致，和其他大部分旅游景点一样保持平庸的类似。不过山腰里的凉亭地板，被山泉分割成涓涓细流，让人联想到王羲之的《兰亭序》，冰凉得沁人心脾。阿福舍不得飙快他新买的爱车，但经过隧道的时候，我还是忍不住打开天窗站起来，迎着打脸的风。虽找不到应景的歌，但这种《壁花少年》的感觉，让我的矫情得到最大程度的满足，我于是把它放大成这次旅行的全部意义。生活只要有零星的乐趣，便足以填补大部分的无趣吧。

BRT站口出来的天桥楼梯中间夹着斜坡，顽皮的小学生张牙舞爪地踏着往下滑，又惊险又刺激，跌跌撞撞到同行的路人，爽利地道声歉，却并不停着。我才想懊恼，却又转念，熊孩子挺会玩的。我不会这样做，因为我的鞋子是新买的，很贵。凌晨三点钟的H问我喜欢做学生还是上班族，我说自然是能赚钱了的自己，有了钱我就有自由，我就能支配自己的生活。但其实我也因此困在了物质紧箍里，一环套一环，类似的大小搭配类似的紧致。我不再是一无所有，但也不会再无所顾忌地行走。我开始怀疑，什么是自由？靖怡老师很钟爱《荒野生存》，我看过并迅速遗忘，现在我却把这部电影放在了很重要的位置，它没有给我答案。

我很孤独，我爱你。

心中有爱，花开不败。

我知道啊，你不爱我。

你的热情，我感受到了。

我喜欢你，我要你不得安宁。

喜欢一个人，反而无言以对。

从来都是这样，有爱就有恨。

老板，来一打妹子，打包带走。

跟着感觉走，粉身碎骨浑不怕。

与其让你看轻我，不如让你怀念我。

每当我便秘的时候，心里想的人是你。

他是风一样的男子，却也常常拉不出屎。

你是风一样的女子，我站在风中抠鼻屎。

一世情，两身人，前生癫狂，后生迷茫。

阿泰：我都这么搞笑了，还是找不到女朋友。

像我这样大海一般深沉的男子，分分钟溺死你。

你很好，真的很好。爱得比我早，爱到比我老。

那我就放心了，我一直很担心，你看上的只是我的美貌。

假如你爱的人不爱你，曾经多少繁华都最终沦丧成一种落魄。

你是我心里的一首歌，抢拍，走调，忘词，最终演绎成哀乐。

——这位小姐好面熟啊，我想我们是在同一家医院出生的吧。——滚！

——你喜欢我穿裙子的样子，还是穿裤子的样子？——我喜欢你不穿衣服的样子。

以前我总纠结于你为什么不爱我，现在我甚至懒得再想起你。红玫瑰还是白玫瑰，蚊子血或者白米粒，时间最毒。

想入手一辆自行车——老板，能附赠我一个后座吗？——先生我看你不像是需要载女朋友的人啊。——我……摔！交易失败，买醉。

有时候你是炽烈的火山岩浆，有时候你又像冰冷深沉的大海，你是斑斓多变的大自然，教我狂热迷恋，又教我捉摸不定。你像风一样自由。

若不疯狂一下子，不足以心平气和谈人生。原谅我，这一生放荡不羁爱自由。总能在人们放弃我之前先放弃对方，制造一种虚假的骄傲快感。

“师傅，大师兄说，路途遥远，不如我们搅基吧。师傅你看我怎么样？ ”—— 猪悟能直勾勾地看着眼前人，带着怨：“师傅，你的审美，我很难苟同。”

在街上看到好看的女孩儿，于是开始勾勒我们的未来，房子，车子，孩子，嘴角傻笑。然后…Duang～撞到路边的护栏，感受最孔武有力的山地车椅座，高位截瘫。

“you & me only you & me 见面就笑嘻嘻 我和你就这么神奇 恰恰好在一起 采花蜜蜜蜂采花蜜 飞到东飞到西 如果你四处采花蜜 掐掐掐掐死你。”在所有转身即逝的擦肩而过，庆幸你撞上我的老腰子，一切都那么恰恰好。

