桂林市榕湖小学
篇一：桂林市榕湖小学一年级上册数学期末试卷
★保密★
桂林市榕湖小学一年级上册数学期末试卷
（时间：60分钟 命题：桂林市榕湖小学数学教研组）
班级： 姓名： 成绩：
一、
(20分)
⑴、看图写数
⑵、16里面有( )个十和( )个一； 10个一就是一个( )。 ⑶、13中的1表示( )个( )，3表示( )个( )。 ⑷、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9
11 6 + 2 8 10－4 4 9 +8 16
⑸、看钟表，填写时间
( ) ( )
( ) ( )
⑹
从左往右数，第3盆开了( )朵花；第( )盆和( )盆都开了3朵花；开5朵花的是第( )盆；0朵花的是第( )盆。
二、
三、
6分
正方体有( )个。 长方体有( )个。 正方形有( )个。 长方形有( )个。 圆有( )个。 球有( )个。
4分
(1)、 在最长的线下面画“√”，在最短的线下面画“○”
(2)、 在最多的下面画“√”，在最少的下面画“○”
(3)、 请你把不是同类的圈起来。
(4)、 画△，比□多2个。
四、
分
(1) 2
＋3
＝
8－2＝
3＋
9＝
5－3＝
10－
7＝
5
＋7
＝ 3＋
6＝
6－6＝ 6＋9＝ 2＋9＝ 8＋2＝ 0＋5＝ 9－4＝ 5＋3＝ 7＋8＝ 14－4＝ 9＋9＝ 13－10＝ 19－1＝ 16－5＝ (2) 4＋4＋6＝ 10－2－9＝ 8－3＋6＝ 6＋3－5＝
12－2＋4＝ 3＋2＋9＝ 17－4＋3＝ 9＋8－7＝ 五、
12分
(1) (2)
17粒
(粒)
(3) (4)
?个
(个)
?只
8瓶
(只)
(瓶)
五、
解决问题
22分
1.
□○□=□（个）
2.
□○□=□（个）
3.
两个班一共植了多少棵树？
□○□=□（个）
3. 瓜地里还剩8个西瓜。
□○□=□（个）
桂林市榕湖小学一年级上册数学期末试卷
答案
（命题：桂林市榕湖小学数学教研组）
本答案有桂林市榕湖小学数学一级教师、桂林市榕湖学科带头人、桐乡第一批名师张航超老师编写，时间仓促，若有不妥之处望同行见谅。
一、(20分)
⑴、看图写数答案 8、13、16、10
⑵、16里面有( 1 )个十和( 6 )个一； 10个一就是一个(十)。 ⑶、13中的1表示( 10 )个(一)，3表示(3)个(一)。 ⑷、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9 ＜ 11 6 + 2 ＝ 8 10－4 ＞ 4 9 +8 ＞ 16
⑸、看钟表，填写时间
( 8:00 ) ( 6:00) ( 12:00 ) ( 4:30 )
⑹ 从左往右数，第3盆开了(2 )朵花；第( 2)盆和( 4 )盆都开了3朵花；开5朵花的是第( 7 )盆；0朵花的是第( 5 )盆。
二、6分
三、4分
(1)、 在最长的线下面画“√”，在最短的线下面画“○”，此题答案如下图所示：
正方体有( 1 )个。 长方体有(3 )个。 正方形有( 2)个。 长方形有( 5 )个。 圆有( 4 )个。 球有( 1 )个。
桂林市榕湖高级教师点评：此题考查学生数学空间思维能力。
篇二：桂林市榕湖小学二年级上册数学期末试卷及答案
桂林市榕湖小学二年级数学上册
期末考试试卷
（时间：60分钟 命题：桂林市榕湖数学教研组联合编写）
3、
文具刀长（ ）厘米 小铅笔长（ ）厘米 4、1时30分＝（ ）分 80分＝（ ）时（ ）分 5、当你面向南时，你的右边是（ ）方，你的左边是（ ）方。 6、请填上合适的单位。
爸爸每天工作8（ ） 课间休息10（ ）
彩笔长10（ ）。 妈妈身高1（ ）68（ ）。
二、我是小小裁判员。（对的打“√”，错的打“×”。）（共10分）
1、3个4相加的和是13。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、老师身高大约是170厘米。 3、角都有一个端点，两条边。
