初一作文秋天的校园

篇一：关于秋天的文章(初中)

我把自己忘在秋风里

秋风悄无声息的刮在这片土地上。

就这样，秋天来了。自己一个人漫步在校园里，一阵凉风拂过脸颊，夹带着花草的香气，是甜的？抬起头，树上的叶子也有些许枯黄，风卷着几片叶儿在空中飞舞，仿佛与秋风跳着回旋舞，那迷人的舞姿令人有无限的遐想，多少诗人曾为之沉醉，如今我亦为之倾倒。我没有诗人那样满腹文采，吟出“别是一般滋味在心头”，也不像音乐家，能因此构出无数动人的乐章。我只是一个普通人，只懂得欣赏这般略带悲伤的景色。

那些枯黄的叶儿，在漫天飞舞，终究却还是要落到地上，那一刻便是它生命的尽头，也许再也无人问津，也许，只能等到清洁工人把他们聚集在一起，最终化作滋养来年绿叶的肥料。我们的生命又何尝不是这样，前者为后者打下一片美好的景色，等待后者开出更璀璨的花。李清照曾经说过：“生当做人杰，死亦为鬼雄”。荡气回肠的诗句，最适合此情此景此物！

往年的秋天，走在去往学校的小道上，寥寥几人，那种感觉是最适合秋天的，凄凉，而又深沉，那时总会想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百态，赋予了秋的万种情愁。有亡国之君李后主的“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉，也有豪气万丈的易安居士感慨“花自飘零水自流”的凄惨。无论是谁，面对秋时，总

是会有一番情愫，述不完，也述不清。即使那是“佳节重阳”“东篱把酒”也终难挡

秋的“帘卷西风，人比黄花瘦”。虽然如此，我却依旧深恋着她的那份执着，那份悲并快乐的与众不同。

秋天的快乐，缘自秋天也是一个丰收的季节，一年的辛勤劳作，在秋天收获丰收，对于我们，在那时，也可以放松自己，享受一年努力的结果！所以我觉得秋好像人生，有快乐，也有愁绪。如果一味单调，也是不完美的，而秋天完美的诠释了这一切！ 秋天，山上的枫叶红了，那句“霜叶红于二月花”是对秋最好的歌颂。

我在秋风里感受到了秋！

倾听秋的旋律

倾听，是一种亲近秋天的方式，也是净化心灵的一门艺术。当风儿轻轻吹过，雨点静静洒落，当大地微微呼吸，当鸟鸣悠悠飘来……我们是否敞开心灵，凝神静听秋的旋律？

秋天，一个悲凉而又丰收的季节，随着它脚步的加快，我渐渐地闻到了它所散发的气味。

看那片大树，叶子缓缓地从树上飘落。像蝴蝶一样美丽，但同时又使人不禁叹息到，叶子的凋落就预示着它生命的结束。虽然我不会像林黛玉一样葬花，但是同样的叹息还是会有的，也许这是春的旋律，秋的颜色。秋天，在许多人眼里它是黄色的。 一阵阵清风徐徐吹来，又拂面吹过。没有停留脸上，只顾放肆地玩耍，我知道这是那顽皮地秋天来报到了。那种清凉，同时又让人感到寒颤，同时又像一片绿地给人以清新凉爽的感觉。我眼中的秋天是绿色的。

看，那火红太阳似的菊花，带着迷人的沁沁的香味迎面吹来，我知道秋已经来到了我们身边。菊花也来迎接她到来，一朵朵争艳开放，在百花从中争相齐放。秋的独特香味，就这样飘在空中，飘在每个人的心中。一朵，两朵，三朵，一束，两束，三束……它们在太阳光下开放，在秋风中坚强。我想它们也在对我们诉说秋的美好吧！秋又是火红的。

哗哗~~水流急匆匆地从往下走，使劲地冲撞，上演一出水击石地传说，秋天的河水是很有活力的。一种很独特的气息，很特别的力量，不知道为什么，总觉得秋的水很有劲，似乎突然觉醒，好像在欢呼秋的到来，又似乎为落叶的美丽而欢腾，总之秋的气息在河流累积了。秋又是透明的。

