秋姑娘来到田野里
篇一：秋姑娘来到田野上
秋姑娘来到田野上，重重地抹上几笔。顿时，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。(庄稼地里还有哪些庄稼可以问父母，发挥你的想象写具体。以上的几种作物，课堂上老师曾用上了不同的拟人的写法，你也试着写写看。对了，还有收割机在田地里轰隆隆响，一片丰收的景象！）
1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷，主要描写了（ ）的稻谷，（ ）的高粱，（ ）的棉花。
2、文章写得也很形象，小作者用了一连串的比喻，描绘出庄稼的样子：
稻田 像（ ）；高粱地像披上了（ ）；棉花地像（ ）。
1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷，主要描写了（ 黄色 ）的稻谷，（ 红色）的高粱，（雪白 ）的棉花。
2、文章写得也很形象，小作者用了一连串的比喻，描绘出庄稼的样子：
稻田 像（金色的海洋 ）；高粱地像披上了（红色的披风 ）；棉花地像盖上了（ 雪被子 ）。 秋姑娘来到果园里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。（果园里还有什么果实，问问父母，例如：梨子像葫芦想大铃铛……）
秋姑娘来到果园里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。
秋姑娘来到田野上，重重地抹上几笔。顿时，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就和、像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。
秋姑娘来到果园里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。
秋姑娘来到花园里，细心勾画，牵牛花开了，红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。
篇二：秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了田野
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了田野。
见秋姑娘来了，玉米妺妺赶忙为她换上了一身金装，由于太开心，还露出了金灿灿的牙齿。大豆弟弟见了秋姑娘，竟快乐地笑破它的大肚皮。还是稻子姐姐有礼貌，深深地给它的老朋友——秋姑娘鞠了一躬，高粱哥哥不太喜欢见生人，看到秋姑娘来了，居然害羞地涨红了脸庞。
呆在果园里的水果们见了秋姑娘，纷纷打扮起来：一串串的葡萄披上了紫袍，晶莹剔透，像一个个紫玛瑙；大大的苹果换上了红袄，像一个个羞红了脸的小姑娘；橘子、梨子也都穿上了黄色的风衣。
站在一旁的农民伯伯身后背着个大箩筐，脸上洋溢着微笑，正兴高采烈地采摘着水果。
菜园里可就更热闹了！白菜、扁豆、南瓜、大蒜等蔬菜都在秋风的催促下换上了迷人的秋装。你瞧那些金黄金黄的南瓜，用手摸上去不是那么光滑，形状有的像葫芦、有的像灯笼。农民伯伯抱着一个沉甸甸的大南瓜，乐得合不扰嘴。
你再听，那不远处传来了收割机的割稻声，农民伯伯的谈笑声和小孩子们的欢叫声，它们汇成了一曲《丰收》的交响曲悦耳动听，在田野的上空回荡。
秋天是美好的，它给人们带来了丰收，带来了喜悦，带来了欢笑。我爱秋天的田野。
星期天，我来到郊外的田野里寻找秋天的足迹。天空就像一块蓝宝石，太阳就像镶嵌在上面的一颗珍珠,发出柔和的光。大路两旁排列整齐的白杨树，脱下了夏装，换上了秋装，绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风拂过，枯黄的叶子从树枝上打着旋儿飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。树旁的几株野菊花开的正热闹，在秋风中摇动，就像一排仙女在翩翩起舞，给秋天増添了不少色彩。
