文明交通伴我行课件
篇一：《文明交通伴我行》王仁鹏
文明交通伴我行
临泽县第二中学初一（12）班 王仁鹏
随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在公路上行驶，交通事故也常常走进我们的生活，直接面对，而无法回避。因此交通安全，人人皆知，而我就亲眼见到过一次。
有一天，，我和爸爸从姥姥家吃完饭准备回家，在回家的路上，爸爸想闯红灯，被我阻止了，我说：“老师再三强调在任何情况下都不能闯红灯”，就在这时，这个十字路口发生了一起交通事故，原因是这样的，一辆面包车从高速公路直行驶向火车站，车速特别的快，也没留意其他车辆的通行，就在此时一辆小汽车从东面驶来，准备驶入高速公路，且没有开启左转向灯，就这样两辆车“嘁哩喀喳”的撞在了一起，车身瘪了，玻璃也碎了。事故现场惨不忍睹，从此爸爸在也不敢闯红灯了，并教育我宁停三分也不抢一秒。
在我小学的时候，我亲眼目睹过：一名二年级的小女孩在放学路上边走边踢毽子，毽子被踢到了马路中间，她当时也没留意有没有过往车辆，就跑过去拾毽子，突然，从远处冲来一辆摩托车，幸好有惊无险，摩托车驾驶员看见了小女孩的举动，来了个急刹车，小女孩安然无恙，可驾驶员倒在了马路中央??
还有一次，我和哥哥去超市买零食！在马路上，一个年轻人骑着一辆赛车型自行车，在马路上飞快的行驶，横冲直撞。兴奋之余竟然松开双手，哼着歌。路人都捏了一把汗。突然，一辆小轿车横穿过来。小伙子来不及急刹车，重重地撞在了轿车上，整个人撞在了车上，然后摔倒在地，幸运的是轿车的速度不快，否则??幸好只是皮外之伤真是不幸中的万幸！
面对此情此景，我的心久久不能平静。我纳闷：年轻人明知这样很危险，却还是要这样做，难道他真的没有一点安全意识吗？不，这是不可能的。我想通过这件事，年轻人以后会买个教训。
交通安全不是针对某一个人，而是针对全世界所有有生命的人或动物，我们必须认真学习和遵守交通规则，我们要争做一名“高高兴兴上学去，平平安安回家来”的好学生。时刻敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通安全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，让生命之树耸立挺拔。
篇二：文明交通 你我同行
文明交通 你我同行
—— 三（5）中队主题队会
一、活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备：
中队长：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！首先我代表三（5）中队，对各位老师的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
请全体同学起立。
1、我们的活动马上就要开始了，请各小队整队报数。
小队长：报告中队长，第一小队共有少先队员 人，在本次中队会中全部出席，报告完毕。 中队长：接受你的报告。
（四小组报告完毕）
中队长：报告辅导员老师，三（5）中队共有少先队员74人，在这次《文明交通 你我同行》主题中队会上全部出席，我们一切准备就绪，请您批准并参加我们的队会，报告完毕！ 辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝主题队会圆满成功！
中队长：（全体稍息）现在，我宣布三（5）中队《文明交通 你我同行》主题中队会现在开始！
2、出旗敬礼（奏出旗曲）
3、唱队歌
4、掌声有请我们此次主题队会的两位主持人上场
三、活动流程
甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们是爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：每天，我们背上书包要走出家门，总会听到爸爸、妈妈的叮咛：“注意安全”、 “过马路时看好红绿灯”!
乙：每天，我们“高高兴兴上学去，平平安安回家来”，是老师和家长的共同心愿。
甲 ：安全在你脚下，生命在你手中，
乙：实线，虚线，斑马线，都是生命安全线!