秋天是多姿多彩的。秋的旋律是动听的，她飘落各地，共同欢唱，谱出一曲秋的赞歌。秋天虽不像春天那样万物生机，不像夏天那样生机勃勃，不像冬天那样白茫茫

一片，但是它的气息是不一样的。今天秋在这，在这田野上，明天秋就在每人的心里，让我们感受秋，感受它的美，倾听它的声音。

秋的旋律响起时，让我们一起去感受。你会发现秋的真谛是快乐美丽，秋是落叶的季节，花开的季节。

秋，它在秋风里。

飘落手心的秋

破蛹的蝴蝶拍打着白色的翅膀飞向天空，当一片落叶落在手心时，才发现夏已过去，秋进行时……

离开人群，独自站在山下，我静静地沐浴在这属于秋的阳光中。

在这四季如春的城市中，秋的味道并不浓郁，我却在此时望见了梅红色的三角梅、苍绿色的松柏间，夹杂着那一片属于秋的黄色。随风摇曳着，点缀着山间的风景。 漫步于山间小路，虽说一切都被人工修饰过，却掩饰不了路旁那枯黄的小草，人工湖在秋风中泛起的圈圈涟漪。

一切沉醉在秋的点缀中……

身上薄薄的长衫在萧瑟的秋风中显得那样无可奈何。小心地做过那一棵棵榕树下，才发现，这是个悲伤的季节，连那毛毛虫，都不愿意出现在秋的画卷中。山边小路间，野雏菊在怒放，它们是拉响秋之进行曲的小提琴，伴着不知名的小野花点缀着颜色单一的秋之画卷。

今天的主角叫秋风。

在这个悲伤的季节，风也不忘停下他的脚步。瞬息万变的它，这次为我们带来秋之交响曲。“沙，沙——”树叶在风的指挥下开始了和谐的进行曲。“呼沙，呼沙”风与树的配合多么默契，于是秋的画卷多了背景音乐。但我不能否定，秋风加剧了悲伤在季节的蔓延。“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来急”，风化作愁绪，吹过发梢，吹过草边。

枯黄的落叶是迎秋的花束。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:初一作文秋天的校园)

金黄凋残的生命袅袅婷婷地送走绿荫繁茂的夏日，在时光的缝隙里带来了秋。也金色在这里成不了主打，但也在此刻，它们化蝶，飞舞于空中。似那放荡不羁的青春，金黄的“翅膀”终于在此刻无所束缚，落叶归根终为它梦的终点，也是新的起点。

秋，送来也严冬的问候。

是否是知道严冬将至，小鸟收起了丰腴的羽翼，停止了清脆的歌声，留下了茫茫然的蚊蝇，嘲笑着它们不懂秋的语言。

秋飘落在手心，它透出了浓郁的秋的缅怀。我站在秋中，缅怀已逝的夏，笑迎未来的冬。

秋天里的鲤鱼

秋风送爽，丹桂飘香。在秋天的丝丝凉意中，我又一次来到了美丽的大佛寺。在绿宝石般的河面上，嵌着斑斑点点的红色，那是一条条活蹦乱跳的大鲤鱼。这里的鱼每条都很肥大，而且还很悠闲的在水中嬉戏。

我为了逗引红鲤鱼，拿出了还没吃完的半个面包，掐下一小块扔进水里，立刻受到了鱼儿们的夹道欢迎，两条鲤鱼并架齐躯，一条鲤鱼先胜一筹，一跃而起，眼看要抢到了，另一条来了个神龙摆尾。两条鲤鱼纷纷落入水中。这时一条鲤鱼把嘴张，毫不费力的抢到了面包。其他追面包的鱼像泄了气的皮球，回头往旁边散去。那条抢到食物的鲤鱼一副得意的样子。看着它们争抢的样子，我再掐了一小块面包，一个高抛，往水的中央抛去，向四边散开的鱼看到面包，一下子又兴奋起来，发疯似的向中间游来，排山倒海似的向这一块小得可怜的面包四面出击，把它围了个水泄不通，一条机灵的鲤鱼从水里一跃而起，一口就把面包吞了下去，而其它的鱼只好可怜的向四周游开，一会儿又聚集在一起，静静的等待着。

这一次，我掐了块带有火腿肠的面包，当然不会那么容易让他们抢到，我使出全身的力气，用力一扔，把它扔得远远的，一条鲤鱼像早就埋伏在那里似的，面包不偏不倚刚好落入它张开的口里。紧接着我把一大块面包扔了下去，几条鲤鱼游过来抢这块大面包，拔河比赛开始了，几条鲤鱼你争我抢，谁都不愿放弃这块美食，最后把大面包四分五裂，它们这才心满意足的游走了，肥胖的身子在阳光下闪着金光。