假如女神从不回复你的留言，没关系，不要沮丧，不要气馁，不要觉得自己无趣。在要放弃的那一刻，坚持住，不断地留言，不断地留言，不断地留言...最后，你就习惯了，留言留出快感了，自己一个人玩得很开心了。

从前，有人把我拉黑了，这里也拉黑，那里也拉黑，拉得我好黑好黑。我难过了很久，躲在小黑屋里念道歉的经。之后，阿泰送了我一瓶美白润肤大乳液，用了效果真是棒。我因而每天都比昨天丰满一点点，于是我把阿泰拉黑了，但是真心推荐给所有对自己不自信的女性朋友。

懵懵懂懂又跌跌撞撞，匆忙地展开一场追逐，又匆忙地放弃。像龙卷风肆虐一座村庄，我又捣毁一个人。还没看清切入点，就一股脑地袭来，待精疲力竭，满地人仰马翻。人长技不长，一辈子都是突然出现又突然死去的跑龙套。天气预报说明日会突然降雨，后日便又继续反常高温，倒是应景天。

有太多挫败经历，会把人折磨得沮丧，懦弱而不自信。小心翼翼地伸出脚趾头，过了边界线就被呵止，于是尴尬地僵硬当场。有人不顾一切地继续向前冲，有人转身换个方向奔跑，我

篇二：像风一样生活

像风一样生活

风，随心所欲去它想去的地方，以肆意的姿态高傲的活着，不被任何东西牵绊，快乐就温柔，生气就怒吼。我想，自由者也莫过于如此吧。

风在山谷捉迷藏，穿过峡谷、山峰、小溪、森林，呼啸着；风在大海上舞蹈，卷起浪花，引起游鱼，都笑月亮，欢笑着；风在城市里行走，走过行人身边，汽车轮底，高楼顶端，沉思着。

我多想这样，可这只在我梦里出现过。醒来就要面对现实。一天花十几个小时来上课，写作业、发呆。呆的地方不是教室就是寝室。我感觉像一只关在笼子里的鸟，每天重复相同的事，永远逃不出牢笼。好像出走，天涯也好，海角也罢。总之，去追寻风的足迹，做一个想做什么就做什么的自由的人。但事实是，你害怕一个人在世界上，你害怕亲人的责备，你害怕反抗现实，争取自由。太多东西绑住了你，这就是现实，它就在那里。

直到有一个晚上，半夜我梦游般地起床，不知该干什么，就跑到寝室外的走廊上杵着。下着雨，像纱帘一样。没有星光，没有人语。身体燥热，好烦、好累、好迷茫。在这样的情况下，我就想起了自己的生活，真想冲破这副躯壳，自由自在，无忧无虑。可是，叫我打破现在这规矩一般的生活，我不敢，好难过。

突然有一阵风吹来，从四面八方轻柔地包裹了我，我顿时清醒了许多。眼前依然是不动声色的夜，我的心却轻盈了。凉凉的风安抚着我，雨帘有了些晃动，不好的情绪全都消失了。

风停了，我已不再难过，我终于明白，现实的锁链算什么，重要的是心的自由。风之所以那么自由，是因为它心中有自由。它恩泽万物，却没有人可以报答它，它一直在去远方的路上。密闭的空间中是不可能有风的，就像心如果不足够宽大、豁达，是不可能拥有自由的。

现在的我不再向往自由，因为我的心就是自由的。曾经我只看到了风的随心所欲，觉得自由是想干什么就干什么。但真正的自由不是身体的自由，而是心中充满爱，充满积极的情绪，这样才像风一样自由。

