感谢你牵着我的手500

篇一：感谢您,牵着我的手

感谢您，牵着我的手

童年的回忆总是美好的，而且这回忆中，一定有您——妈妈，牵着我的手，漫步在亲情乐园中。

小时候，街上已是车水马龙，年幼的我总会被您牵着，行走在斑马线上。那时，您握得我好紧，只怕让我被车擦到或撞上，感受着您手上传来的温热，我总会开心地笑着。

上了初三，我也早已长大，再不让您牵着我的手了。但一次例外，却使我永生难忘。

灰黑色的天空似是被捅了个洞，豆大的雨珠倾泻而下，激起一片雾气迷蒙，我此时的心情也仿佛窗外的天气一般，灰蒙蒙的。“该死，又忘带伞了。”又看了看分数极低的月考卷子，我的心情早已跌落到了谷底。

站在楼门口，等着雨势什么时候能小下去时，我猛然在雨幕中看到了一个朦胧却又十分熟悉的身影，待得离近，才清楚地看到，是您。只见您匆忙地跑向我，轻轻把我拉到伞下。“叫你带伞你不带，这下好了，差点回不去了吧。”听完您带着粗喘的声音，我这才仔细地观察起您，汗滴早已布满您的额头，嘴中呼出的哈气不断地消逝在雨雾中，看着您劳累的样子，我心中一暖，任由您牵着我的手往回走。 路上，我用失落的语调告诉了您我的成绩，本以为的怒斥并未如期而至。“没关系，别泄气，这只是一次检验，看看你的知识有没有漏洞，发现问题并改正即可，这又不是最后的考试，还有机会。”说

完，您握着我的手又更紧了一分，感受到手心中的温热与劲力，我心中暖流四溢。妈妈，感谢您，牵着我的手，给我前进下去的动力。

到了家，猛然一瞥，惊诧地发现您的半边身子早已湿透。原来您牵着我的手不光是为了安慰我，更是为了把我全身都拉到伞下，不让我淋湿。但是伞下的空间就那么大，牵住了我后，您的半边身子却已露在风雨中。看到这儿，我内心炽热无比，身上的寒冷已然消融，窗外雨点依旧，但我心中已是骄阳万丈。再次感谢您，牵着我的手。

在困苦中，母亲总会先想到儿女，牵着他们的手，共度难关。让我们一起在心里喊一句：“感谢您，牵着我们的手。”

初三六班 张韬健

篇二：感谢你牵着我的手

感谢你牵着我的手

在我小时候记忆里，我的爸爸从来都没有背过我，抱过我，亲过我，也从来也没有牵着我那双胖乎乎的小手出去走过。这些，是我和父亲的关系像有一层薄薄的蚕纱，总有一种淡淡的么生感

在上个星期，我去了清远河南高中去缓式，那天烈日炎炎，我的妈妈去给我问买了几瓶水，几根冰棍，才开始我们在体育场上等候老师给我们发号，我是第8组第8个，我看到这个号码时，我想好今天我一定能过。因为这个号码代表“发，发！”的意识，刚才，我是测实心球和跳远。这两次我轻松的过去了，最后i，等待着，是我的一次灾难1000米跑，这是我最大的缺点，因为我从上初三以来根本从来就没跑下来过，我看着女同学跑，他们的父母也在体育跑到内部。飞奔，有的女同学的妈妈竟然将高跟鞋脱了跟他们的子女一起跑，突然我的后面跟我说儿子一会最后半圈我陪你跑，我说不用你，在那等着吧！老师的发令枪一开，我都想离弦的箭，飞奔的跑了出去，第一圈我坚持快速的跑了下来，第二圈我使了我最大得劲跑了下来，到了第二圈半，我看见我的父亲在弯道等我，我的父亲在后200米的到上，跟着我跑，每当我要放弃时套都会跟我说“儿子，别放弃，爸爸一定相信你会成功还剩最后200米咱们坚持下来我们就成功了，在父亲的鼓励下我坚持跑完了，跑完父亲拉着我的手慢慢走到树下让我休息，在刚坐下的时我的双腿抽筋的疼，我的父亲慢慢给我按摩，我慢慢的好了起来，可我刚一站起来我的双腿又抽筋了我不会走了，我的爸爸牵着我的手慢慢的扶我走， 当父亲牵我手时我感到了一暖流涌进了我的心里，我感到十分温暖，谢谢爸爸，感谢你牵着我的手