合：三（5）中队“文明交通 你我同行”主题队会，现在开始！
启思篇——读案例、谈感受
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线,
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的事件 （播放课件）
甲：看了一个个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。 自由谈感受。
乙：安全警钟应该常鸣，可我们的同学却没有引起足够的重视。
甲：对，他们的做法都是违反交通规则的，是很危险的。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟
激情篇――看小品、听快板
甲：昨天，在我们学校的十字路口就发生了这样一个故事，我们一起去看看。看小品《十字路口的故事》。有请三位小演员！
乙：小品的表演是引人发笑的，但故事本身却值得我们深省。这个发生在我们身边的故事，在告诉我们什么呢？
甲：大家都结合实际生活谈了自己的看法，我也来说说自己的一点体会：平时我们要劝诫亲友们不要酒后驾车，那样很危险，害人害己。同时，我们在走路时也要格外小心，即使我们在路边行走时，有的车也有可能违法交通规则，伤害到我们，所以我们走路时注意力一定要集中。 乙：请欣赏：（快板表演《注意交通安全》）
知理篇——抽平安签、认交通标志
甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
乙：下面我们互动一下，看看大家知道多少交通安全知识。我们就按同学们的座位，分成四个组，抢答主持人提出的问题，大家说好不好?那现在就开始出题，大家听好了：（出示抢答题）
甲：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。
乙：下面我们共同学习几种常见的交通标志吧：(展示幻灯片)。
甲：通过竞答和学习，同学们对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙：在今后的学习和生活中，相信大家会用行动去做的。
甲：让我们共同欣赏诗歌《交通文明伴我行》
践行篇――书写标语、签倡议书
甲：交通安全的标语可以给我们一些提示，老师给我们就准备了几句，请大家来看一看：我们一起读一读吧
1、书写交通标语
乙：今天，我们也自己动手来创编一个标语，向大家宣传文明安全行。
学生自由说，主持人指名展示作品。
2、写倡议书
合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。学校已经向我们的家长发出倡议，经班委会的讨论，我们也写了一份倡议书，希望大家能够在今天郑重承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。
甲：请一位同学为我们宣读倡议书。
乙：同学们，能做到吗？
升华篇――唱“平安歌”
（《明天会更好》音乐响起）
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学，文明交通，你我同行，相信我们的明天会更好
乙：最后请辅导员老师讲话
辅导员：生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，从我做起，从小事做起，就能避免大的伤害。
希望同学们通过这次队会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
(中队长：下面请同学们起立，随老师呼号。)
呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业奋斗！
学生：时刻准备着
退旗（奏退旗曲，请全体少先队员敬队礼。）
合：“文明交通 你我同行”——三（5）班交通安全主题队会到此结束！谢谢各位！
篇三：交通安全伴我行
交通安全伴我行
教学目标：
1.通过活动，使学生正确认识日常生活中注意安全，树立安全意识的重要性；学习和了解交通安全知识，强化安全行为，努力使自己在安全的氛围中健康成长。
2.培养学生观察、收集、整理信息的能力，提高学生的交际、表演等能力，从而促进学生的思维的发展。
教学准备：
课件、交通标志、红绿灯、
教学过程：
一、谈话导入
老师刚走进学校，就听说我们班是懂的安全知识最多，并严格遵守交通规则的交警班。我最喜欢和这样的孩子交朋友，你想和我交朋友吗？
当今社会交通比较发达，随之而来的是交通事故也越来越多，如何降低交通事故是对我们的危害，让家庭的幸福，使爸爸妈妈放心的工作，我们能健康成长，今天开展的主题活动课就是——交通安全伴我行。
二、了解和学习交通安全知识
（1） 师： 时代的进步，社会的发展，离不开安全有序的交通秩序，但在我的现实生活中有许多不文明的违犯交通规则的情况，你知道有哪些？
生：（自由说）闯红灯、逆行、在马路上追逐打闹、开车接打手机等
等。
师：如果自己有不文明、不安全的行为，我们要改正，看到别人违犯交通规则的行为，我们要提醒、帮助他。我们要珍爱自己的生命，也要珍惜他人的生命，如果大家都不引起重视，能造成怎么样的后果呢？（课件视频）
师：看到这些谈谈你的想法？
生：指名说。
师：同学们自从第一辆汽车问世以来，已经有4千多万人，死于车轮之下，平均每6分钟就有一人死于车祸，每一分钟都有人在车祸中受伤，，让我们记住这——（课件出示）惨痛的教训，铭记在心。
（2）师：其实不难发现，在我们行驶的道路上有许多安全警示标示牌，你认识哪些？（打开老师给你们的信封，以小组为单位互相交流）
请把你知道的介绍给大家，指名说一说。
教师归类：（课件）黄色：警告标示 红的：禁令标示 蓝色：指示标示
师：孩子们想在道路上安全行驶，除了认识这些重要的标示牌，还有一个重要的角色，他们在烈日炎炎，寒风细雨中为我们疏导交通，让我们平安出行的——交警叔叔。
师：交警叔叔帅气的手势，你知道哪些？它表示的是什么？指名表演几个，并说一说。
师：交警叔叔马路中间站，车辆行人都要听他的，多神气呀！你们想
不想也来学一学他们的手势操。（出示大屏幕）
三、游戏体验，提升认识
师：大家学了这么多的交通安全知识，运用到生活中到底怎么样呢？我们来做闯三关的游戏，有没有信心。
