青蛙乌龟小鸡小鸭避雨
篇一：二年级看图写话
小学二年级看图写话
《借伞》
有一天，小青蛙、小乌龟、小鸭、公鸡去森林里玩，只有猫头鹰在家里睡觉。突然，下起了倾盆大雨。
小动物们可着急了。猫头鹰被大雨吵醒了，它打开窗户一看，下着倾盆大雨。它想：我的朋友们去森林里玩了，它们没有带伞，怎么办呢？它想啊想，于是，拿着雨伞出门了。来到森林，它又想：这么多人，我应该给谁呢？它看了看公鸡，想：青蛙、乌龟、小鸭不怕水，公鸡会淋湿，就公鸡吧。就把雨伞给了公鸡。公鸡说：“谢谢你！”
雨停了，太阳公公出来了，彩虹姐姐也出来了。太阳公公照射着猫头鹰，好像在说：“你真是个好孩子。”彩虹姐姐穿着花裙子，好像在说：“猫头鹰，你真是个助人为乐的好孩子。”
《借伞》
有一天，公鸡、鸭子、乌龟、青蛙到森林里去玩。
忽然，满天的乌云黑沉沉地压下来，过了一会儿，下起了倾盆大雨。小动物们可着急了，它们马上跑到树下去躲雨。这时猫头鹰飞来了，原来它是给小动物们送伞。可是它只有一把伞，又不知道借给谁？于是，它把伞给了鸭子。鸭子说：“还是给青蛙吧，我不会被淋湿。”青蛙说：“还是给乌龟吧，我天生是在水里生活的，我也不会被淋湿。”乌龟说：“我背上有一个壳，我也不会被淋湿。”猫头鹰把伞给了小鸡公鸡），小鸡（公鸡）说：“谢谢你们，你们都把伞给我？”小动物们都说：“是的。”
小鸡（公鸡）谢过猫头鹰后捧着伞回家了，小动物们也回家了。
篇二：二年级下学期1—4单元看图写话小练笔
二年级下学期1—4单元看图写话小练笔
春天来了
春天来了，春天来了！春天吹着五彩的风来了。你看，红艳艳的桃花一个挨着一个，仿佛在说着悄悄话呢！嫩绿的小草悄悄地钻出地面，小小的脑袋上顶着一颗颗晶莹的露珠，仿佛在说：“我在洗露水澡呢！”碧玉般的柳树在微风中跳着轻盈的舞蹈。解冻的小溪丁丁冬冬，像是春姑娘弹奏着美妙的乐曲。燕子也高兴地从南方飞回来了，好像在说：“我回来了，我回来了！”
孩子们听到燕子的召唤，迫不及待地冲出家门，享受着这温暖的春光。他们有的在放风筝，有的在拍照，还有的在赏桃花，玩得可开心了！我爱这美好的春天！
春天来了
春天来了！春天来了！
河边的柳树抽出了嫩绿的枝条，树木吐出了点点嫩芽。解冻的小溪叮叮咚咚，好像唱着好听的歌曲。小草弟弟不知什么时候，从土里钻出来了，又嫩又绿，像一块块绿色的地毯。迎春花好像春的使者，开出了金黄的花，迎接着春的到来。桃花白里透红，美丽极了。蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去，快乐的采蜜。小竹笋穿着一件又一件厚厚的衣裳，从泥土里探出头来。在春姑娘的爱抚下，长成了一株株健壮的竹子。人们脱下了棉袄，去郊游踏青，有的还带上了心爱的风筝去放。
春天真美啊！我永远也忘不了。
春天的图画
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，让我们一起看看春天的景色吧！
你瞧，花坛里五颜六色的花都开了，有红的、白的、黄的??红的是桃花，白的是樱桃花，黄的是迎春花。一阵微风吹来了，花儿芬芳扑鼻，连蜜蜂和蝴蝶都被吸引过来了，他们一起采蜜，好像在比赛呢。山坡上的油菜花都开了，像给大地铺上了一层金黄的地毯。山上的树木都吐出了点点嫩芽。解冻的小溪丁丁冬冬像人们在弹琴，溪边的柳树梳着一条条长长的辫子，小燕子在树上叽叽喳喳地叫着??? 小朋友们脱下了厚厚的棉衣，自由自在地在草地上跳啊、唱啊，还有的拿着心爱的风筝去放了。
春天来了，春天来了！我们看到了它，听到了它，闻到了它，触到了它，它在柳树上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇，在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑??