篇三：童年趣事作文：忆海拾贝

童年趣事作文：忆海拾贝

童年趣事作文：忆海拾贝

心中的两个“馒头”，现在嚼起来仍然津津有味，那是我童年中小而快乐的回忆。

远看，两座山峰像两个圆鼓鼓的馒头，又像骆驼的驼峰一样，一左一右被放在群山的脊背上，所以大家都叫它——马鞍山。而我喜欢叫它——馒头山。两个“馒头”随着车子的前行，慢慢放大，慢慢清晰。“馒头”上夹杂了绿色，那绿色是松树吗？再近一些，可以看到“馒头”大块大块凸起凹下的石头，就像这座山紧紧绷起的肌肉，大片大片，强壮又发达。

上山的路上，眼睛也是手忙脚乱，这一路怪石嶙峋，让我们如入“世外石源”，应接不暇。一旁的石头宛如两个老者下棋，一个正低头苦思，似乎要把棋盘看透；另一个把头转向一旁，似乎胸有成竹。这盘棋他们下了多少年？谁胜，谁败??

开始爬山， 松树形成了结实的保护盾，紧紧扣在一起，不让阳光有半点机会。 也遮挡了我向上视线。阳光被迫分成了几个“小分队”，小小的光斑投在地面上，像是一只只小脚丫，轻轻抚弄有些霉味的泥土。 只有在巨石丛生的地方，阳光可以逗留。

路旁最常见的，还是要数石头，大大小小的石头??似乎是刻意站在那里的拉拉队，欢迎着来访者；又似乎是一个个严肃的卫兵，守卫大山的安全。

山路越来越陡，树木也慢慢变少，大石头成了路旁的主要“建筑”，这些石头就像是一块块橡皮泥，被大自然轻松拿起随意捏成了各种东西——有的像飞碟，有的像公牛，有的像蝴蝶??旁边一块巨大的石壁被大自然用风的刀子划了几道口子，难道大自然也像个孩子？

两座山峰高度差不多，但也有着差别——左边的山被阳光包围，看起来热情似火；右边的山不知怎的，像个羞涩的孩子，躲在阴影里不敢出来。对于受阳光眷顾的，我们叫它“太阳山”，而宁可躲在阴影里也不敢出来交个朋友的，我们叫它“月亮山”。

这次我们打算挑战“太阳山”。山虽然不高，真正爬起来可费劲了，有些地方没法落脚，只能靠走钢丝一样小心；有些地方被荆棘拦路虎挡了去路，只得一边防止磨破裤子，一边扶着滚烫的墙壁小心翼翼地前行；有些路地方及其窄，必须紧紧贴着墙壁，一点点移动双腿??

经过一个小小的石头矮门，终于爬上了山顶，从近处看它，的确应该叫“马鞍山”，两边高高隆起，中间深深凹进，真的像是巨人的马鞍！山上的绿色植物不多，寥寥几棵小松树，凭着惊人的毅力和生存力，从石缝中间露出头来，挺直了娇小的身板，骄傲地淋浴这阳光

经历千辛万苦，征服了山顶最高的一块岩石，从上面往下鸟瞰，湖水、别墅、公路，树林组成了一幅画圈。汽车、小船在画中移动。本以为爬上“馒头山”就爬上了最高峰，到了山顶才发现山外有山。

下山时，我兴奋的与风儿赛跑。妈妈在后面大声呼喊我的名字，我却不以为然，大声唱了起：“我像风一样自由！我要去想去的地方??”双腿越跑越快，脚下土石如一枚枚导弹，飞起又落下??

直到开车离开“馒头山”，望着越来越小的它??它像一枚小小的贝壳，深深的镶嵌在我记忆的沙滩上。

篇四：趣味思维作文(下)

一、三角怪的本领

太阳火辣辣地挂在天空中，大街上一个人也没有。神笔和马良走在路上，又渴又饿。这时，马良看到路边有两个小贩：一个卖水的，一个卖饼的。卖水的在不停地喝水，卖饼的在艰难地吞咽着饼子。马良觉得很奇怪，为什么这两个人不不交换一下呢？

就在这时，不知从哪里跳出一个三角怪，对马良说：“他们刚刚吵了架，所以都不理对方。看我的本领——”三角怪肚子上出现了一个“合”字，发出一道光照向那两个人，只见卖水的和卖饼子的走到一起握手和好了，卖水的有饼子吃了，卖饼子的有水喝了。

