(日记)2015.10.03星期六晴作文

精选作文:(日记)2015.10.03星期六晴作文

早上我起得相对来比非常早，因为我六点二十一就醒来了。我把衣服穿好，偷偷地跑到楼上做奥数。不知怎么的，今天早上头脑格外清醒。在八点三十分的时候，我太高兴了！我上午做的奥数是爸爸布置给我的作业，现在我早就把它做完了，有时间尽情看书啦。我高高兴兴地看起了《假话国历险记》，真是太精彩了！

光阴似箭，日月如梭。刹那间，已经到九点半了。今天上午我还要练跆拳道，并且在十点钟。我急匆匆地赶到体育馆，见大家都坐在板凳上或坐在栏杆上休息，我也就松了一口气。今天的训练真苦啊！全在踢高位腿法，我都快累趴下了。下课后，我上气不接下气，倒在椅子上休息。

下午练完二胡后，我又可以下去玩了。先找到尹H，接着又找周奕M，结果他不在家。尹H对我说：“我去你家玩吧，上次看到你的拼装零件，我一个晚上都在想呢。”于是我和尹H边吃他带来的爆米花边向我家走去。到了我家，我把我书桌底下的拼好的船、车之类的东西都拿了出来。尹H哇地叫了一声，说我这些零件他好多都没有。于是我们俩便争先恐后地“扑”了上去。过了一会，尹H的爸妈电话打过来了，于是他只好离开了我们家。

篇一：2016年暑假日记及读后感7+2冀昱昊

日记

考试后

上那个四年级学生不过很快又被拉开了。

水上餐厅，今年过年刚修好。小道尽头也是餐厅，只不过在陆地上罢了，再右拐，就是一个长满荷花的观赏和和客房。

这里的春天，微风轻抚；夏天，满池荷花；秋天，果实香甜；冬天，暖呼呼的。虽不是风景如画，也是一块好地方了，在这里可以丢掉烦恼，享受一时的平静，宛如世外桃源。

农村在城市人心里似乎是世外桃源般的存在，没有城市的喧哗，只有朴实热情的劳动人民，新鲜的空气，质朴的四合院，我老家农村虽然现代化了一点，但农村的东——空气、农民、院子，还有在城市中干不了的事，比如拿海绵擦地。

我们今天一行人（我、柳柳、露儿姐姐、晴儿、四四、表妹）拿着海绵来到露儿姐姐家，准备擦院子里的瓷砖。先是用水将瓷砖冲一遍，然后我们一个一个把海绵浸到水里蘸上洗衣粉，开始擦地，我们差我们，擦着擦着一些令人哭笑不得的事发生了，四岁的表妹尿了，尿完了，还那块砖擦了，弄的身上都是水，我和柳柳只好将他送回四爷爷家。

下午因为是星期六，所以他们都不上课，我们便开始开玩捉迷藏。分男女两队，本来没什么可是开始后我们男生便傻了眼男生只有我、子豪、表弟三人，可女生却有五人，我们抗议无效之

后继续游戏，我们队只好绞尽脑汁想法子：他们捉，我们便悄悄绕回去啊哇，我们捉我们便提前藏，虽然这样九输一赢，但还是收获了无限乐趣。

前也说了，我们村子现代化了一点，是有wifi信号存在的，今天我在柳柳她们没来之前下载了两大“神器”。

子豪，一进门我就用神器一——一种整人相机照了张照片然后我让后进门的朵朵摆出了个拿气球的姿势照出了一张相一看我们三人哈哈大笑，原来照片中的多多拿了个子豪头像的气球。我们三人互相照了照便去找其他人，其他人貌似被整过，有了警觉，一个也没照成功，无奈只能拿出

篇二：王涵日记2015年7月18日星期六晴

2015年7月18日星期六晴

画画

文化路

篇三：10篇经典小初中日记

01热闹的市场

20**年的

我多么荣幸我的妈妈是为老师啊！

03难忘的一天

一个星期前的星期六哪天，天还没有亮。天空中还有一丝冷气，天上还有有一些朦胧的云雾还未散去。我以经起床了你一定会问：你为什么这么早起床呀今天可是星期六呀。我告诉你吧，今天妈妈爸爸要和我去山上玩，我一定要早一点起来不然妈妈爸爸会耍赖皮。

