冬晚对雪忆胡居士家

篇一：诗歌赏析6

1、【8分】阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

终南望余雪

祖 咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

冬晚对雪忆胡居士家

王 维

寒更传晓箭，清镜览衰颜。

隔牖风惊竹，开门雪满山。

洒空深巷静，积素广庭闲。

借问袁安舍，翛然尚闭关。

[注]①这是作者在长安的应试诗。当时祖咏并未按照规定写成五言排律，而是只写了四句就交了卷，并说“意思已经完满了”。②晓箭：拂晓时漏壶中指示时刻的箭。常借指凌晨这段时间。③袁安：《后汉书·袁安传》载，袁安未发迹前，有一年在洛阳遇罕见大雪，“人家皆除雪出”。可袁安却僵卧在家。雪一直下，他的屋舍早已给雪封住，县令掘雪救之，问他何以不出?答曰：“大雪人皆饿，不宜打扰人。”④翛(xiāo)然：无拘无束、自由自在的样子。

(1)这两首诗都是写雪的名作，但作者借写雪抒发的感情却各不相同，他们在诗中分别表达了怎样的情感?请简要概括。

祖诗：____________________________________________________________________

王诗：____________________________________________________________________

(2)前人多推崇“终南阴岭秀，积雪浮云端”和“洒空深巷静，积素广庭闲”这两句写雪景的诗句，请分别进行赏析。

____________________________________________________________________

③④②①

参考答案与解析： (1)祖诗：写遥望积雪，顿觉雪霁之后，暮寒骤增；景色虽好，不知多少寒士受冻。咏物寄情，意在言外，表达了作者对天下寒士不幸遭遇的同情和慨叹。王诗：这是一首雪中思友的诗篇。前六句写山居的静寂，雪景的清幽，末句表达了作者对雪怀人的情思。

(2)前一句：“阴”字很确切，唯其“阴”，才有“余雪”。“秀”是望中所得的印象，既赞颂了终南山，又引出下句。“积雪浮云端”是“终南阴岭秀”的具体内容。“浮”字用得生动、传神，既写出山高，又写出雪厚。云，总是流动的；而高出云端的积雪又在阳光照耀下寒光闪闪，给人以“浮”的感觉。后一句：写雪静静地下，此时的街巷是那样的幽静，似乎整个世界都空无—人，只有雪在悄悄地下。盐粒般的雪，洒遍整个庭院。诗句有动有静，有声有色，营造出一种宁静淡泊的情调。

知识点：古诗鉴赏

题型：阅读题

新课标语文综合库-2010年-陕西省高三教学质量检测(三)

2、【6分】阅读下面两首诗歌，完成（1）～（2）题。

夜上受降城闻笛

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

春夜闻笛

寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。

洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。

（1）《夜上受降城闻笛》一诗中，前两句运用了何种修辞手法？

（2）两诗均写到“闻笛”，表达的情感是否相同？试分析。

参考答案与解析：（1）诗的开头两句采用了比喻的修辞手法。

解析：本题考查诗歌中的修辞。据第一句中的“似”和第二句中的“如”可知，前两句运用了比喻。

（2）不同。前诗表达的是戍边将士听到芦笛声声而引起的对故乡的无尽思念之情；后一首诗，诗人自称“迁客”，不是写士卒的乡愁，而是抒发迁客的归怨。

解析：本题考查诗歌思想内容的理解。第一首的关键信息是“征人”“望乡”，可知是征人思乡；第二首是“迁客”的幽怨。

诗歌鉴赏：《夜上受降城闻笛》可以说是李益的边塞诗的代表作。诗中写的是戍边将士听到芦笛声声而引起的思乡之情。

诗的前两句是写景。诗人用两个恰当的比喻：“沙似雪”和“月如霜”，先写大漠的荒寒，再写月色的凄冷。这两句点明了闻笛的地点。白沙和月光交相辉映，但觉寒气袭人、苍凉荒寂，把边地的艰苦和征人凄惨的心情融合在一起表现了出来。后两句写情。诗人由寂寞冷清的环境中向前推进一步：不知何处响起了芦笛之声，奏出了思乡的曲调，萧瑟凄凉，如怨如诉。这笛声随风飘散，更增加了征人的愁苦和愁情。于是，一夜之间，所有的戍边将士都触动了乡愁。

同是“闻笛”，下面这首诗却表达出了另一种心情。

《春夜闻笛》前两句即写闻笛。此时，春方至，山未青，夜犹寒，而军中有人吹笛，那羌笛仿佛是在凄厉地呼唤春归大地，风光恰似塞外。这笛声，这情景，激起士卒的乡愁，更牵动着迁客的心，不禁悲伤流泪，渴望立即飞回家乡。于是，诗人想起那大雁北归的传说。每年秋天，大雁从北方飞到湖南衡山回雁峰栖息过冬，来年春天再飞回北方。后两句即引用了这个传说。诗人十分理解大雁春天一到就急切北飞的心情，也极其羡慕大雁只要等到春天便可北飞的自由，所以说“不待天明尽北飞”。与大雁相比，迁客却即使等到了春天，仍然不能北归。显然，这里蕴涵着遗憾和失望：迁客的春光——朝廷的恩赦，还没有随着大自然的春季一同来到。

知识点：古诗鉴赏

题型：阅读题

新课标语文综合库-2010年-浙江省六校2009年高三年级模拟考试

3、【6分】阅读下面这首诗歌，完成（1）～（2）题。

塞上

[北宋]柳 开

鸣骹直上一千尺，天静无风声更干。

碧眼胡儿三百骑，尽提金勒向云看。

注：①鸣骹(qiāo)：一种响箭。②金勒：金饰的带嚼口的马络头。

（1）请对“天静无风声更干”中的“干”字进行赏析。 ②①

（2）该诗三、四句模仿了唐诗人李益的《从军北征》：“天山雪后海风寒，横笛偏吹《行路难》。碛(qì，沙漠)里征人三十万，一时回首月中看。”有人说，这两首诗的后两句虽各有千秋，但又有异曲同工之妙，试就它们在表现手法上的相似处作简要分析。

参考答案与解析：（1）诗人运用通感的修辞方法，用表现燥性的“干”，来形容箭声的清脆、尖厉，可谓一字传神，“干”字描写声音的传播之远，箭声震荡于旷野之上，为后句胡儿“尽提金勒向云看”铺垫蓄势。 解析：本题考查诗歌鉴赏中的炼字题，此类题可分三步去回答：一是解释词语含义，二是分析在诗句中的具体意义，三是表达怎样的思想感情。

（2）都采用了衬托的手法来表达某种效果。《塞》诗通过“三百骑”“尽提金勒向云看”这一集体动作淋漓尽致地衬托了响箭疾飞的效果。《从》诗通过“三十万”征人“一时回首月中看”，充分表现出笛声的哀怨和它在广大征人心中引起的共鸣。

解析：本题考查诗歌的表现手法，结合诗句具体分析。

知识点：古诗鉴赏

题型：阅读题

新课标语文综合库-2010年-浙江省五校2009年高三第二次联考

4、【6分】阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。

陪金陵①府相②中堂③夜宴

韦 庄④

满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃。

因知海上神仙窟，只似人间富贵家。

绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。

却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。

注：金陵，指润州，今江苏省镇江市。府相，对东道主周宝的敬称。中堂，大厅。此诗是诗人参加周宝的盛大宴会，有感而作。韦庄，唐末五代诗人。

（1）沈德潜评此诗颔联时说：“只是说人间富贵，几如海上神仙，一用倒说，顿然换境。”请你结合沈德潜的评价简要赏析这一联。

（2）诗歌前三联极写夜宴之华丽，尾联却用了一个“愁”字，这表达出诗人怎样的感情？

参考答案与解析：（1）本来神话中的仙境，人间再美也是比不上的。而诗人却反过来说，就是“海上神仙窟”，也才能与这样的“人间富贵家”媲美。衬托出主人府中惊人的豪奢。

（2）“愁”字点出了诗人并未被迷人的声色所迷惑，而是别抱深沉的情怀。酒阑人散，月已半斜，徘徊于扬子江头，望着唐末兵戈满天地、山河残破的景象，伤时、怀乡、忧国、忧民之情都涌上心头。 诗歌鉴赏：首联连用三个“满”字，笔酣意深。满耳的笙箫吹奏，满眼的花容月貌，满楼的红粉佳丽。佳丽们佩戴着炫目的珠宝翡翠，真比吴娃还美，若非仙宫似的富贵人家，哪得如此。颔联承接首联歌舞喧阗、花团锦簇的豪华场面。可诗人匠心独运，以倒说出之，便觉语新意奇。颈联“攒”“曳”二字丝丝入扣。门庭雕饰精美，灯烛辉煌，像是红烛夜市一般。歌女们翩翩起舞，彩衣好像牵曳着碧空中的云霞。本联把周宝夜以继日沉湎于歌舞声色之中的场面写了出来。诗吟至此，诗人已把争妍斗艳、流光溢彩的相府夜宴写到绝顶了，收笔几乎难以为继。而诗人别具心裁，毫锋陡然转到了宴会场外：一个“愁”字，点出了清醒的诗人并未被迷人的声色所迷惑、而是别抱深沉的情怀。酒阑人散，月已半斜，徘徊于扬子江头，西望长安，北顾中原，兵戈满天地，山河残破，人何以堪！“月半斜”之“半”，既是实景，又寓微言。这时黄巢起义军纵横驰骋大半个中国，地方藩镇势力如李克用等也拥兵叛唐，僖宗迭次出奔，唐王朝摇摇欲坠。只有东南半壁暂得喘息，然而握有重兵的周宝却整日沉湎于酒色。这样一个局面，岂不正是残月将落、良宵几何！全诗用四分之三的篇幅重笔浓墨极写阀阅之家穷奢极欲、歌舞夜宴的富贵气象，而主旨却在尾联，诗眼又浓重地点在一个“愁”字上。一“愁”三“满”，首尾相应，形成强烈对比。

