战争就是鲜血,孤儿,妇

篇一：悲惨的战争孤儿

悲惨的战争孤儿

1937年8月28日，日本轰炸了上海火车南站。

一对夫妇带着自己俩三岁的儿子去家乡避难，可这一切并不顺利，因为在那天日本人派出了许多架战斗机去炸上海火车南站。

只听见轰隆隆的一声，这里的售票厅，候车室，房屋......都被炸成了一片废墟。到处是尸体，血流成河，天空中到处弥漫着硝烟。

这个大约俩三岁的小男孩幸存了下来，独自坐在轨道中间号啕大哭，他衣衫褴褛，浑身都是血迹，手里抱着一个玩偶。害怕，恐惧在他心中搅个不停。他在大声地呐喊着：我要爸爸，我要妈妈！你们在哪里啊？你们不能丢下我不管啊，爸爸妈妈！

他拼命地哭喊着。孩子，孩子！从废墟里穿来一阵微弱的叫声。小男孩知道这是妈妈的声音。他努力的爬着，尽管手被碎片划烂了，他还是爬到了母亲的身边。母亲说：孩子！你可一定不要为中国人丢脸，在抗日战争中有多少人丧了命，被可恶的日本人杀了，又有多少人牺牲了。孩子，你可一定要为咱们中国人报这个仇啊！不要让别的国家再随意地欺负咱们了！母亲说完就与世长辞了。孩子非常伤心，非常恨日本人，心里想；我一定要为咱中国人报仇。

他以后的命运会如何？也许他会被好心人收养，也许会成为孤儿。可怜的孩子，祝你好运！

陕西榆林府谷县第三小学四年级:王星雅

篇二：战争中的孤儿

战争中的孤儿（看图作文）

1937年8月28日，小杰一家人要到火车站去逃难，但因为上海火车北站被封了，所以必须到上海火车南站去买火车票。

火车站人山人海，连一滴水也流不出去。本以为这是外国租借地，日本鬼子不敢来，但当爸爸正在卖火车票时，妈妈看见了鬼子的飞机在天空中盘旋，急忙对爸爸说：“快跑，快跑！”可爸爸还没来得及往安全的地方跑，就被鬼子投下的一枚炸弹炸死了，妈妈抱着四岁的小杰东奔西跑，可妈妈的腿还是被炸伤了。妈妈一瘸一拐地带着小杰往月台的空隙走去。轰隆一声，一枚炸弹落在妈妈身边，妈妈被炸得飞了起来。妈妈的血肉模糊了，身体重重地倒在小杰身边。小杰浑身血淋淋的，都分不清哪些是自己伤口的血哪些是妈妈的血了。小杰坐在两条铁轨中间，张着惊恐的嘴巴哇哇大哭。周围全是被炸烂了的房屋、砖瓦、土块。爆炸的烟雾和尘埃还弥漫在空中，笼罩着火车站。不知过了多久，炸弹声渐渐的平息了，小杰一个人无助的坐在废区当中撕心裂肺地哭唤着。一位刚办完事准备回香港的叔叔，发现了小杰，就想方设法得把他带回香港。17年后，小杰也快大学毕业了，那时的叔叔已经老了。一天，他拿起一张发黄的报纸，对小杰说出了真相。 小杰听完后，非常坚定地说：“爸爸，谢谢您告诉我真相，总有一天，我会离开香港，回到上海，为祖国的建设出一份力！”

战争带来的灾难

轰——轰——轰，1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火 车南站时，记者拍到了一张照片。

那是一个孩子独自坐在废墟旁号啕大哭，他衣衫褴褛，灰头土脸的，浑身还沾满了鲜血。他的家园被毁，父母生死未卜。繁荣的上海南站，就在一瞬间变成了残砖破瓦。刚刚还开心地嬉戏着的他，现在却在一个恐怖可怕的世界里，就他一个人，孤零零的一个人。 天上的战斗机像鹰一样在天空翱翔，可谁能想到还有一个无辜的生命，正面临着什么，谁也料想不到，死亡？失去父母的孤儿生活？流浪？还是重新依偎在母亲的怀里？