一切都准备完毕了只差妈妈爸爸起床了。

妈妈爸爸起来了要出发了！我叫到。妈妈有力无起的叫到：才六点再睡一会。

妈妈爸爸这么说我早就料到了于是我用一百分贝的声音把把妈妈爸爸叫起来了。

天亮了在阳公公的柔和的阳光的照耀下我们出发了。

来到了山脚下一可高大的青松在山顶屹立着似乎在向我们招手。

经过了一段山路我们在一块平摊的草坪上我们一家就在这里玩我向四周望了一望农民伯伯在金黄色的稻田中窜梭着。

我在草坪上打着滚吃着带来的饼干一看呀6点了。

我只有回家了，在我的央求下妈妈爸爸又答应下个星期还带我来玩。

04一场人蚊大战

今天，我坐在家中看电视。忽然右臂奇痒，一看，好家伙。一只娇小的蚊子送了我个红包!

我气急败坏的大喝一声：“啊，我要打死你!”

说着，我顺手拿起杀虫剂，对准天花板上的蚊子一喷，他居然躲开了!我想：太快了我喷不中，干脆我直接打死他。于是，一场人与蚊的较量开始了。

我静立不动，看见蚊虫慢了下来。一瞬间，一个虎跳，两个巴掌合拢，蚊子居然跑掉了。看来他的功夫深不可啊!

这可激怒了我，看见蚊子停在了墙壁上。我拿起沙包，奋力一投，没打中，蚊子又跑了。

我沉住气，将两个拖鞋戴在手上，不出气。慢慢靠近蚊子，两掌一和，蚊子终于一命呜呼了!

糟糕!被咬的包还没处理呢!好痒!……

05蒙山

早上六点钟，我们终于出发了，虽然路途遥远，但我们大家在跟上有说有唱，三个多小时的路程也显的那么短暂，蒙山，共有6000多个台阶，在领导的鼓励与带领下我们成功登上了山顶，团队的力量让我们登上了6000多个台阶，如果让我们其中的某个人自己去登那6000多个台阶时，他可能早就登不上去了，可我们是一个团队，我们不是一个人，我们登上去了，海拔1156米的主峰，当我们走“木栈道”，真的不想再上了，平常不锻炼的我，体力已不支，可看到同事那向上冲的劲头，我也不想掉队。

冲，向前冲，在路上你拉着我，我拉着你，大家相互扶持，终于登上了“木栈道”的中部，虽然因为时间关系，我们没走完那3990个台阶，但我相信，只要时间允许我们大家一定会走完那3990个台阶的。期待下次挑战。

工作中我们大家也是这样，工作中你拉我一把，我拉你一把，我们都在努力向前冲，大家共同坚持下去，收获成功与信心，珍惜现在，融入团队!我们不是一个人，我们是一个团队，是一个有着向心力与凝聚力的团队。

06绝杀

今天象棋课我杀了全班选手，呵呵!来得都是些菜鸟，我觉得大材小用了，不是用叠叠炮就是马后炮，要不就是双车夹击，把他们随便挂挂了，我得意洋洋得看着他们，不料，因为我太得意的神情引起公愤，他们要求老师和我比赛下棋，我大惊失色，跟老师比我的水平就.....

嗯，下就下，我定了定神，咱就是输棋也不能输阵势，我决定用老一套，当头炮马来跳，我毫不放松，把大本营的兵力全部调了出来，马七进六、车九平八、炮二进九，哈哈!虽然牺牲了一个炮，可终于把老师的防御打了一个洞，老师来了个鱼死网破，把我的双车和大将围了个水泄不通，我发出来垂死挣扎，又干了老师的一炮一兵，这时我有点占上风，老师一看形势不妙，就动了真格，几下就把我打得落花流水，只剩了车和炮，老师一下逆转局面，我一看，就用了两将，可我一不小心，车回老家击，我灵机一动，使出了诱棋，想在干掉一个兵的同时再掏一个车，那就赚大了，正想得高兴时，老师冷不防得一个通天将结束了我，我一下目瞪口呆。哎!这就是水平啊!