知识点：古诗鉴赏

题型：阅读题

新课标语文综合库-2010年-杭州市2009年高三年级质量检测

5、【6分】阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。

禾 熟

[宋]孔平仲

百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。

老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。

注：①此诗很像一幅古代农村风俗画。清初画家曾借此题画。诗人做过地方官吏，熟悉农村情况。他多遭贬谪，厌倦官场，正好借这乡村的野朴淘洗心情，抒发胸中的积郁。②窦：水道，水沟。③粗了：刚了结。 ③②①

篇二：2015届高考语文专题复习诗歌鉴赏4：诗歌的思想感情破解

第四节 诗歌的思想感情破解

1．阅读下面的诗歌，然后回答问题。

归 雁

钱 起

潇湘何事等闲回？水碧沙明两岸苔。

二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。

【注】 ①钱起：唐朝吴兴(今属浙江)人，入仕后，一直在长安和京畿做官。此诗作 于任中。②潇湘：此处指湘江。③二十五弦：指瑟，传说湘江女神善鼓瑟。 请简要分析这首诗所表达的思想情感。

答：____________________________________________________________________ 答案 诗人借写充满客愁、羁思难耐，而毅然离开优美富足的湘江，向北方飞回的旅雁，寄托了宦游他乡的羁旅之思(或思乡之情)。

2．阅读下面这首唐诗，回答问题。

送梓州李使君

王 维

万壑树参天，千山响杜鹃。

山中一夜雨，树杪百重泉。

汉女输橦布，巴人讼芋田。

文翁翻教授，不敢倚先贤。

【注】 ①使君：这是古代对州郡长官的尊称，即刺史。树杪：树梢，这里指树顶。②文翁：汉景时为郡太守，政尚宽宏，见蜀地僻陋，乃建造学宫，培养人才，使巴蜀日渐开化。

这是一首赠别诗，读了本诗之后，请说说作者写这首诗的主要目的是什么。

答：____________________________________________________________________ 解析 这是一首赠别诗，赠别诗的主题一般情况下有两类，一类是表现分别时的难舍之情，一类是另有寄托。本诗属于第二类，我们要把握本诗的思想感情，可从诗中的用典入手，如“汉女”“文翁”等，这样即可推知作者写作的用意。

答案 示例：王维以此诗勉励李使君，希望他效法文翁，翻新教化，而不要倚仗文翁等先贤原有的政绩，泰然无为。既然蜀地环境如此之美，民情又如此之淳，到那里去当刺史，自然更应恪尽职事，有所作为。

3．阅读下面的宋词，然后回答问题。

相见欢

②①③②①

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

【注】 ①朱敦儒：洛阳人，宋代词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。②扬州：当时抗金的前线重镇。

词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合词句作具体分析。

答：_____________________________________________________________________ 答案 “中原乱，簪缨散”，作者回忆中原沦陷，士族南逃的往事，抒发了亡国之痛；“几时收？”抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈(或担忧)之情。“试倩悲风吹泪过扬州”，作者要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线，抒发了对战事的关切之情(或“作者要请悲风将自己的热泪吹过扬州前线，洒到沦陷的故乡，抒发了对故土的深切怀念之情”)。

4．阅读下面这首诗歌，回答问题。

青 溪

王 维

言入黄花川，每逐青溪水。

随山将万转，趣途无百里。

声喧乱石中，色静深松里。

漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

我心素已闲，清川澹如此。

请留盘石上，垂钓将已矣。

请结合全诗景物描写的特点，赏析作者抒发的思想感情。

答：____________________________________________________________________ 解析 本题考查对诗歌中蕴含的思想感情的鉴赏能力。分析景物特点时要找出诗歌中的意象及其特点，如“黄花川”“青溪水”“菱荇”“葭苇”等，然后把诗歌中描写景物的诗句用有文采的语言表述出来。

答案 示例：诗歌描述了一幅幅各具特色的画面，溪流随山势蜿蜒，在乱石中奔腾咆哮，在松林里静静流淌，水面微波荡漾，各种水生植物随波浮动。景物描写静中有动，自然素淡。诗人有意借青溪来为自己写照，以清川的恬淡来印证自己的夙愿，抒发了他闲逸的情趣和自甘淡泊的心境，心境、物境融合为一体。

5．阅读下面这首诗，回答问题。

秋晓行南谷经荒村

柳宗元

杪秋霜露重，晨起行幽谷。黄叶覆溪桥，荒村唯古木。

②①②①

寒花疏寂历，幽泉微断续。机心久已忘，何事惊麋鹿？

【注】 ①南谷：在柳宗元贬谪之地永州城南郊。②杪(miǎo)秋：即深秋。③机心：机巧的心计，语出《庄子·天地》“有机械者必有机事，有机事者必有机心”。 这首诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析是怎样表达的。

答：_____________________________________________________________________ 答案 落寞、孤愤，旷达而又无奈。

前六句借景抒情：写诗人经荒村去南谷一路所见景象，借一系列悲凉秋景传达出内心的落寞和孤愤之情；后两句化用典故明情：借庄子的“机心”之言，故作旷达，表达自己很久以来已不在意仕途得失，没有了机巧之心，其实却正好反映了他久居穷荒的无奈之情。(如果答“后两句化用典故明情：表达诗人沉浸在自然景物之中，忘却了仕途得失，没有了机巧之心的旷达之情”，也可)

6．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

终南望余雪

祖 咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

冬晚对雪忆胡居士家

王 维

寒更传晓箭，清镜览衰颜。

隔牖风惊竹，开门雪满山。

洒空深巷静，积素广庭闲。

借问袁安舍，翛然尚闭关。

【注】 ①这是作者在长安的应试诗。当时祖咏并未按照规定写成五言排律，而是只写了四句就交了卷，并说“意思已经完满了”。②晓箭：拂晓时漏壶中指示时刻的箭。常借指凌晨这段时间。③袁安：《后汉书·袁安传》载，袁安未发迹前，有一年在洛阳遇罕见大雪，“人家皆除雪出”。可袁安却僵卧在家。雪一直下，他的屋舍早已给雪封住，县令掘雪救之，问他何以不出？答曰：“大雪人皆饿，不宜打扰人。”④翛(xiāo)然：无拘无束、自由自在的样子。

这两首诗都是写雪的名作，但作者借写雪抒发的感情却各不相同，他们在诗中分别表达了怎样的情感？请简要

答：____________________________________________________________________ 答案 祖诗：写遥望积雪，顿觉雪霁之后，暮寒骤增；景色虽好，不知多少寒士受冻。咏物寄情，意在言外，表达了作者对天下寒士不幸遭遇的同情和慨叹。(能答出“表达了作者对天下寒士不幸遭遇的同情和慨叹”即可得分，意思对即可) ③④②①③

王诗：这是一首雪中思友的诗篇。前六句写山居的静寂，雪景的清幽，末句表达了作者对雪怀人的情思。(能答出“表达了作者对雪怀人的情思”即可得分，意思对即可)

7．阅读下面两首元曲，回答问题。

[中吕]山坡羊·长安怀古

赵善庆

骊山横岫，渭河环秀，山河百二还如旧。狐兔悲，草木秋；秦宫隋苑徒遗臭，唐阙汉陵何处有？山，空自愁；河，空自流。

[中吕]山坡羊·骊山怀古

张养浩

骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树，列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。

有人说，两首怀古小令慨叹人生无常，思想消极遁世。请你结合相关句子进行简略评述。

答：____________________________________________________________________ 解析 ①评价要兼顾两首元曲。②评价思想内容，要言之有理，言之有据，不拔高，不套用。③依据作者情况，知人论世。

答案 两首怀古小令都有怀古伤今的慨叹，但表达的思想却不完全相同。《骊山怀古》批判了封建统治者的奢侈行为和为争夺政权而残酷厮杀的行径，“赢，都变做了土；输，都变做了土”，我们可以看作这是对封建王朝的一种诅咒，更是对封建社会历史的规律性的概括。《长安怀古》在抒发兴亡之感的同时夹杂着作者对人生无常，瞬息即逝，山河依旧，人事全非的消极遁世思想。

8．阅读下面的诗，回答问题。

玉阶怨

李 白

玉阶生白露，夜久侵罗袜。

却下水晶帘，玲珑望秋月。

无声子夜歌

薛奇童

净扫黄金阶，飞霜皎如雪。

下帘弹箜篌，不忍见秋月。

著名学者俞陛云在《诗境浅说续编》中提到《无声子夜歌》时说：“此与宫怨词‘却下水晶帘，玲珑望秋月’词异而意同。”请比较这两首诗，分析这里所说的“同”。 答：____________________________________________________________________