大路的两边，是一望无际的田地，地里长满了高大的玉米。它们精神抖擞，迎着掠过的秋风，交头接耳，好像在悄悄地传递着丰收的信息。一棵棵粗壮的玉
米秆上都有一两个结实玉米棒子，好象是对双胞胎；有的玉米棒子有一尺来长，剥开叶子，金黄的玉米粒像列队的士兵一样排列着，好像在等待着什么命令。
玉米地的旁边是一片齐腰高的大豆。绿里透黄，豆荚足有两寸长。打开豆荚一看，里面躺着五个金光闪闪的小豆王子，正等着农民伯伯把它们抱回家！
田边的小河，清澈见底，水却变凉了。水面飘着几片黄叶，就像几叶扁舟，载着几只小蚂蚁顺流而下。河中央，有一群肥大的白鹅拍打着雪白的翅膀，在水面上嬉戏玩耍，溅起一朵朵美丽的水花。
稻田的边境，是连绵不断的山岭。山的颜色已经有点儿泛黄。山上的野草们，用自己残余的绿，衬托着金色的秋天。
啊！秋天的田野，你在农民勤劳双手的耕耘下，你在农民辛勤汗水的滋润下，你在竞相开放的菊花的点缀下，明天，你会更加美丽，更加迷人！
秋天的田野里，一派丰收的景象。沉惦掂的高粱叔叔涨红了脸；黄澄澄的谷子姐姐笑弯了腰；玉米爷爷穿着绿油油的袍子，拖着长长的胡须不停的点头、微笑；你瞧！左边的小辣椒在微风中不停地摆动着，好像一个个“辣妹子”在翩翩起舞，欢快歌唱，跳着优美的舞姿；右边的南瓜长的胖墩墩，黄澄澄的，看上去真像个可爱的弥勒佛；远处那顽皮淘气的小棉花好像在和天上的云朵玩“捉迷藏”的游戏，弄得我都不知道哪个是云朵，哪个是棉花了。我放眼望去，只见远处有一个小小的果园，果树上长满了一颗颗果实。红通通的富士，黄澄澄的黄元帅。梨儿披上了黄色的大衣，神气极了。石榴笑得裂开了大大的嘴巴，露出了一颗颗红彤彤的“宝石”。紫红色的葡萄一串又一串地挂在树上，远看好像一串串紫“珍珠”挂在藤条上。南瓜的“兄弟”―柿子娃娃也成熟了，长着红红的小脸蛋，在微风中飘荡。看，农民伯伯们正在田里辛勤的劳作，他们用辛劳的双手把一颗颗果实摘下来，把一片片谷物收割下来。听，那些谷子和农作物在微风中不停地摆动，组成了一首《丰收之歌》。
篇三：秋姑娘来了
秋姑娘来了
秋姑娘悄悄地来到了我们身边。瞧啊，她还带着一支神奇的画笔呢。
她先来到了田野里，把满地的稻谷都涂上了金黄色，远远望去，就像是给大地妈妈穿上了一件耀眼的金裙，美丽极了。一阵微风吹来，田野里翻起了连绵起伏的金浪。田野里的另一角堆着好些小雪堆，也许你会纳闷：现在是秋天，怎么会有雪？错了，那不是雪！而是纯洁的棉花姑娘，此时，她已脱去绿色的衬衫，穿上了秋姑娘为她画上的白裙，迎着风儿跳起了欢快的舞蹈。
秋姑娘来到了果园里，为苹果妹妹的脸蛋涂上了一层薄薄的胭脂，苹果妹妹不好意思地羞红了脸。瞧，梨子弟弟穿上了秋姑娘送给它的黄衣裳，真是帅呆了！
秋姑娘来到了菜园里，却发现辣椒弟弟正嘟着小嘴生气呢。因为呀，秋姑娘还没有给它穿上新衣服呢。秋姑娘见状，赶忙给辣椒弟弟画了件喜气的红袍子。辣椒弟弟穿上正合适，它终于咧开嘴笑了。哟，黄瓜姐姐又在向其他的姐妹炫耀它那苗条的身材了。
啊，秋姑娘真是位了不起的大画家！
重庆市南坪实验小学 三年级二班 李世琳 指导老师 卢太芳
春天
林中的鸟儿用它那优美的歌声送走了寒冬，用它那飞舞的双翅迎来了春天。我们迎着微风，漫步在湖边的林阴小道，寻找春天的足迹。 小路两旁，沉睡了一个冬天的小草儿已经从大地妈妈的怀抱中苏醒过来了，探出了一个个小脑袋看着这美丽的世界。
山坡上，一片翠绿。四叶草、麦冬儿、巴巴草，吮吸着春天的甘露，一个劲儿地生长着，它们为大地铺上了一层厚厚的立场毯。各色的野花、白色的李花、粉红的桃花、浅紫色的报春花、黄色的太阳花、大红的的茶花、杜鹃花竞相开放。它们像赶集似的聚拢来，形成了这百花争艳的光彩夺目的春天。
