访鲁迅故居阅读答案
篇一：在鲁迅故里读鲁迅 阅读答案
在鲁迅故里读鲁迅 阅读答案
站在鲁迅故居的百草园，我捕捉不到任何《从百草园到三味书屋》中描述的快乐，我感到茫然，仿佛所处的并不是百草园，百草园尚在另一个为我所不知的地方。似乎总是——风景在别处。导游说，“这里只有两个地方是原来的，泥墙根和石井栏。”就因为是原来的，泥墙根已经被砖墙护起来了，成了墙中墙。事实上，它矮得根本不像一堵墙，倒像是一截土垛，如果不是因为这篇著名的文章，它恐怕早就被铲平了。历史与文化的附加值常常超越物质的本体，这是自然的。仍然要感谢这个地方，给了鲁迅那么多的快乐，这对他来说是多么重要！
三味书屋不仅狭小，而且呆板，没有任何孩童的气息，整个就是一副胡须枯索的老夫子的面孔。书屋的小院形象地注解了“天井”的含义，满墙满地的青苔如井壁与井底，窄仄潮湿，仿佛这里的人生也将是长满青苔的。这里连空气中都壅塞着压抑感，外观仿佛一张阴沉的脸，内观仿佛一个滞重的心胸。也许是久无人居，没有人气的缘故罢。如今的三味书屋对于鲁迅仿佛是一个象征性的场景，烘托着告别百草园以后的鲁迅，以及他那缺少欢快的人生。告别百草园，就是三味书屋，这似乎是关于人类命运的起承转合的一个暗示。
鲁迅故居如我在别处参观过的名人故居似乎没有太大不同，最大的不同就是故居的注解，即陈列在墙壁上的那些图片和文字。有一块展板上镶着鲁迅的父母、早夭的弟弟(后人根据其夭折时的样子所想象的成人时的样子)和朱安的画像。上面并排为父母，下面并排为早夭的弟弟和朱安。早夭的弟弟和朱安并排，让我感到费解。这是根据什么原则排列的呢？因为早夭的弟弟和朱安都是不圆满、无建树的畸零者？
1作者介绍了鲁迅故居的哪几个方面的内容?详写了哪些内容
作者介绍了鲁迅故居里的百草园，三味书屋，故居的注解。详细描写了百草园里的泥墙根，三味书屋的小院及故居的注解。
2阅读第2段,说说作者眼中的三味书屋是怎样的
作者眼中的三味书屋狭小，呆板且无趣，潮湿且充满严肃压抑的感觉。是相对于欢乐的百草园的另一面。
篇二：迎风冒雪访雪芹 阅读答案
迎风冒雪访雪芹(含答案)
张梦阳
2006年底的北京第一场雪，虽然算不上鹅毛大雪，却也纷纷扬扬从苍茫的天宇间落将下来，搅得满世界白皑皑的。
我迎风冒雪朝北走去，去往北京植物园的曹雪芹故居，朝拜心中的雪芹。 迁居前，我也曾在烟柳刚透绿芽的早春来过，故居墙根的霜痕正依稀见绿。繁花似锦、姹紫嫣红的夏天，更是植物园的好季节，我又曾多次在故居门前的古槐绿荫下悠缓地品茗沉思。“劝君莫弹食客铗，劝君莫叩富儿门。残杯冷炙有德色，．不如著书黄叶村。”一年四季来这里，都会感受到雪芹“黄叶著书”时的氛围，然而最能体会出真谛的还是冬天，在迎风冒雪的荒寒寂寞中方能对曹雪芹当年的创作心境产生刻骨的体验。