第一关：安全知识打擂台。（游戏规则每组找一个记分员，两名主持人，答对一题几十分）
第二关：出示图片找出图中的人违犯了哪些交通规则，他们应该怎么做？（游戏规则，答对一题加十分，答错一题扣十分）
第三关：抢答题，快速说出警示标志。
四、拓展延伸，牵手行动
（1）落实行动
师：孩子们你们现在已经了解和掌握了许多的交通安全知识，并能用这些知识解决生活中遇到的实际问题，现在我们学校正在开展“小手牵大手交通安全知识进万家活动”，作为少先队员，你有哪些打算呢？
总结：我们不仅要自己遵守交通规则，还要让我们的家长都自觉的遵守交通规则，就让我们把安全知识带回家庭，带到社会，成为交通宣传员，这样就实现安全伴我行，安全伴一生！
（2）让我们一起拍手读一读《交通安全记心间》的儿歌吧。
小学综合实践课
交通安全伴我行
镇平县察院小学
时小燕
篇四：文明交通征文
文明出行，安全回家
上星期，学校举行了“文明交通伴我行”的启动仪式，并组织我们们全校学生在多媒体教室内观看了《交通安全教育》片，那一幅幅画面让我深有感触，也让我更加明白了生命的珍贵。
血淋淋的画面非常恐怖，它向我们展示了生命是多么的脆弱啊，同时，我想到就在暑假，我的身边也发生了一场惨剧。在我老家永丰镇观桥村，一辆超重的大货车因超重刹不住车，从一条村级支路冲向正停在路边的一辆摩托车，摩托车上的两人当场死亡。如果这辆大货车不严重超载，那么或许惨剧是可以避免或减少的。可怜那两个人，还没反映过来，就做了轮胎下的冤死鬼，两个家庭会是多么痛苦啊！而那个大货车司机，他的后半生也将在沉重的经济负担和良心不安中度过。
听爸爸说，他的一个表哥在前不久也出了一次车祸，他因为骑车太快，把一个横穿公路的老婆婆撞伤了，在医院治疗，已经花了好几万块钱，双方都非常不愉快。但是要怨谁呢？大家都有错，都是因为没有把交通安全放在心上，所以才会发生事故，现在后悔埋怨已经晚了。
这样的例子有很多，无不告诉我们：文明每一步，安全每一天。只有讲文明，遵纪守法，才能带给自己和他人平安快乐，让我们大声疾呼：文明出行(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:文明交通伴我行课件)，安全回家吧！
篇五：《文明礼仪伴我行》主题班会课件
歌声与微笑 请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
* 主持人：XX 策划：XX 1、礼仪―― 不是 ，是提醒 礼仪是无时不在，无处不有 表面 不是 ，是细节 3、培训―― 目的 2、尊重―― 忍让 不是 ，是双赢 活动过程 引子 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 活动过程 节目表演 1、演讲《校园文明》 男：文明，使人举止文雅； 女：礼仪，使人风度翩翩。 男：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。 女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。 男：那作为一名中学生，应该如何去做呢？下面有让我们以热烈的掌声有请郑林妍同学为我们演讲《校园礼仪》。 活动过程 节目表演
2、文明礼仪故事 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远
流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《程门立雪》 活动过程 节目表演 3、相声表演《讲文明，懂礼貌》 男：文明，是璀璨明珠的辉煌； 女：礼仪，是民族孕育的希望。
男：文明，是沟通情感的桥梁； 女：礼仪，是社会腾飞的翅膀。 男：下面请欣赏由陈进伟，郑奇严同学表演的相声《讲文明，懂礼貌》 活动过程 节目表演 4、舞蹈《娃哈哈》 男：我们是祖国的花朵。 女：我们是祖国的希望。
男：继承和发扬中华民族的优良传统，要靠我们。
女：建设社会主义文明祖国，也要靠我们。
男：学校有了文明礼仪，我们生活才能愉快，祖国有了文明礼仪，我们民族才能发展壮大。接下来欣赏张璐带来的新疆舞《娃哈哈》 活动过程 节目表演 4、歌曲《歌声与微笑》 女：这就是来自内心的美，它不需要语 言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面请欣赏黄琪灵和陈艺的合唱《歌声与微笑》。 活动过程 节目表演 男：今天我们班来了一个小记者，现在有请她为我们进行现场采访！ 语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍神州大地。
6、现场采访 活动过程 节目表演 7、小品《文明礼仪三句半》 女：
刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》 活动过程 节目表演 8、诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》 男：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面由我们两位主持人为大家朗诵诗歌《手拉手，为文明歌唱》 《手拉手，为文明歌唱》 让我们手拉手，让我们手拉手 一起为文明歌唱， 唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力， 唱文明给生活留下意义； 让我们手拉手，一起为礼仪歌唱， 唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航， 唱礼仪为前进插上翅膀； 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程， 唱诗中营造的深刻意境 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广， 让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。 1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。 文明礼仪标兵光荣榜 *
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