湖边，垂柳依依，随风飘动，它们多么像翩翩起舞的少女呀！再看那枝条上长满了嫩绿的柳叶儿，多么像少女的长发上扎着的蝴蝶结啊！看着这翠柳，我不由得想起了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗句来。
有人喜欢茫茫的冬天，也有人喜欢金色的的秋天，而我更喜欢这生机盎然的绚丽多彩的春天！
重庆市南坪实验小学 三年级二班 童姝雯 指导老师 卢太芳
我该怎么办
放学了，妈妈没有来接我，小朋友们也陆陆续续回家了，校园里只剩下我一个人还在孤零零地等着妈妈。
天色渐渐地暗了下来，小小的我在寒风中冷得瑟瑟发抖，我心里直想哭。妈妈呀，天都快黑了，您怎么还不来接我呀？您知道我现在有多害怕吗？可转念一想，我不能哭，因为我已经长大了，再说，妈妈肯定是工作太忙，脱不开身，她难道会不要
正在我犹豫不决时，一辆出租车开了过来，从车里走出一个熟悉的身影。啊！是妈妈，我真是喜出望外，向妈妈飞奔过去，抱住妈妈的脑袋委曲而又撒娇地说：“妈妈，我好想你呀！”妈妈摸着我的头说：“今天，妈妈加班，接你来晚了，对不起！”说完，送了我一个甜甜的吻，我高兴地笑了。
重庆市南坪实验小学 三年级二班 范玉佳 指导老师 卢太芳
篇四：习作导学案三年级第三单元描写秋天
三年级上册第三单元习作：描写秋天
一、阅读体会
在本组课文中，安排了古诗《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》，阅读课文《风筝》、《秋天的雨》，现代诗《听听秋的声音》等。在这些课文里，我们看到了秋天缤纷的色彩，听见了秋天美妙的声音，分享了秋天带给我们的欢乐。你也可以用手中的笔，描绘我们心中的秋天。
二、习作目标
1、作文的目的是引导学生注意观察秋天的特点，描写出秋天的景色。
2、可以通过感官，写出自己的所看，所听，所感。
3、写作的时候尝试使用比喻、拟人的修辞手法。
三、方法指引
（一）写什么
1、秋天的景色
如秋天的校园、田野、果园
2、秋天里的活动
放风筝、秋游
（二）怎么写
1、写好文章的开头
开篇点题，点明对秋天的喜爱之情。
例1： 秋天，是个风高气爽的季节，是个丰收的季节，也是个
美丽的季节。
例2：秋天到了，天气使我感到丝丝凉意，我向田野望去，金黄色的一片，树叶呢?秋天的树叶是多彩的，秋天的树叶是独特的。
2、最佳写作模版：
开篇点明对秋天的喜爱之情→对秋天景色按顺序进行描写（或者是描写秋天里特有的活动）→文末点题。照应开头
3、概括秋天的特点，通过对景色的描写，给读者留下深刻印象 例：秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。
4、通过具体事例表现秋天的特点，叙事要详略得当，突出重点。 例：天上飘着大大小小，各式各样的风筝，有长长的蜈蚣，有大大的鲨鱼，有十几个串在一起的蜜蜂，还有单个的美丽的蝴蝶、蜻蜓、燕子等，五彩缤纷，看得人眼花缭乱。
5、通过秋天景色的描写，运用拟人、比喻等修辞方法或对比的写作手法，刻画秋天的特点。
秋姑娘来到了庭院。你瞧. 菊花争奇斗艳，红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。走进果园。看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又园又大晶莹透明，像玛瑙似的。
葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口 是那么的甘甜，那么的脆。
在这段描写秋天景色的片段中，作者通过简短的几句话描写出庭院和果园秋天的特点。在描写庭院的菊花，运用了拟人和比喻的修辞手法，写出了菊花颜色多。接着描写果园里的鸭梨和葡萄，运用比喻的修辞手法分别描写了鸭梨和葡萄的外形。作者还写出了亲口品尝的滋味。
6、写好文章的结尾
例1：我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！ 例2：我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节。