神笔对三角怪竖起大拇指，三角怪得意地笑了，说：“我的本领大着呢！”马良好奇地问：“那你还有什么本领呢？”

三角怪摇摇身体，原来的“合”字变成了“分”字，“分”字的光照到房子上，只见房子分解成了木头、砖块、还有别的各种材料。神笔惊讶地问：“为什么你这么厉害？”三角怪笑了：“哈哈，这是因为我懂得组合思维，生活中很多东西都是组合在一起的。比如三明治，就是一个扑克迷发明的，他为了方便用两片面包夹了肉，边吃边打牌，于是三明治就诞生了。生活中还有很多发明，都是组合思维的功劳。”

神笔和马良脑袋一转，把超能卡吸收了。三角怪说：“看来你们还有两下子。看我再给你们变。”说完，三角怪面前出现了一大堆乱七八糟的物品。神笔和马良一下看不明白。三角怪说：“用组合思维可以发明出很多新的东西，不信你们试试。”

神笔和马良组合出了各种各样的东西，觉得好玩极了，于是又问三角怪：

“那

在作文中怎么用组合思维呢？”

三角怪说：“那就更简单了，谦虚使人进步，送你们两张滴水卡吧。”

马良和神笔把两张卡吸收了以后，三角怪哈哈大笑着消失了。

二、外 星 来 客

“他们长着大大的脑袋，身子小小的，四肢像章鱼腕足一样，整个身体悬浮在空中??”马良正在给神笔读一篇描述外星人的文章。

神笔突然问：“那他们会说地球的语言吗？我们怎样和外星人交流呢？” “书上没有说，大概用翻译器吧。”马良被问住了。

窗外的天变得十分明亮，马良和神笔忍不住向窗外看，一颗窗户那么大的银白色“香蕉”悬在那里。突然，“香蕉”发出一道闪光直射进屋里，闪光隐去，一个和刚才马良描述的样差不多的外星人出现在他们面前！外星人冲神笔和马良眨了眨卡通般的眼睛，温和地笑了。神笔和马良也放松了紧张的心情：“你好！你是外星人吗？你从哪里来？你要做什么？”外星人眨眨眼睛，把手向墙上一挥??

接下来的事情让神笔和马良更惊讶了，屋里的墙变成了电影屏幕。屏幕上出现了灿烂美丽的星空，还有银河，随后出现一个星球，上面都是和外星人一样的人。接着那个星球上的人越来越多，环境越来越差，一艘艘“香蕉”船被造了出来，一队队勇土踏上了寻找新的星球的旅程??神笔和马良明白了，外星人是在用图象介绍他的来历和目标的。随后外星人友好地挥挥手一闪消失了。很快，窗外的银白色“香蕉”也消失了。只有墙上定格的画面告诉神笔和马良，这里来过一位外星访客，讲述了他的故事。

原来，只用形象也是可以交流的。神笔和马良对望一眼，都看到了对方心里想说的话：“这就是形象思维的威力啊！”

秘诀卡

形象决

心中有画笔，两眼做镜头。 细细来描绘，生动不发愁。

三、智 找 水 源

马良和神笔坐在一棵大树下，树的叶子都无精打采的。神笔舔了舔嘴唇：“可惜现在不能用神力，我要变成树就好了，可钻到地下找水喝。”马良闭着眼养精

说：“由一个事物想到另一个事物，这就是联想啊。” 马良问：“那你知道联想有几种基本类型吗？” 神笔挠挠头：“这我就不知道了。”

这里传来一个声音：“抓住它！”一个身影飞快地从马良身边擦过去，紧接着一个衣衫破烂的小男孩出现在神笔和马良面前，气喘吁吁，看样子追了好一阵了。小男孩忽然一晃，晕倒在地上。

神笔和马良慌忙扶起小男孩，小男孩嘴唇干裂得快流血了。马良说：“肯定是渴的，跑得又急，拿水壶来。”神笔递上水壶，只剩小半壶水了，马良都灌给了小男孩，小男孩终于醒了过来。