目前，对于他来说，只要有一个温暖的家，一顿热腾腾的饭菜，就是给他最大的安慰了。

这一次突如其来的灾难，改变了他的人生。他以后的人生又将是好是坏，他又将面对怎么样的下一半人生呢？他到底该去哪里，该去依靠谁呢？

我恨日本侵略者的冷血；我恨日本侵略者的自以为是；我很日本侵略者让多少人妻离子散??

战争带的只有灾难和痛苦，让我们一起来维护和平，制止战争吧！！！

战争中的孩子

在1937年8月28日，日本侵略上海，在轰炸上海火车南站时，发生了一件悲惨的事。

那天，有一对父母带领着一个二、三岁的孩子准备去老家玩。在火车站等火车的时候，突然响起一阵警报声。这是在等候火车的群众，立马拿起自己的行李箱向门口跑去。可是，在逃难的过程中。 有几架飞机像蜜蜂一样在天空中盘旋，时不时还从天空中扔下致命的炸弹，把天桥和一些建筑物炸毁了，天桥立刻变成了废墟。里面有铁板、木条、砖头、水泥等一系列类重量级的东西。时很多逃难的人的生命被埋在了地下，有的幸运的人，身子一半被埋一半露在外面，双手拼命的呼喊着救命。

这时，从一个地方发出了“呜，呜，呜！”的哭声。原来是那名小男孩。他正坐在被炸毁的站台上，衣服破烂破烂的，身上有很多伤口。鲜血染红了他的衣服。可是，他身旁没有他的父母。也是因为他没找到自己的父母伤心吧！

这是，有一对夫妇走来看到他很可怜就把她收养了。取名叫小兵。 小兵从小聪明能干，帮养父养母干了很多活，还很孝敬养父养母，一直幸福、快乐的生活着！

篇三：2014年五月联考七年级语文试卷及答案

2014年五月联考七年级语文试卷

一、选择题（每小题3分，共12分）

1、下列各组词语中加点的字注音有误的一项是（ ）（3分） ．．

A、赫然hè 熹微 xī 懊恼 ào 迥乎不同jiǒng ．．．．

B、眼棱噪guā 呜咽不住nài ．líng 聒．．yàn 按捺．

C、停滞长qí 腌臜 ā 锲而不舍qiè ．zhì 颀．．．

D、拘谨开zhàn 迸裂bèng 气冲斗牛dǒu ．jǐn 绽．．．

2、将一组词语依次填入下列各句空白处，最恰当的一组是（ ）（3分）

⑴店小二见鲁提辖作在肉案门边，不敢拢来，只得远远的立住，在房檐下 。

⑵她直直地 着这个美国青年的眼睛，他的到来使她变成了寡妇，孩子们成了孤儿。 ⑶我们没有 镭的专利，也就抛弃了一笔财富。

⑷我的父母总是 我学习，并培养我对学习的兴趣。

A、看 注视 申请 鼓励 B、看 注目 请求 鼓舞

C、望 注目 请求 鼓舞 D、望 注视 申请 鼓励

3、下列句子有语病的一项是（ ）（3分）

A、韩国客轮失事事件引发社会热议，公共交通安全问题再次引起人们的重视。

B、第七届华中旅游博览会在武汉召开，黄陂区共有十多个景点参加其中的旅游推介活动。

C、木兰天池现已成为武汉市著名的旅游观光。

D、“我读经典”系列阅读活动，对提高青少年阅读水平大有益处。

4、将“那么，我们今天应该给孩子一个怎样的童年？”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（ ）．．．