春天的图画
寒冷的冬天过去了，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄来到了我们身边。
你瞧！山坡上那金黄色的油菜花盛开了，真像一片金黄色的地毯。油菜花旁边有一些迎春花，春风一吹，迎春花的枝条真像小女孩的辫子摇啊摇。花坛里各种各样的花也竞相开放，有粉红的桃花，雪白的梨花，火红的杜鹃花，红的似霞，白的似雪。花香阵阵，扑鼻而来，引来了小蝴蝶和小蜜蜂。它们有的唱歌，有的跳舞，还有的在采蜜。
山坡下解冻的溪水叮叮咚咚，唱着美妙的歌流向远方。小鱼儿们从水里探出头来，欣赏着四周美丽的景物。溪边的柳树抽出了嫩绿的枝条，春风姑娘一吹，好像在给柳树梳头了。小鸟也飞回来了，站在柳树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“我们终于飞回来了！” 春天就像一幅栩栩如生的图画，永远的印在我的脑海里。
最爱吃的水果
在所有的水果中，我最爱吃的就是香蕉。
香蕉的外形很漂亮，像弯弯的小船，又像弯弯的月亮，它穿着黄色的外衣，上面还有一些芝麻一样的小黑点，可爱极了。
剥掉外皮，露出又白又嫩的果肉，你会觉得一股清香朝你扑鼻而来，轻轻一咬，软软的,滑滑的,凉凉的,又香又甜,真好吃！
最爱吃的水果
今天，老师请了一位特别的嘉宾——西瓜老爷爷。
哇！老师抱着西瓜，西瓜真重啊！西瓜的身材胖胖的、圆圆的，它穿着一件绿衣服，上面还有许多条纹。咦！头上还有一条小辫子！
啊！西瓜老爷爷真脏啊！老师帮西瓜洗了澡。我们摸了摸，有点光溜溜的，我们敲了敲，“咚咚”声响了，就像在打鼓，我们想：西瓜肯定成熟了。我们馋得直流口水。
老师开始切西瓜了，刀一切进去，“咔嚓”，西瓜裂开了，里面的红瓤和黑籽真诱人，西瓜老爷爷仿佛对我们说：“吃吧，吃吧！我的果肉很甜，多吃点，你们长得更健壮。”我们大口大口地吃着，哇噻，真是甘甜爽口。
今天这堂课真是有趣，要是天天能上这样的课，那该多好啊！
（西瓜）
用刀把它切开,露出了红红的瓤,上面还嵌着一些黑黑的子。咬上一口,甜甜的汁水顺着嘴角流到胸口,好解渴呀！炎热的夏天,从外面回到家里,从冰箱里拿出一片冰西瓜,迫不及待地咬上一口,啊！甜甜的,冰凉的,一直凉到心里,真舒服、真过瘾啊！
最爱吃的水果
梨是我最爱吃的水果之一。到了八月份，黄橙橙的梨挂在枝头，好像
<<西游记>>里的人参果。
梨的果皮是金黄色的，果皮的表面上有一些黑点，真像老年斑。削掉果皮又好像在给我们变魔术，变成一身雪白的果肉呈现在我眼前，它的果肉吃在嘴里，十分的甜，十分解渴。梨是对身体有益的水果。多吃梨对嗓子有一定的好处。梨和蜂蜜一起煮，可以治咳嗽。 我特别喜欢吃梨，听了我的介绍，你们是不是也爱上吃梨了?