篇三：感谢你,牵着、放开我的手

请在"感谢您，----我的手"中的横线上填写词语"牵着"或"放开"，构成你的作文题目，写一篇字数600-800字的文章。不限文体（诗歌除外）

海淀一模的作文题目常常给大家惊喜， 如果说原来的题目作文类型，包括了命题作文（包括半命题作文）、话题作文、材料作文，那么海淀一模考试就是可以被叫做"微创新"。第一眼看以为是半命题作文"感谢您，----我的手"中间填写一个动词，当审题看到横线上填写词语"牵着"或"放开"时，题目有所变化给出了限定"牵着"、"放开"，二选一的写作方式，海淀的题目走着文艺路线，题目趋向于情感类的作文。从2012年的《少年风采》、2013年《好奇》更加倾向于学生自己对生活的感悟，这也可谓是打破初三考生在备考阶段对情感类型积累的唤起。不过可以运用联想法，这个题目联想到2013年海淀一模作文题目《目光因你而停留》，重在阐述"你"，停留是结果。

《感谢您，牵着/放开我的手》

审题 作文部分，需要做到"切合题意"，准确审题。审题的本质就是正确把握作文行文方向。本次作文题目形似"半命题作文"，实为"命题作文"。面对题目，孩子们就像站在十字路口,何去何从是首要问题.如果出发的方向错了.那无论行进中如何经营都无济于事。首先定感谢的对象，这个题目学生一般会写父母和老师；在审题过程中如果能够正确审题，题目分析重点在动词--"牵着"和"放开"；对于感谢，是自己从事件中的领悟。

看到题目，省略了部分内容，稍作补充，根据之前学习过的题目补充法可将题目补写完整，"在***事情上，因为有您牵着/放开我的手，我怎么样，感谢您"文章主体内容才能清晰。用细节、画面解释动词牵着或放开，这是文章的主题，可以通过心理活动来展现，也可以通过特意为感谢的对象做的一件小事来体现。

立意 本文立意可以确定为牵着是呵护，是成长路上的陪伴、鼓励等，放开是引导，是成长路上的学习、自立，孩子们可以写情感类的、感悟类的，属于孩子熟悉类型，在审题过程中重在凸显出"牵着/放开"这一写作重点。

"我"在什么的探索中，在探索过程中"我"得到了什么样的成长，我们可以写励志类、情感类、生活感悟类都可以，这些都是学生熟悉的类型，励志的能好些一点，在审题、立意方面比2013年中考题目《好奇》好些一些。

选材 《感谢您，牵着我的手》从生活学习中对孩子无微不至的呵护、鼓励，因为有您的陪伴，自己有所成长、感到幸福与温暖，心有所感表示感谢！

《感谢您，放开我的手》从以前对孩子管得细、管得多，变成通过一些事情引导，让孩子自己学习、生活自立，无论父母还是老师，教育方法的转变，自己有所变化。

无论选择哪个题目作为写作题目都可以可以考虑片段式的写作内容，从几个小事中凸显一个中心，便于突出立意。

布局 根据文章题目，确定文章的叙事重点"牵着/放开"，布局部分重点要考虑文章的详略安排，详写为最能突出文章中心、文章立意的情节。

如果选择片段式的写法，要注重文章除了文章开头点题、结尾扣题并且升华主题，同时在中间的叙事部分也要记住点题的重要性，中间部分的点题不是"无病生吟"而是"强调文章立意"。