（3分）

（A）童年，对一个人的一生意义重大。（B）一位作家曾说：“许多人永远走不出自己的童年。生命的底色总是在你不谙世事的时候就悄无声息地打好。”（C） 我认为，理想的童年生活应该与书为伴，尤其是那些经典书籍。当接触到人类最优秀、最高尚、最慈爱的心灵时，童年的心会变得更柔软、更纯净、更坚韧。（D）对此，苏霍姆林斯基也有教诲：“我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。”

二、阅读下面的文章，完成5～7题。（共9分，每小题3分）

钓鱼岛列岛由钓鱼岛（主岛）和七个无人岛礁组成。这些岛屿都是台湾北部近海的山脉延伸入海后的突出部分，为台湾岛的附属岛屿。总面积约6.344平方公里。钓鱼岛呈番薯形，东西长约3.5公里，南北宽约1.5公里，面积约4.3平方公里。

中国人民在进行捕鱼、采药、避风等活动中最早发现、开发钓鱼岛，通过先占取得主权。在1895年前长达5个世纪的时间里，历代中国政府都将钓鱼岛列入疆域之内，采取开发、利用和管理行政措施，行使主权，进行有效统治。1171年（南宋乾道七年），台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿在军事上隶属澎湖统辖，行政上由福建泉州晋江管理。明、清两朝均派遣使臣与藩属国琉球国反复确认了中琉边界后，将钓鱼岛及其附属岛屿列入疆土版图，划入海防管辖范围之内。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。

中日甲午战争前，日本没有对中国拥有对钓鱼岛列岛的主权提出过异议。中日甲午战争后，日本通过强迫清朝政府签订《马关条约》而攫取了台湾及附属各岛屿，并划归冲绳县管辖。

1943年12月中、美、英发表的《开罗宣言》规定，日本将所窃取于中国的包括东北、台湾、澎湖列岛等在内的土地“归还中国”。1945年的《波茨坦公告》及各种国际文件均明确指出，台湾及其周围岛屿归中国所有。日本政府却将附属于台湾的附属岛屿钓鱼岛等岛屿私自交给了美国托管。钓鱼岛也成了美军“靶场”。1951年9月8日，日本同美国签订了片面的《旧金山和约》，将钓鱼诸岛连同日本冲绳交由美国托管。对此，周恩来总理兼外长代表中国政府郑重声明，指出旧金山和约是没有中华人民共和国参加的对日单独和约，是非法的，无效的，因而是绝对不能承认的。

60年代末，联合国一委员会宣布该岛附近可能蕴藏著大量的石油和天然气后，日方立即单方面采取行动，擅自将岛上原有的标明这些岛屿属于中国的标记毁掉，换上了标明这些岛屿属于日本冲绳县的界碑，并给

钓鱼岛列岛的8个岛屿规定了日本自己的名字。1971年6月17日，日美两国在签订“归还冲绳协定”时私相授受，把钓鱼岛等岛屿交给日本。这是对中国领土主权明目张胆的侵犯。这一交易遭到中国政府的强烈抗议。台湾爱国青年及海外华人由此还发动了轰轰烈烈的“保钓运动”。迫于舆论，美国宣布，只向日本移交钓鱼岛之行政管辖权，与主权无关。1972年中日两国在恢复邦交的谈判中，双方从中日友好的大局出发，同意将钓鱼岛列岛归属问题挂起并留待以后条件成熟时解决。

