有趣的文字游戏

篇一：有趣的文字游戏

有趣的文字游戏

今天下午第二节课，老师给我们上了一节有趣的“课”。

老师一进教室，就神秘地对我们说：“今天我们玩一个文字游戏。先拿出三张纸条，第一张纸条写上自己的名字，第二张纸条写上在什么地方，第三张纸条写上在干什么。写好后，交给语文组长。”

同学们一听要玩游戏，都高兴地叫起来，老师边忙做出一个安静的手势“T”，让我们安静下来。

文字游戏开始了。

第一局由班长子琪和诗琳读。只听诗琳说“晓凡在下水道里喝饮料。”话音刚落，教室里立刻迸发出一阵笑声。

“旭婕在公园里吃饭。”同学们愣了一下，但马上就爆发出一阵比刚才更响的笑声。紫薇笑得东倒西歪，伊宁仰天大笑，诗岩笑得直不起腰，韵洁咯咯大笑，倪静笑得合不拢嘴，凯航笑得紧贴桌子，我笑得眼泪都出来了。

我忽然想起了我自己。怕自己出洋相，我默默念叨着：千万不要念到我呀。可是，我的耳朵偏偏听到了自己的名字：“晓祺在厕所里看鲜花。”又听到了一阵笑声，连平时严肃的姜老师也被逗笑了。

第二局开始了，老师叫紫薇和佳妮上台念。“慧妮在公园里打诗琳。”这句话就像一颗炸弹，把我们全班同学都逗笑了。公园里打我们班长？怎么可能？哈哈哈！

“江华在动物园里下蛋。”哗！全班大笑！“江华，你生的是什么蛋？是鸟蛋还是恐龙蛋？”不知谁插了一句。

“晓祺在第四医院看书。”终于听到我了，但是，这不是讲我是神经病吗？气死我了……

“文字游戏”真有趣，中国人的语言真是好玩，如果造句造错了或者是读错了就会出洋相。我们一定要学好普通话。

篇二：有趣的整人文字游戏

有趣的整人文字游戏

伸出1个手指问他：“这是几？”

伸出2个手指问他：“这是几？”

伸出3个手指问他：“1+1= 几？”

甲说：“给你讲个故事，从前有个傻子别人问他什么他多说没有”比如“你吃饭了么”“没有”“你叫什么”“没有” 甲：“ 咦！你听过这个故事么？”乙：“没有”

甲：“除了人那个动物最爱问为什么？”

乙：“不知道”

甲：“猪”

乙：“为什么”

哈哈哈！！！

甲：“猪的英语拼写是pug吧”乙：“不是，是pig”甲：“不是吧我怎么记得是u(you)呀”乙：“你弄错了i（I）”甲：“猪是u(you)”乙：“猪是i(I)”

有趣的整人文字游戏 1、 找一个朋友，让他先说3 遍“老鼠”，然后再说3 遍“鼠老”，待他说完“老鼠，老鼠， 老鼠，鼠老，鼠老，鼠老”之后，立即问他“猫最 怕什么”，几乎可以保证他会答“鼠老”， 本人试过多次，屡试不爽。 2、 随便找3 个东西，比如3 个杯子吧，你敲第一个时让你的朋友说“忘”，敲第二个说“情”， 第三个说“水”，美其名曰测试你朋友的反映速度，几次之后，不停的敲第一个， 你的朋友 如果跟着说“忘，忘，忘，忘，汪，汪，汪，汪，汪，??”呵呵，效果就出来了。 3、 找一个MM，说是测试她的英文能力。由你说一个单词，MM 说这个单词的第二个字母。开 始时随便说几个，接着好戏开始。 先说husband,MM 会说u(you); 再说wife，MM 会说i（I）； 反复。 明白了吗？ 4、 你问他：“一个三点水加一个来是什么？” 他想了一想说：“不确定，涞（LAI)？

说个老故事吧,人越多得场合越好:

冒险故事.爷孙出海经历险！

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:有趣的文字游戏)

爷爷是个水性很熟的渔夫，这天，天气很好，他喊了小孙子一起出海打鱼。

谁知刚出海不久，天气突变，海上起了风浪。小孙子很害怕，爷爷就安慰他：乖孙别怕，爷爷这么多年的技术了，这点风浪怕啥？

突然，一个大浪头打过来，把船浆给劈头打成两节. ！

爷爷无奈地对孙儿说：乖孙啊，浆完了！

篇三：一个有趣的传字游戏

一个有趣的传字游戏

在一堂班会课上，班主任对我们说：“这堂课我们来做一个游戏。这是一个传话游戏，传错的小组将会就要表演节目哦。所以一定要仔细听，才能把话传正确。

我们按游戏规则坐成了六个小组，我坐在第三组。坐在第一位的是小虹，坐在她后面的是君君，接着是盈盈、鸿鹄……我们整一组的人都在聚精会神地看着老师。游戏开始了。小虹小声地对君君说：“我们真团结”,盈盈转过身来对鸿鹄说。然后一直传到最后的阳阳那，阳阳把“我们真团结”听成了“我们在天津”。他还微微一笑地说：“我的家乡就是在天津。然后把这句错误的话传给了后面的同学。很快这句话就传到了最后面的芳芳那里，老师提问芳芳的时候，芳芳一本正经大声地说：“我们在天津。”这时前面的同学哈哈地笑起来，鸿鹄说：“你错了，你错了。我们真团结才对！”这时，芳芳才知道自己错了。脸渐渐红起来。“第三组表演节目，第三组表演节目”，其它小组拍着手欢呼道。于是我们第三组大大方方地为大家朗诵了一首诗：我们是挺拔的小松树，沐浴着阳光、雨露，茁壮地成长……”。我们朗诵地很有感情，大家都鼓起掌来。

接着由小虹坐在后面，这个有趣的游戏又重新开始了。

篇四：有趣的“请”字游戏

有趣的“请”字游戏

今天下午，老师带我们玩了一个好玩的“请”字游戏。

游戏开始前，老师先宣布了规则：由老师发口令，口令中有“请”字的就照做，没有“请”字的不要执行。大家一听，都认为这好办。 老师发了第一个

口令：“请起立！”全班同学齐刷刷地站了起来。第二个口令是：“坐下。”有的同学习惯性地一屁股坐了下来；有的同学记住了游戏规则，仍然一动不动地站在那儿。坐着的同学发现自己上当了，就又像弹簧似的蹦了起来，惹得全班同学哄堂大笑。

老师又说了句：“请坐下。”我们这才放心地坐了下来。突然，老师冷不防地又来了一个口令：“翻开语文书。”有的同学又上当了，伸手想去翻语文书，发觉上当了，才把手缩了回来；有的同学识破了老师的“诡计”，像木偶似的坐在那里，不予理

会。

后来，老师又请了几个小朋友上讲台前参与了游戏，教室里不时传出阵阵欢笑声。 “请”字游戏真有趣！

写作技巧