4、时针走一大格，分针正好走半圈。 5、任何数与0相乘都得0。
三、我是小小神算手，仔细算一算
1、直接写得数。（共10分）
2×6＝ 8×3＝ 3×6＝ 5×7＝ 9×8＝ 9×7＝ 7×8＝ 4×6＝ 9×7＝ 3×9＝ 2、（ ）里最大能填几。（共6分）
3×( )＜21 ( )×5＜36 7×( )＜50 5×（ ）＜7×7 3×（ ）＜2×5 （ ）×9＜8×8 3、在下面○里填上“＞”、“＜”或“=”。（共6分）
21＋33○64 75-20○55 20÷4○27÷9 18÷6○1×3 1米○99厘米 60分○1时 4、在○里填上 “×”、“+”或“-”。（共6分）
2○3=6 16○8=24 4○2=8 3○7=21 12○2=10 7○2=14
5、你能准确地读出下面钟面上所示的时刻吗？（共5分） 经过 经过
（ ）分钟
（ ： ） （ ： ） （ ： 四、我会列式计算（共8分）
（1）5个7
相加得多少？
（2）两个加数都是18
，和是多少？
（3）一个乘数6，另一个乘数是4，积是多少？ （4）比6个9的和多15的数是多少？
—————————————————————— 五、我会用数学解决问题（共30分） 1、
）
2、小红同学购物。
字典8元 书本3元 钢笔6元 篮球？元 （1） 小红的钱正好能买4支钢笔，小红有多少元钱？
（2） 小红买1本字典和2本书本需要多少钱？
（3） 一个足球的价钱是一支钢笔的9倍，一个足球多少钱?
（4） 你还能提出哪些数学问题？并解答。
桂林市榕湖小学二年级数学上册
期末考试试卷参考答案（命题：桂林市榕湖数学教研组联合编写）
一、我认真思考，填一填。（共19分）
1、3×8＝（24），读作（三乘以八），表示（3）个（8）相加，
也可以表示（3）的（8）倍是多少。 2、每支蜡笔2元钱，买6支蜡笔（12）元钱。。
3、文具刀长（6）厘米 ，小铅笔长（5）厘米
4、1时30分＝（90）分 80分＝（1）时（20）分
5、当你面向南时，你的右边是（西）方，你的左边是（东）方。 6、请填上合适的单位。
爸爸每天工作8（小时） 课间休息10（分钟） 彩笔长10（厘米）。
妈妈身高1（米）68（厘米）。
桂林市榕湖小学数学高级教师点评：此题考查学生二年级上册基本知识的掌握情况，结合实际生活中，综合考查学生综合运用能力。此题桂林市榕湖一级教师杜少府设计。
二、我是小小裁判员。（对的打“√”，错的打“×”。）（共10分）
1、3个4相加的和是13。
（√） （√） （√） （×） （√）
(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:桂林市榕湖小学)2、老师身高大约是170厘米。 3、角都有一个端点，两条边。
4、时针走一大格，分针正好走半圈。 5、任何数与0相乘都得0。
桂林市榕湖小学数学高级教师点评：此题考查学生二年级上册基本知识的基本判断能力，结合实际生活中，综合考查学生综合运用能力。此题桂林市榕湖一级教师杜少府设计。
篇三：桂林市榕湖小学二年级上册语文期末考试试卷及答案
桂林市榕湖小学二年级语文上册
期末考试试卷
（时间：60分钟 命题：桂林市榕湖小学语文联合编写）
一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分） xiū xi qiān bǐ ɡào sù qí guài
shí h?u zǐ xì yǐ jīng gū niáng
二、我能分清下面的字，并会组词语。（12分） 三、填写正确的字。（8分）
四、在划线字正确的音节下面打“√”。（9分）
五、写意思相反的词语。（8分）
借— 丑— 伤心— 安静— 多— 黑— 安全— 复杂— 六、瞧！我查字典。（10分）
要查的字 音序 音节 部首 除去部首还剩几画 组 词 猴 功 七、读拼音，给带点字选择正确的读音。（4分）