答案 同：两诗都写了秋夜望月，表达了孤寂思怨之情。

异：李诗写隔帘望秋月，人月相怜，愈望愈感到孤寂，也就愈增加怨思；而薛诗下帘避秋月，人月不见，愈怕望见秋月而愈增添孤怨之情。

9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

登 楼

杜 甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。

【注】 ①玉垒：山名，在今四川茂汝。②北极：即北极星，喻指唐王朝。③西山寇盗：指吐蕃。④梁父吟：诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。

(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。

答：____________________________________________________________________

(2)尾联运用了何种表现手法？表达了诗人什么样的思想感情？

答：____________________________________________________________________ 答案 (1)颔联写阔大悠远的自然景象，颈联写国家动荡不安的局势；寄寓古今世事沧桑变幻、祈望国运久远的感慨。(2)用典(借古讽今)。①暗讽君王重用奸邪，昏聩误国；②表达自己空怀济世之心却报国无门的抑郁与自遣之情。

10．阅读下面的宋词，然后回答问题。

临江仙·送钱穆父

苏 轼

一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。

【注】 ①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛洲。②改火：指年度的更替。③筠：竹。

(1)“送行淡月微云”句营造了什么样的氛围？表现了作者什么样的心情？

答：____________________________________________________________________

(2)“人生如逆旅，我亦是行人”句，有人认为豪放达观，有人认为失意惆怅，你的看法呢？请简要分析。

答：___________________________________________________________________ 答案 (1)营造了在夜间为友人送行时凄清幽冷的氛围，表现了作者与友人分别时抑郁寡欢的心情。

(2)①是豪放达观，意在劝慰他人。诗人认为人生如行旅，人人都是漂泊的旅人， ②③①④②③①

篇三：山东省高二语文期末考试试卷

山东省高中语文高二语文试卷

2015.2

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将试题卡交回。

注意事项：

1. 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡规定的位置上。

2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。

3. 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷(共36分)

一、（15分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（ ）

A.遒劲（jìn）谂知（shěn）荆杞（qǐ）解甲归田（jiě） ．．．．

B.磐石（pán）慰藉（jia）剽窃（piāo）义愤填膺（yīng） ．．．．

C.舴艋（zhà）崔嵬（w?i）漫嗟（jiē）搵英雄泪（wan） ．．．．

D.气氛（fēn）悄然（qiǎo）暮霭（ǎi）灯影幢幢（zhuàng） ．．．．

2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A,寥廓 孝悌 援木求鱼 钟鼓馔玉

B,徘徊 苍海 一诺千金 心有灵犀

C.枷锁 鲲鹏 庠序之教 良晨美景

D.彷徨 凝噎 惊心动魄 春寒料峭

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

①______古代的儒生戴冠冕，__________后来称呼文人为“儒冠”，杜甫诗中有“纨袴不饿死，儒冠多误身”的诗句。

②李白的诗句=，写出了历史上一位最不得意者最得意的浪漫情怀。如果没有李白，中华民族的文化将______减色。

③如果只会用一些“形象的塑造”“性格的刻画”等概念去讲我们的词曲，_______要弄成去粗取精的后果。

A.因为／所以 黯然 不免

B.由于／所以 黯然 未免

C.由于／因此 黯然 未免

D.因为／因此 黯然 不免

4.下列格句中，加点的成员使用正确的一项是（ ）

A.‘草原赤狐“晶晶”任凭电筒光照射到它身上或是照相机“咔咔”作响，它都安之若素。．．．．其实，只要互不伤害，人与动物和谐相处就这么简单。

B.辛弃疾的《永遇乐 京口北固亭怀古》信手拈来古人古事入词，达到了天衣无缝的境地，．．．．

可谓化典入词的范例。

C.当人们纷纷向云南灾区捐钱献爱心的时候，你却无动于衷，细大不捐，你这样做不感到．．．．

羞愧吗？

D.今年学校又新建住房四栋，“十一”前后将有二十六青年教师乔迁新居，于是他们个个弹．冠相庆。 ．．．

5.下列各句，没有语病，语意明确的一项是（ ）

A.苏东坡不但对天下苍生满怀慈悲和同情，而且对iji的困难也能够超脱淡然，对所有交往的人总非常多情。

B.关于课外阅读，这位教育专家提出如下建议：诗词、小说最好推荐给中学生比较合适，曲赋和笔记文学则最好推荐给高中学生比较合适。

C.省部级高官频频落马显示了新一届当中要的反腐决心，但“打几只老虎”仅仅是第一步，当务之急的工作是建立一套行之有效的反腐机制。

D.财政部发布的《关于2013年全国社会保险基金决算的说明》显示，2013年，全国社会保险基金总收入35994亿元。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6-8题。

如果说迪欧塑艺术在六朝和唐达到了它的高峰；那么山水绘画艺术的高峰则在宋元。它与相隔数千年的青铜礼器交相辉映，同为世界艺术史上罕见的珍宝。

山水画由来悠远。早在六朝，就有一些谈论山水的画论和具体描述，但当时所谓的山水，无论是形象、技法、构图，比当时的山水诗还要低。不但非常拙笨，山峦若土堆，树木如拳臂，而且主要仍是作为认识环境的背景、符号，与人物、车马、神怪因素杂交在一起的，还谈不上作为独立审美意义的山水风景画。

隋唐有所发展，但变化似乎不大，主要作为宗教画家的吴道子在山水画上有重大独创，“吴带当风”的线的艺术在山水领域里也开拓出一个新领域。后人说吴“有笔而无墨”，这种重线条而不重色彩的基本倾向扩展到山水领域，对后世起到了重要影响。

山水画的真正独立在中唐时期。随着社会生活的重要变化而后宗教仪式的逐渐衰弱，人世景物从神的笼罩下慢慢解放出来，日渐有了自己的现实性格。山水、树石、花鸟也当做独立的审美对象而抒写赞颂，获有了自己的性格，不再只是作为人事的背景、环境而已了。但是比起人物（如仕女）、牛马来，山水景物作为艺术的主要题材和所达到的成熟水平，更晚得多。如果说继宗教绘画之后，仕女牛马是中唐以来的主题和高峰，那么山水花鸟的成熟和高峰应属宋代。

审美兴味和美的理想由具体人事仕女转道自然对象、山水花鸟，当然不是意见偶然的事情。它是历史行径、社会变异的简介而曲折的反映。与中唐道背诵进入后期封建制度的社会变异相适应，地主士大夫的心理状况和审美趣味也在变异。经过中晚唐的沉溺声色繁华之后，士大夫们一方面仍仍然延续着这种沉溺，同时又日益陶醉在另一个美的世界之中。这就是自然风景山水花鸟的世界。自然对象特别是山水风景，组委这批人数众多的世俗地主士大夫居住、休息、游玩、观赏的环境，处在于他们现实生活亲切一寸的社会关系中。而他们的现实生活既不再是在门阀世族压迫下要求分发进取的初盛唐时代，也不同于谢灵运伐山开路式的六朝贵族的掠夺开发基本是一种满足于既得利益，希望长久保持和固定，从而将整个封建农村理想化、牧歌化的生活、心情、思绪和观念。门阀世族以其世袭的阶级地位为荣，世俗地主则以以官爵为荣。这两个阶级对自然、农村、下层人民的关系、态度并不完全一样。而这的所谓“隐逸”则是一种社会性的退避，他们的“内容和意义有广狭的不同（前者狭而后者广），从而与他们的“隐逸” 生活直接相关的山水诗画的艺术趣味和审美观念也有深浅的区别（前者浅而后者深），不同于少数门阀贵族，经由考试出身的大批士大夫常常由野而朝，由农（富农、地主）而仕，由地方而京城，由乡村而城市。

这样，丘山溪壑、夜店村居倒成了他们的荣华富贵、亭台楼阁的一种心理需要的补充和替换，一种情感上的回忆和追求，从而对这个阶级具有某种普遍的意义。除去技术因素不计外，这正是为何山水画不成熟于庄园经济盛行的六朝，却反而成熟于城市生活相当发达的宋代的缘故。

（选自李泽厚《美的历程》，有删改）

6.下列对主要文本的概括，正确的一项是（ ）

A.中国山水画历史悠久，是世界艺术史上罕见的珍宝。

B.隋唐宗教绘画对中国山水画得深远影响，

C.中国山水画的发展历程以及成熟于宋代的原因。

D.中国历代“隐逸”观念的区别及其对山水画得影响。

7.根据文意，下列有关山“山水画”的表述，不正确的一项是（ ）

A.六朝时期的山水画中山峦若土堆，树木汝拳臂，是和人物、神怪等因素交杂在一起的，是作为背景、符号而出现的。

B.吴道子的成就主要是宗教画，其“吴带当风”的线的艺术重线条而不重色彩，开拓出了一个新的领域，对后世山水画的决定性德作用。

C.中唐以前，人世景物始终处于神的笼罩之下，没有自己的现实性格，中唐时期，宗教意识逐渐衰退，山水、树石、花鸟也因此不再只是作为人事的背景、环境了。

D.中唐时期，尽管山水景物还没有作为艺术的主要题材，山水画还没有达到成熟的水平，但这一时期山水画已经取得了真正独立的地位。

8.下列表述，与原文内容相符的一项是（ ）

A.地主士大夫的心理状况和审美趣味所发生的变化，与中唐到北宋进入后期封建猪肚的社会变异相适应，是历史行径、社会变异的间接而曲折的反映。

B.经过中晚唐德沉溺声色繁华之后，士大夫们一方面仍然延续着这种沉溺，一方面又陶醉在作为他们居住、休息、游玩、观赏的自然风景山水花鸟的世界之中。

C.中晚唐时期地主士大夫的现实生活就是一种满足于既得利益，希望长久保持和固定，从而将整个封建农村理想化、牧歌化的生活、心情、思绪和思念。

D.六朝门阀时代和宋元时代“隐逸”的内容和意义存在广和狭的不同，决定了与“隐逸”生活直接相关的山水诗画的艺术趣味和审美概念也有深和浅的区别。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9---12题。