经过交谈马良才知道，这里发生了旱灾，村里的年轻人都逃到了别的地方，只有老人和小孩子还在村子里。奇怪的是，这里的大猩猩却没有背井离乡，还常跑到村里面偷东西。小男孩追猩猩就是希望能找到水源，因为缺水小男孩的奶奶已经奄奄一息了。

听完小男孩的介绍，马良拍拍胸脯：“我们能帮你们抓到大猩猩，还能找到水。”小男孩激动地抓住马良的手：“真的吗？那你就是我们全村的救命恩人！”

马良连忙摆手：“不用客气。”马良又交待小男孩一个秘密任务。他们一起回到了村子里。

小男孩家的老奶奶，奄奄一息地躺在床上等死。马良更坚定了帮助村民的心。在马良的指挥下，小男孩在院子里做好迎接大猩猩的准备。

天色渐渐暗了。神笔和马良坐在院子里看火烧云。马良问小男孩：“你学过火烧云吗？”小男孩点点头说：“我不仅学过，还会背呢。我给你们背一遍。”

马良说：“这篇文章用了很多相似联想由云的形状想到各种动物，所以写得很好。”

神笔问：“那还有哪些联想呢？” 马良拿出滴水卡给神笔看。

神笔明白了，发现小男孩已经爬到了屋顶。小男孩对马良说：“来了，来了。”马良和神笔也藏了起来。一会儿一个大猩猩闯进了院子，见院子中有猩猩最爱吃的食物，大猩猩拿起来就吃，吃了几口就满院子找水喝。在院子的小石桌上正好有碗水，大猩猩拿起碗就喝，刚才的食物中有辣椒粉，那碗水也不是普通的水，

淘金卡

火烧云(节选)

晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。一时间什么也看不清了。必须低下头,揉揉眼睛,沉静一会儿再看。

找出你觉得好的句子。你能说出这样的句子吗？

篇五：记叙文作文

写人篇：上

第一步：课外的功夫

同学们可以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读，或者有良好的摘抄习惯。俗语说“冰冻三尺，非一日之寒”，是非常有道理的。我们会觉得生活平淡，无物可写，这样的观念是错的。生活不是平淡的，即使是平淡的，也有很多细微的震撼过你，让你心情波动过的事情，我们觉得生活平淡只是因为缺乏观察，缺乏用心体会；更经常的是，即使我们身边出现了让你为之一动的事情，由于缺乏记录的习惯，我们常常让好的材料擦肩而过；此外，除了生活的真实，我们可以从别人写人的文章中获得灵感，看看别人是怎样刻画人物的，可以作为借鉴；也可以把别人描写过的人物作为一个人物模板，联想到其他你身边这样的人，

哪怕以阅读后印象深刻的某个人物作为自己写作的对象也可以，只要符合题目要求，虚构的真实并不比真切的真实效果差。

总言之：1. 观察生活，用心体会。

2. 随身携带笔记本，不错过任何一个小小的灵感，任何一个感动你，让你震惊的瞬间。

3. 从阅读中模仿人物的刻画，从阅读中汲取材料。

第二步：确定好中心既然是写人的文章，同学们一般会选择自己熟悉的人来写，那么选择哪一个人不会成为问题，会成为问题的是，怎样描写这个人，很显然，按照我们老一套的写法是不行的。写人通常都是为了表现突出人物的某种性格特点，更深入，可能是为了赞颂或者批判这个人，表达对这个人的怀念；又或许，通过对这个人物的描写，来以小见大地反映社会背景，比如说《孔乙己》就是这样。因此，我们写人的记叙文可以确立这样几个中心：

1、单纯表现某个人物的性格特点；

2、赞颂或批判这个人的品质特征；

3、通过回忆“我”与这个人的交往，表达“我”对他的怀念；

4、通过对某个特定人的描写，来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人，反映一个社会背景。

通常来说，我们选择前三种中心比较多，第四种中心如果可以写出来，便是十分出彩的，但因为主题较大，很难把握。

第三步，确定几个人，几件事写人记叙文可分为写单个人、写两个人和写群体的。写单个人可以“以一事写一人”或“以多事写一人”。写群体的文章就像是《谁是最可爱的人》，实际上是写一个团体的共性，我们不主张大家写群体。其余的几种模式是各有千秋的，也有其要注意的重点。