wéi wèi
①为了（ ）大家，他宁愿多干一些活。
②孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为（ ）家。
piāo piào ①这朵花真漂（ ）亮。 ②黄树叶漂（ ）在水上。
八、我是超级魔法师。我会照样子变化。（ 6分） 例：摇摇摆摆 ____________ ___________ 例：跑来跑去 ___来___去 ___来___去 例: 越来越好 越___越___ 越___越___
九、请按时间顺序排列句子，把序号写在（ ）里。（4分）
（ ）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。 （ ）早上，我吃过早饭上学。
（ ）学校里一天的学习生活真让人高兴！ （ ）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。 十、小小巧手会写句，并加上标点符号。（6分）
① 真 ②我 ③ 吗 十一、读短文，回答问题。（7分） 太 阳 花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。 太阳花还有黄的、蓝的、紫的??五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
1、短文共有( ) 段话。
2、太阳花是一种很( ) 的小花，( ) 的花瓣，( )的，鲜艳极了。 3、太阳花是什么时候开放的？
十二、我会看图写话。（10分）
小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！
桂林市榕湖小学二年级语文上册
期末考试试卷参考答案
一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。
休息 铅笔 告诉 奇怪 时候 仔细 已经 姑娘
桂林市榕湖小学高级教师点评：桂林市榕湖小学本册要求学生认识常用汉字450个，会写350个。要求认识的字能读准字音。此题考查学生生字掌握情况。——桂林市榕湖小学一级教师张芳命题。
二、我能分清下面的字，并会组词语。（参考，答案不唯一）
350个。区分常见的相似字并组词。此题考查学生生字掌握情况。——桂林市榕湖小学一级教师张芳命题。
三、填写正确的字。（参考，答案不唯一）
全称量词与存在量词的含义，熟悉常见的全称量词和存在量词。此题考查学生量词掌握情况。——桂林市榕湖小学一级教师陈红命题。
四、在划线字正确的音节下面打“√”。
350个。区分常见的相似字并组词。此题考查学生生字掌握情况。——桂林市榕湖小学一级教师张芳命题。
篇四：桂林市榕湖小学一年级上册语文期末试卷及答案
桂林市榕湖小学一年级语文上册
期末考试试卷
（时间：60分钟 命题：桂林市榕湖语文教研组联合编写）
一、 我会填。看图，给音节补上声母。(8分)
___ǎ ___ī ___áng ___ù
二、 我会连一连，给水果找名字。(8分)
三、 我会看拼音写词语。(8分)
shān yáng pí yī shuǐ niú yòng lì
máo jīn mù tou zì jǐ jīn nián
四、 我会填。(9分)
1.“几”共有几画（ ），第二画是（ ），组词（ ）。 2.“牙”共有几画（ ），第二画是（ ），组词（ ）。 3.“冬”共有几画（ ），第三画是（ ），组词（ ）。 五、 我能给花心上的字找到正确的读音，打上“√”。（6分）
六、 我会填量词，填一填可爱的量词。（6分）
一（ ）人 一（ ）牛 一（ ）河 一（ ）手 一（ ）鸟 一（ ）花 七、 我会组词。（8分）
天（ ） 土（ ） 出（ ） 中（ ） 自（ ） 开（ ） 乐（ ） 开（ ） 八、 我会填反义词，照样子填空。（8分）
例：远——（近）
去——（ ） 有——（ ） 大——（ ） 上——（ ） 左——（ ） 多——（ ） 黑——（ ） 东——（ ） 九、 我会找朋友，正确的打√（8分）
