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生命的姿势阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 01:26:42 体裁作文
生命的姿势阅读答案体裁作文

篇一:生命的姿势阅读答案

生命的姿势阅读答案

1、给文中加点的字注音。(2分)

携带 裸露2、解释下边短语中加点的字。(2分)

①准备就绪 绪: ②气温陡降 陡:3、快速阅读全文,说说:"生命的姿势"这一标题中"生命"的含义(整体感知全文,从两个方面来考虑)。(4分)

4、第⑧段中为什么说妻子的喂奶动作"现在却无比艰难"?(请用文中的句子回答)(3分)

5、第⑨段中写孩子"安然地入睡"、"脸色红润、神态安详"的目的是:(4分)

6、第⑥段方框处应填入的一个词是( )(2分)

A、损害 B、损失 C、损耗 D、损坏7、文中的"一次又一次"前后重复了四次,对此,你如何理解?(理解关键词语在表达文章中心上的作用)(3分)

8、结合上文,谈谈画线句子的表达方式及其作用。(5分)

9、找出点明全文中心的句子并写在下面。(3分)

10、课文《生命》的作者在见到的有关生命的例子描写之后,深有感慨地说:"从那一刻起,我告诉自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。"那么,读了上文,你对生命又会作何感想呢?(字数不超过100个)(5分)

参考答案(一)1、xié luǒ2、①指丝的头,比喻事情的开端 ②突然,陡然3、①母亲的生命 ②母亲用自己的生命创造了儿子的生命4、在如此低温的环境下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温,时间一长就会有生命危险。

5、细致描写小孩子的脸色、神态,意在告诉读者,孩子的生命得来不易,这是从侧面赞颂母亲舍身哺子的行为。

6、C 7、既点出时间的推移,也暗示母亲的生命在一点一点消逝。

8、抒情,歌颂了母爱的无私和伟大。

9、一个平凡的姿只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。

篇二:生命的姿势

生命的姿势

①一对夫妇是登山运动员,为了庆祝他们儿子一周岁的生日,他们决定背着儿子登上七千米的雪山。 ②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子,一切准备就绪之后,就踏上了征程。天刚亮时天气就如预报中的那样,太阳当空,没有风,没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。

③然而,就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时,一件意想不到的事发生了。风云突起,一时间狂风大作,雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。最要命的是,由于他们完全相信天气预报,忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大,能见度不足一米,上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈,情急之中找到了一处山洞,只好住进山洞暂躲避风雪。

④气温继续下降,妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫,最重要的是他要吃奶。要知道在如此低温的环境下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温,时间一长就会有生命危险,怎么办?孩子的哭声越来越弱,他很快就会因为缺少食物而饿死。

⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求,他不能眼睁睁地看着妻子冻死。然而不给孩子喂奶,孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫:"就喂一次!"

⑥丈夫把妻子和儿子揽进怀中。尽管如此,喂过一次奶的妻子体温下降了两度,她的体能受到严重的. ⑦由于没有定位仪,漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置,这意味着风如果不停,他们就没有获救的希望。

⑧时间在一分一秒地流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的五千米高山上,妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。

⑨三天后,当救援人员赶到时,丈夫冻昏在妻子的身旁,而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑,她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子,她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地入睡,他脸色红润,神雪之中塑造生命。

⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子,丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像,让妻子最伟大的爱永远流传,并且告诉孩子,一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。

1、给文中加点的字注音。(2分)

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:生命的姿势阅读答案)

携带 裸露

2、解释下边短语中加点的字。(2分)

①准备就绪 绪: ②气温陡降 陡:

3、快速阅读全文,说说:"生命的姿势"这一标题中"生命"的含义(整体感知全文,从两个方面来考虑)。(4分)

4、第⑧段中为什么说妻子的喂奶动作"现在却无比艰难"?(请用文中的句子回答)(3分)

5、第⑨段中写孩子"安然地入睡"、"脸色红润、神态安详"的目的是:(4分)

6、第⑥段方框处应填入的一个词是( )(2分)

A、损害 B、损失 C、损耗 D、损坏

7、文中的"一次又一次"前后重复了四次,对此,你如何理解?(理解关键词语在表达文章中心上的作用)(3分)

8、结合上文,谈谈画线句子的表达方式及其作用。(5分)

9、找出点明全文中心的句子并写在下面。(3分)

10、课文《生命》的作者在见到的有关生命的例子描写之后,深有感慨地说:"从那一刻起,我告诉自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。"那么,读了上文,你对生命又会作何感想呢?(字数不超过100个)(5分)

参考答案

1、xié luǒ2、①指丝的头,比喻事情的开端 ②突然,陡然3、①母亲的生命 ②母亲用自己的生命创造了儿子的生命4、在如此低温的环境下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温,时间一长就会有生命危险。

