考验我的时刻作文

篇一：时刻准备着作文

时刻准备着作文

时刻准备着作文（一）

当我还沉浸在由小学升入初中的喜悦中是，两个春夏秋冬悄悄从我身边一溜烟地走了。总以为自己还小青春无限，殊不知在我们其乐融融疯疯打打中，我们即将成为一名初三的学生。在我们学校初三是最高的一届，那我们岂不就是全校最大的学长学姐了吗？怀揣着这份给学弟学妹做榜样的责任，我们步入了初三的酸甜苦辣。

初三的语文，意味着一篇篇古文，怎么办？难道对着孔子说：“您老人家把天天所见所闻都记录下来您以为这是QQ个签那？”无奈无奈，“之乎者也”伴我入睡。初三的数学，意味着换算换算，我估计走火入魔者半夜睡着睡着“噌”的坐起来，脑袋左上方闪出一个小灯泡：“我知道那个题咋算啦！”恐怖恐怖，各种换算萦绕心头。初三的英语，意味着老多老多的单词和眼花缭乱的练习，火冒三丈对单词大吼：“快到脑子里来！”呜呜，我该换个大点的脑子了。痛苦痛苦，一个个单词像打地鼠一样，记住了这个忘了那个。

BUT！这些算什么，对于每个人坎坎坷坷的人生之路来说，这点小困难只是个皮毛！为了前途光明无限，收心吧少年！或许，当我们从古文中悟出那作家提笔时的艰辛，他们抵抗风暴写下一篇篇千古流传的美文，这不应当当做鼓励我们前进不放弃的动力吗？或许，当我们深夜惊醒，解出一道难题，萦绕心头更多的不应该是胜利的喜悦吗？或许，当我们坐在考场，看着那些英文字母，庆幸自己都会，转念一想，不是应该为自己的努力得到回报而感到欣慰吗？这时，一丝自豪感油然而生。

为了我们走进考场时昂首挺胸，走出考场时眉开眼笑，度过一个愉快的假期后奔向自己理想的好高中。少年，收心吧！让暴风雨来的猛烈些吧，初三，你尽情的磨练我们吧。初三，我们时刻准备着，在春天到来之际，拔节出自己最漂亮的青绿！

时刻准备着作文（二）

朱军，一个从农村闯到央视的农家孩子。他，在寻梦路上独自一人 摸爬滚打，也正是这些艰苦的条件促使他在进步，最终美梦成真。时刻准备着是抗日岁月的号角，在和平年代，朱军将它作为自己人生的信条。

从朱军身上，我看到 人的一辈子并不都是一帆风顺的也有偶尔翻起的层层涟漪。我们平静的内心是否能够承受得 起这些“暴风雨”的突袭，时刻准备着不是一时的心血来潮，而是一生的不变的誓言，朱军用他的成功印证了这一点。他告诉我们信仰是改变人生的舵桨，掌控着人生的方向，我们能够做的就是把好这支桨，驶向理想的国度。

然而，梦是美的，现实却是无情的。人总是逃脱不了现实的羁绊，最终使梦只能是梦，自己也跌入了生命的漩涡，爬也爬不出来。《时刻准备着》这本书讲述了朱军在中央在电视春晚的丑闻，朱军以坦荡的胸襟接受自己不光彩的事迹。更需要斗志。

回首过去有多少人被卷入困难的漩涡，结束了生命之旅。老舍不堪政治压力，投湖自尽。干个人，丧送了自己的生命，也丧送了自己的梦想与追求；干社会，失去了一代文豪，留下了一丝遗憾。