这次下棋杀得好爽，下次我一定要打败老师，做个青出于蓝而胜于蓝的好学生，呵呵，让他刮目相看!

07田野上的交响曲

今天，冷空气来临，我又想去西坞，妈妈说太冷了，别去了。可我的好奇心又起来了，妈妈说：“唉，这孩子。”

一到田野，万象更新，小草像发了“高烧”似的，焉了，有的草直打“哆嗦”，有的小草“吐”着寒气，有的小草直叫冷，啊，不只是人类会冷，小生物也会冷呀!所以人们也要爱护身边的花花草草哦!

茶花也换了副样子，有的对旁边的茶花说：“这几天怎么这么冷呀!”有的茶花抽泣着，啊!苍天!为什么要下雨呢?就不能晴天啊!让我们也开心一天啊!还有的茶花默默地忍受着，似乎说：“我是正义的君子，一定要坚持住，我不怕，相信寒冷的

冬天很快就会过去的。”

小溪仿佛是位配音师，调来调去十分好听。

穿过田野，跑到竹林，那里很潮湿，一摸鼻子，好冷，但空气很清新，就像是吃了薄荷糖那么凉爽。竹子呈青色，青色中含有优雅，让人看了感觉一天的疲劳都烟消云散了，清新无比!竹子不计其数，一位位高大魁梧，像守卫的士兵，让人看了直尖叫，耸入“云端”。

虽然天气很冷，但田野里的“交响曲”真好听!你也去听听吧!

08默契配合

今天，阳光灿烂，操场上的我们也是像鳝鱼一样活蹦乱跳，生龙活虎。

老师把我们分成男生一组，女生一组进行比赛。我得找一个朋友，背对背，手扣住手，在中间放一个排球，把球给“运”到终点。

我找了一个在体育方面名列前茅的女生，排队等待比赛。我的心像十五个吊桶打水似的，七上八下，不断地叮嘱她：“待会儿我们喊号子?一、二、一?是前面那只脚，?二?是后面那只脚，知道不?我们先练一下吧，当队伍前进的时候，我们就这样……”经过一番练习，我有把握多了，但还是有点怕，而她却像吃了豹子胆似的，信心十足，不顾胆小如鼠的我。

轮到啦!我心里像揣着十几点兔子怦怦直跳。我紧张极了，跟她小声地喊着号子，如螃蟹一样移动着，由于过度紧张，我不时地往后挤，排球几次掉到了地上，只听身后传来了同学失望的声音。我们远远地丢在了男生后面，我们让其它同学失望了。

突然我脑里浮现出一个念头：我和搭档少了点儿什么，心怦然一震，这一震使我明白了默契是什么。

如果人与人之间多一些默契，就会少些配合中的失败。

09攀岩失败

星期五那天，我有幸参加了小记者采风活动。

抵达三石农庄后，

篇四：小学如何写日记教案

教学目标：学会如何书写正确的日记格式，以及如何将生活中所见所闻写成文字。

教学难点：学生写日记缺乏坚持性，需积极培养。

一、课前导入：

有的学生或多或少都会有写日记的习惯，可询问学生是否有写日记的习惯，若有，询问平时的日记大概是如何写的，大概多久写一次。

（学生回答）进入今天的课题，《如何正确地写日记》

二、教学内容：

（一）展示一篇范文让学生阅读：

《游燕塞湖》

XX年12月15日星期三天气：晴

今天,妈妈带我去了燕塞湖.