（1）一事一人

这样的记叙文通过一件较为完整的事情来表现一个人，要求事情具体、生动，因此我们要选择能够表现人物的最典型的事件，选择自己印象最深、最能使自己感动的事情来写，要求这个事件表现的是这个人物最典型的特征，或者这个人的多个特征在这个事件中慢慢呈现出来。就好像，我们摄影的时候，镜头慢慢推进，人物在叙述的过程中慢慢丰满起来。

（2）多事一人

初中记叙文要求的字数是600字，因此我们用多事写一人，也是有限制的，通常是两三事，如若超过四五事，那么这样的文章就让人生厌了，因为写的事情太多，只能匆忙一笔带过。这样的文章要求详略得当，段落之间可以互相补充。写多事通常也就代表着多角度，一 个人身上的不同的几个特征；当然，并不排除用相互联系的几件事情来写一个人的某一方面典型性格。

3）两人文章

通常都是为了体现两人之间的某种情谊或人物间的新型关系，写这类文章之前要弄清两人之间的联系和主次地位，意识到两个人物之间应相互映衬，相互影响。我们谈到这个步骤是因为只有确定了要写几个人，怎样写，知道写的重点应该是什么，才方便我们真正动笔的时候有备无患。请同学

们参考下篇，我们将谈到正式动笔时该如何下手。

写好记叙文——写人篇（中）

在上篇中，我们讲了动笔之前应该准备的步骤，包括素材的准备、中心的确定、人物和事件的确定。这篇我们将要主要讲到的是审题、拟题、选材、结构四个步骤，把这四个步骤完成，等于把这篇写人的文章的整体框架搭建起来了，本文将告诉你怎样做好这四个步骤。 第四步：审题。审题是个老掉牙的话题，但是我们在这里依然强调出来，是因为很多同学还是不厌其烦地犯着不切题意的毛病，关键在于我们同学缺乏审题能力和正确的审题方法。正确的审题应该做到三点：

1、看题目要求是写人还是写事，如果是要求写人的文章，叙述的重点就是通过具体的事情来表现人物；如果是写事的文章，人只是其中的主角，主要是通过整个完整的事件来突出主题。

2、看题目限定的范围。在题目中也许已经限定了写什么人，什么时间、什么地点的人。如《我的辅导员》就限定了必须使用第一人称；有的在材料中要求写你身边的人；有的材料要求写在学校和在家里，一个人的不同表现；有的题目是《爸爸变了》就要求你写以前和现在爸爸的不同样貌。

3、看题目有没有题眼。所谓题眼，就是指题目中的关键字词，比如说一篇文章叫做《我最喜欢的一个人》，题眼是“喜欢”，你不可以大量笔墨来写我多么崇拜这个人，喜欢和崇拜是不同的情感。《奶奶的微笑》题眼在于微笑。

第五步：拟题一般来说鲜明的要求写人的记叙文都已经给出题目，大部分是命题或者半命题，当然也存在让你拟题的可能。题目是文章的窗口，拟一个好题目，可以使文章增色不少，怎样拟好写人记叙文的题目呢？准确、凝炼、含蓄、新奇

1、通常我们以写的人为题，这样可以一目了然让人了解你是在写人，在题目中，也可以加入一些修饰语，把这个人的主要特征写入，如《可爱的老爸》；或者把我对一个人的情感写入《难忘的他》，这里面“我”基本上是不对人物进行议论的。

