我结识了多少朋友

篇一：过了21岁 我们还剩多少朋友？

过了21岁 我们还剩多少朋友？

We're most popular at 21 (but after that, our 99 friends fall away). 我们在21岁的时候最受欢迎朋友最多（在那之后，我们人生中的99个朋友都会消失不见）。

We have a staggering 99 friends at the age of 21 - more than at any other time in our life, according to a new study.

根据最新一项研究结果显示，在21岁的时候，我们拥有人生中最多的朋友：99个！这个数据让人吃惊吧。

The typical 21 year old's social circle nearly hits 100, with 13 “best” friends, 17 “close” friends and 70 acquaintances.

21岁时的标准社交圈人数几乎可以达到100人：13个最好的朋友，17个亲密朋友，还有70个熟人。

The research undertaken by skin care brand Nivea found our social circle peaks at 21 as we meet people at work while keeping in touch with friends from school and university.

护肤品牌妮维雅进行的这项研究发现，我们的社交圈顶峰期出现在21岁时，21岁的我们在工作中认识了不同的人，同时也和学校里的认识的朋友保持着联系。 But as our working lives take over, we lose contact with some old friends causing the number to drop to around 68 by the time we reach 29-years-old. 但是随着工作生涯持续接管我们的生活，我们会跟老朋友失去联系，到29岁的时候，我们的社交圈人数会跌到只有68人左右。

Although this decline continues into old age, it slows down slightly for people in their 30s when many of them become first-time parents. 这种社交圈人数流失现象会一直持续到老年时期。但到30多岁的时候，这种流失现象会稍微放慢速度，因为很多30多岁的人第一次有了孩子做了父母。 It is believed that this is because people form new friendships while on the maternity ward, at post-natal groups and when taking their toddlers to nursery.

人们认为这种速度降低是因为人们会在产科病房、产后小组或者带孩子去托儿所的时候发展新的友谊结识新的朋友。

The Nivea Closeness Report found the balance between our numbers of 'best friends', 'close friends' and 'acquaintances', remains fairly constant throughout our lifetime.

妮维雅亲密关系报告显示，在我们的生活中，我们的“最好的朋友”、“亲密的朋友”和“熟人”之间的数量平衡保持着相当的稳定性。

The average Briton has 18 close friends and a friendship circle, when all Facebook and other social networking 'friends' are included, of 208 people. 英国人平均有18个亲密朋友。如果将社交网络的上的“朋友”也算在内的话，英国人的平均友谊圈会有208人。

Business consultant Marie Stevens, 37, said she has lost contact with many school friends since having her son Alex six years ago.

37岁的咨询顾问Marie Stevens表示她在6年前生了儿子Alex后就和很多学校里结识的朋友失去了联系。

“I used to make friends playing netball, getting involved with political groups and going to nightclubs.”

“以前我在各种场合都能交到朋友：打篮网球，参加政治团体活动，去夜店，都会认识新朋友。”

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:我结识了多少朋友)

“It would have been nice to remain in contact with everybody - and that was my intention - but I simply don't have the time any more.”

“我一直很友好地跟大家每个人都保持联系，因为交朋友就是我的初衷啊。可是现在我再也没时间去做这样的事儿了。”

“It is difficult enough trying to further my career and give Alex the best possible up-bringing.”

“职场生涯已经很辛苦了，我还想尽力给我儿子最好的成长教育。”

“I now meet up with just a few of my closest friends, many of whom are now also mums”.

“我现在只会见见那几个最亲密的朋友，她们好些人现在也都做妈妈了。” The report found that men have more than twice the number of close friends, with around 27 compared to women who have just 12.

研究报告还发现，男性的亲密朋友数量大约是女性的两倍多：女性只有12个亲密朋友，而男性大约有27个。

Professor of Psychology at Manchester University Geoff Beattie said: 'At school, college and university we are used to being thrown together with people and having to make a lot of new friendships.

曼彻斯特大学的心理学教授Geoff Beattie表示：“在学校读书的时候，我们总是会跟一群人一起玩，也总是会交到很多新朋友。”

“The age of 21 is such a critical junction in life and that's why we have so many friends then.”

“21岁是我们人生中关键的十字路口，所以我们的社交圈会在21岁达到顶峰。” “We are still in touch with school and college friends and these days it's an age when people are big users of social networks too.”

“我们还是跟学校结交的朋友保持联系，而且现在这个时代人们也在大量使用社交网络结识朋友。”

“As we get older we become more selective and have fewer, closer friends with whom we talk about the things that are really important to us.” “随着我们年纪越来越大，我们对朋友的选择也会更加苛刻。我们的生活里会有几个很亲密的朋友，和他们可以讨论生活中很重要的事情。”

“Perhaps when we are younger, instead of having one trusted confidante we share different things with a variety of different people.”