表达 "一气呵成"的作文，注意将审题的注意事项、突出的重点、文章立意、选材、布局的合理，经历了以上四个步骤的构思，在最后一步"写"的过程中，注重在描写（人物描写、自然环境描写）、修辞方法（比喻、拟人、排比、反问），以及容易忽略的标点符号（，。、；：""）常用符号。描写的表达方式重在凸显细节、有画面感，如果作文语言可以令读者形成画面这部分就是一个不错的描写，学生自己可以判定；关于修辞方法部分，初中阶段需要掌握8种修辞方法，孩子如果能将其很好的运用到写作过程中也是一个给文章增彩的地方；关于标点符号是孩子们容易忽略的地方，口语中通过语音语调口语判定语气，书面语中情绪语气的传达主要依赖于表达符号。

建议：关于作文部分，初三备考学生需要准备好励志类型、情感类型、感悟成长类型的文章，积累好素材后学会如何将现有作文进行迁移，以现有素材抵挡"千军万马"！ 范文：

世上有一种东西，永远默默隐藏在内心，伴着每个人走过。每每想起，便有一种莫名而清晰的感动和温暖。

小时候，最留恋的是母亲的手，每每在寒冬，每每我的小手被冻得冰冷时，总有母亲用她那柔和温暖的大手，将我的小手包裹，或是不停地揉搓着，或是将我的手和她的手一起放入她的口袋，在寒风里走。当我的手被那火热的柔软包围，当深陷在母亲关切温馨的眼神中的时候，我的胸膛便热流涌动，再无寒冬之感，似漫步在春日。再无未知之路，无论走到哪儿都不在怯懦。我享受这感觉，这仿佛被母亲捧在手心的感觉，全身心都洋溢着母亲手心那恰到好处的温度。只要母亲的手在，我不在害怕陌生，不在害怕黑夜，不在害怕远方。于是那时，看到在校门口等我的母亲，是我一天中最快乐的瞬间。

稍大后，开始自己上学放学，每每走到校门口，就会有一种错觉，仿佛母亲还在那个无比熟悉的老地方等我，会握住我的手，会放入她永远温暖的口袋，而那淡淡的温馨便氤氲在我的心头。

记得那天特别冷，我抖抖索索地走出校门，又看到了那熟悉不过的身影。照例她微笑着向我伸出她的手，并不断地搓着。不知道从什么时候开始，岁月的风霜已经无情地刮去了它的精致，使它长上了冻疮而显得发红，我看着母亲这双伸出的手，怔住了。母亲要上前来握住我的手，我却瑟缩着将手放入自己的口袋不愿拿出。

“是嫌妈妈的手不好看吗？”母亲顺着我的眼神低头看了看自己的手，她微微摇了摇头，眼里有藏不住的失落，嘴角划出牵强的弧度。

“不是。”我低着头像做错事情的孩子，“我是怕我的手冷……”

未等我说完，母亲用令我诧异的力量将我的手从口袋里拽出。那一刻，我分明看见笑容爬上母亲的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握着的一双手不仅在温暖着我，也在同时温暖母亲的心。

再后来，也许是长高了，长大了，很少再有母亲牵着手回家的时候了，这段温馨的回忆便被深埋在心底，不再想起。

直到今天，当春天的风吹开我的心扉，当这个“牵着我的手”的字眼出现在我眼前，当一串字流淌出我的笔尖，才发现那回忆是那样真切，从不曾褪色。感谢您，一直牵着我的手，让我从幼稚长到成熟，从软弱历练到勇敢。

忽然想起在网络上的一组漫画：当你很小的时候，母亲牵着你的手，教你用勺子，用筷子，教你穿衣服，洗脸，梳头发……当你长高了，长大了，母亲一天天的老去，手也粗糙了，长满了茧子……只要你还在她的身边，她就会很开心，很高兴，当有一天她老了，连站都站不起来了，请你紧紧的牵着她的手，就像，她小时牵着你一样。

忽然有种渴望，要将母亲的手好好地握在手心，就像当年母亲握住我的手一样。今年的冬天特别冷，我愿用我的心去温暖那双日渐苍老不再滋润的手，让母亲感受到儿子手心的温度，感受母子两颗心一起跳动的滋味。