公（圆 园） 朋（有 友） 上（棵 课） 我（门 们） （清 青）草 （生 升）旗 （木 目）马 （飘 漂）亮 十、 我会照样子加一笔，变成新字写下来。（11分） 木 （ 本 ） 米 （ ） 巾 （ ）
日 （ ） 牛 （ ） 小 （ ）
口（ ） 十（ ） 白（ ）
十一、把合适的词语连起来。（6分）
闪闪的 云朵 一间 小桥 清清的 小河 一座 苹果
白白的 星星 一个 房间 十二、我会写。（4分） 例： 妈妈洗衣服。
爸爸___________________。 例：我是小学生。
________________是___________________。
十二、我会填。看图填空。（13分） _______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对我说
：
“_____________________ ___________________________________________ ”
桂林市榕湖小学一年级语文上册
期末考试试卷参考答案及分析
（时间：60分钟 命题：桂林市榕湖语文教研组联合编写）
一、 我会填。看图，给音节补上声母。(8分)
_m_ǎ __j_ī __y_áng __t_ù
桂林市榕湖语文高级教师点评：此题考查声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 。此外韵母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong也需要记住。此题有桂林市榕湖一级教师杜少府设计。
二、 我会连一连，给水果找名字。(8分)
桂林市榕湖语文高级教师点评：此题考查学生拼音的掌握情况，结合实际生活中的水果，综合考查学生综合运用能力。此题有桂林市榕湖一级教师杜少府设计。 三、 我会看拼音写词语。(8分)
山羊 毛巾
皮衣 木头
水牛 自己
用力 今年
桂林市榕湖语文高级教师点评：此题考查学生课本上拼音的掌握情况。
四、 我会填。(9分)
篇五：榕湖小学办学理念
榕湖小学办学理念
办 学 追 求：为孩子的美好未来奠基
办 学 特 色：让每个孩子走进艺术殿堂
办 学 目 标：探索、创新、求知的学园
文明、和谐、成长的乐园
温馨、美丽、书香的花园
育 人 目 标：育国际人 育现代人 育艺术人 育健康人
校 训：像榕树一样成长
校 风：文明 勤奋 活泼 健康
教 风：博爱 赏识 激趣 创新
学 风：乐学 善思 敏行 创新
班 子 作 风：厚德 敬业 和谐 高效
校 园 环 境：人文 和谐 开放 秀美
校园文化主题：榕树风格
? 2013-08-31 榕湖小学艺术环境更显人性化
先进的校园文化是学校的灵魂，是学校的品牌，对师生有着巨大的历史穿透力，具有无形的教育力量。榕湖小学校园文化建设本“装饰艺术化 环境教育化”的原则，对学校艺术楼、绽放吧进行了知识化，人性化的装饰和完善。
艺术楼前的走廊栏杆上新增添了一块块木牌，木牌上分别介绍了音乐基础知识和美术绘画技巧，充分凸显了榕湖小学艺术教育特色，
充分发挥了环境因素的育人功能，使学生在潜移默化中受到耳濡目染的教育，使艺术教育知识化。
为了更方便榕湖学子到绽放吧欣赏音乐，感受学生风采，学校将绽放吧的舞台设计整体降低并摆上一盆盆鲜花，加设了一排排供学生观赏用的石凳石椅，拉近了观众与演奏者的距离，彰显了榕湖小学艺术教育人性化的校园文化，如今花团锦簇的绽放吧更显高雅、亲和力！ ? 2013-08-31 榕湖小学艺术环境更显人性化
美的环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。环境是校园文化的“硬件”，为了加强校园文化建设，进步美化校园环境，榕湖小学利用暑假在贾玉荣校长的亲自带领下对学校的每一寸土地，每一块墙壁，每一棵花草，每一处空间都再次进行了精心地“雕琢”，力求体现“处处教育之地”，切实实现了校园建设整体美、绿色植物环境美、人文景观艺术美的校园文化建设目标。