秋天里的鲤鱼真是太有趣了，下次我一定再来喂你们好吃的面包。

秋天的西湖

蔚蓝的天空中，没有一丝云彩，一行行南归的大雁，在迅速而有规律地变化着“一”、“人”字形的“南归大阵”，向南方飞去。同时在“啊－－哟！”地叫着。这是大自然向人们发出的信息：“秋天来啦！”秋天是多么美好啊！哇我爱秋天，我更爱秋天的西湖。

九月份的一个双休日，秋高气爽，天空万里无云。爸爸带我来到西湖，走在西堤小道上。只见两旁榕树叶子因季节的变化而为自己的“孩子”染上金黄的“秋装”，然后让它们自己去“独立生活”。但见这些“孩子”都不舍得离去，都躺在“母亲”身旁，使整条西堤铺上了金黄色的“毛毯”。

向上遥望，一座十几层楼高的灰色建筑耸立在天地相间的山坳上，在阳光的照耀下闪闪发光。这是西湖最引人注意的宝塔。

登上宝塔，站在宝塔上向下望，西湖的全部景色尽收眼底。向西远眺，可以看见西湖旁边的街市和高楼大厦。

从宝塔上下来，走入西堤大道，就是西湖，西湖上围着长长的堤岸。一阵阵风从湖面吹过，使人感到神清气爽。一些落叶飘在湖中，在湖中的建成一只只“小舟”。湖中心有座凉亭，许多游人乘坐着画舫来这儿乘凉、歇息。一些南归的大雁常常在这儿贴水而过。这真是“秋姑娘”的一份美意呀，是她要用这些像诗一样的画，来开阔我的眼界。

我爱秋天的西湖。

秋天的校园如此美丽

秋天来了！校园也变了！

走进校园，枯黄的枝叶纷纷住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飞舞着，但是越“飞”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像给大地披上了金黄色的秋装，美丽极了！同学们看见了，不由地发出一声赞叹：“真美丽啊”在这秋高气爽的学校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香气散出来，使整个学校都有一股桂花的香气。那些在春天开的洁白如玉的小花，现在都变成了红果子，好看极了！

走进教学楼，它的旁边有一大块空地，叫“小天景”。秋天来临了，会落下木棉花的绒毛和种子。在我二年级时，也曾落下了木棉花的绒毛和种子。我和同学们在下面接来接去，这些绒毛和种子多不胜数。接完后，有的同学作生日礼物，有的同学拿回家种……我也在下接，接到的还拿来吹呢！回想当时的趣事，我感到十分开心。 榕树廊的榕树一直是绿色的，它供我们在树下跑步、跳绳、打羽毛球……榕树廊旁边有几棵树，树上长满了数不尽的果实。鸟儿飞过来，在树上啄果实。饱了，就飞到电线上“闭目养神”。

秋天，学校真是景色宜人啊！我喜欢秋天，更喜欢的校园！

篇二：《校园的秋天》

校园的秋天

付遥

午后的阳光下，略显枯色的老树在凉瑟的秋风中静静的摇曳着。教室里朗朗的读书声逐渐被风吹散，缓缓地消逝着。

阳光在整洁的道路上撒下一片斑驳，天边偶尔会掠过一只飞鸟，后来便再寻不见踪迹，纯白的流云在湛蓝的天空上浅浅地勾勒出属于秋天的姿影。

秋风卷起一两片枯叶，凌乱了此季片刻的美，再后来它们都落下了，像扫落窗前灰层那般无声无息，秋风继续走着，闯过高山，穿过大海，把属于秋天的颜色带到每一个角落。

我喜欢秋天，喜欢的她那种静谧，喜欢她阳光正好，温度正好，一切都刚刚好的样子。

篇三：校园秋天(王小胡)