感谢您，牵着我的手，我愿意，牵着您的手，一直往前走。

篇四：感恩的作文500字

感恩的作文500字

感恩的作文500字（一）

你是我清晨的第一缕阳光，>温暖我的心房；你是我朦胧的第一颗露珠，滋润我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，浇灌>我的梦想。

当我还是待哺的婴儿，是你用温暖的怀抱哄我睡觉。当我还不会走路，是你牵着我的手给我>勇气。当我说的第一句话“妈妈”，你的眼里闪烁泪光。我知道那是>幸福。在我第一次跨入校门、对新事物感到好奇时，你总是耐心的告诉我，给予我勇气。深夜，是你在灯前陪我写作业；早晨，是你帮我戴上红领巾，微笑着看我远去。

在成长的过程中又有谁不犯错呢？一次，我跟学校的同学打架。回到家就看到同学带着她妈妈跟母亲告状。母亲看见我，一把把我抓到她面前叫我跪下，还叫我向同学道歉。倔强爱面子的我第一次反抗了母亲。母亲当着别人的面，狠狠地用树条抽我。我低着头，一声也没哭出来仍由眼泪往下流，当时心里恨透了母亲。母亲打着打着自己也流出了眼泪。同学的妈妈也看不下去了，说算了，劝母亲不要在打了。她们走后，母亲就抱着我哭了起来，心里的恨顿时烟消云散了。

其实母亲就像我写作业时的蜡烛，订正我的错误，同时也给了我前进的动力、照亮前路。在我成长的旅程幸好有你，谢谢您，亲爱的母亲！

感恩的作文500字（二）

最近，我读了散文名家朱自清的着名散文《背影》，读后令我受益匪浅。

这篇文章，用优美流畅的语言，和曲折动情的情节讲述了作者对父亲的感恩。用父亲拖着胖胖的身体穿过铁道去对面的月台给“我”买橘子的>故事，体现了父亲对“我”重如泰山的爱。父亲提的只是橘子吗？不，不是，是深深的父爱呀！走几步又回过头来看看我??恋恋不舍的分手了。只是看几眼吗？不，不是，那是担心、期盼和关心，令“我”不能忘却。两年后，父亲的思念随着他的信来了，朱自清读到此处，又在那晶莹的泪花中看到了那肥胖的青布棉袍，黑布马褂的背影。这时，作者竟感叹道：我不知何时才能再与他相见。就是这句话，歉意、思念都在晶莹的泪花中化开了??

读着读着，我似乎身临其境，看见了朱自清的泪花在眼眶里打转，还看到了父亲在穿过铁道时的艰难，令“我”揪心，让“我”痛苦。

“谁言寸草心，报得三春晖“父亲不会用华丽的语言来表达自己对子女的爱，而是在默默地奉献，他付出的心血一颗一粒堆积起来就是一座高山，一点一滴凝聚起来就是一片汪洋大海。你是否记得心中沉甸甸的父爱，就是父亲为我们做的平常而又非凡的事。

感恩的作文500字（三）

六年的时光稍纵即逝，我们即将要离开他-敬爱的母校。

母校使我结识了很多同学，让老师们教给我这么多知识和做人的道理，给我们这么舒适的教室和美丽的学习环境；还有这六年来给我的关心的照顾。我很感激母校带给我的一切。

母校给我提供了优越的环境。上音乐课是我们在音乐课上尽情地唱歌，偶尔外面会有小鸟停留在树枝上，仿佛在听我们歌唱；在形体课上，我们练舞蹈，享受着舞蹈带给我们的快乐；在科学教室，我们认真地做实验，仔细地记记录??老师，是您为我开启了学习的大门；是您引领我步入知识的殿堂；是您带我遨游在知识的海洋；是您帮助我建造知识的宝库。您的谆谆教诲，我永远会铭记在心；您的呕心沥血，我永远都不会忘记。您像辛勤的园丁，将知识的甘露浇灌在茁壮成长的鲜花上；您像阳光，温暖人们的心灵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们付出了许多许多，却不求一点一滴的回报。母校是您给我带太多回忆，在即将临别之际，我想对您说：“谢谢您母校。”