桔子娃娃
桔子娃娃的外形是扁圆形的，它穿着金黄色的漂亮的裙子，远远
看上去像个金碗，让人直流口水。
开始吃桔子了，先剥开桔子的外衣，就像一朵盛开的菊花，这些桔子紧紧地抱在一起，就像十个小兄弟。拿起一片桔子瓣放在嘴里，
又酸又甜，好吃极了！
妈妈病了
中午，我一放学回来，就发现妈妈趴在床上，头发乱糟糟的，眉头紧锁，双眼无神的睁着，脸色苍白，一看就道病得很厉害。 看到妈妈难受，我也很心疼，想：“妈妈平常要无微不至地照顾我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，我应该为妈妈做可口的饭菜。”我使劲想了想，应该做些什么呢？对，就做我最拿手的面条吧。 说干就干，我先把锅洗干净，再往锅中倒入热水，点着火，把面条放入水中，水开时，打个荷包蛋放入水中，水再开时，我轻轻地用筷子搅了一下，夹起一根面条尝一下，发现软硬正好。最后放上一些调料，就给妈妈盛了一碗。热气腾腾的面条端到妈妈面前，妈妈都流泪了，高兴地说：“我的宝贝长大了！”我说：“妈妈你放心，有
我照顾您，您会很快好起来的。”
没过几天，妈妈果然康复了，我心里好高兴啊！
助人为乐
一个风和日丽的日子里，小青蛙在池塘边悠闲地散步。突然吹来了一阵大风，天空中飘来了几朵乌云。接着，下起了绵绵细雨。小青蛙摘来了一顶大大的、碧绿的荷叶伞，打算避雨。就在这时侯，小乌
龟来了：“可以让我避一避雨吗？”小青蛙大方的说：“可以呀！”小乌龟就在荷叶伞下避雨了。过了一会儿雨下得更大了，只见小鸭子全身湿湿的，小青蛙赶紧把小鸭子叫进来避雨，生怕它着凉了。小鸭子连声说：“谢谢你小青蛙。”又过了一会儿，下起了倾盆大雨，雨哗哗地下着，大雨中隐隐约约看见一个瘦小的身躯浑身湿透了，在雨中瑟瑟发抖，仔细一看，原来是小鸡正匆匆忙忙地冒着大雨走回家呢！小青蛙连忙招呼它也来避雨，小鸡进来了，小青蛙关心地说：“等雨停了再走吧！”小鸡握住小青蛙的手热泪盈眶，激动地说不出话来。不一会儿荷叶伞下又陆陆续续来了许多避雨的小动物。雨过天晴，天边出现了一道五颜六色的彩虹。小青蛙把小乌龟、小鸭子、小鸡等一一送回了家，小动物的妈妈们非常感激，小青蛙都连声道谢。
帮助别人，快乐自己
一天，风和日丽、春风拂面，小兔要去看望生病的外婆。半路上，她看到一条小溪在欢快流淌，呀！我该怎么过去呢？ 正在小兔愁眉不展的时候，一只大白鹅向它游来，小兔喜笑颜开，大声喊道：“好朋友，你能带着我游到河对岸吗？”白鹅爽快地回答说：“没问
题！”
于是，小兔骑在大白鹅的背上，双手紧紧搂住大白鹅的脖子，
大白鹅稳稳地向河对岸游去。
到了河对岸，小兔从白鹅背上跳下来，感激地说：“白鹅哥哥，真是雪中送炭见真情呀，你是我最好的朋友！”白鹅说：“不用谢，朋友之间就是要互相帮助嘛！帮助别人，快乐自己！”说完，大白鹅
唱着歌儿游走了。小兔加快了步子往外婆家走去??
看了这一幕，花儿笑得更美了，小河唱得更欢了。
我爱家乡的四季
春天到了，公园里的花开了，有红彤彤的桃花，白白的梨花，还有金灿灿的迎春花。燕子从南方飞回来了，还叽叽喳喳地叫，好像在说：
“春姑娘来了。”
炎热的夏天来了，天气变热了，太阳像个大火球。池塘里荷花开了，
篇三：乌龟避雨
大班语言教案：乌龟避雨
2011-08-01
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关键词：乌龟 乌云 避雨 捉迷藏 大班 出示 小鸟 教案 录音 背景
摘 要：《大班语言教案：乌龟避雨》...的感受。（出示不同的背景图） 1、你从哪里看出起风啦？（树尧水波、风沙、小老鼠眯着眼等） 2、小老鼠看见乌龟还在玩，会怎么说？（引导孩子一起说） 3、放录音闪电、雷声，牵引至乌龟还没回家，...
