不幸的事作文
篇一：不幸的事情
不幸的事情
四七班 赵佳伊
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了。
我慢慢地睁开了眼睛，，一只家燕躺在地上，它小小的身子痛苦地挣扎着，身下的鲜血缓缓地向四周散去。其它几只燕子被眼前的一切惊呆了。
一只家燕不顾身边飞奔而过的车辆，扭动着它圆圆的身子直奔那只受伤的家燕。它提心吊胆，生怕这只燕子死去。它眼睛紧盯着那只受伤的燕子，还不停地呼唤着：“朋友，你快醒醒吧！你可不要吓我！快醒醒吧……”它一边抖动着翅膀，一边呼喊着……还用肚皮给那只燕子送去温暖，为它遮挡着风雨，希望它能醒来。可是几分钟过去了，几小时过去了，那只流着鲜血的燕子依然没有醒来。那小小的生命渐渐离开了人世。
最终，它依依不舍地离开了那只被货车撞死的伙伴，还不时回过头来凝望跟它一起嬉戏过的朋友。它似乎已经绝望了，如同浸入冰冷的水中。它的心全凉了，像被撕破了一样难受，喉咙里也似乎塞了一团棉花。
看到这里，我的眼睛湿润了，原来动物也有亲情，这两只燕子的亲情就是友谊。即使它们都远在天堂，友谊也可以使这两颗心永远紧紧地联系在一起。
篇二：高二作文：面对不幸
高二作文：面对不幸
高二作文：面对不幸
世间本无阴影，如果有的话，是你自己遮住了太阳。
佛曰：“一花一世界，一叶一菩提。”世界无论是花也好，叶也罢，只不过出发点不同而已。面对不幸也应如此。
王维是一个很会面对挫折的人。他的一生坎坷，正因为他敢于面对不幸，才有了“行到水穷处，坐看云起时”的千古佳句。也许荡舟出游的目的，顺流而下，水到了尽头而还没有达到目的地。若是常人，必会叹息而返，而王维却从舟中坐起，坐看云起，随遇而安，一切随缘的精神令人折服，无法猜测他返回时的心情，但我以为面对不幸这也许是对的。
古人云：世间本无事庸人自扰之。我们该有平常心。“去留随意，看庭前花开花落。宠辱不惊，任天上云卷云舒。”我也曾遇到过不幸，但一间独屋，一盏孤灯，一纸铅字，洋溢着淡淡的墨香，把烦恼拒之窗外，我不认为这是逃避，“世人皆醉我独醒”坦然倒不失为面对不幸的方法。
遇到不幸，请先不要一味的抱怨，而是庆幸。上天在提醒我们，我们什么地方做错了，应该改正，能够用理性的认识和正确的态度对待任何不幸，以良好的心态去算好人生的每一笔盈亏，用积极的态度应对每一次始料不及的变故。 人生短暂，走走停停，起起伏伏，一帆风顺的人生固然令人羡慕，但自古谁能？一波三折的人生固然让人悲叹，但有拼拼闯闯，一身汗水洒大地，足矣。人活着不能事事顺心，但我们可以尽力而为，勇于面对不幸。
我曾看过一则故事：面对同样半杯水，悲观的人说：“完了，只剩下半杯了。”而乐观的人说：“还好，还剩下半杯。”我想当我们面对不幸的时候，也许该换个角度去思考。
总之，我们要正确的看待，处理不幸，让人生之路更好走。
2004级8班肇启鹏
评语：在这篇文章中，小作者将自己对生活中坎坷，挫折的态度用隽永，流畅的笔触表达出来。文章内容从历史名人到自身感触，娓娓道来，一气呵成，建构出一种闲适、淡雅、从容的表意氛围。语言不蔓不枝，恰到好处。展现了新一代高中生勇于挑战困难，释放压力，心理逐渐成熟的心理特征。 指导教师聂娇
篇三：中学生作文：不幸
中学生作文：不幸
中学生作文：不幸
我的小学同学心豫虽然生活在单亲家庭，但还幸福。妈妈很爱她，还有许多的亲戚朋友都很照顾她。她的妈妈很能干，带孩子、上班，该做的事情一件都没落下，还不时抽空帮班级做事。
心豫人缘很好，成绩也不错，经常主动接下班里买杂物的任务。有一次学校要开小吃节，我们班也积极参与，在分配任务时，不用说，心豫又包下了买杯子的任务。那天傍晚，家委会记账的家长打电话给我妈，说是联系不上心豫妈妈，我妈给了她电话号码。过了数十分钟后，我妈接起了电话，不一会儿，她沉默了，只听见电话那头家长的讲话声。妈妈挂断了电话，揉着已通红的双眼，摘下眼镜，抽了张纸，捂着眼睛。等妈妈静下心后，徐徐开口，说心豫妈妈去世了。这个消息如晴天霹雳，我一下子愣住了。
心豫妈妈人很好，非常和蔼，怎么突然就去世了？真是造化弄人啊！我回想起来，心豫这个学期很沉默，应该是被突如其来的的变故吓住了。妈妈还告诉我，心豫妈妈在心豫五年级时就发现癌症，一直瞒着心豫，到了晚期才告诉她。我妈妈一直不知情，要是能早点知道，还能去探望一下，在最后的时期陪陪心豫妈妈。多好的一个人啊，怎么就走了呢？妈妈伤感着。
后来心豫由她的姨妈带着，原本爱笑的她，脸上再也没有了笑容，好像不知道什么是高兴的表情。她的学习在不断地进步，可能是一头扎进书堆里，麻痹自己的意识，怕一闭眼头脑里满是妈妈的面容吧。我在无意中发现心豫的笔袋里，有一张她和妈妈的合影，应该是太想念妈妈了吧。