学校在原有榕树文化的基础上于北大门升旗台旁新植入了一株茂盛的榕树，翠绿的枝叶向四面展开，显示了榕树的勃勃生机，预示着榕湖学子将与这棵榕树一起茁壮成长，榕树下新增的一块石刻体现了榕湖文化的厚实底蕴。在学校的南大门入口处也新增添了两棵的仿真榕树，四季常青的枝叶仿佛伸开双臂欢迎每一个榕湖学子。在阶梯教室前的榕风苑右边，学校新砌起了一组假山，假山小巧玲珑，参次错落，挺拔峻秀，景色宜人，假山下一池清水，水流潺潺，几尾小鱼正在池水中玩耍，右边的榕树在假山的映衬下更显绿意盎然，真水绕
假山，假山映榕树，构成了一幅美丽的图画，也给校园增添了无数情趣！
? 2012-10-16 榕湖小学柱子文化长廊展新颜
为了激发学生热爱民族的情感，进行爱国主义教育。近日，榕湖小学充分利用柱子文化长廊，设计更换了“五十六个民族人物图案”的内容，设计五十六个民族人物图案和学校榕树文化结合起来，让榕湖小学柱子文化长廊尽展新颜。
同学们通过观看柱子，了解我国各民族的服饰、居住区域及分布特点，知道任何民族都是祖国大家庭的一员。五十六个民族，团结一家亲
? 2010-09-06 儿童心语屋 听你倾诉
亲爱的同学，推开心语小屋的门，来这温馨的空间里享受一下倾吐的愉悦吧！这里关注的是孩子们的心理健康，铺洒的是心理阳光。动手玩玩心语小屋内的玩具，轻松一下；看看童话书、笑话，幽默快乐一下；听听动听的乐曲，陶醉一下；躺在沙发上遐想一下；再和辅导老师讨论一下怎样才能使自己更快乐、更健康的成长。有了烦恼，心语屋听你说！有了忧伤，心语屋陪你一起分担！有了困惑，心语屋和你一起面对、解决！在倾诉心声的同时，让自信、快乐伴你成长。榕湖小学，位于美丽的榕湖之滨，办学历史悠久，南宋景定三年（1262 年）在府治之北建成宣城书院，明初改为临桂县学，清康熙二十一年（1682 年）书院移建于此，并改名“华掌书院”，雍正二年（1724年）复名宣城书院，专招童生，历任管理者（称书院山长者）为翰林、进士、举人。
建校95年来，学校因办学历史悠久、人才济济、教学质量高而享誉区内外，成为中国名校。现有教职工90人，其中小教高级教师33人，小教一级教师 36人，小教二级教师10人，大专以上学历教师九八人，达合格学历的100%。在校 学生1361人，有30个教学班，一个学前班，学制六年。近年来，学校努力推行 素质教育；做出了一一些可贵的探索，正朝着仑格加特色，创办一流的目标迈 进。 学校的校训是：惜时求真。寓意着珍惜少年美好时光，千学万学学真人、学真本领，学校素有“文明、勤奋、活泼、健康”构校风。学生朝着合格加特长、全面发展的要求成长，努力达到“四能四会”，做“四有新人”的目标 （即“能写会算、能想会干、能说会道、能唱会跳”；“有理想、有道德、有 文化。有纪律”）。
在课程结构上，学校实行“三个板块”组合，一是学科课程，它完成着国 家教委规定的小学阶段的学习任务；二是活动课程，它担负着根据学生实际设 7的操作能力的训练：三是特长课程，它完全根据学生自愿选择的内容设置的课程，让学生发展自己的兴趣爱好。在办学条件上，学校尽最大可能地营造最优越的教学环境，设置图、音、体、阅读、实验、语音、计算机等专用教室11 间，各教学班均配备电视机、录音机、投影仪和银幕，达到“三机一幕”标准，各个校园电视网。运用多媒体教学，极大的促进了教学效益的上升，各科教学质量稳步提高。
学校坚持以科研为龙头，走科研兴校、科研兴教的办学道路。1998年5月被确认为全国小语四结合实验学校：1998年9月彼区教育厅确定为全区现代化 技术实验学校，1999年被确认为全国儿童思维策略发展实验学校。作为多个国家级科研课题的实验学校，我校一直以来以科研为先导，做到“科科有课题，人人参与科研”，目前，共有国家级课题4个，省级课题5个，市级课题2个，校级课题1个。几年来，通过理论学习和科研活动，培养了一批老、中、青各年龄段的科研骨干，为教育科研打下了良好的基础。