燕塞湖座落在秦皇岛得西部,到了燕塞湖,向远处看是隐隐约约得大山,上面长满了野草,走近壹点看是很深得湖水,清澈见底,中间是壹个小岛,像壹个很大得河马露出水面,背上托着壹个小亭子,亭子叫“清风亭”，这个亭子不仅造得美观，而且顶端还有壹个宝石，闪闪发光，像星星眨着眼睛，小岛得周围是大片得湖水了，湖水外面又是山，如果把燕塞湖看作壹幅画，那大自然就是了不起得画家。山环着水，水绕着山，高大得山，碧蓝得水，真是太美了。

燕塞湖通向大海，大海涨潮，它也升高，这可真是大自然的奇观啊。

问题探讨：让学生讨论此日记的书写规格是怎样的，内容讲的是什么？通过这篇小小的日记我们看到了一个什么样的景色？

（二）日记的特点：

日记是人们应用最广的一种文体。人们根据个人的需要和兴趣，随时将生活的内容及对生活的感受记下来，既不为发表，也不为传阅，完全是一种“私事”。因此，它的特点就是四个字：自由、真实。

（三）日记的作用：

①.记录重要事件及人事往来，以备日后查询。

②.记录作者的生活经历、思想发展，便于不时总结、反省。

③.记录知识、感受，以丰富生活。

④.在某种特定情境中，可以宣泄情感、抒发怀抱，起到精神的自我调节作用。

⑤.经常记日记，是提高写作能力的一种行之有效的手段。日记这种文体，内容包罗万象、写来笔法自如，凡叙述、议论、描写、抒情、说明各种表达手段，都可使用。所以，坚持天天记日记，对于提高写作能力，大有益处。对于小学生来说，此作用的发挥性最大，应借此机会让学生学会每日一记。

（四）日记的书写规格：

①、先在

（五）日记的分类：

1、观察日记

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”......只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结

果也就不一样。

（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部

分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，

抓俗语事物的特点，规律和本质。

（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

观察气候3月17日星期三晴雾

今天早晨，我和往常一样，走上阳台，观察雾。“呀，怎么没有雾？”这一下，我心里凉了半截。太阳从东方升起，灿烂的阳光，一照万里。虽然今天没有雾，但温度却有了较大的变化，最高温度达到了12度，最低温度5度，同学们都解开了围巾，摘下了帽子，在操场上活动，连我这个最怕冷的人，今天也不例外。

空气里温度很大，再仔细观察，发现水泥也有些反潮。家里卫生间有些气味，看来天气要变了。

观察植物4月25日星期一晴

月季花

今天，我给小月季浇完了水，像往常一样用手轻轻抚摸着它仅有的十二片叶子，看看有没有害虫，结没结花苞。

突然，我发现月季又长出了两片不显眼的新叶，只有玉米粒那么大，深红色的。它们虽然小，却有着勃勃的生机。这说明小月季已经在我家扎了根，开始了新的生活。

“妈妈，小月季又长新叶啦！”我迫不及待地把这个好消息报告给妈妈。妈妈惊喜地望着月季，又望望我，对我说：“今后，管理小月季的任务就交给你吧。”我说：“真的吗？”妈妈笑着点点头。我甭提有多高兴了。

晚上，我做了个梦，梦见月季花开了。我在梦中笑出了声。

观察事件9月4日星期六晴

散步

我们住的小区可干净了！树叶常浓绿的林荫小道，花香四溢的小公园。一些叔叔阿姨每天都在不停地打扫，地上几乎看不到垃圾。

傍晚，我和爷爷在小区里散步。我无意中看到花丛中有一个牛奶盒，一些牛奶从盒中流出来，让人觉得很恶心。我对爷爷说：“爷爷，您看，有人乱丢垃圾呢！”爷爷叹了一口气，说：“小区是大家的家，卫生要靠大家！”

听了爷爷的话，我想：我也是这个家的一份子，我也该为自己的家尽一份责任。于是，我捡起了那个牛奶盒，把它丢进了小区的垃圾筒。

2、实验日记。写实验的过程与感想、收获。

3月5日星期二阴

奇怪的实验

今天晚上，爸爸说要做个实验。我听了兴奋极了。心想：爸爸会做个什么样的实验呢？

这时，爸爸拿来了一个装满水的玻璃杯和一张白纸。他对我说：“如果我把这张白纸盖在杯口上，再把杯子倒过来，你猜水会不会倒出来？”我说：“当然会！”爸爸笑了笑，把杯子倒了过来。奇怪！