人活到现在，是挺难的。从母亲的怀抱走向纷彩的社会，有困难，也有欢乐。每一次的小>挫折都是足以证明我们的内心的坚强。每次的成功都是用汗水换来。但是，生命是一场比较残酷的比赛。成者王，败者寇。从几千年前，人类就为生存而厮杀。项羽失败者，刘邦是赢得胜利。推究二人的成败，对于我们走向人生的另一个驿站有重要作用。刘邦，一个在常人眼里贪恋美色好酒之徒。但是刘邦的深层次睿智藏在他的心里，他在被项羽打到蜀地时，就暗度陈仓，修栈道，时刻准备着。他打退敌人，驻军函谷关，取天下之民乐为己乐，不忘项羽的存在，时刻准备着。一败一成，之间流露刘邦的成熟与理智。而这正是楚霸王所缺的。 生活在今天这个纷乱又嘈杂，充满名与利的追随，尔虞我诈。我们不能被这些所迷惑。越是舒适的生活。越要有居安思危的心态。孟子说：“生于忧患，死于安乐。”别抱怨人活着太累，忧患之中人的生命才显现价值；别期盼着安逸，安逸是死亡的邻居。

人活着为人为己。俗话说：“国家兴亡，匹夫有责。”所以，别光想着自己的安逸，去看看外面的世界吧，看看世界，走进心灵，开启人生真谛的大门，让精神培养出的百花园在阳光下怒放。

时刻准备着，是抗日的壮歌，是人生的不灭信念。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:考验我的时刻作文)

危难之际，国与人将时刻准备着；安逸之时，更要时刻准备着去迎接明天的挑战。

时刻准备着作文（三）

当今社会是一个竞争十分激烈的社会，我们如何能够成为社会中的强者，如何能够跑在别人前面，这就需要我们时刻准备着。

记得那时侯表哥去一家大型企业公司企业去面视，最后他和一个学生被作为试用期人员。那个人的桌子上的文件简直可以称之为“铺天盖地”了，可是，表哥的桌子上却都分着类，要哪方面的都可以随手取到。有一天，主任叫他们去递送文件，表哥拿起桌上的一沓文件就走了出去，可是那个同他竞争的人却在桌上到处乱找，好长时间，终于找齐了那几份文件，才慌忙向主任办公室跑去。可是他们两个哪里知道，这就是公司录用人才最后的考验了，就是看他们谁比较麻利，做事情果断。可是结果那个人就输在了他的邋遢，最终被淘汰。

现在表哥已经成为一家公司的副经理了，他告诉我说，其实每个人的实力都不相上下，就只是看你做事情的态度，对待工作的认真程度，如果你把每一件事情都提前充分做好准备，我们还有什么可担心的呢。

是啊，我想，现在我们是学生阶段，我们如果把自己的功课都做好，把需要了解的知识都掌握牢固，我们还需要担心一次次的考试吗？

朋友啊，时刻准备着吧，这样的好习惯会使我们终身受益的！

篇二：激动人心的时刻作文3篇

激动人心的时刻作文3篇

激动人心的时刻作文（一）

2014级高一（3）班陈开顺

如果把回忆折叠起来，如果把时间翻转回来，翻回到了那激动人心的试客。只听见“砰砰砰”惊天动地的声响。

“加油，加油，加油！”一阵阵巨大的声响划破沉重的空气，透过急促的呼吸声打到了每个运动员的耳膜上。我们知道，观众在看，支持我们的人在看。

时间只剩下了仅有的八秒，此时比分是98：96。这八秒意味着比赛的输赢，意味着队员们的汗水是否有意义，意味着是否会让支持我们的人失望。

我们每个人都知道我们都已无力再打加时赛，我们都知道我们只能把希望投放在一枚三分球上，而这一球会是决定我们输赢的一球。

七秒。队员们死死盯着每一位对手，眼神像一匹匹饿狼一般狠狠地扑向敌人，死咬不放。汗水极速地摔落在地上。肌肉不停地收缩、伸张，呼吸急促。

六秒。敌人开始进攻了！“防住底线，底线空了！”我们以雷霆电闪般的速度补防底线。“两人夹防他。”瞬间，两名队员向控球敌人夹上去。越逼越紧，越逼越紧，球断掉了！“快进攻！”