进入90年代以来，随着世界局势和国家间力量对比发生变化，日本再次将手伸向钓鱼岛。1990年10月，日本的一些右翼分子经政府允许，在钓鱼岛列岛的一个岛屿上修建了灯塔。日方还出动12艘船只和两架直升机阻扰台湾渔船接近钓鱼岛列岛。1996年7月14日，日本右翼分子在钓鱼岛列岛的北小岛设置了一座灯塔，企图使灯塔列于海图以便让国际社会承认钓鱼岛是日本领土。8月18日，日本右翼分子又在钓鱼岛上竖起绘有“太阳旗”和纪念死者字样的木牌。值得注意的是，日本右翼分子在钓鱼岛上进行的这些活动都得到了日本政府的纵容和支持，而且政府要人与此相配合，称钓鱼岛就是日本领土，并要日本海上保安厅随时准备用武力排除“干扰”，特别是2010年9月7日中日钓鱼岛撞船事件的发生，非法抓扣的15名中国船员。2012年4月27日，此前扬言要由东京都政府“买下”钓鱼岛的日本极右翼政客、东京都知事石原慎太郎再次宣称，东京都政府从当天开始，发起为“购买”钓鱼岛的募捐活动。前不久，日本政府又决定将钓鱼岛“国有化”。

根据联合国勘探结果，钓鱼岛列岛及其附近海域，蕴藏有大量石油资源和矿产资源，在其它方面也有巨大的经济价值。东海的油气储量大约77亿吨，足够日本使用近百年。按照日本前国土交通大臣扇千景的说法，这些海域中埋藏着足够日本消耗320年的锰、1300年的钴、100年的镍、100年的天然气，以及其他矿物资源和渔业资源，获得这些海域，将使日本由资源小国而成为东亚的资源大国。这里还是我国东海鱼场。大批鱼群，吸引了我国浙江、福建和台湾等地的渔民到这一带捕鱼。

钓鱼岛列岛仅为无人岛，但其身处中、日两国间的冲绳海槽。一旦日本拥有钓鱼岛，那不只是占领钓鱼岛列岛那几座岛。根据《国际海洋法公约》，如果钓鱼岛被日本占据，中日就得按中间线原则划分大陆架，中国不仅丢失大量的海洋管辖区和海底资源，而且美日对中国的战略封堵线，将从第一岛链又前推到中间线以西。

“钓鱼岛事件”让弹丸之地、自然资源匮乏、抢掠成性的日本狼子野心昭然若揭。

5、文章围绕钓鱼岛从几个方面进行了介绍。下列选项不包括的一项是（ ）(3分)

A、钓鱼岛的位置、面积和形状 B、1945年后日本取得钓鱼岛主权的历史

C、日本对于钓鱼岛的侵占伎俩 D、钓鱼台列岛及其附近海域丰富的资源

6、下面说法不符合文意的一项是（ ）(3分)

A、日本妄图侵占钓鱼岛的一个重要因素是钓鱼岛及其海域有着丰富的资源。

B、如果没有历届美国政府对日本的支持，钓鱼岛问题根本不会如此复杂。

C、到清朝派遣使臣与藩属国琉球国确认了中琉边界后，钓鱼岛的主权所属才确定下来。

D、钓鱼岛列岛在军事上有极重要的地位。

7．结合文章推断下面的说法正确的一项是（ ）(3分)

A．作者的写作目的是让读者了解日本侵占钓鱼岛的真实意图。

B、某某同学说：钓鱼岛是个无人岛，不适合居住，我国政府何必花这么大的代价去保卫它？

C、美国政府一再宣称，在钓鱼岛的主权归属问题上不持立场。这是美国政府的真实想法。

D、中日甲午战争前，日本没有对中国拥有对钓鱼岛列岛的主权提出过异议，主要是因为钓鱼岛列岛距离日本本土很遥远。

三、阅读下面的文言文，完成8～10题。（共9分，每小题3分）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

8、下列语句中加点词语解释不正确的一项是（ ）( 3分)

A、公亦以此自矜 矜：夸耀。 B、尝射于家圃 尝：曾经。 ．．

C、但微颔之 颔：点头。 D、因曰 因：因此。 ．．

9、下列句中加点的“以”与例句中的“以”意思和用法相同的一项是（ ）( 3分)

例句：以钱覆其口 ．

A、命小奚以木简束书从 B、此独以跛之故 C、以我酌油知之 D、天下之以躁急自败 ．．．．

10、下列对文段的理解不正确的一项是（ ）( 3分)