第二天，那位打电话来的家长的儿子悄悄问我知不知道这件事，我点点头。我俩决定和其他知情人一起保护这个脆弱的“秘密”，“封锁”这个消息。
初中期中考试后，我去看望小学的班主任，金老师提起了这件事，说心豫又开朗起来，活泼了。我在心里默默祝福她。最近，我在英语比赛中遇到了心豫，看到笑容又重新回到她的脸色，整个人充满了阳光。
人生中有许多的意外，我们预料不到，但无论如何要从不幸中走出来，重新绽放生命之花。
篇四：以坚强的心态面对不幸的事
以坚强的心态面对不幸的事
其实在每一个人的生活当中，总会有一个非常不幸的人，但是我们对这种不幸的人有什么态度呢？有的人态度就是一种不屑、有的是鄙视、有的是同情……种种许许多多的不幸，但是，更多的是同情。
当他们遇到不幸时，我们不要给他一种无所谓与我无关的表情，这样的表情会给他人一种更大的打击，我们应该安慰她，开导他，教他如何如何对他以后的生活，但是不可能一直是我们开导他，有时候，应该是他自己走出来，来迎接生活对他的一种挑战。有时候，我们也在想，如果我们与到了不幸，那他们是否想我一样安慰他们，同情他们，开导他们呢？未必吧！ 当我们遇到自己不幸的事，不要轻生，也不要半途而废，相信学过历史和政治的孩子们，都都应该知道林肯是谁吧？不过不知道的人没关系，我告诉你们，他是大名鼎鼎的美国总统——林肯，他是连续当了2届的美国总统，他废除了奴隶制度。但是，你们看到眼前发光的他，却不知道他的背后有一个怎么样的历程，怎么样的艰辛，让我来告诉你们吧。是这样的：林肯他出生在寂静的荒野上的一座
篇五：应试作文的不幸
应试作文的不幸
合肥市庐东学校 叶维取
我把自己的文章定位于随笔、随感类写作，都是自己的一些零碎想法和观点，缺乏严密的体系，也没有系统的逻辑论证，因而不具备学术论文的严肃性和规范性，还有很多值得商榷与完善的地方，存在的问题肯定不少，特别是缺少这个“点”那个“面”或那个“性”什么的，显得不像论文。但这也许正是我的风格。 我反对说空话、套话，更反对说言不由衷的假话、谎话和废话，在平时讲话时如此，在写作时也同样如此。不愿意拐弯抹角，喜欢开门见山，直入问题。这是我最欣赏的一种简洁明快的作风或文风。
对作文和作文教学问题我也是有话直说，没有太多顾虑，因而让一些人不高兴，也有意无意中得罪了一些同行，于是有讥讽，有嘲笑，甚至有叫板的，但我仍然坚持自己的观点而不改初衷，特别是看到今年的高考作文题以及大家对此的热议，我就觉得问题比我想象的还要严重，我仍然继续大声疾呼要取消作文，还孩子以自由和快乐的学习生活，不要再被作文弄得灰头鼠脸和心情十分地不爽。
众所周知，作文在当今的考试中已经被彻底边缘化了，不再具有明显的区分度，不能大幅度拉开分数上的差距，好与差在得分上越来越接近。出现此种情况，原因有二：一是作文标准难以把握，二是同质化现象非常严重，所以为了保险起见，在评分中，大多数作文之间的差距也就在4—5分之间，相对60分的比例简直可以忽略不计。这
也从另一个角度证明其毫无存在的价值，更没有必要在其上面花那么大的力气和在语文考试中占那么大的比重。 而人们之所以不愿抛弃这样一个已经毫无意义的教学内容和考试项目，纯粹是习惯使然。很多人特别是一些老同志反对我的观点，从习惯上看，是十分正常的，甚至是必然的，这一点我完全可以理解。因为作文保留了他们一部分青春和人生的记忆，无论好坏都成了他们生活的一部分，每年高考之后好像不谈论一下作文就似乎缺少了点什么似的，作文已成为国人生活中的作料，变成本该如此的事情。好像从来如此就一定是对的，就不应该怀疑的。然而鲁迅先生早就说过：“从来如此就一定对么？”我认为，从来就如此的东西，其实有很多都是大可怀疑的，也许一开始只不过是谁随便那么一做，于是后人就不愿意再动脑筋去想更好的办法，就一直延续至今，但这并不必然就能证明当初所为就一定是正确的。而我们的作文非常不幸，很可能就属于此类情况。所以需要改革，甚至推倒重来。
人们对作文的讨论也是囿于原有框架，不敢越雷池一步。首先都是在承认作文必须继续存在的前提下进行讨论的，因此无论好坏都跳不出循环论证的怪圈。争论至今也毫无结果，不仅没有解决作文问题，不仅没有使繁难偏废问题得以缩小，反而使其更为突出和严重了。这主要是因为没有跳出作文想问题。而我的初衷就是想要跳出圈外来思考问题，试图从新的角度、用新的眼光来思考作文，无论对错，都将有益于问题的进一步探讨和深化，即使完全是错误的，也能从反面证明传统作文理论和做法的正确，应该是一件好事。但非常遗憾的是，
跳出圈外来一看，原来作文也不是钦定必须的东西，而是完全可以取消的，取消后不仅天不会塌下来，还可能迎来一片新天地，我们何乐而不为呢？为何还要抱残守缺，死抱着一具作文的僵尸而死死不放呢？是该到语文界、教育界和全体国人反省和清醒的时候了！
体裁作文