鲁迅曾经感谢他的父亲不善经营、穷了下来，所以才使他在从小康坠入困顿的途路中看见了世人的真面目，写出了近代最深刻揭露世人灵魂的文集。同样道理，如果曹氏家族不遭遇抄家厄运，少年曹雪芹不在燕京体味世态的炎凉，又在“举家食粥酒常赊”的艰苦环境中“黄叶著书”，而是仍然在灯红酒绿、温软甜香中过他的阔少爷生活，也绝对写不出《红楼梦》。当然，倘若他们都未曾阔过，未曾经历上下的波折、冷热的反差，而是始终在贫穷中度日，也不可能有现在的成就。虽然冬天的公园没有人去，但是要体会鲁迅、曹雪芹的心境，最好是冬天。 雪下着，已经很厚的白雪在脚下发出吱吱的响声。植物园内的层层树海都覆盖着白雪的衣被，黄叶村的柳树枝条在雪雾中显得迷迷(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:访鲁迅故居阅读答案)漾漾，雪芹塑像上蒙了一层雪，眉头紧皱，低头沉思着什么。“卧雪黄叶村，红楼梦无休。”我感到，雪中的塑像才最真切地表现了曹雪芹的形象和神态。因为雪芹正是在冰雪料峭中思索人生，在风雪刺骨的寒夜里写他的《红楼梦》的。“西窗剪烛风雨昏。”可以想见，当年在“抗疯轩”里，茅椽蓬牖、瓦灶绳床，没有充足的煤火，更没有现在的暖气，外面风雪潇潇，屋内寒冷难耐，写上几行，就得在嘴边哈一哈气，焐一焐手。多么艰辛啊!而这时写出的文字，是将身外的冰雪转化为心中的彻冷，再化作对这人世的冷察，化作不朽的华章，倒更是呕心沥血的切肤之作。雪芹就是雪中的芹圃。l764年冬天，雪芹的独子不治夭亡，他陷入极度的忧伤和悲痛，
在除夕之夜病逝于西山??我想那时刻，漫天的飞雪也会为痛失这位文学天才而悲泣。
对于一个思想者和写作者来说，什么是不朽的?是凝结着深刻思想的美的文字。真正思想者和写作者应该全身心地探求天地宇宙的真经，着魔一般地锤炼自己的文字和文体，提高自己的思想与艺术境界，不必去纠缠那些身外事。唯有文字才是不朽的，值得呕心沥血去打磨的。其他不过是过眼云烟。而时间是考验文字是否具有价值的试金石，不用去炒作，更不必去自我吹嘘。试回顾历史，多少炒作而成的华贵顶戴都迅速朽烂了，自吹自擂者早已成为笑料，而曹雪芹和鲁迅’那样的书和文章却是时间越久越显现其不可磨灭的价值。
中国近代有两部书在中国人的精神解放史上起到了无可估量的作用，这就是《红楼梦》和《鲁迅全集》。这两部书共同的地方，就是敦促中国人从“瞒和骗”的大泽中猛醒，“睁了眼看”世界，做“真的人”，实现精神的真正解放! 所以当今的两大显学——“红学”与“鲁学”，实质上是相通的。而这相通之处，就是“人”！是对人的深度认识与深度表现。
有生之年，能在心中树起鲁迅、曹雪芹这两位文化巨人的形象，以“鲁学”与“红学”这两大显学为精神生命的两大寄托，该是多么充实，多么幸福!
雪下着，已经很厚的白雪在脚下发出吱吱的响声，雪花拂在脸上，凉飕飕的。我在迎风冒雪中深切感到了人活天地间的充实与幸福??