A、陈尧咨为自己“善射，当世无双”而感到骄傲。

B、从“但微颔之”一句可以看出，卖油翁对陈尧咨的箭法佩服得五体投地。

C、卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿的事实，证明了“惟手熟尔”的道理。

D、看了卖油翁的演示，康肃公无话可说， 只好“笑而遣之”，尴尬地打发了卖油翁。

四、（共14分）

11、请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）

康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”

12、在下面横线处填写相关诗文。（共10分，每空2分。）

⑴_______________，思而不学则殆。（《<论语>八则》）

⑵东风不与周郎便,________________。（杜牧《赤壁》）

⑶不畏浮云遮望眼，____________。〈王安石《登飞来峰》）

⑷杜甫《望岳》中的“岳”指的是___________，名句“会当凌绝顶，一览众山小”表现了诗人勇攀绝顶、____________的雄心和气概。

五、阅读下面现代文，完成13～16题。（18分）

爬 窖

（1）女儿考上了初中，可只上了一天的课就不上了。她说有人笑她。我一点办法也没有。女儿今年l3岁，她天生残疾，左手左脚都是畸形。她爸早就去世了。因为她的残疾，我觉得对她有还不完的亏欠。

（2）那天，我干完农活刚回家，女儿神秘兮兮地拉我去后院。后院有一口多年不用的废窖，十几米深。女儿放好梯子，让我下去。我问下去干啥，她说下去了再告诉我。

（3）我下到窖底，里面光线很昏暗，什么也看不清。我问女儿她到底要干啥，女儿不应声。我有点心慌，摸索着想要上去，哪知手触到了一条软乎乎凉冰冰的东西，仔细看竟是一条死蛇！我尖叫着要爬上去，可梯子竟然被抽走了。女儿在上面大笑，让我自己爬上去！不管我怎么求，她都不肯放下梯子。我趴在窖壁上哭了：“你恨妈恨了l3年了！妈想把你生成这样吗？”女儿大叫：“你能不能爬上来?”

（4）我哭着吼：“谁能爬上去？蛇掉下来都死在这里了！你下来爬呀！”话音刚落，女儿把梯子放了下来。

（5）我刚一爬上来，女儿就抱着我说：“妈，我以前错了！我还去上学！”我没火可发了。她就是这样让我摸不着头脑，捉弄了我一场后才去上学，哪个妈能理解呀？

（6）可这次，女儿真的变了。以前每天早上我叫好几遍她都不起床。现在自己早早就起来了。晚上回来不用我说，自己摆桌子做功课，有时还去同学那里请教。不仅如此，她还每天笑眯眯地帮我干活。过去她左手一年四季都戴着手套，现在也不戴了，连左脚都不太跛了。

（7）我心里又高兴又奇怪，也不敢细问，生怕犯了忌讳，怕她再变回从前的样子。

（8）慢慢地，惊喜成串而来，女儿拿回一个又一个奖状，成绩追到了班上前三名。老师几次来家访，很想知道我是用了什么办法将她培养成了品学兼优的学生，我说我真的不知道。女儿笑着圆场：“我妈太苦了嘛！我大了嘛！”我很感动，但也明白这不是真正的答案。

（9）六年过去了，女儿成了全乡唯一的大学生!收到女儿从大学里给我写的第一封信，我明白了一切。

（10）我叫来村里六个孩子的妈妈，让她们帮我做一件事：我踩着梯子下到那个窖底，让她们把梯子抽走。我说我要自己爬上来。

（11）我开始往上爬。窖壁是用土夯实的，我用指甲在上面抠出一个小坑，蹬上去，再抠另一个，蹬上去。再抠第三个……没抠几个，我两只手的指甲全没了，鲜血淋漓。疼痛揪心。我吼叫着拼命地抠!上面的人起初是大笑，到后来，她们笑不出来了，都求我别傻了，要把梯子放下来。我大吼：“不许放！”