五秒。队友以他最大的力气和最快的速度将那沉重的球划破空气传到了我的手上。“加油！加油！加油！”鼓励的声音在球场回荡，我以我最快的速度运过了半场。 四秒。我放慢了脚步，最终停了下来。观众们都感到吃惊，一阵阵疑问的声音传来。，为什么不快攻？

是我放弃了快攻？是我再也没力气了？是我失去了赢的希望了。

不！不是的，我站在了三分线外？

三秒。这是最后一球了！我该选择自己出手，还是该选择相信队员，让他们来绝杀？ 两秒。只听见“砰砰，砰砰??”惊天动地的声响！急促的呼吸声，观众的鼓励声。汗水急速摔落的声响，肌肉急速收紧的声响！

一秒。我已没有时间思考了！我急速地下弯腿部，这一刻，全场安静了下来，只剩下了“砰砰”的惊天动地的心跳声。

我将球投了出去，心跳更加急速的跳动！进了！进了！全场欢呼！队员们都高兴地跳了起来，胜利的光线把杀戮唱成诗篇！

激动人心的时刻作文（二）

2014级高一（3）班廖冠昌

'滴答??滴答??'离下课只剩下三分钟了，热衷于报时工作的同志们纷纷伸出袖里的手表对时。

'离下课还有三分钟。'一位同志正向一旁的同桌报时。只见刚刚还在认真听课的那位同桌一把合上了课本，身体微微后仰地伸了个懒腰，然后用双手撑着桌边，高高地凌驾着那张以后脚跟儿为支点的靠椅，此时眼神恍惚的他早已神游在那梦幻般地天地之境去了。坐在后面的那位“书虫”似乎也被感染到了，埋头于桌底下的小说的他，含着一口烦躁收起了那本心爱的小说，然后故作冷静地盯着讲课的老师。确实，在如此激动人心的时刻，书肯定是读不下去了的。然而，台上对此司空见惯的老师这时却是默不作声。 “离下课只有两分钟了！”不知是从哪儿传来的声音，使得报时队伍变得空前壮大。低头族们纷纷拿出了各自的手机，在课本的掩盖下一根手指头正快速地滑动着。用不了

几秒钟的时间，下课的消息散步到了整个学校。听！楼上的高年级学子早已坐不住了，天花板上陆陆续续地传来了刺耳的拉凳声，频率之大足以使得天花板摇摇欲坠。看！窗外躲藏在树里的鸟雀纷纷跳出了树叶，在窗外“吱吱”地叫着，声音乱成了一团，显然，它们也十分地兴奋。

“离下课仅剩一分钟了！”众人在私底下异口同声地嘀咕着。霎时间，班里像炸开的锅似的，显得十分地热闹。讲课的老师可不高兴了，拿着钢尺往桌上一挥，“啪！”教室顿时变得鸦雀无声，静得连隔壁班的议论声都能听见。看来隔壁的那位新老师是拿同学们没折了。尽管激动的心情被暂且收压，但骨子里的那股热血仍在流淌?? 离下课就剩5秒了，同学们看着手表正默默地倒数：“五、四、三、二、

一！”“叮??”顿时，狼嚎声四起，同学们纷纷逃离座位，在教室的外面四处乱窜，以表达他们此时此刻心里的那一份按捺不住的激动和热血！

看！这该是多么激动人心的时刻！令人思绪万千，令人激情澎湃，令人神魂颠倒，大伙儿都爱这感觉！

激动人心的时刻作文（三）

常青藤作文小学高年级 郎子曦

每当我想起小学一年级上学期期末考试的情景，就会不由自主的激动万分。

因为我们那个时候我们刚刚上学，面对着第一次大规模的考试，内心都感到十分的紧张??全班同学都带着紧张的心情走进考场，又带着复杂的心情走出考场。

终于考完了，可在家休息的两天，我是吃不进饭，睡不好觉，做什么都打不起精神，天天都想着自己的成绩。

终于到了公布成绩的时候了，对于这一时刻的来临，我们既担心，又激动。担心是因为如果考不好的话，老师和家长都要批评我们；激动是因为如果考好了的话，就有奖品。

等等，别说话??老师开始报分数了，李子浩，语文98分，数学92分。冯奕，语文96分，数学89分??郎子曦??到我了！到我了！我的心里就像揣了一只小兔子，砰砰砰地乱跳。