述字景先，少有志行，随兄纯在江陵。纯遇害，述奉纯丧还都。行至西塞，值暴风，纯丧舫流漂，不知所在，述乘小船寻求之。经纯妻庾舫过，庾遣人谓述曰："丧舫存没，已应有在，风波如此，岂可小船所冒？小郎去必无及，宁可存亡俱尽邪？"述号泣答曰："若安全至岸，当须营理。如其已致意外，述亦无心独存。"因冒浪而进，见纯丧几没，述号叫呼天，幸而获免，咸以为精诚所致也。高祖闻而嘉之，及临豫州，讽中正以述为主簿，甚被知器。景仁爱其第三弟甝而憎述，尝设馔请高祖，希命甝豫坐，而高祖召述。述知非景仁夙意，又虑高祖命之，请急不从。高祖驰遣呼述，须至乃欢。及景仁有疾，述尽心营视，汤药饮食，必尝而后进，不解带、不盥栉者累旬，景仁深怀感愧。

元嘉二年，征拜中书侍郎。明年，出为武陵太守，彭城王义康骠骑长史，领南郡太守。先是，述从兄曜为义康长史，丧官，述代之。太祖与义康书曰："今以谢述代曜。其才应详练，著于历职，故以佐汝。汝始亲庶务，而任重事殷，宜寄怀群贤，以尽弼谐之美，想自得之，不俟吾言也。"义康入相，述又为司徒左长史，转左卫将军。莅官清约，私无宅舍。义康遇之甚厚。尚书仆射殷景仁、领军将军刘湛并与述为异常之交。美风姿，善举止，湛

每谓人曰："我见谢道儿，未尝足。"道儿，述小字也。

雍州刺史张邵以黩货下廷尉，将致大辟，述上表陈邵先朝旧勋，宜蒙优贷，太祖手诏酬纳焉。述语子综曰："主上矜邵夙诚，将加曲恕，吾所启谬会，故特见酬纳耳。若此疏迹宣布，则为侵夺主恩，不可之大者也。"使综对前焚之。太祖后谓邵曰："卿之获免，谢述有力焉"。

述有心虚疾，性理时或乖谬。除吴郡太守，以疾不之官。病差，补吴兴太守。在郡清省，为吏民所怀。十二年，卒，时年四十六。丧还京师，未至数十里，殷景仁、刘湛同乘迎赴，望船流涕。十七年，刘湛诛，义康外镇，将行，叹曰："谢述唯劝吾退，刘湛唯劝吾进，今述亡而湛存，吾所以得罪也。"太祖亦曰："谢述若存，义康必不至此。" （《宋书﹒列传第十二·谢述传》有删改）

9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A.请急不从 急：急忙 ．

B.其才应详练，著于历职 著：表现 ．

C雍州此时张邵以黩货下廷尉 黩：贪污 ．

D.宜蒙优贷 贷：宽恕 ．

10.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）

A.而高祖召述 若无罪而就死地 ．．

B.须至乃欢 是乃仁术也 ．．

C.以疾不之官 莫之夭阏者 ．．

D.吾所启谬会 为仲卿母所遣 ．．

11.以下留句话分别编为四组，全部属于直接体现谢述高尚品行的一项是（ ）

①述乘小船寻求之 ②汤药饮食，必尝而后进

③义康遇之甚厚 ④述上表陈邵先朝旧勋

⑤使综对前焚之 ⑥为吏民所怀

A. ②④⑥ B.①②⑤ C. ①③⑥ D.③④⑤

12.对原文有关内容的理解分析，下列表述不正确的一项是（ ）

A.谢述的哥哥在江陵遇害，在灵柩回京城的路上，遭遇暴风。谢述亲子寻找漂流的丧船，不顾嫂子的劝阻，舍命寻找到了丧船，受到的了高祖的赞赏。

B. 谢述因为才能出众，而被任命代替在任上去世的堂兄谢曜，辅佐彭城王义康，义康担任宰相后，谢述历任司徒左长史、左卫将军，为官清廉。

C. 谢述上表陈述雍州刺史张邵在先朝的功绩，太祖亲自写诏书给予答复，并且采纳了谢述的建议，使张邵被赦免。事后 ，谢述让儿子销毁了自己所写的奏章。

D.谢述担任吴郡太守时，为官清廉，深受百姓爱戴；谢述死后，曾被她劝说为人要谦退的义康获罪外调镇守。太祖说如果谢述还在的话，义康就不会有这样的结果。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）及景仁有疾，述尽心营视，汤药饮食，必尝而后进，不解带、不盥栉者累旬，景仁深怀感愧。（4分）

（2）卿之获免，谢述有力焉"。（2分）

（3）谢述唯劝吾退，刘湛唯劝吾进，今述亡而湛存，吾所以得罪也。"太祖亦曰："谢述若

存，义康必不至此。"（4分） 14.阅读下面两首唐诗，回答问题。（8分）

冬晚对雪忆胡居士家

王维

寒更传晓箭，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。

洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安舍，翛然尚闭关。

对雪 杜甫

战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。

瓢弃尊无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。

【注】①袁安；东汉大臣。有一年大雪下了一丈多深，穷人都扫雪出来讨饭，只有袁安家门被雪封住。洛阳令以为他已冻死，名人扫雪而入，却见他躺在床上睡觉。问他为什么不出去，他说；“大雪天大家都在挨饿，不该去求人。”这里用以指胡居士。②翛然（xiāo）一任自然，无拘无束的样子。

（1） 这两首诗的颔联分别是如何描述雪景的?请简要分析。（4分）

（2）两首诗分别表达了怎样的感情？请简要分析。（4分）

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）________________,余不忍为此态也。（屈原《离骚》）

（2）且举世而誉之而不加劝，______________.(庄子《逍遥游》)

（3）连峰去天不盈尺，_________________.（李白《蜀道难》）

（4）____________,月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）

（5）______________,到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）

（6）八百里分麾下炙，_______________,沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》）

五、（12分）

16.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。（4分） ①喜剧、悲剧、丑剧、闹剧、正剧、杂剧等等，应有尽有。

②真喜假做，假戏真做，真真假假假假真真，虽是好看，却难看透。

③“舞台小世界，世界大舞台”。这是人们惯常说得一句喻世名言。

④再就风格言之，正经的、荒诞的、滑稽的、幽默的、庄重的、诙谐的等等，流派甚多。 ⑤人间世界的大舞台就只一个，而在这个大舞台上表演的人间戏剧，种类可就不胜杂多了。 ⑥而人生舞台上的人间戏剧，真戏有，假戏更不少。

_________________________________________-

17.给下面这则消息拟一个标题。（不超过25个字）

新华网北京电3 据新华社“新国际”微博报道，万米高空，前往塔吉克斯坦的专机起飞后，习近平主席就来到后舱看望工作人员，同大家一一握手。一位记者说：“习大大好！

篇四：江西省宜春市2014届高三下学期4月考前模拟语文试题(word版)

江西省宜春市2014届高三下学期4月考前模拟语文试题

第Ⅰ卷（共33分）

一、（15分，每小题3分）

1．下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（ ） A．称颂 饼铛 嗔怿 瞠目结舌 ．．．． B．烙铁 骆驼 璎珞 荦荦大端 ．．．． C．茁壮 雕琢 卓越 擢发难数 ．．．． D．痉挛 竞渡 自刭 靓妆丽服 ．．．．2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．晌午 寒暄 白内障 坂上走丸 B．凄惋 聒噪 羊蝎子 集腋成裘 C．葱茏 罪孽 笑咪咪 急流勇进 D．誊写 惊蜇 掉书袋 提纲挈领 3．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（ ） A．在最后陈述中，被告表示，自己犯了罪，愿认罪伏法，请求法院考虑其自首情节和积极上．．交全部涉案资金的良好认罪态度，对自己予以宽大处理。 B．实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以致无穷，这是人类认识的总的发展．．规律。

C．自国务院机构改革方案公布后，将被撤销的几个部门的门口都成了热门景点，前拍照留念的人不绝如缕，门口甚至拉起了长长的警戒线。 ．．．． D．对于病理主治医生说，重要的是要熟悉基本病变，学会分析各种影像并从中得出诊断结论；要有科学的思路而不是只会按图索骥。 ．．．．

4．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．措施虽好，但同样需要加大宣传力度，关注执行效果。如果基层干部对这些措施一知半解，它们仍然只是“办公室政策”，而难以在执行中产生实际作用。