四、优秀例文
家乡的秋天
家乡的秋天是不冷不热的，虽然空气是没有以前新鲜，树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。走出家门，放眼望去，第一个看见的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片满是的。水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。
家乡的秋天是金黄色的，基本上一切事物都是黄色的。家乡的秋天，水稻成熟了变成了黄色的。家乡的秋天，小草枯萎了变成了黄色。家乡的秋天，树上的叶子也渐渐地黄了起来，不久后就会凋谢的。田野里、泥路上、小路边，不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。尤
其是小草，它正在等待着春天的来临，再给世界添加一份绿色。
家乡的秋天是一个丰收的季节，桃树上结起了大桃子，梨树上结起了大梨子，橘树上结起硕大的橘子，田野里的水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。
风是那么的柔，水是那么的流畅，天空是那么的蓝，人们是那么的活跃。家乡的秋天就是这样，与春天不相上下。家乡的秋天比家乡的冬天要暖和得多，家乡的秋天更比夏天要凉爽。
啊，家乡的秋天，你是多么得柔和！
五、灵动感悟
如何写出秋天的特色？
例：1、操场上那些小草，不再像春天那样绿，而是都黄了，聋拉着头，远远望上去也别有一种美。
2、田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿，棉花敞开外套露出了雪白的内衣，到处是一片丰收的景象。
3、看见天空中飞舞的各式各样的风筝，我们有点迫不及待。我朝伙伴们，喊了一声“走啦，我们也开始放”。大家忙了起来，抓起线轴，拼命地跑了起来。慢慢地，风筝飞起来了。我们一边跑，一边使劲放线，风筝在空中抖动了几下，马上飞高了，我们都高兴极了。
例1、2通过作者抓住小草、田野在秋天特有的景象来描写，写出了秋天的特点。例3通过描写秋天的活动来表达对秋天的喜爱。
六、动笔实践
以《秋天的图画》为题，写一篇250字左右的习作。内容要具体，语言要通顺，结构要完整。
篇五：秋姑娘走进了田野
秋姑娘走进了田野。黄澄澄的稻子像铺了一地金子，麦子露出幸福的笑脸，玉米笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯看在眼里，喜在心头啊！
秋姑娘走进了果园。红彤彤的苹果像个害羞的小女孩；像灯笼似的柿子挂满了枝头；红通通的石榴露出淘气的脸；黄澄澄的梨，就像无数个葫芦娃在守护着这个果园。
秋姑娘走进了果园。香甜的苹果挂满了整个枝头，红彤彤的苹果都在平静的等待着人们去摘呢！黄灿灿的大甜梨像一个个宝葫芦，坠弯了树枝。一大串、一大串的紫葡萄像美丽的珍珠，亮晶晶的。
秋姑姑走进了花园。菊花开了，红的像火，白的像雪，五颜六色，使人目不暇接，眼花缭乱。菊花的花瓣真有趣，有的打着卷，有的像细线，形状像小船，还像勺子，可谓是千姿百态。这时一串红也开得毫不逊色，它一根枝上竟能长出花可真奇怪，倒像一串串鞭炮，那花儿像一个个小喇叭，好像在说：“秋来了，秋来了。”凉风习习，一个毛茸茸的小东西随风飘落到我手里，像一个小降落伞，我知道那是蒲公英的种子。
秋姑姑走进了花园。菊花开了，红的像火，白的像雪，五颜六色，使人眼花缭乱。菊花的花瓣真有趣，有的打着卷，有的像细线，形状像小船，还像勺子，可谓是千姿百态。这时一串红也开了，它一根枝上竟能长出花可真奇怪，倒像一串串鞭炮，那花儿像一个个小喇叭，好像在说：“秋来了，秋来了。”凉风习习，一个毛茸茸的小东西随风飘落到我手里，像一个小降落伞，我知道那是蒲公英的种子。
单元作文