就在我慌乱的时候，老师给了我一个非常美丽动听的分数：语文100分。之后老师又给了我一个惊喜的消息：数学100分。

Oh,ye，我是全班第一名。全班同学都为我鼓起热烈的掌声！我永远忘记不了那个激动人心的时刻。

篇三：写最幸福的时刻的作文

写最幸福的时刻的作文

写最幸福的时刻的作文

幸福的那一天

人生就像烧水，平平淡淡的，但也有沸腾的那一刹那，也就是最幸福、最开心的时刻。

有一次，我偶然拿起相册翻了翻，那里面有无数张我小时候的照片，它记载着我成长的轨迹。好多照片都不记得在什么地方、什么情况下拍摄的了。只有一张我记忆最深刻。看！我个子矮矮的，胸前戴着鲜艳的红领巾，头发在风中飘动，旁边的绿树红花在蓝天的映衬下显得格外漂亮，校园的校徽在我的身后显得格外醒目。

记得那一天，我从幼儿园毕业，第一次背着书包迈入小学的校门。对这里的一切都感到那么陌生、那么新奇。大大的操场、高高的教学楼、童话楼、科艺宫、绿绿的树、红红的花??这里的一切都是美丽的。在这

里我遇到可爱的同学们、敬爱的老师。啊！这一切多么美好啊！我一下子就爱上了它！开学典礼开始了。先是五、六年级的大哥哥大姐姐们热烈欢迎我们，并为我们戴上了鲜艳的红领巾。然后是五星红旗在我们的注目中，在国歌声中缓缓升起??此时的我感到无比自豪！

“我终于成为一名少先队员了！”我高兴地大喊，妈妈眼疾手快迅速拍下了这张照片，将这一刻定位永恒??那是我最幸福的一天。

篇四：危急时刻作文

我的危急时刻

课文《“诺曼底号”遇难记》中，船长在危急时刻的镇定自若，成功地让船上的六十几个人脱险，让我非常钦佩。同时，我也想起暑假期间的一次危急时刻。

暑假的一天，妈妈上班去了，她让我中午一个人在家里做饭吃。我想家里还有一袋汤圆，中午就煮汤圆吃吧。快中午十二点了，我的肚子饿得呱呱叫，便打开冰箱拿出汤圆。我努力回想妈妈平时下汤圆的过程：先倒一碗水在锅里，等水烧到出泡泡时再将汤圆倒下去，汤圆浮上来就可以吃了。

于是，我按照所想的思路去下汤圆，先倒一碗水在锅里，打开灶具头开关。不一会水开了，我将汤圆放进锅里，回到客厅躺在沙发上看动画片。心想：等一会儿再看汤圆好了没有。谁知道我看着看着就入了迷。突然我的眼前弥漫起一团白色的烟雾，我想是不是我看电视看多了，眼睛发花了，我使劲地揉了揉眼睛，又眨了眨，还是看见烟雾越来越大。我立刻紧张起来：会不会失火!不要怕，首先我要镇定下来才能够解决问题。我朝四周一看，发现烟雾是从厨房方向飘来的。我大叫一声：“不好!一定是汤圆煮糊了。”我迅速跑进厨房，只见汤汁已经噗了一锅台，灶具头还在燃烧。我立即把灶具头开关关了，再把厨房里的窗户打开，让烟雾慢慢散去，才长长舒了一口气，接着我又用抹布把锅台擦了一遍。

做完这一切，我瘫在沙发上，惊魂未定，心想：幸好锅里的水没有烧干，及时发现，否则后果不堪设想。不过我也为自己在危急时刻的冷静感到庆幸。同时也得到一个教训：做任何事都要一心一意，不能够三心二意，在遇到危急时刻要镇定，不能慌，沉着应对，才能化险为宜。