（12）我终于爬上来了！她们看见我鲜血淋淋的两只手，全都吓得发抖。我对她们说：六年前，有六个孩子，叫一个残疾女孩来这里爬梯子玩。他们放下梯子。一个接一个下地窖，然后再上来，比赛看谁爬得快。残疾女孩下去后，六个孩子抽走梯子跑了。那女孩在窖底看见了一条蛇，她最怕蛇。但她想，她本来就是让人瞧不起的人，活着死了都一样，这次要不能爬上去，就会死在里面！所以，她一声也没喊，自己拼命往上爬。

（13）残疾女孩终于爬上来了，她忽然觉得自己的心境换了个天地：原来自己什么都能做到，连别人做不到的她也能做到。为了证实她的感觉，她骗妈妈到窖底。

（14）抽了梯子，让妈妈往上爬。妈妈根本不敢爬，她认定谁也爬不上去。后来，女孩还叫过几个男孩下去试，结果他们都做不到。于是，她坚信自己是无所不能的。她成了最好的学生。考上了大学。

（15）听到这里，那几个女人都低下了头，她们就是那六个孩子的妈妈。

（16）女儿在信中让我一定要谢谢那六个孩子，因为是他们让她有了崭新的人生！

（17）女儿在信中最后是这样说的：人和人只有起跑线的不同，而没有命运的不同。只要认准自己的起跑线，无论这线比别人落后多远，他都会是最成功的人。所以，真的要谢谢那六个玩伴，是他们让我找．．．．．到了自己的起跑线，我的起跑线在地面之下，我的成功是爬窖爬出来的。

13、读完全文，请写出题目“爬窖”在文中体现出的两层含义。 (6分)

14、仔细品读下面的句子。联系语境，结合加点词语“真的要谢谢”，分析一下这句话表现出“女儿”怎．．．

样的思想性格。（4分）

真的要谢谢那六个玩伴，是他们让我找到了自己的起跑线。 ．．．．．

15、联系全文，试概括“女儿”的形象特点（至少写三点），并请简要写出你的依据。(4分)

16、文中“女儿”认为“人和人只有起跑线的不同，而没有命运的不同”。我们的人生中也有自己的“起跑线”。结合文本内容，说说作者提醒我们要如何面对自己的“起跑线”。请概括作答。（4分）

六、根据要求，完成17～19题。（8分）

为响应武汉市政府建设“书香武汉”的号召，学校组织同学们开展了主题为“好读书，读好书”的综合性学习活动。

17、某小组想调查同学们阅读文学名著的情况，请你帮助拟定一个调查问题。（2分）

18、下面是某小组调查后的统计结果，综合两表，你发现同学们在课外阅读方面存在什么问题？（4分）

【表

【表

2】课外阅读的内容

19、去逛书店时，你和同桌亮亮都看中了同一本书。你觉得花同样的钱可以看更多的书，于是，这样对亮亮建议说：“ 。”亮亮听了你的话，高兴地说：“这真是个好主意！就这么办。”于是，你们开始分头挑选图书。（2分）

七、作文（50分，其中提纲5分，作文全文45分）

题目：①那天我的心情真好 ②______ 在心头

要求：⑴两题中选做其一；如选②，请首先将题目补充完整。

⑵文体自选，诗歌、戏剧除外。

⑶不少于600字，书写整洁，文中不要出现自己的姓名和校名。

2014年五月联考七年级语文试卷

参考答案与评分说明

一、（共12分，每小题3分）

1、B 2、D 3、C 4、C

二、（共9分，每小题3分）

5、B 6、C 7、A

三、（共9分，每小题3分）

8、D 9、A 10、D

四、（14分）

11、陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领!”（“安”、“轻”、“射”各1分，句子通顺1分。）