5、细致描写小孩子的脸色、神态,意在告诉读者,孩子的生命得来不易,这是从侧面赞颂母亲舍身哺子的行为。

6、C 7、既点出时间的推移,也暗示母亲的生命在一点一点消逝。

8、抒情,歌颂了母爱的无私和伟大。

9、一个平凡的姿只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。

篇三:《最后的姿势》练习题答案

《最后的姿势》答案:

二、2.平时 普通

三、1. 但是,那短暂的几秒钟,容不下所有的学生跑出去。反问句的意思更加强烈。

2. 从(感觉)、(听觉)、(视觉)三个角度描写了地震发生时的景象。衬托的作用 3. 拉 撑 护 生动形象的表现了谭老师用生命保卫自己的学生,把自己的生命置之度外,体现了他伟大无私的爱

四、1.绘声绘色,意指以可见或可理解的形式来描绘或概括。指叙述、描写极其逼真。

妙语连珠,解释为巧妙风趣的话一个接一个.

2. 指的是:谭老师为了护住四名学生,他张开双臂,尽量将学生覆盖住。 舍己为人、恪尽职守的伟大而崇高的精神。

3. 这句话既赞颂了谭千秋老师爱护学生、舍己为人的精神,又巧妙地把谭老师的名字“千秋”两个字融入其中,表达了他的精神千秋万世流传的意思;我对这句话的理解是:谭千秋老师用生命呵护学生、舍己为人的精神永远活在中国人民的心中。

4. 谭千秋 千秋不朽(原创.诗歌)

四川德阳东汽中学的教师谭千秋

本是个普普通通的教师

5.12的地震让他成为了英雄

地震来临的时候

他用自己的身躯抵挡着断垣残楼

攥紧三尺讲台的双手

以匍匐的姿势把4个成长的生命护守

鲜活的生命之花依然娇羞

而他却这样匆匆地悄然地远走

一句话都不留

谭老师 你真舍得这样走

不说他年迈的父母

不说他年轻美貌的妻子

不说他花样年华的大女儿

不说他讶讶学语的小女伢

可还有他的同事

他疼爱的学生

他心爱的教育

他奋斗的德阳

养育过他的湖南衡阳

他就这样坚定地远走

永不回首

他走

一路好走

他走

精神却浩然长存

他有力的双手

守护的是生命的河流

他匍匐的脊梁

撑起的是生命之舟

用他血肉之躯树起了一座爱的丰碑 用他生命轨迹谱写了一曲爱的赞歌 千秋 千秋而不朽

2008。5。25

篇四:《悦读的姿势》阅读答案

《悦读的姿势》阅读答案

悦读的姿势

从一定意义说,一个民族的发展史就是它的阅读史,一个人亦如此。犹太人将阅读置于很高的地位。他们会在书上涂一层蜂蜜,让孩子生下来就知道书是甜的;他们还喜欢将书放在枕边和过道上,可随时翻阅。有资料说,每4500个犹太人就拥有一个图书馆。以读书为乐已经深深融入犹太人的血液里,也使他们在人类历史长河中光芒四射。据统计,从1901年至今,全世界共有800多人获得诺贝尔奖,有犹太人血统的就占了近1/4,而犹太人数量不到世界人口的3‰。 中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“数间茅屋闲临水,一盏秋灯夜读书”,让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”,是南宋陆放翁追念儿时读书的情景。至于流传千古的“凿壁偷光”、“囊萤映雪”等典故,“头悬梁,锥刺股”式的苦读,那种对书的迷恋让人心生敬畏。

将中外读书情形做一番比较,不免让人心生遗憾:有时我们过于强调“苦学”而忽略了“乐学”,过于强调“正襟危坐”而忽略了“随性阅读”,过于强调读书的“功利性”而忽略了它的“功能性”。这就使得阅读难以融入到我们的

血液中,难以成为我们生活的一部分,而过于浓烈的功利色彩亦极有可能将知识庸俗化,将读书引入歧途。

就以读书的姿势为例,其实大可不必讲究。古人“三上”(马上、枕上、厕上)读书法看似有些不雅,实则领略到了读书的真谛。而今,公园里的“晨读”、公交车上的“走读”、倚床挑灯的“夜读”,无不是一道道美丽风景。正如有人所说,“先要把读书看得很平常,才可以读书……真正意义上的读书是随性而读,是与生命相伴始终。”只有把读书当作平常之事,融入我们的生活之中,才会真正领略“读书是福”的意境。