B．邵逸夫经历了由默片到有声，由黑白到彩色，由黄梅到武侠，由电影到电视，百年电影史上那些仿佛已成远古陈迹的事都是他的亲身经历。

C．借助颠覆性手段和阿里巴巴强大的营销能力，天弘增利宝成功实现了以小博大，成为首支国内基会史上突破千亿关口的基金，在全球货币基金中排名51位。

D．克里米亚公投后第二天，俄罗斯民众怀着无比激动的心情，收听收看了普京总统在克里姆林宫的讲话和签字仪式。

5．依次填入下面横线的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

自古以，文艺中“实”与“虚”的调配，是一门颇费心思的技巧。 ， ， ， ， ， ，一篇文，一幅画，倘若太“实”了，反而会失去神韵。

①“实”中有“虚”或“虚”中有“实”，在中国古代诗文和绘画作品中极为常见。 ②如此做法，追求的是一种“象外之象”“此时无声胜有声”的效果。

③比如诗人写白马只写“雪中放出空寻迹，月下牵只见鞭”，画家画寺庙只画出尖尖的屋檐一角，而留出大量空白供读者和观者去玩味。

④这就是清代王士祯所说的：“诗如神龙，见其首不见其尾，或云中露一爪一鳞而已，安得全体？”

⑤古人赋诗作画，十分讲究点与染、藏与露的关系。

⑥留出空白就是以“虚”写“实”，“虚”是对“实”的补充和扩展。

A．③⑥①⑤④② B．①⑤③④②⑥ C．④②⑤③⑥① D．①③②④⑥⑤ 二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6-8题。

转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，通过外基因的稳定遗传和表达，达到品种创新和遗传改良的目的。也可通过干扰或抑制基因组中原有某个基因的表达，去除生物体中某个我们不需要的特性。“外基因”是指在生物体中原不存在的基因，也就是外的基因。转移了外基因的生物体会因产生新的多肽或蛋白质而出现新的遗传性状。目前，商业化的转基因作物的外基因大部分自于外物种，如转基固抗虫棉的Bt基因于一种土壤细菌-苏云金芽孢杆菌的基因。而开发于本物种的基因并转化到该物种是当前转基因研究的热点，改变“内基因”的表达模式也可显著改变物种的遗传性状。

传统的育种学主要采取杂交育种技术，其基本原理是通过人为的干预，使养殖的动物和种植的作物中不断地积累“有利”基因而减少“不利”基因。因此，无论是传统的常规育种技术，还是现代生物技术产生的转基因育种技术，都是以使动物或植物获得优良基因为目的进行遗传改良的。在这个层面上，转基因育种与常规育种是一脉相承的，其本质相同，都是遗传物质，即基因的交换。但是，转基因技术又与传统育种技术明显不同。常规育种技术要通过有性生殖阶段，如果要从种外引入优良基因就无能为力了，因为不同的物种难以或根本不能产生后代，即所谓的“生殖隔离”。而转基因技术可以打破物种的界限，实现传统育种技术不能做到的物种间的基因转移，理论上可实现任何物种间的基因交流。其次，转基因技术实现了对具体基因的精确操作。传统育种技术通常是在基因组水平上对目标物种进行选择的，对于目标物种后代性状的预见性相对较差；而转基因技术则是针对功能明确的基因进行操作和转移，可以准确地预知转基因后代的性状。科学家通过转基因技术可以更加快速、高效地改变目标物种的性状特征，从而极大地加快育种的速度，提高育种的效率。

转基因技术通过生物技术手段人为的打破了物种生殖隔离屏障，将自另一种或另一类生物的某一基因片段在载体的介导下引入到其它生物基因组中以改变其遗传性状，使动物、植物、微生物三界的遗传物质实现交流，因此转基因产品的危险或者潜在风险引起人们的关注。这种关注最早可上溯到上世纪七十年代人们对DNA重组技术的安全性争论。人们担忧重组DNA实验会创造出新的病原体，引发致命流行病，会创造出难以控制的怪物，甚至会被用于改变人类的基因组。但科学界通过大量的证据终于让人们相信，在严格管理下，重组DNA技术是安全的。近年采，人们对转基因生物安全性的担忧逐渐集中到了转基因农作物上，但国际上一些组织和许多国家的权威部门在发布有关转基因作物或食品的报告中，都明确指出现在进行商品化生产的转基因农作物尚未发现生物安全性问题。虽然目前依然存在一些其他的有关转基因衣作物存在生物安全性的报道，但对这些报道，国际权威机构或主流科学界尚朱认同。

（选自科技部《转基因科普小知识》有删改）

6．下列关于“外基因”的说法，表述符合文意的一项是（ ）

A．外基因是指在生物体中原不存在的基因，也就是自外物种的基因。

B．外基因导入到生物体后会出现新的遗传性状，因为它会产生新的多肽以及蛋白质。 C．外基因要先进行人工分离和修饰，然后才能稳定遗传和表达，从而达到创新和遗传改良

的目的。

D．苏云金芽孢杆菌是一种土壤细菌，它有一种Bt基因，对于转基因抗虫棉说，Bt基因是一种“外基因”。

7．对转基因技术与传统育种技术的区别，理解正确的一项是（ ）

A．转基因技术可以打破物种的界限，实现任何物种间的基因交流；而常规育种技术要通过有性生殖阶段，对从种外引入优良基因无能为力。

B．转基因技术是针对功能明确的基因进行操作和转移，传统育种技术只能在基因组水平上对目标物种进行选择。

C．转基因技术实现了对具体基因的精确操作，可以准确地预知转基因后代的性状；传统统育种技术通常对于目标物种后代性状的预见性比较差。

D．转基因技术可以快速、高效地改变目标物种的性状特征；传统育种技术要不断反复地积累大量动植物，育种的速度、效率都不如转基因技术。 8．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）

A．要想显著改变一个物种的遗传性状，既可以导入“外基因”，也可以改变“内基因”的表达模式，后者具有明显优势从而成为研究热点。

B．转基因技术打破了物种生殖隔离屏障，使不同物种的遗传物质实现交流，所以有人怀疑转基因产品存在危险或潜在风险。

C．DNA重组技术曾经引发人们对疾病、生物品种等方面的担忧，但大量的证据告诉人们，最组DNA技术是安全的。

D．如今人们主要担心转基因农作物的安全问题，但国际权威机构和主流科学界都认为转基因农作物是安全的，所以可以进行商品化生产。 三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9-11题。

马孟祯，字泰符，桐城人。万历二十六年进士。授分宜知县。将内召，以征赋不及四分，为户部尚书赵世卿所劾，诏镌二秩①。甫三日，而民逋悉完，邹元标、万国钦辈亟称之。续授御史。文选郎王永光、仪制郎张嗣诚、都给事中姚文蔚、陈治则，以附政府②擢京卿，南京右都御史沈子木年几八十未谢政，孟祯并疏论之。

大学士李廷机被劾奏辨，言入仕以，初无大谬。孟祯驳之曰：“廷机在礼部昵邪妄司官彭遵古，而聂云翰建言忤时（时，人名），则抑之至死。秉政未几，姜士昌、宋焘、郑振先皆得罪。姚文蔚等滥授京堂③，陈用宾等屡拟宽旨。犹不谓之谬哉？”王锡爵辞召，密疏痛诋言者。孟祯及南京给事中段然并上疏极论。寻陈佥商④之害，发工部郎陈民志、范钫黩货罪。又陈通壅蔽、录直臣、决用舍、恤民穷、急边饷五事。请召用邹元标，放廷机还田里。皆不报。

三十九年夏，怡神殿灾。孟祯言：“二十年，郊庙、朝讲、召对、面议俱废，通下情者惟章奏。而疏入旨出悉由内侍，其彻御览与果出圣意否，不得而知，此朝政可虑也。臣子分流别户，入主出奴，爱憎由心，雌黄信口，流言蜚语，腾入禁庭，此士习可虑也。畿辅、山东、山西、河南，比岁旱饥。民间卖女鬻儿，食妻啖子，铤而走险，急何能择。一呼四应，则小盗合群，将为豪杰之藉，此民情可虑也。”帝亦不省。

吏部侍郎萧云举佐京察，有所庇，孟祯首疏攻之。论者日众、云举引击。山海参将李获阳忤税监，下狱死，孟祯为讼冤，因请贷卞孔时等在狱者，且言：“楚宗一狱，死者已多，今被锢高墙者，谁非高皇帝子孙，乃令至是。”皆弗听。四十二年冬，考选科道，中书舍人张光房、知县赵运昌，以言论忤时，抑不得与。孟祯不平，具疏论之。是时三党势张，忌孟祯谠直，出为广东副使。移疾不赴。天启初，起南京光禄少卿，召改太仆。以忧归。魏忠贤得志，为御史王业浩所论，遂削籍。崇祯初，复官。

孟祯少贫。既通显，家无赢资。惟衔赵世卿抑己，既入台即疏劾世卿，人以为隘。

[注]①镌二秩：指降二等职。②政府：指宰相府。③京堂：明清时称各衙门长官为京堂。④佥商：令商人办内府器物，佥名以进，谓之佥商。（选自《明史·列传第一百十八》） 9．下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ） A．发工部郎陈民忠、范钫黩货罪 发：揭发 ． B．皆不报 报：答复 ． C．因请贷卞孔时 贷：宽恕 ． D．以忧归 忧：忧虑 ．

10．下列加点词的用法和意义相同的一项是（ ） A．以附政府擢京卿 以其无礼于晋，且贰于楚也 ．． B．则抑之至死 于其身也，则耻师焉 ．． C．孟帧为讼冤 既自以心为形役 ．． D．乃令至是 若事之不济，此乃天也 ．．

11．下列句子全都能表现马孟祯“谠直”的一项是（ ）

①以征赋不及四分，为户部尚书赵世卿所劾 ②请召用邹元标，放廷机还田里 ③吏部侍郎萧云举佐京察，有所庇，孟祯首疏攻之④谁非高皇帝子孙，乃令至是 ⑤为御史王业浩所论，遂削籍 ⑥既通显，家无赢资