一一选自2007年1月13日《人民日报》
1．作者认为，冬季拜访曹雪芹故居，与其他季节相比，有何不同?(2分) 答：
2．文章标题是“迎风冒雪访雪芹”，但在正文中为什么又用了很多篇幅评价鲁迅?(5分)
答：
3．文章在行文中，多次写到下雪和雪景，有何作用?(5分)
答：
4．在作者看来，曹雪芹为什么能够得以不朽?(5分)
答：
答案:
1．在荒寒寂寞的冬天，更能对曹雪芹当年的创作心境产生身临其境的刻骨体验。
2．他们都有近似的人生经历，都同在逆境中发奋创作出了最伟大的作品；文中引入对鲁迅的评价，与曹雪芹形成类比(或衬托、正衬)，使两者相得益彰，增强文章的说服力。
3．照应标题，营造、渲染、再现当年曹雪芹的创作环境，有助于表现和深化主题。
4．他能够忘我地探求宇宙和人生的真谛，锤炼自己的文字和文体，创作出了凝结着深刻思想并在中国人的精神解放史上起到了无可估量的作用的《红楼梦》；《红楼梦》不朽，曹雪芹自然被后人永远缅怀。
篇三：鲁迅自传阅读答案
鲁迅自传阅读答案
1.从选文的内容分析，鲁迅人生经历了三大转折，起决定作用的转折点是什么？
2.结合选文的内容，说说鲁迅是一个怎样的人？
3.以人为镜，可以知得失，以伟人为镜，得必大于失。有人说，交一位好朋友是一笔财富，历史上的伟人很多，如让你以伟人为友，除鲁迅外，你会选择哪一位，为什么？
鲁迅自传
我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。我渐至于连极少的学费也无法可想；我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无
需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。
其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台（Sen－dai）医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动??先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语
堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。
我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在《新青年》上的。这时才用“鲁迅”的笔名（Pen－name）；也常用别的名字做一点短论。现在汇印成书的有两本短篇小说集：《呐喊》，《彷徨》。一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。别的，除翻译不计外，印成的又有一本《中国小说史略》，和一本编定的《唐宋传奇集》
1.起决定作用的转折点，是弃医从文
2.鲁迅是一个早年经历坎坷，但又不放弃追求，主张医治国民麻木的性格的伟大的教授，作家，他从不向别人屈服，从不低下高贵的头颅。同时，他有有着伟大的谦虚（从“只在杂志上登过几篇不好的文章”）看出来。
3.这个是开放题吧，伟人有很多啊，毛泽东，邓小平，雨果，巴尔扎克，托尔斯泰，胡适，陈独秀等等都可以算是伟人，关键看你更熟悉哪一个了。其实楼
主你问这个问题说明你的阅读量还是有所欠缺，建议你平时多读书，多和这些伟大的人物交流，你会发现世界因此不同的~
篇四：大学语文习题及参考答案4
大学语文习题及参考答案4
单项选择题
1. 鲁迅的《灯下漫笔》中多有?古人的良法美意?、?自然就‘皇恩浩荡’了?、?就叫作天下太平?、?人们便要心悦诚服?等用语，运用的表现手法是（ ）。
A．讽刺
B．反语
C．暗示
D．象征
答案：B
2. 在《追悼志摩》中，胡适用志摩?像是春光，火焰，像是热情?的诗句比喻（ ）。
A．志摩生命的短暂
B．志摩为人的可爱
C．志摩的理想
D．志摩的信心
答案：B
3. 朱自清在《论气节》中分析宋朝太学生请愿罢免奸臣的典型例子，得出的结论是（ ）。
A．气是敢作敢为
B．人要有浩然之气
C．节是有所不为
D．做人应重视气节
答案：A