12、⑴⑵⑶见课本。（每空2分，错一字扣1分，每空最多扣完2分。） ⑷东岳泰山；俯视一切。（每空2分）

五、（18分）

13、（1）指被抽掉梯子后艰难爬出窖底的情景。（2）指无论比别人落后多远，也要奋起直追、走向成功的求学过程。（每点3分）

14、这句话表现出“女儿”宽容善良的思想性格。（1分）六个玩伴抽掉爬出窖底的梯子，“女儿”本该记恨他们，但文中的“女儿”却通过“爬窖”找回了自信，找到了自己的起跑线，并最终获得学业上的成功。“女儿” 说“真的要谢谢”他们，表明她对六个玩伴的错误选择了宽容，也体现出了她的善良。（3分）

15、（1）认真执着：女儿爬出窖底后，为了确认自己的能力，分别找妈妈和几个男孩下窖做实验；（2）坚强勇敢：女儿在同伴抽走梯子的情况下，坚持靠自己爬出窖底；（3）自强自立：女儿确信自己有能力后，奋起直追考上大学；（3）善良豁达：女儿感谢六个玩伴，宽恕了他们的错误。（答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点给4分，大意相符即可）

16、（1）只要认准自己的起跑线，无论这线比别人落后多远，都会是最成功的人。（2）要“感谢”那些给我们制造困境的人，他们有助于我们找到自己的起跑线。（每点2分）

六、（8分）

17、示例：你阅读了哪些文学名著？/ 你一般用什么时间阅读名著？/ 你经常与同学交流阅读名著的心得吗？（2分）

18、要求答出两个要点，示例：由于同学们课外阅读的主要目的是娱乐消遣调节精神，（2分）导致半数以上同学将卡通画作为课外阅读的主要内容。（2分）

19、示例：亮亮，我俩分头挑选自己喜欢看的书，然后我们买不同的书，看完后再交换。这样我们 就可以花一样的钱多看书了，你觉得怎么样？ （2分）

七、写作（50分，其中提纲5分，作文全文45分）

篇四：人教版四年级下册第四单元作文：战争下的孤儿

人教版四年级下册第四单元作文：战争下的孤儿

最难忘的是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。

有一个小孩，约四五岁，跪在地上。他旁边有很多人在逃难。有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人顿时，日本侵略者从飞机上放下很多炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。有的架子炸烂了，有蓬炸碎了那个孩子在哭着。过了一会儿，他说：爸爸，你在哪？妈妈，你又去了哪？快来救救我啊！他叫的是那样的悲惨，是那样的凄凉。他听到飞机的轰轰声，非常害怕。他爬过去找爸爸妈妈。他找到了！可是，他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。他扯着爸爸妈妈的衣服。，说：爸爸，你快说话啊！妈妈，你快醒来啊！他哭的是那样的凄惨。从此，他无人照看。多么可怜的战争中的孤儿！

所以，我们不容许历史的重演！我们要制止战争，维护和平！！！

篇五：悲惨的战争孤儿

悲惨的战争孤儿

四年级 张正江

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海，上海顿时陷入一片烟雾和火海之中。这张当年被记者拍下的现场照片中，真实的反应了上海火车南站遭到轰炸后的一片惨况。

照片中，火车南站的建筑一片狼藉。房屋建筑的碎片散乱地铺满了铁轨和站台，画面的左前方，一个浑身是血、嘶声力竭哭喊着的小男孩坐在被炸毁的轨道上，四周看不到一个人影。不难想象，他是失去了所有的亲人，从此，他又怎样过日子呢？他会不会从此流落街头呢？

作为一个新时代的中国少年儿童，我是绝不可以忘却这段屈辱历史的！和照片中的那个失去了亲人的可怜的孤儿相比，今天的我们是那么的幸福，我们生活在这么美好和平的年代，反对战争，反对侵略，绝不允许那悲惨的一幕再次出现在这里。让我们努力为世界和平贡献自己的力量，让和平永驻人间吧！

写作技巧