校园秋天

中岭乡小学七年级 王小胡

秋天，是一个凄凉的季节；秋天，是一个悲伤的季节；秋天，是一个衰败的季节。但在我们读书的学生的眼中，秋天却是一个美丽的季节。校园的秋天是一个五彩缤纷的世界。

当秋风送走夏日的酷暑之后，紧接着，秋姑娘的代言人秋雨妹妹悄悄地来了。风轻轻的，雨软绵绵的，似轻纱，似薄雾??风里带着些清新，混着校园里栽种的橙子成熟后散发出来的香甜味儿，还有那校园周围菜地里菜的味儿，在微微湿润的空气里面酝酿。下课了，同学们一个个从教室里出来，伏在阳台上，嬉戏在操场边，尽情地感受着这秋天的味道，接受着秋风和秋雨的洗礼。 三餐饭后课前，同学们总喜欢在操场的左面，观看银杏树的叶子在从树上掉下来时的美景，似蝴蝶在空中翻飞，又像舞者在风中静静地舞蹈，又像颗颗流星在空中滑出一道道优美的弧线，又像??

“叮零零，叮零零，??”，同学们回到了教室，等待老师来上课。窗前忽而有片银杏叶掉到了地上，“落红不是无情物，化着春泥更护花”啊！

晴朗的傍晚，同学们总爱靠在窗子旁慢慢地欣赏夕阳西下时的情景。校园的天边被夕阳映红了。同学们会在窗边惊叹：“哇！多美的景色啊！”，原来日落也是校园里的一道特别的风景！

这就是校园的秋天，这就我们秋天的校园！

篇四：校园的秋天

校园的秋天

湖北省天门市新堰中学七（4）班 龚朴

当秋季来临时，生命的记忆被秋雨淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一个世界……

——题记

历经了纯净的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步又踏入了秋的领域，步入了校园的秋的天堂??

清晨，秋的使者就静静降临到校园，在乳白色浓雾的包围下，五彩露珠似珍珠般散射出耀眼光芒，晶莹剔透，闪闪烁烁。秋挥洒起手中的彩笔，画出惟妙惟肖的水墨画??当旭日东升，云清雾散之晨，朝阳惊奇地发现，天地间赫然是一片辉煌的金黄！

一夜之间，参差不齐的水杉好像都换上了节日的盛装，秋叶残落，亮得刺目，黄的耀眼，树叶儿全黄了，金波滚滚，像蝴蝶翩翩起舞地落下。花儿的确没有春季那样品种繁多，那样姹紫嫣红，那样五彩缤纷。在校园里是不易寻到那些娇嫩的花儿的，而校园的墙角里生长的秋菊却含苞怒放。看吧！它开得那么热烈，多么奔放，红得如火如荼，粉得清淡高雅，黄的金光闪闪，还有那墨绿的、淡紫的??使人百看不厌，墙角虽不是花坛，而所开的花并不逊于花坛里的花。我不禁俯仰生情，秋菊把它所有的生命都毫不保留地献给了秋天，献给了校园的秋天！ 秋姑娘转了一个弯穿过教学楼的通道，来到了生物园，木槿花却已凋谢，从地上捡起一片木槿花瓣，它是那么洁白，那么纯净、那么圣洁无比，有的早些落下的花瓣，已和泥土融为一体，又开始孕育来年的圣洁的花朵。

不知不觉中西边出现了一轮落日，愁云已被扯去、拨开，天空上，你赞赏晚霞的灿烂，也不得不慨叹那云的瑰丽。让我们一起淋浴校园里秋天的气息吧！ 冬虽净洁，却过于寒冷；

夏虽奔放，却过于炎热；

春虽明艳，却过于妖冶；

但是，秋的美是理智的，校园的秋天更是给同学们带来充实，带来希望??

指导教师 胡文强

校园的秋天

湖北省天门市新堰初级中学七（4）班 熊曼

送走了炎酷的夏天，秋悄悄来到了。

金秋九月，丹桂飘香，秋色宜人，它不像人们所说的那样潇瑟，却是一派生机。校园的秋景更是五彩斑澜。

走进校园，门旁就有一棵水杉，它高大挺拔，就像一位守门员，往里走，就到了成才路，你会看到一棵棵迎客松、棕榈树。它们四季长青，永不疲倦地护卫着我们的校园。

一阵凉风袭来，往操场奔去。来到操场中心，你首先看到的是樟树。它的树冠形状像一个球，叶片则像一把小摇扇。风姑娘来了，把它一吹，就像成百上千的蝴蝶翩翩起舞。那飞落的树叶，红的似火，黄的似金，还有一些绿的，就像一块块绿宝石。接着，就是一株株月月红，它们好似一个个小喇叭，有红的、黄的，红黄相间的，配上这金色的秋，更是艳丽夺目了，还有它那芬芳的香味，就更诱人了，操场上的三叶草绿得逼你的眼。