篇五：感谢您,牵着我的手

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:感谢你牵着我的手500)

感谢您，牵着我的手

耳边时常响起一首歌：“一条大河，波浪宽，风吹稻花香两岸??”与您在一起的时光又浮现脑海。日子那么长，悠悠远远，似乎永远望不到边；日子又是那么短，上下眼皮的触碰便已是永远。奶奶，有您陪伴我的14年间，感谢您，牵过我的手，陪着我大步地向前走。告诉我什么是责任，什么是担当，什么是真真正正一撇一捺的一个人。

小时候我就是个淘气包，记得有一次，我们在喷泉边玩闹，看着旁边别人家晾得床单，雪白雪白的，上面印着小小的素雅的花，真是好看。小孩子的破坏能力真是强大，这不，我们几个调皮鬼不知怎的把人家的床单绑在了一根木棒上。像是一面旗帜一样，轻轻挥动还会有“呼呼”的声音从耳边响起。风轻轻吹过，白色的床单便像裙摆一样，随着风轻轻舞动，耳边?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹉芴孀盼瓒睦智Ｎ颐悄米殴髯油媪艘换岫酉弑阌直晃搅肆硪桓龅胤健；毓窭慈凑也坏搅四且荒ò咨?/p>

“怎么办？”我们的心中满是慌乱，纵使平日里再淘气，我们也不曾弄坏过别人的什么东西。我们害怕了，脚像是有千斤重，平日里叽叽喳喳的嘴巴也闭得严严实实的。我不禁控制不住颤抖起来，不知是天气太冷还是太害怕。

“我们直接回家吧??”一个男生支支吾吾

“好??”我攥紧了衣角，逃似得飞奔回了家。

回到家后，我没有了平日的蹦蹦跳跳，一句话没说便回到了屋子里。您发现了我的不对劲，悄悄走进我的屋中笑着静静地看着我。“怎么了？”我不安的抬起眼眸，却始终不敢跟您对视，支支吾吾地说出了偷拿别人家床单并给弄丢了的实情。您听后表情依旧是淡淡的，可眼眸之中却好似笼上了一层名叫“失望”的阴霾。二话没说，拉着我就要跑到晒床单的那家赔礼道歉。我的胳膊被您拽的有些疼痛，“您干嘛呀，就一个床单而已！”我一边把您往后拽一边急忙说道。您还给我的眼神是严厉的，是我所不熟悉的，我害怕得两行泪珠大粒大粒地往下掉。“做错了，就要承担！”依旧是淡淡的声音，可我还是听出了声音里面蕴含着的点点怒意，我仿佛也懂得了您的意思。您还给人家送了一个新的床单，带着我一同去道歉。看着平日里让人尊敬的您连连弯着腰给人家道歉，我不禁又红了眼眶。是啊，错了就要道歉，就要承担。

您后来牵着我又告诉我：“一个人犯了错不怕的，‘人无完人，金无足赤’，可就怕你没那一份担当，那一份责任。所谓的责任就是要对自己做的事负责。这样才是个人啊。倘若做不到，那活着的有和不在了有什么区别呢??”您说了好多，每一句话都说的语重心长，句句敲击着我的心门。您牵着我的手，一直走啊走。

那之后，当我被布置一些组长的额外作业而抱怨时，我总会想到您说的话，是啊，这是我应该承担的责任。当我犯了错而担惊受怕时，我总会想起您的话，是啊，这是我应该担当的。然后，我便会勇敢地面对、承担这一切。

奶奶，现在您不在了，可我仍忘不掉与您在一起的点点滴滴。感谢您，牵着我的手，陪着我成长；感谢您，牵着我的手，告诉我什么是担当，怎么做一个真正的人。那从您指尖传来的温度，一直在我心里，暖暖的。

初中作文