4. 在《爱尔克的灯光》中，?爱尔克的灯光?的象征意义是（ ）。
A．封建家庭和礼教的没落和崩溃
B．美好希望的破灭和生活的悲剧
C．对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃
D．对新生活的信念和对理想的追求
答案：B
5.《爱尔克的灯光》的中心思想是( )。
A．抒写对故居的留恋
B．悼念亡姐的不幸
C．展现作者的理想
D．否定封建家庭和封建礼教
答案：D
6. 鲁迅在写《灯下漫笔》这篇文章时，认为当时中国正处在（ ）。
A．人民想做奴隶而不得的时代
B．人民暂时做稳了奴隶的时代
C．人民想做主人而不得的时代
D．人民暂时做稳了主人的时代
答案：A
7. 在《追悼志摩》中提到的用?天下岂有圆满之宇宙?警告志摩的是（
A．叶公超
B．梁实秋
C．梁任公
D．胡适之
答案：C
8．苏轼在《文与可画筼筜谷偃竹记》中阐发的艺术创作思想是（ ）。
A．庖丁解牛
B．轮扁斫轮
C．胸有成竹
D．车过腹痛
答案：C
9．《先妣事略》一文所叙写的母亲的主要品格是（ ）。
A．勤俭、宽厚
B．勤俭、严厉
C．聪慧、宽厚 。 ）
D．聪慧、严厉
答案：A
10．宗臣《报刘一丈书》一文的主题思想是（ ）。
A．揭露权要者的贪婪虚伪
B．讽刺干谒者的奴颜婢膝
C．斥责守门人的狐假虎威
D．暴露官场的污浊和腐败
答案：D
11．主张?博学于文??行己有耻?的思想家、学者是（ ）。
A．茅以升
B．朱光潜
C．胡适
D．顾炎武
答案：D
12．小说《婴宁》中，故事情节发生发展的总导演是（ ）。
A．狐母
B．鬼母
C．王子服
D．婴宁
答案：B
13．鲁迅在《灯下漫笔》中说：?复古家，尽可不必悲观的。太平的景象还在：常有兵燹，常有水旱。?这里运用的表现手法主要是（ ）。
A．反语
B．对比
C．暗示
D．象征
答案：A
14．徐志摩以?我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣；得之，我幸；不得，我命，如此而已?来答复（ ）。
A．梁启超
B．梁实秋
C．林徽因
D．胡适之
答案：A
15．在《论气节》中，朱自清认为文天祥的?正气?一脉相承的是（ ）。
A．《左传》?一鼓作气?
B．《孟子》?浩然之气?
C．曹丕?清浊之气?
D．韩愈?气盛言宜?
答案：B
16．在朱光潜《文学的趣味》中，谈到造成人们文学趣味分歧的重要因素不包括（ ）。
A．社会心理
B．身世经历
C．传统习尚
D．资秉性情
答案：A
17．在《爱尔克的灯光》中，作者对人生道路思索的主要触发物是（ ）。
A．故居的大门
B．爱尔克的灯光
C．亡姐的悲剧
D．?长宜子孙?四个字
答案：D
多项选择题
1. 下列《灯下漫笔》中的句子，体现民众处在?想做奴隶而不得的时代?的有（ ）。
A．?乱离人，不及太平犬?
B．?虽不算人，究竟已等于牛马了?
C．?厘定规则：怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣?
D．?宋末元末时候，除了老例的服役纳粮以外，都还要受意外的灾殃? E．?有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子? 答案：ADE
2.《论气节》阐释了?气?与?节?的内涵，认为?节?的特点有（ ）。
A．节是有所不为
B．不愿与在朝的人合作
C．节是有气节，是积极的
D．节是消极的、静止不变的
E．做人应该有高风亮节
答案：ABD
3. 贯串《爱尔克的灯光》全文的象征性灯光有（ ）。
A．故居大门内亮起的?一线微光?
B．哈立希岛上姐姐爱尔克的灯光
C．照亮船只海上航行路线的灯塔
D．指引作者走了十八年的?心灵的灯?
E．指引中国革命正确道路的灯光
答案：ABD
4．下列《论气节》的论据中，用来证明?气是敢作敢为、积极的?论点的有（
A．《左传》上说?一鼓作气?
B．明朝东林党攻击宦官
C．孟子提倡?浩然之气?
D．宋朝太学生请愿罢免奸臣
E．文天祥歌咏?正气?
答案：ABCD
5.《追悼志摩》中，胡适认为徐志摩一生追求的理想是（ ）。
A．爱
B．自由 。）
小学作文