走出操场，来到花坛边，从里往外看，花坛中心是一片郁郁葱葱的葱兰。葱兰上点轰着几朵洁白的花瓣。真是万绿丛中几点白呀！外一层就是红木，红得像火焰一般，红继木里还插着几株一串红。它只有一根杆儿，杆上开着几朵粉红色的小花，像铃铛一样。最外面的就是小叶黄杨了，它的叶片非常小，像指甲，像碎片，像浪点，黄中带着绿，好看极了。站在花坛边沿往下看，像秋姑娘玩的彩色拼图，又像五彩的露珠。

往北直走，到了植物园。那儿有木槿花、木芙蓉、栀子花，还有墙角的菊花等。春夏之季，花都开放了，整个校园飘着花香，如今只有菊花姑娘一个人孤孤单单傲霜挺立在那儿，虽然她不像栀子花那样洁白幽香，没有牡丹那样国色天香，但是它那金黄的色彩代表着丰收和喜悦。看！它那细小的腰肢摆起来啦！原来它并不孤单，秋姑娘在和她跳舞呢！它那摇曳的舞姿，真是美不胜收。植物园旁的水杉也参差不齐地摆动着。

不知不觉中，那淡淡的太阳已经垂挂于西边了。就像食堂后面成熟的柿子垂挂在枝头。一阵风起，彩霞灿烂，秋叶残落，像飞舞的黄蝶。很快，校园在暮色中渐渐隐去了。留下的只是教室里唰唰的写字声，还

有那纯白的灯光，和天上的一轮明月。

指导教师 胡文强

校园的秋天

湖北省天门市新堰初级中学七（4）班 黄子琪

不知什么时候，阵阵的蝉鸣渐渐安静了；

不知什么时候，片片的绿叶悄悄枯黄了；

不知什么时候，徐徐的凉风轻轻地来访了。

在不知不觉中，夏天带着热情和暑气完美落幕了，秋领着凉爽，惬意隆重地登场了。在校园，秋天那是别有一番情趣。

校园里最美的地方就是操场了。虽然现在是秋天，但校园里面丝毫没有一点秋的踪迹，可能是因为迎客松和宝塔松的原因吧。举目望去，水杉和樟树像一个个挺拔的战士，坚定地守卫在自己的岗位上。迎客松真绿啊，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。操场的中间是一大片一大片的月月红。一阵秋风吹来，月月红们跳起了优美的“华尔兹”，一串红也不甘落后，跟秋姑娘“pk”了起来。在这秋色宜人、金风送爽的时节，好不热闹！

走近花坛，人未到，一股馥郁的芬芳已扑鼻而来，萦绕心头，久久不能散去。过去一看，只见各色的花儿丛丛簇簇，点缀在花坛里。葱兰正孕育着一个新的生命，其它花儿也争妍斗艳，你如同火一般鲜艳，我如同霞一般迷人，她如同雪一般纯洁，你不让我，我不让你，竞相开放，肆意地吐着诱人的芬芳，让人心醉神迷。花瓣上的五彩霞珠在秋风的吹拂下像一个晶莹剔透的玻璃球在滚动，这可真是个无与伦比的世外桃源。

忽然，一簇充满生机的绿意映入眼帘，低头细视，一丛丛小草错落有致地点缀在花坛的四周，在风中欢快地招着手，我的心不禁为之一颤，这是何等顽强的生命力呀！它们生来铺在地上，任人践踏，却依然充满无穷的活力，这不能不给我一种启示。剪剪轻风使树叶翩翩起舞，那样子时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群飞燕，悠然飞翔。多像龚自珍的诗句：“落