危机时刻

这件事是我这次寒假甚至可能是我这一生最牢记，最可怕的一件事。

今天下午两点左右，我、熙熙、特特和斌斌一起在郑叔叔的店里玩。 大家都累了。熙熙躺在郑叔叔的电动三轮车的椅子上。

这时，隔壁打字店的老板娘也就是斌斌的妈妈，无意中把电板开了起来，下了车。熙熙把手伸进了护手套里，把油门键按了进去，车子开了，但熙熙因为他害怕，又不知油门是在把柄上，就使劲握住把柄，因此，车开得特别快，开了大概5米左右，熙熙又移动方向盘，开下了马路，还好撞上了一辆奥迪车的屁股，才停下来。熙熙被震下了车，车上的水桶也翻了，还好没有人受伤。 大家都吓得魂飞魄散，魂不附体。对面饭店的人把目光转移到这里，眼镜店的人也瞄了过来，温州发廊的人眼珠子都快瞪出来了。郑叔叔得脸色苍白，大叫：“干吗？”话音刚落，郑叔叔又飞奔过去，把车开了回来。

又把车轮和一棵香樟树用一根锁链捆起来，又把电板箱锁上。斌斌的妈妈两条腿像激动的心，不停地抖，但苦海无边，回头是岸。 呀！熙熙还真福大命大，如果他不转方向盘，一直往前开，那后果是不堪设想，熙熙的家人连都要过年了却变得日夜哭泣。 别以为一次事故你侥幸活下来了，第二次就不当一回事。生命只有一次，没有第二次。 同学们，我们要吸取这个教训，牢记一些事故的发生原因。

篇五：当我被淘汰的时候作文

当我被淘汰的时候作文

当我被淘汰的时候

“雨霖，别哭了！”“别哭了，雨霖，你已经很棒了！”不管同学们怎样安慰我，我都无法控制自己。我的心像被剑刺伤了一样难受，泪水已经模糊了我的双眼，随后哗哗地往下掉。

今天，我像往常一样高兴地来到写作班，吴老师叫我们读书，我们十位同学便全神贯注地读起书来。大约过了二十分钟，吴老师吞吞吐吐地说“同学们，告诉大家一个坏消息，本来我也不想这样的，可是学校??要再淘汰两人??”我听了，默默地祈祷，千万别点我的名呀！我已经很努了。一个多月来，每天的作文训练虽然紧张，但是很开心，每位同学都很认真学，生怕自己提高不快而被淘汰。每当老师要淘汰一些同学的时候，我的心就像被揪了起来。幸好，前两次我都顺利过关而留了下来。“第一个四班的??劳家欣，第二个是二班的??”老师为难地说。我一听，马上抬起头，心想：“二班？二班可只有我一个人呀！如果有多一个我们班的同学那该多呀！”“李雨霖。”这一叫，我愣了一下，泪水在我眼里打转，我埋着头使劲住，可是泪水像决堤的洪水直往外涌。陈彩柔见了，忙说：“你哭了？”这时，我的心更难受了，心想：我被淘汰了，大概是因为我的能力比不上别的同学吧。“别哭了，雨霖，你已经很棒了！”“别哭了，别哭了！”同学们纷纷来安慰我。吴老师走过来和声细气地说：“雨霖，不是说你不行，而是这次现场作文参赛的人数有限，学校要淘汰两个人。如果下次还有机会，我会再叫你回来，老师也舍不得你，你进步很大??”我听了，望着老师，心情渐渐平静下来。可是，一想到要和朝夕相处的姐妹们告别了，泪水可就止不住了。

放学后，我伤心地对妈妈说：“妈妈，我被淘汰了。我不能参加竞赛，可是我还想上训练班参加训练。”妈妈笑了笑：“你有上进心是好的，我跟老师商量一下吧！”

回到家，老师打电话来说：“雨霖，像往常一样参加训练??”我听了，一蹦三尺高。

是的，滑倒了，不要怪路滑，要勇敢地站起来，从失败中站起来。

写作技巧