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥

第Ⅱ卷（共117分）

四、（28分）

12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分） （1）甫三日，而民逋悉完，邹元标、万国钦辈亟称之。

译文： （2）而疏入旨出悉由内侍，其彻御览与果出圣意否，不得而知。

译文： （3）惟衔赵世卿抑己，既入台即疏劾世卿，人以为隘。

译文： 13．阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（8分）

冬晚对雪忆胡居士家

王维

寒更传晓箭，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。 洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安舍，悔然尚闭关。

[注]①胡居士：王堆朋友，家境清寒。②袁安：东汉人，有贤名。一年冬天，洛阳令冒雪去访他。袁安正冻得蜷缩在床上发抖。洛阳令问：“你为什么不求亲戚帮助一下？”袁安说：“大家都没好日子过，大雪天我怎么好去打扰人家？”③翛（xiāo）然：指无拘无束，自由自在。 （1）这首诗的中间两联是写雪景的名句，历评价很高，任选一联赏析其表达技巧。（4分） 答：

（2）尾联用了什么表现手法，表达了作者怎样的思想情感？（4分） 答：

14．古诗文填空。（5题限选4题）（8分）

（1）上有六龙回日之高标， 。黄鹤之飞尚不得过， 。 （《蜀道难》）

（2）披绣闼，俯雕甍， ， 。（《滕王阁序》）

（3）莫听穿林打叶声， 。 ，谁怕，一蓑烟雨任平生。 （《定风波》）

（4）三岁为妇， 。 ，靡有朝矣。（《诗经》） （5）幽赏未已，高谈转清。 ， 。 （《春夜宴从弟桃花园序》）

五、名著阅读题（6分）

15．下列关于名著的表述，不正确的—项是（ ）（3分） A．《家》重点塑造了三个有着不幸遭遇的女子形象：梅、鸣凤和瑞珏。三个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚；但她们悲剧结局却是相同的。（《家》） B．张郃领兵攻打张飞，张飞设伏，前后夹击，张郃大败后坚壁不超出。张飞每天饮酒至大醉，坐于山前辱骂。刘备知道这是张飞的迷惑敌人之计，特意派魏延送酒。（《三国演义》） C．贝西小姐在大卫走投无路时收留了大卫，并且让他上学。大卫求学期间，寄宿在律师维克菲家里，与维克非的女儿阿格妮丝结下深厚友谊。（《大卫·科波菲尔》）

D．爱斯梅拉达扑到窗口的呼喊使母亲的希望破灭了。居第尔先是用凶狠的目光盯住宪兵，抱石头砸他们。最后，无计可施的母亲向宪兵们跪下，祈求怜悯。（《巴黎圣母院》） 16．《红楼梦》第四十二回写道；黛玉便同了宝钗，至蘅芜苑中。进了房，宝钗便坐了，笑道；“你跪下，我要审你。”黛玉不解何故，因笑道：“你瞧宝丫头疯了!审问我什么？”请简要复述宝钗审黛玉的原因和结果。（3分）

答： 六、（18分）

阅读下面的文字，完成17-20题。

壶碎 李敬泽

这个故事忘了是谁告诉我的。酒桌闲扯，很多话原本无主。

话说，一位老先生，其名甚响，不过这故事与他名姓无关，姑且称之为某先生。某日，某先生访友，该先生平生不爱钱不好色，唯独爱书，访友为的也是访书。主人多的正是书，房间里四面都是书柜，某先生一柜一柜看过去，忽蹬梯忽俯地，直把人家作自家，差不多忘了还有主人在。

忽然，哗啷啷一声脆响，正所谓银瓶乍裂水浆迸，某先生差点从梯子上掉下，定睛看时，碎了一地的是一把紫砂壶。想是方才因抽书忘情，将书柜里摆着的一把壶拂落下去。

这时，该先生才想起主人，抬起眼，只见主人微笑：“先生欠了我一把壶，日后要拿一瓶好酒还。”

宾主相视一笑。主人顾自取了笤帚簸箕扫去碎片，先生顾自看书。 那一日，宾主尽欢。临去时，漫天大雪。 如此而已。

此事发生在二十多年前，书房主人年近四十，在大学里教授已是正的，啸傲江湖、踏花蹄香，抬望眼便是千里万里的锦绣，一把壶岂足挂怀。

转眼又是数年，某日，教授闲翻杂志，见一篇文章谈的是制壶名家顾景舟，也是一时无聊，信马由缰往下看，看着看着，教授坐不住了。

忽想起，那把壶，原是有题款的，正是顾景舟制。

站起，几步冲到书柜前。书柜在，书也在，壶自是不在了。教授想了想，拿起电话，拨通了。劈头就问：那壶是怎么回事？

这是越洋电话，打给他父亲。教授的父亲也是教授，老教授正随着老太太在美国的大儿子家住着。多少年后，老爷子归天，众弟子发一声喊，一拥而上，把老爷子抬成了文化泰斗，回忆文章连篇累牍，老爷子被描得白衣胜雪，活活就是最后一位民国大师。其实，老爷子的大学只在民国上了一年，剩下的全在新中国。退休后一屋子书留给了小儿子，住到美国去，主要爱好就是推个小车在社区里转悠，把邻居扔出的沙发电视什么的搬回家，收拾得干干净净，先是藏于车库，渐渐竟登堂入室。大儿子力陈中美文化之差异，苦求老爹入乡随俗，由着美国人败家去，老爷子只作没听见。

话说那日，小儿子半年多不电话，夜半三更冷不丁“电”一下，不问苍生问鬼神不问爹娘问茶壶。老爷子半天没醒过神，胡天胡地想不起这一壶到底是哪一壶，最后把“紫砂”“宜兴”“顾景舟”凑到一起，老爷子才忽然想起——

那是“文革”期间，去宜兴出差，朋友送的一把壶。

放下电话，教授只觉得一颗心被人紧紧地攥住了。是!必定是了!当日打碎的原是一把顾景舟的壶。这一年，据杂志所说，这把壶值三十万，而教授的工资也不过每月三四百。

教授一屁股坐到天黑，长叹一声，苦笑。又能怎样呢？难不成再找人家赔壶？罢了罢了，也是命该如此。

然后，就到了今天，教授老了，这些年他过得不好，很不好。他成了一个愤怒的老货，恨官员、恨知识分子、恨富人、恨穷人，恨这个世界和世道，这个世界从他手里骗走了一把壶。谁能想到，一次微小的碎裂事故原竟阴险地埋伏着漫长无底的坍塌。他忍不住，他一直注视着紫砂壶的拍卖行情，那是迅速上涨的水，眼看着就从脚底漫过了头顶。他身处寂静的海底，却只见到高远的海面上漂浮着那把壶，顾景舟的壶。那把碎了的壶持续升值，他的人生在不断贬值，直到变成沉在海底的一粒沙子。 他已经很多年没见过某先生了。

父亲留下的书，他卖给了潘家园一个书贩子，拿到了一笔钱。几十万吧，还算是钱。 在空荡荡的书房里看着那堆钱，他忽然想起，那些书其实还远远不抵那把壶。 “骗子!”

他喃喃骂了一句。

那日，我在宜兴，微雨中访吾友葛韬陶庄，看各种壶，忽抬头。见墙上一帧旧照，一位老先生正在制壶。

清瘦，身着旧时工装，凝神注目于掌中壶。 心里一动，扭头看葛韬： 这，是顾先生？ 是啊。

哦，这就是顾景舟。

顾先生的脸，净如秋水。看着他，心里只是无端地觉得好，好得心酸。 竟无话可说了。

（选自《文汇报》）

请概括文章7-10段中教授的心理变化过程。（1分）

小说结尾宕开一笔对顾景舟进行描写，请分析作者的用意。 （4分）

23、结合全文，探究小说以“壶碎”为标题的意蕴。（6分）

20．下列对小说有关内容的分析与概括，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）

A．这篇小说叙述平淡，不追求情节的曲折，其特色足注重对思想内涵的深刻挖掘。

B．第5段写雪既是为了烘托两人内心的纯净和友谊的纯洁，也是情节转折点，预示着某利啭变。

C．小说第一段原本可以删掉，但作者还是交代清楚“忘了是谁”“原本无主”，以示负责。 D．小说开头提到教授家书多，与后面教授把这些书全都卖光形成呼应。而一屋子的书，反而远不如一把壶，说明现时的价值观是畸形的。

E．小说结尾感慨“心里只是无端地觉得好，好得心酸。竟无话可说了”，无言胜有言，深藏着一种无奈、惋惜及失落。让人深思。 七、（15分）

21．语言综合运用。（15分）

看下面这幅漫画，写一段文字。

要求：

①拟一个能概括漫画内容或者表明你的观点、态度的标题。 ②先介绍漫画内容，再针对漫画所反映的现实进行议论。

③有一处用“与其说??不如说??”或者“不是??而是??”的句式。 ④结构相对完整，语言简明、连贯、得体。 ⑤不少于200字。 八、（50分）

22．阅读下面文字，按要求作文。（50分）

中国父母在儿女外出时，所给的临别嘱咐通常是：“少管闲事。”