相 关： ◇ 小班教案：有趣的小乌龟 >>详细 ◇ 小班语言：亲亲小乌龟 >>详细
◇ 狐狸和乌龟 >>详细 ◇ 大班科学：小小乌龟爬过来 >>详细 活动目标：
1、学习观察图片，理解图片所表达的意思。
2、乐意用语言讲讲自己所看到的，所想到的。
教学准备： 多幅背景图（可制定成书）、 小动物贴绒教具、录音磁带。
教学过程：
一、认识故事中所有的角色。（出示晴天背景）
1、小动物们在玩捉迷藏，找一找，它们是谁呀？
2、数一数，一共有几个小动物？
二、感知乌云与下雨的关系。（出示乌云背景图）
1、小鸟为什么要急急忙忙的飞回家？
2、小鸟看见乌龟还在玩，会说什么呢？
3、一起学学小鸟是怎么说的。（即学同伴所说的话）
三、联系生活经验，调动幼儿对起风、雷电的感受。（出示不同的背景图）
1、你从哪里看出起风啦？（树摇、水波、风沙、小老鼠眯着眼等）
2、小老鼠看见乌龟还在玩，会怎么说？（引导孩子一起说）
3、放录音“闪电、雷声”，牵引至乌龟还没回家，一起来催催乌龟快回家。（激发孩子有感情地说）
四、寻找避雨的方法
小乌龟为什么没淋湿？它会用了什么好办法？
五、完整听故事。
1、老师不出声，念故事的名字，让幼儿从教师口型变化中猜出故事名字。
2、听录音，完整连贯地欣赏故事。
附故事：《乌龟乌龟快回家》
一天， 天气真好，小动物们在草地上玩捉迷藏。
玩呀玩，乌云连成一片，遮住太阳了，小鸟看见了，赶快往家里飞，看见乌龟
还在玩，就大声喊：“乌龟乌龟，快回家吧，乌云来了，要下大雨啦！”“知道了，知道了”乌龟慢吞吞地往前爬。
“呼——”刮大风啦，小老鼠急急忙忙往家里走，看见乌龟还在草地上玩，就大声喊：“乌龟乌龟，快回家吧！风越吹越大，要下大雨啦！”“知道了，知道了”
乌龟还是慢吞吞地往前爬。
“轰隆隆，轰隆隆”小白兔急急忙忙跑来了，看见乌龟还在草地上玩，也大声喊：“乌龟乌龟，你怎么还不回家呀？打雷了，闪电了，要下大雨了！”
(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:青蛙乌龟小鸡小鸭避雨)“知道了，知道了” 乌龟还是慢吞吞地爬呀爬。
篇四：看图写话
雨伞该给谁？？？
森林里下起了倾盆大雨，不一会儿，地上的积水就有10厘米深了。
小猫、青蛙、乌龟、小鸭，小鸡，想一块去雨中玩耍，可是，只有一把伞，该给谁用呢？他们互相推让开了。
青蛙说：“我可是游泳健将，游得又快又稳，人类都学我的游泳姿势呢，再说我既能在陆地上生活又能在水里生活，我不怕雨水，把伞给小鸭吧！”
小鸭连忙说：“不、不！我也不用伞，我的羽毛不怕水，我也喜欢在水里玩，还是把伞给乌龟吧！”
乌龟慢吞吞地说：“不，给小鸡吧！小鸡最怕雨淋了。”
小鸡有些为难，“我不敢下水，还是不去玩了。把伞给小猫吧。”
小猫一听这话，立马急红了脸：“那怎么行呢？大家一块玩才高兴呢！”
一群好伙伴陷入了沉默，他们在静静地想着办法。青蛙突然有了一个好主意：“我们找一块木板，让小猫和小鸡撑着伞坐在上
面，我们三人推着木板前进不就行了吗？”
青蛙的办法太好了，小伙伴们立即行动起来。这样，小猫和小鸡共打一把雨伞，坐在木板上，出发了，青蛙、小鸭、乌龟使劲地滑着、游着，推着木板前进，他们玩得高兴极了。他们还约定下次还一起去赏雨呢！
篇五：小动物避雨
小动物避雨
——中班语言
活动目标：学习动词：钻、躲、飞、跳、爬等，重点掌握飞、跳、。并在讲
述中运用。
活动准备：《小动物避雨》的课件 动词的字卡
活动过程：
一、音乐律动进入场地《啦啦啦来跳舞》
提问：刚才音乐里唱了什么啊？唱歌、跳舞……
小朋友说了这么多的词，那你们知道这些词都叫什么名字吗？（动词----表示动作的词）
下面我们就来看一个有关动词的动画。 二、播放课件，引导幼儿仔细观察并回答问题。
提问：1.下雨了，小鸟是怎样避雨的？引导幼儿说出动词“飞”。并用动作表示。我们生活中有哪些有关飞的动词呢？
2. 小蚂蚁是怎样避雨呢？引导幼儿说出动词“爬”。并用动作表示。
3.小青蛙想的是什么方法呢？引导幼儿说出动词“跳”。并用动作表示。
我们生活中有哪些有关跳的动词呢？
4.小鸡是怎样做的？引导幼儿说出动词“躲”。并用动作表示。
5.七星瓢虫是怎样躲在花下面的呢？引导幼儿说出动词“飞”。它和哪个小动物是一样的啊？
6.乌龟是怎样避雨呢？引导幼儿说出动词“钻”。并用动作表示。
7.小松鼠是怎样避雨呢？引导幼儿说出动词“盖”或“遮”。并用动作表示。
三、联系实际生活，发挥幼儿想象力。
小朋友刚才在看图片的时候学习了一些很好听的动词，如钻、躲、飞、跳、爬等，我们生活中还有许多好听的动词，幼儿讨论并回答。
四、游戏：乐翻天
五、活动延伸：
请小朋友把刚才说到的动词让爸爸妈妈帮我们做成字卡，玩动词游戏好吗？
作文素材