阅读的身体姿势也许并不重要,但心灵的姿势却不可或缺。这种“心灵的姿势”,既是对求知的渴望,对经典的敬畏,也是对读书选择性的把握。时下,信息爆炸,各种书刊铺天盖地,人们常常为选择什么样的书而苦恼。喜欢读书是一种态度,而能否善于读书则是一种能力。读理论之书,打牢“基本功”;读经典之书,占领“制高点”;读大家之书,开阔“大视野”;读哲学之书,掌握“金点子”……让心灵俯就于经典,让灵魂与灵魂对话,自能积累底蕴、提振精神、修身明理、洞悉人生,滋养自己的精神世界,领悟时代使命,并进而笃行之。

《朗读手册》中有一句话:“阅读是消灭无知、贫穷和

绝望的终极武器。”世界上很难有东西永恒,作为精神财富的文字却是特例。“俯而读,仰而思”,走进书香世界,扑下身子亲近文字,本身就是一种姿势,一种世界上最美的姿势,一种能给民族和我们每个人带来希望的姿势。

《悦读的姿势》阅读练习题:

一、从阅读的角度,说说你的发现。

二、文章中“悦读”的“姿势”体现出的科学精神和科学态度主要表现在?

三、文章中说过于浓烈的功利色彩亦极有可能将知识庸俗化的意思是?

四、联系上文,请把你对世界上最美的姿势理解写出来。

《悦读的姿势》阅读答案:

一、读书的兴趣从小培养喜欢读书把阅读当享受。

二、论证的严密性,方法的科学性结构的条理性,事例的典型性,思维的逻辑性。

三、一些低俗作家为牟利将名著恶意改编,吸引青少年阅读,这对青少年身心发展极为不利,将读书引入了歧途。

四、这句话告诉我们应该多阅读,让自己积累底蕴,提振精神,修身明理,使精神变得丰富因读书而精神富足,就会给自己和民族带来希望。

篇五:生命的姿势

《生命的姿势》

①一对夫妇是登山运动员,为了庆祝他们儿子一周岁的生日,他们决定背着儿子登上七千米的雪山。

②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子,一切准备就绪之后,就踏上了征程。天刚亮时天气就如预报中的那样,太阳当空,没有风,没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。

③然而,就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时,一件意想不到的事发生了。风云突起,一时间狂风大作,雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。最要命的是,由于他们完全相信天气预报,忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大,能见度不足一米,上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈,情急之中找到了一处山洞,只好住进山洞暂躲避风雪。 ④气温继续下降,妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫,最重要的是他要吃奶。要知道在如此低温的环境下,任?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我淮缏懵对谕獾钠し舳蓟岬贾卵杆俚亟档吞逦拢奔湟怀ぞ突嵊猩O眨趺窗欤亢⒆拥目奚嚼丛饺酰芸炀突嵋蛭鄙偈澄锒鏊馈?/p>

⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求,他不能眼睁睁地看着妻子冻死。然而不给孩子喂奶,孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫:"就喂一次!"⑥丈夫把妻子和儿子揽进怀中。尽管如此,喂过一次奶的妻子体温下降了两度,她的体能受到严重的 .⑦由于没有定位仪,漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置,这意味着风如果不停,他们就没有获救的希望。 ⑧时间在一分一秒地流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的五千米高山上,妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。

⑨三天后,当救援人员赶到时,丈夫冻昏在妻子的身旁,而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑,她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子,她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地入睡,他脸色红润,神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子,你是否知道你有一位伟大的母亲,她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。 ⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子,丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像,让妻子最伟大的爱永远流传,并且告诉孩子,一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。

1、 快速阅读全文,说说:"生命的姿势"这一标题中"生命"的含义(整体感知全文,从两个

方面来考虑)。(4分) 答案:①母亲的生命 ②母亲用自己的生命创造了儿子的生命

2、 第⑧段中为什么说妻子的喂奶动作"现在却无比艰难"?(请用文中的句子回答)(3分) 答案:在如此低温的环境下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温,时间一长就会有生命危险。

3、第⑨段中写孩子"安然地入睡"、"脸色红润、神态安详"的目的是:(3分)

答案:细致描写小孩子的脸色、神态,意在告诉读者,孩子的生命得来不易,这是从侧面赞颂母亲舍身哺子的行为。

4、第⑥段方框处应填入的一个词是(C )(2分)

A、 损害 B、损失 C、损耗 D、损坏

5、文中的"一次又一次"前后重复了四次,对此,你如何理解?(理解关键词语在表达文章中心上的作用)(3分)

答案:既点出时间的推移,也暗示母亲的生命在一点一点消逝。

6、结合上文,谈谈第⑨段画线句子的表达方式及其作用。(4分)

答案:抒情,歌颂了母爱的无私和伟大

7、找出点明全文中心的句子并写在下面。((注意中心句通常的位置))

答案:一个平凡的姿只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒

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