对此，你有何感想和思考？请联系你的生活实际和成长经历，自拟题目，写一篇文章。 要求：

①写议论文或记叙文； ②不得透露个人信息； ③不得抄袭，不得套作； ④不少于700字。

语文试卷参考答案 18．内容上：突出顾景舟的朴素淡泊，宁静专注（1分），表达作者对纯净精神世界的赞美（1

1． C（A、嗔chēn其余chēng B、烙lào其余luò D、刭jǐng其余jìng） 分）。结构上：与市俗化的知识分子的浮躁、功利（1分）形成鲜明对照（1分）， 2．A（B、凄婉 C、笑眯眯 D、惊蛰） 19．?“壶碎”起贯穿全文线索的作用（2分）。?壶未碎时主人公是一种性格，壶刚碎时主人3． D（A、“伏法”指罪犯被执行死刑，这里应用“服法”；B、“以致”表结果，这里应该用“以公是一种性格，但当知道壶的价格后，主人公的性格发生了巨大变化，人物形象因此得到完全至”表递进；C、“不绝如缕”多用形容局势危急或声音细微悠长，这里应用“络绎不绝”；D、表现。因此“壶碎”是塑造人物形象的依托。?壶还是传统文明和价值观的象征，壶碎象征着“按图索骥” 比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板） 传统文明的破碎和价值观的扭曲。（2分）。 4． A（B、成分残缺，“经历了??的时代”。C、成分残缺，“实现??的目标”；语序不当，“首20． C、D（C、不能删掉，看似闲笔，其实是暗示这种事情很普遍；D、是为了强调教授的心理支国内基金史上”。D搭配不当，“收听讲话、收看仪式”） 不平衡，表现人物性格，突出主题） 5．B 21、没有标题扣1分，说明和议论两种表达方式少一种扣3分，没有使用要求的句式扣3分，6． D（A、“外基因”大部分自外物种； B、原文是“新的多肽或蛋白质”；C、文中并没有提到字数每少10字扣1分。 先后顺序） 例文： 雾霾肥了谁？ 7． C（A、原文是“理论上可以实现任何物种间的基因交流”；B、“传统育种技术通常是在基因 漫画的右边，一双写有“保险公司”字样的手，托着一个花盆，花盆里有一颗写有“雾组水平上对目标物种进行选择的”；D、原文是不断积累“有利”基因，而不积累大量动植物） 霾险”字样的树；漫画的左边，是戴着帽子、眼镜和口罩，把自己全包裹起了的一个人，他双8． B（A、最后一句无中生有；C、扩大范围，原文是“在严格管理下，重组DNA技术是安全的”；手插在裤袋里，看到保险公司递过的“雾霾险”，产生了一个大大的问号。是啊！谁能不感到惊D、强加因果，且并没有直接确认是安全的） 讶呢？对于雾霾，人们避之唯恐不及，对于雾霾的环境，人们充满了失望和无奈，但保险公司9． D（丁忧，父母去世） 却因此发现了一个新险种：雾霾险。保险公司与其说是在为人民提供保障，不如说是在助纣为10． A（A、连词，因为；B、连词表承接，就/连词表转折，却；C、介词，替/介词，被；D、虐。这种服务不要也罢。 副词，竟然/副词，是） 什么是雾霾险？ 11． B 漫画的右边，一双写有“保险公司”字样的手，托着一个花盆，花盆里有一颗写有“雾霾12．（1）刚过三天，老百姓拖欠的赋税全都缴纳了，邹元标、万国钦等人屡次称赞他。（给分点：险”字样的树；漫画的左边，是戴着帽子、眼镜和口罩，把自己全包裹起了的一个人，他双手甫、逋、亟各1分，大意1分。） 插在裤袋里，看到保险公司递过的“雾霾险”，产生了一个大大的问号：什么是雾霾险？买了雾（2）可是奏章的传入与旨意的传出都经由内侍，这些奏章全部给皇上看了没有以及旨意是否果霾险就不会有雾霾吗？或者买了雾霾险就由保险公司承担雾霾的一切后果，从此就可以大大方真出自皇上，都不得而知（疏入旨出、彻、果各1分，大意1分） 方的走在雾霾里？我们需要的不是什么雾霾险，而是希望有关部门尽快消除雾霾，还我们一个（3）只是记恨赵世卿曾经压制过自己，等到进入台阁后就立即上奏弹劾赵世卿，人们都认为他湛蓝的天空，让我们呼吸明净的空气。 心胸狭隘。（衔，疏，隘各1分，大意1分） 24、参照高考作文评分要求。说明：本题的关键不在于罗列管闲事或不管闲事的好处坏处，而13．（1）颔联从听觉和视觉的角度（2分），写雪下得很大，下了很久（1分），为后文写想到友是要分析所以不管或者所以要管的原因和后果。 人作铺垫。或者：颈联从上到下、动静结合（2分），既描绘下雪的情景，又写出雪下得很厚（1附参考译文： 分），为下文写想到友人作铺垫（1分）。 马孟祯，字泰符，安徽桐城人。万历二十六年进士。被授为分宜知县。正将被召回朝中的（2）用典（1分），作者看到大雪而想起胡居士，并将胡居士比作袁安（1分），表达了对胡时候，因为上交的赋税还不到总额的十分之四，被户部尚书赵世卿弹劾，朝廷下诏削职二等。居士的思念（1分）和关心（1分）。 刚过三天，老百姓拖欠的赋税就全都缴纳了，邹元标、万国钦等人屡次称赞他。接着被授予御14．（1）下有冲波逆折之回川，猿猱欲度愁攀援（2）山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩（3）何妨史之职。文选郎王永光、仪制郎张嗣诚、都给事中姚文蔚、陈治则等人，因为攀附宰相而被提吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马（4）靡室劳矣，夙兴夜寐（5）开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月（错拔为京官，南京右都御史沈子木年近八十还在继续为官，孟祯一并在奏章中论述这些事情。 别增删字该句不得分，5句都默写的，阅卷老师批阅前4句） 大学士李廷机被弹劾后上奏辩解，说自己从当官以，一直没有什么大过错。孟祯反驳说：15． B（刘备不知是计而担忧，但诸葛亮知道，所以诸葛亮派魏延送酒） “李廷机在礼部的时候亲近邪恶不法的司官彭遵古，而聂云翰因为献言违背了申时行，廷机就16． 因为在行酒令时，黛玉一时着急竟引用了《牡丹亭》和《西厢记》里的话。（1分）宝钗将他一直打压直至死去。掌握朝政没多久，姜士昌、宋焘、郑振先皆先后获罪。姚文蔚等人随“教导”黛玉不要被杂书移了性情，（1分）黛玉自知有错，虚心接受了宝钗的“女子无才便是意授予京官职位，陈用宾等人多次拟写改变皇上意思的圣旨，难道不能说是他的过错吗？”王德”的教导。（1分） 锡爵辞去朝廷的征召，暗中上疏痛骂言官。孟祯以及南京给事中段然一起上疏极力争论。不久17．轻松—疑惑—痛苦—无奈（心理变化过程每个要点1分） 又陈述佥商的危害，检举工部侍郎陈民志、范钫贪污纳贿的罪行。又向朝廷陈述广开言路、录或：翻看杂志时的轻松闲适（1分），想起自己的壶有顾景舟题款对其真假的疑惑（1分），放下用正直的臣子、决定人才的取舍、体恤百穷的穷苦、急筹边境粮饷等五件大事。请求下召任用电话后的痛苦（1分），长叹苦笑中的无奈（1分）。 邹元标，将李廷机削为平民。都没有得到回应。

篇五：2012北京市第二十二中学高三2月月考语文试卷

北京市第二十二中学2011—2012学年度

高三第二学期2月语文试题

第一部分(共27分)

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.下列词语中，字型和加点的字的读音全都正确的一项是 A.绝缘体 额首称庆 胴(tónɡ)体 量(liànɡ)入为出 ．．B.家俱店 重蹈覆辙 肄(yì)业 模棱(línɡ)两可 ．．C.报不平 宁缺毋滥 戏谑(nüè) 沐猴而冠(ɡuàn) ．．D.易拉罐 计日程功 滂(pānɡ)沱 属(zhǔ)垣有耳 ．．A.他为了写这部《历史通俗演义》，光正史就看了4052卷，还查阅了众多的稗官野．．． 史，在著述界他真是干了一件了不起的事情。 ．B.某建筑公司的施工人员为了赶工期，过了晚上十点钟还在作业施工，施工发出的 噪声振聋发聩，让周围群众不得安宁。 ．．．．C.世博园里的展馆绚丽多姿、美轮美奂，它们巧妙地将科技和各国的自然风光、人．．．． 文特色融为一体，完美体现了世博会的主题。 D.周庄的桥因陈逸飞出神入化的丹青而扬名天下，周庄也因此由一个名不见经传的．．．．． 江南古镇一跃而为“江南第一水乡”。 2.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是 3.下列句子中，没有语病的一句是 A.中国火星探测计划分两步实施，中国火星车将在火星荒原上取样后返回探测器， 把火星历史带到我们眼前。 B.地沟油不仅脏而且危害极大，其中含有多种有毒有害物质，会使人导致肠癌、胃 癌等恶性疾病，严重威胁身体健康。 C.环保部门应进一步推进环境信息公开化，承认和保障公众对环境的知情权和批评 权，发挥公众对环境破坏者的监督和纠正作用。 D.目前，北京在周边的河北、内蒙古、山东等地建立了农产品加工生产基地，以保 障北京农产品供应充分、质量安全。 4.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 A.《论语》是记载孔子及其弟子言行的一部著作，集中表现孔子的思想，与《大学》、 《中庸》、《孟子》并称为“四书”。 B.“兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台”，这幅对联 赞颂的历史人物是北宋的范仲淹。 C.巴金被誉为“二十世纪中国的良心”，代表作有“爱情三部曲”(《家》《春》《秋》)， “激流三部曲”(《雾》《雨》《电》)等。 D.莎士比亚戏剧为我们展示了极为广阔的社会生活图景，著名的“四大悲剧”《哈 姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》代表着他的艺术高峰。