近年来，我校师生参加各类竞赛或学术活动，学生获桨数不胜数，教师获奖令人瞩目。在全市田径赛。L打破两项市记录，获总分第二：学校百人合唱团 获市、区合唱比赛一、二等桨；在市校园文化节获总分第一；全区中小学体卫检查获优秀成绩；少先队获红旗大队荣誉称号等。学校还定期举行“对外开放 日”，开展“手拉手献爱心”、奔赴农村”支教日”、开通“红领中电视网 站”等丰富多彩的活动，极大的丰富了校园文），陶冶了师生情操，培养了帅 生多方面的能力。教师论文在市、区、国家级、纫发表或评比达数十篇，参加 市、区、国家级优质课比赛分别获一、二、三等奖二十多人次，一人获课堂教学艺术全国十佳青年，2人获广西特级教师称号。学校于1998年3月被评为普九先进单位。作为现代化实验学校，我校投入了大量的人力。财力和物力，大多数老师已掌握现代化技术，80%的研究课、接待课、比赛课都能运用多媒体进行教学，自制的CAI教学课件有7个获国家级、区级向智能化、网络化发展。[1]
桂林市榕湖小学，座落于美丽的秀峰区榕湖畔。学校办学历史悠久，前身为南宋景定三年（公元1262年）专招童生的“宣成书院”；明初改为县学；清康熙二十一年（1682年）改名为“华掌书院”；雍正二年（1724年）复名“宣成书院”。历任管理者为翰林、进士、举人。光绪三十一年（1905年）始立为临桂两等小学堂；之后几经易名，分别为桂林县两等小学、桂林县第一小学、八桂镇中心校、桂林市国民第一中心小学校、桂林师范附小、榕湖路小学；直到1989年定名为榕湖小学，至今已有一百多年的历史。
百年来，学校以其丰厚的文化底蕴、先进的办学理念、一流的育人环境、优秀的教师队伍和出色的教学质量，跻身中国名校之列，被录入《中国教育报》和《人民日报》联合编辑出版的《中国名校》一书。
学校占地面积9672平方米，校舍总面积8148平方米。校园风光秀美，处处体现出丰厚的文化底蕴，浓浓的榕树情怀和艺术、书香气息。
多年来，学校坚持以“队伍高素质、管理高水平、校园高品位、教育高质量”为奋斗目标，坚持走“质量立校、特色强校、仁德理校、名师扬校”的办学道路，坚持“艺术教育”办学特色。全面推进素质教育，“让我们像榕树一样成长”是我们的校训，“为孩子的美好未来奠基”成为全体教师的教育追求，努力把学校办成“探索、创新、求知的学园；文明、和谐、成长的乐园；温馨、美丽、书香的花园”。
作为对外开放单位，学校重视对外教育交流活动。曾多次迎送来访的一些国家元首，接待海内外的文化教育参观团和国际有关组织的考察参观，接待省内外教师的参观学习活动，进行多样化的学术交流。
作为中国名校，榕湖小学始终站在教育教学改革前沿，已成为“中国少年科学院科普基地”、“国家教委重点课题实验研究单位”、“教育部创建以校为本教研制度建设基地项目试验学校”、全国小学语文“四结合”教学改革试验学校、自治区现代教育技术试验学校、自治区艺术教育示范学校等；并荣获全国传统美德教育优秀学校、全国红旗大队、自治区科研先进单位、自治区创新教育先进单位、自治区艺术教育先进单位、自治区校园文化建设先进单位等近百项全国、省、市、县级集体荣誉。
目前，学校正以更新的观念、更阔的视野、更高的标准、更强的力度，丰厚学校的底蕴，展现学校的生机，释放学校的活力，让百年名校再创辉煌！
简介编辑
榕湖小学的前身为宣城书院。南宋景定三年（公元1262年）在府治之北建成宣城书院，明初改为临桂县学，清康熙二十一年（公元1682年）书院移建于现址，并改名“华掌书院”。雍正二年（公元1724年）复名宣城书院，专招童生。光绪三十一年（1905年）改称临桂两等小学堂。之后几经易名。民国36年（1947年）改为桂林市第一中心国民小学校。中华人民共和国成立后，1950年2月改为桂林师范附小。1978年定名为桂林市榕湖小学至今。
新中国建国后，学校因办学历史悠久、人才辈出、教学质量高而享誉海内外。1992年辽宁大学出版社出版的《中国名校》160所小学中，就录入了桂林市榕湖小学。
体裁作文