“年纪大些的我们会想要有个信任的知己朋友，而在我们年轻的时候，我们可能会比较喜欢跟各种不同的人分享生活中不同的细节。”

篇二：结识新朋友

结识新朋友

一、教学目标

（一）新生互相认识，体验真诚交流和结识新朋友的快乐。

（二）改善新生焦虑、孤独、心理的不安全感和无助感。

（三）帮助师生建立初步信任和团队的合作精神，以尽快适应新生活，为建立良好的班集体打下基础。

二、教学要点

（一）活动重点：使新生学会如何尽快让老师、同学认识自己；学会如何尽快认识老师和同学；同时自己怎样融入班集体。

（二）活动难点： （1）使师生能尽快建立和谐的人际关系； （2）帮助新生在心理

上产生归属感和安全感。

三、教学过程

（一）友情大行动。

1．老师提示：希望这次活动大家能真诚对待每一位同学，尽可能地配合他人，积极参与，投入越多，收获就会越多。

2．微笑握手活动。

全体同学起立，一、二报数，报二的同学向前走一步并向后转，内外两圈面对面，要求面带微笑，注视对方眼睛，面对面的两位同学握手问好，老师说停时，手不要松开。

3．自我介绍。

面对面的两位同学互相作自我介绍。介绍自己的姓名、来自哪间学校、兴趣爱好、性格特征等。

4．小游戏——让同学、老师认识我。

游戏规则：全班同学站起来，手拉手，围成一圈，报数1，2，3，4，5，6；1，2，3，4，5，6；……老师喊开始找朋友，报1的同学快速寻找同号数的同学，然后手拉手，围成一圈，作自我介绍，不能与同学拉手者为败者，退出这一轮游戏。其余号数的游戏规则一样。失败的同学回到本组，然后开始下一轮游戏，规则相同……

（提示：每人用一句话介绍自己，包括姓名、来自哪间学校、自己的特征等，如：我叫张非，来自中大附小，我很有幽默感……依此类推。）

游戏结束后，回到座位上，拿出纸和笔：首先，回想一下，自己今天记住了多少新朋友的名字。把他（她）们的名字一一写下来；其次，有目的地寻找新朋友，主动与对方打招呼，并把与朋友交流的感受和体会写下来；最后，想想看。除了我们今天使用的方法，你还能想出什么办法尽快记住更多人的名字，去认识更多的新朋友。

（二）走近我的老师。

分小组讨论：每组4~6人，每组设一位小组长。讨论的问题有：

1．如果你从小就胆小，见了生人就脸红，对老师更是敬而远之。你该怎么改进?

2．你是如何走近老师的呢?大家说出来彼此分享一下好吗? （提示：让每个同学都谈一下，但小组长要注意控制每位同学的发言时间，以免外向的同学讲得太多，而腼腆的同学没机会发言。）

3．老师做小结，并请每组2~3位同学起来讲一讲，通过大家彼此的交流，你最大的收获是什么?老师可以有意识地多请内向、腼腆的学生起来发言，并注意及时给予鼓励。

篇三：结识新朋友

结识新朋友 班会目的

班里有好几个“小集团”，这样不利于班集体成员之间的沟通和团体凝聚力的形成。本活动的设计就是为了让学生们打乱团体原有的位置顺序，让彼此有更多的机会和团体中那些并不熟悉的成员交流。 班会准备 教师和班干部制定游戏规则，利用班会前的课间装饰好黑板，把桌椅按游戏要求摆放。 班会过程

1、主持人：千里难寻是朋友，朋友多了路好走。为了让同学们交到更多的朋友，今天的班会咱们做一个游戏——大风吹。 我宣布一下游戏规则。请志愿者站到圆圈中间，老师喊“大风吹”，同学们问“吹什么？”老师喊“吹****的人”，这时所有****的人迅速跑动找新座位。没找到座位的人和该动而没有动的人要受到一个小小的惩罚（唱个歌，学小兔子跳??）

2、做游戏。

3、谈游戏后的感受。 如：你发现谁是可以做朋友的人？他（她）有什么 优点？

篇四：结识新朋友

步入新学校

自主探究：（我的知识，我做主）

友情提示：结合学习目标熟读课文，用双色笔标注知识要点和疑难问题，联系生活实际，扩展自我思维，完成下列内容。

1、结识朋友的必要性。（阅读课本9页第一段和11页最后一段）

2、在交友的过程中，为什么要发挥主动性？（阅读课本10页11页）

3、交友的途径有哪些？（阅读课本11—13页）

4、完成知识结构图

交友的必要性____________

朋友

篇五：第1课第2站结识新朋友

景洪市民族中学集体备课教案（2）

1

2

3

4

初中作文