2、如果你在文章当中要强调你对这个人的主观感受，可以在题目中表现，用上“我最尊敬的??”，“让我感动的一个人”等。

3、如果你在文章当中要强调一个人的变化过程，你可以写“他变了”，“张小宝新记”、“浪子回头金不换”等。

4、如果你强调两者的关系和交往，可以写“一起走过的日子”， “最好的朋友”、“永远难忘的情谊”等。

人物角度的作文题形式多样，除常见的直言式外，还有比喻式：如《我身边的雷锋》；倾诉式：《老师，您听我说——》；赞叹式：《他是好样的》；陈述式，如《我最了解他》等。

借、仿、拼、抽、代。“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如：《回忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。“拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高考作文题有人拟为《花与刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添花。

“抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为作文题。如1990年高考作文中，就有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题《花·刺·姑娘》。“代”，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确定，或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如

“谈……”“记……”“介绍……”等。

第六步：选材在上篇中我们提到了同学们在选材的普遍问题，可以说选材是写人记叙文的一个坎儿，很多同学就摔倒在这里了，我们说选材创新不能只是塑造完美的人物，当然也要注意选材创新不等于描写社会阴暗面，总体来说，我们的文章都是要积极向上的。审卷老师讨厌那种大而空，而且不切生活实际的材料，如写父亲冒风雪骑着自行车送我去医院，这样的事情发生在21世纪几乎是不太可能，打的已经变得非常便利了。那么，我们怎样选材呢？

1、写生活的小细节。要写父母，其实是最容易的，每天生活在一起，注意一下生活的细就可以找到无穷的材料，爸爸每天等你自习回家做夜宵，或者为了你改掉了一个怀毛病；妈妈有时候很唠叨，可是和你却情同姐妹。看似不经意的东西，其实已经包含着爸爸妈妈的爱在里头了。不论写谁，我们都可以考虑从一些生活小细节入手，然后扩大加以描写。

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。

2、以写人反映时代新风貌

话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。

话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。

记叙文能发表议论吗？

记叙文可以议论，但议论不可过多。

因此，记叙文和议论文的本质区别就在于：记叙和议论孰多孰少。写记叙文最好不要大发议论，要学会用“事实”说话，让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如，父母爱孩子是不会整天把“我爱你，孩子”挂在嘴边的，而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来，真正的记叙文完全可以没有议论。当然，有时恰到好处的议论也是必不可少的，能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题，需要在阅读和写

作中慢慢揣摩体会。

是不是记叙文不需要审题？

记叙文写作一定要审题，且审题很关键。

比如，以“我的老师”为题写一篇记叙文，那么文章的重点应写“老师”，而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语，“老师”是重点。但重点写了“老师”就一定不跑题了吗？不一定，如果所写的老师不是“我的”，而是“他”的，同样也是跑题了。

如果写“我与老师”，那么就和“我的老师”有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语，“我”和“老师”同等重要，二者不可有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。

记叙文就是“记流水帐”吗？

当然不是。

短短的800多字的文章，如果从星期一、星期二、星期三??一直写到星期天，人人会写，但写好很难。为什么这么说呢？因为在有限的篇幅呢（800字），如果涉及的事情越多，头绪就越复杂，就越难把事情说清楚说透彻。越想面面俱到，越不能面面俱到，结果反而会“面面不到”。鲁迅先生曾经说过：与其伤其十指，不如断其一指。就是这个道理的形象化表达。所以我们写记叙文切忌时间或空间跨度太大，最好集中在一点，把事情说清楚，把人物写活，把景物写真实就可以了。不要把场面摆的很大，搭一个大大的“戏台”，光配角就挤满了舞台，等真正的主角出场已经没有空间可以立足了。这样的“戏”怎能让观众拍手叫好呢？

记叙文怎样才能“抓住人心”呢？

要以情感人。

其实任何文章都是以情感人的，只不过记叙文的“情”必须是“真情实意”。这里的“真情实意”要靠平时的观察、体验、感悟积累所成。如果仅仅想“临场发挥”那是万万不成的。平日要有一颗“善感”的心，需要做一个生活的“有心人”。平时有意识的把自己的喜怒哀乐等感情装进一个情感“储蓄罐”里，积少成多，你就会变成一个“有情人”，写作时就能妙笔生花了。

体裁作文