我边走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看 她的 ① ，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思 考之后， ② 收起了那些过眼繁花， ③ 。靠着这骨这气，她会争得来年更好的 花，更好的叶，和永远的香气。香山，这个神清气朗的冬日。 A.丰腴 凛然 留下这铮铮硬骨与浩浩正气 B.风姿 毅然 留下这铮铮硬骨与浩浩正气 C.丰腴 毅然 只留下这铮铮硬骨与浩浩正气 D.风姿 凛然 只留下这铮铮硬骨与浩浩正气

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成6—9题。

昔先圣王之治天下也，必先公。公则天下平矣。平得于公。 尝试观于上志，有得天下者众矣，其得之以公，其失之必以偏。凡主之立也，生于公。天下，非一人之天下也，天下之天下也。阴阳之和，不长一类；甘露时雨，不私一物；万民之主，不阿一人。 ． 伯禽将行，请所以治鲁。周公曰：“利而勿利也。”荆人有遗弓者，而不肯索，曰：．．“荆人遗之，荆人得之，又何索焉？”孔子闻之曰：“去其‘荆’而可矣。”老聃闻之曰：．“去其 ‘人’而可矣。”故老聃则至公矣。天地大矣，生而弗子，成而弗有，万物皆被．．其泽，得其利，而莫知其所由始。此三皇五帝之德也。 ． 管仲有病，桓公往问之，曰：“仲父之病矣，渍甚，国人弗讳，寡人将谁属国？” ．管仲对曰：“昔者臣尽力竭智，犹未足以知之也。今病在于朝夕之中，臣奚能言？”桓 公曰：“此大事也，愿仲父之教寡人也。”管仲敬诺，曰：“公谁欲相？”公曰：“鲍叔牙．可乎？” 管仲对曰：“不可。夷吾善鲍叔牙，鲍叔牙之为人也，清廉洁直，视不己若者，．不比于人；一闻人之过，终身不忘。”“勿已，则隰朋其可乎？”“隰朋之为人也，上志 ．．而下求，丑不若黄帝，而哀不己若者。其于国也，有不闻也；其于物也，有不知也；其．于人也，有不见也。勿已乎，则隰朋可也。” 夫相，大官也。处大官者，不欲小察，不欲小智，故曰：大匠不斫，大庖不豆，大勇不斗，大兵不寇。桓公行公去私恶，用管子而为五伯长；行私阿所爱，用竖刁虫出于户。人之少也愚，其长也智。故智而用私，不若愚而用公。日醉而饰服，私利而立公，贪戾而求王，舜弗能为。 6.下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是 A.万民之主，不阿一人 阿：偏袒 B.寡人将谁属国 属：从属 C.视不己若者，不比于人 比：这里是亲近的意思 D.丑不若黄帝 丑：以??为羞愧

A.伯禽将行，请所以治鲁 B.去其‘荆’而可矣 C.故老聃则至公矣 师者，所以传道受业解惑也 万物皆被其泽 勿已，则隰朋其可乎 鲍叔牙之为人也 D.愿仲父之教寡人也 8.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是

A.周公曰：“利而无利也。”

周公说：“(为政时)要先考虑利人而不要先考虑利己。”

B.天地大矣，生而弗子，成而弗有

天地大公无私啊，生育万物却不把万物作为自己的子女，成就万物却不把万物据

为己有。 C.隰朋之为人也，上志而下求

隰朋为人，对胜过自己的人有志(追赶)，对不如自己的人则(加以)劝勉。

D.处大官者，不欲小察，不欲小智

做大官的人，不愿观察小事情，不想要小智慧。

9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是 A.作者以为，三皇五帝等古代圣王治理天下之所以能使天下太平，是因为他们首先 做到了公正无私。 B.文章以周公训诫伯禽“利而勿利也”和管仲临终举荐隰朋相齐为例，阐明了治天 下必先公的观点。 C.对荆人遗弓而不肯索，孔子认为真正出以公心应去其“荆”，老子认为真正出以 公心应去其“人”。 D.管仲素善鲍叔牙，但他并不同意在自己病故以后由鲍叔牙继任相齐，由此可以看 出他没有偏私。

第二部分(123分)

三、本大题共4小题，共30分

10.在文章中,周公说:“利而勿利也”,你是否认同周公的观点,请结合文章内容并联系 实际谈谈你对这一观点的看法。(不少于200字)(10分) 11.用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。(5分) 古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不敢轻用以待其成者闵闵焉如 婴儿之望之长也弱者养之以至于刚虚者养之以至于充三十而后仕五十而后爵信于久屈之 中而用于至足之后流于既溢之余而发于持满之末。此古之人所以大过人，而今之君子所 以不及也。

12.在横线处写出诗文原句(限做其中4道题)。(8分) ①秦爱纷奢，人亦念其家。 ， ！

(杜牧《阿房宫赋》)

②舳舻千里， ， ，横槊赋诗，固一世之雄也， 而今安在哉？ (苏轼《赤壁赋》) ③三岁为妇，靡室劳矣； ， 。

(《诗经?氓》)

④ ，凝绝不通声暂歇。 ，此时无声胜有声。

(白居易《琵琶行》)

⑤千古江山， 。舞榭歌台， 。

(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)

⑥仰观宇宙之大， ， ，足以极视听之娱，信可乐也。

(王羲之《兰亭集序》)

13.阅读下面这首诗，完成①—②题。(7分)

冬晚对雪忆胡居士家

① 王维 寒更传晓箭，清镜览衰颜。

隔牖风惊竹，开门雪满山。

洒空深巷静，积素广庭闲。

借问袁安舍，翛然尚闭关。

【注释】①箭：指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。②汉时袁安未达时，洛阳大雪，人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见而贤之，举为孝廉。后人常用“袁安高卧”指身处 困穷但仍坚守节操的行为。③翛然：自由自在的样子。 ②③

①下列对诗句的理解不正确的一项是(3分) A.首联：诗人听着声声更漏，一夜未眠，拂晓时分，对镜自照，看到自己衰老 的容颜。 B.颔联：诗人夜间隔窗听见竹动的声响，清晨推门一看，才发现满山已是皑皑 白雪。 C.颈联：接着对雪展开描写，从天空到地上，从深巷到广庭，立体描绘出素静 的雪境。 D.尾联：由实入虚，由雪景描写转入对人的怀想，表达诗人对袁安的关怀和敬 仰之情。 ②清人潘德舆评价本诗颔联时说“咏雪之妙，全在上句‘隔牖’五字，不言雪全是 雪声之神”，请结合本联诗句简要分析。(4分)

四、本大题共２小题，共８分。阅读下面的文章，完成14—15题。

人类的历史也是文化的历史。文化有各种划分，最重要的一种划分法是按照生成的地域划分：大陆文化与海洋文化。大陆文化是指以大陆为生成背景的文化，海洋文化是指以海洋为生成背景的文化。从地理环境看，中国传统文化产生并成熟于与外界隔绝的东亚大陆之上，是典型的“大陆型文化”。 大陆型文化的观点主要是冯天瑜提出来的。他认为中国传统文化是一种区别于海洋文化的大陆民族文化，相比而言，西方文化属海洋文化，古希腊人依赖海洋，穿梭于海洋之上，是一个典型的海洋性文化类型。 中国位于东亚大陆，东面毗邻浩淼的太平洋，西北横亘着漫漫的戈壁，西南耸立着险峻的青藏高原，是一个陆海兼备的国家。中国陆地国界线东起中朝边境的鸭绿江，南到中越边境的北仑河口，总长达22，800公里，是世界上陆地边界最长的国家之一。中国的陆界基本上以河流、山川、戈壁等自然物作为分界。如东北的鸭绿江、图们江、 乌苏里江及黑龙江；北面有沙漠及戈壁；西面和西南面有帕米尔高原和喜马拉雅山脉 以及横断山脉等。 中国多山的地理环境，造成了交通不便，产生了相互封闭的自给自足的小农经济，形成了古语所言“鸡犬相闻老死不相往来”的局面，从而为封建割据创造了有利条件。中国传统文化系统从半封闭的大陆性地理环境中获得了特别完备的“隔绝机制”，而隔 绝机制正是一个独立的文化系统得以延续的先决条件，所以，从秦汉到隋唐，中国传统文化虽然与匈奴为代表的草原文化以及南亚大陆的佛教文化进行过颇有深度的交流，但是中国传统文化始终保持着自身的风格和系统，没有出现古印度文化因雅利安人入侵而被摧毁，埃及文化因亚历山大大帝占领尔希拉华，罗马文化因日耳曼人南侵而中断那样的“断层”。同时，辽阔的地理空间也为文化的进一步发展强大提供了有利的条件。 中国的东南方向是广阔的太平洋，拥有漫长的海岸线和众多的岛屿。有专家研究表

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