红不是无情物，化作春泥更护花。”这树叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神。

校园的秋天，虽然没有春的温柔妩媚，没有夏的多姿多彩，也没有冬的粉妆玉砌。但我却独爱校园秋天，爱它的娇嫩之美，爱它的归去之爱，更爱它的落叶之美。

指导教师 胡文强

校园的秋天

湖北省天门市新堰初级中学七（4）班 龚然

清晨，我漫步在校园里，一阵凉爽的风向我扑来，沉默片刻，哦，原来是秋姑娘来了，她迈着轻轻的步伐来到我们身旁，菁菁校园被她打扮得婀娜多姿。

进入校门，首先看到了迎客松，它花枝招展着，欢迎我们的到来，我走在成才路上，意气风发。来到校园的操场上，咦，那是什么？秋姑娘悄悄对我说：“那是一棵樟树，它正在熟睡，请不要打扰它。”那樟树的枝叶随着风儿摆动，风儿怎么叫也叫不醒；瞧，月月红炫耀着它那细长的身姿，那红色的花瓣随风摇曳，像舞蹈家一样，在风中跳着娴熟的舞蹈；洁白的葱兰后面是一尊雕像，它有着深沉的内涵，它的名字叫做“希望”，洁白的葱兰更衬托出了它的神圣和威严，这是无与伦比的；小叶黄杨在风中挺立着，虽然旁边植物都拥有健壮的体魄，但它不甘示弱，瘦弱的身躯在风中岿然不动。

那红继木红里透着黑，在温暖的阳光下显得格外亮丽，真是惟妙惟肖。一串红在秋的呼喊中醒了，秋姑娘问它：“你能为我跳支舞吗？”一串红温柔地回答：“当然。”它跳起舞来了，它那优美的舞姿，让秋姑娘忘掉了一切烦恼，秋姑娘沉醉着，仿佛眼前一切都是红色的世界，

令人心旷神怡。

秋天的树全老了，叶全黄了，一片一片飘落下来，像蝴蝶一般翩翩起舞。在空中，诉说它那深情、动人的故事，令人感慨万分。

秋天像个乖小孩，懂事，让大人过着安定、舒适的生活。 秋天像个成熟的少年，胸怀大地，给人们带来无尽的希望。 秋天像个老爷爷，拥有无穷的知识，让我们憧憬。

指导教师 胡文强

校园的秋天

湖北省天门市新堰初级中学七（4）班 王敏

伴随着夏的走过，秋悄悄地来到了我们的菁菁校园。

秋并非人们眼中想得那么萧瑟，那么凄凉。她是美的，古人常以“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋”的美丽诗句来形容秋的艳丽；她是丰收的季节，“平分秋色一轮满”就表达了人们对秋丰收的感谢；她是凉爽的，漫步在校园的每个角落，都可以感受到她凉爽的气息，说简单一点就是金风送爽。

她先来到了花坛景点，一瞧，花坛里的植物多的数不胜数。新鲜的青草托着晶莹透亮的露珠在阳光底下显得格外亮丽；别以为到了秋天叶子和青草就枯萎起来了，有些小草是因为太喜爱秋了，才不愿意变得枯萎。露珠在太阳下也会蒸发掉，可是，它们只要一刻不被蒸发掉，就坚持一刻亮丽。还有无与伦比的圣洁的葱兰和惟妙惟肖的红继木；以及如蝴蝶般翩翩起舞的小叶黄杨??

接着她又来到了操场，花儿展示着自己灿烂夺目的花瓣，随风摇曳；调皮的樟树对秋姑娘说：“我想和这些花儿树儿一起跳舞，好吗？”“当然可以。”说完秋就唱起了动听的歌曲，植物们也摇曳多姿，毫不逊色。此时天上的云，地上的树，像世外桃源一般，无比闪烁。

秋最后来到成才路上，我展开双臂，衣衫随风摆动着，大步流星地向前奔去。望着那挺拔的迎客松，不禁俯仰生情，有这样挺拔的迎客松默默守候着同学们，大家的学习怎能不好呢？我又加快脚步迎向花坛上的那一座名为“希望”的雕像，

篇五：《校园的秋天》——环境描写训练

《校园的秋天》——环境描写训练

秋天是——风的幅度开始大了，掀起的裙角不是一点点了，逆风走的时候，风里裹着桂花香，有暖香铺面，真是舒服。

校园西侧的几棵垂柳，把那头翠绿茂盛的头发染成了淡淡的黄色，秋风吹过，不再是飘逸秀美的了，粗糙的树皮如同泛起的波浪，一层又一层，怎么也扶不平。而这棵老叔在瑟瑟秋风中伫立了几度春秋，也未曾倒下，甚至增添了些许苍劲的气概。

理想中学 刘彤

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