折纸飞机比赛作文200
篇一：小学作文：纸飞机比赛
纸飞机比赛
纸飞机是好玩，但不能玩得不可收拾，这不，我和五个同学玩纸飞机玩过了头，给老师抓了个正着，老师决定让我们六人举行一场飞机比赛，真不知道这比赛是祸是福啊？
比赛之日来到了，赛前，天空乌云密布，我们内心的紧张似天上的乌云，越积越多。平时排队，我们都吵吵闹闹的，可是今天，队伍安静得让人恐惧，特别是我们几个对手，板着脸，相互对视着，不知是担心还是害怕。到了操场，老师宣布了比赛规则：“一局定胜负，胜者奖，败者罚。”我们不由得紧张起来，担心自己名落孙山。可这时我想起了哲学家尼采说过的一句话：“是英雄就要去战斗。”这句话给了我鼓励，给了我信心，使我彻底摆脱了内心的害怕，我便打起十二分精神，迎接比赛。
比赛开始了，经过抽签，我第一个投。我拿出我的宝贝-----“F?22战机”。我身体微微向后倾，使尽全身力气一投，飞机在空中划过一条美丽的弧线，平稳地落在了地上，哇！至少飞了10米！全班都为我鼓起了掌，我闭上眼睛美美地想：“这下冠军非我莫属了，更不用说最后一名了！”正当我准备去享受胜利的喜悦时，我居然听到了更加响亮的掌声，我睁眼一看，原来毛广鹏同学的那架“老式客机”比我的“F?22战机”多飞了几厘米，这时我担心起后面的飞机来，生怕他们的飞机都超过我的，这样我就真的名落孙山了。幸好他们发挥不是很好，给我保留了亚军之位。
比赛结束了，可我心里好像塞了铅块似的，沉重极了。尽管赛前
我感觉良好，可强中更有强中手啊！如果我赛前多练几次，也许就能一举夺冠了。通过这次比赛，我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获。
篇二：折纸飞机比赛策划
篇三：作文练习作业2.doc
作文练习作业（4）
一、根据下面的题目选择材料。（对的打“√”错的打“╳”）
题目：《记一次有意义的活动》
可选材料：
（1）、3.12植树节那一天，我们班同学在老师的带领下，带了工具和树苗，到了学校的后山上植树。我们班的李小明最买力，种了一棵又一棵。这次植树真有意义。（ ）
（2）、今天是星期天，正值农忙季节，我和大人们一起到田里收割稻子，虽然累得腰酸背痛，但是却很有意义。（ ）
（3）、星期天，爸爸妈妈带我去南山爬山，由于是第一次，遇到了很大的困难，我能克服了，爬到顶峰，又好不容易地下了山。我觉得登山真有意义。（ ）
（4）、“六一” 节，学校举行了校园文化艺术节文艺表演活动，许多同学都表演了精彩的节目，我们也准备了节目参加表演，获得阵阵的掌声。这次活动真有意义！（ ）
（5）课间十分钟，我们十几个同学在操场上折纸飞机，比赛谁飞得高又远，漫天飞着各式各样的纸飞机，精彩极了，上课铃一响，我们都跑进了教室，纸飞机也都降落到操场上。这次比赛真有意义。（ ）
二、选择上一题所选的一个材料写一篇作文。字数450以上。
三、根据材料分析扩写的问题，并选择其中一个写成450以上的
作文。
1、记得一个正值过年的晚上，妈妈叫我去买瓜耔，回来时，发现营业员阿姨多找给我钱。我十分犹，心里总觉得过意不去，当我把钱还给阿姨时，阿姨夸奖我。我想诚信真好，真诚待人，就会赢得别人的信任！
这个材料可定题为 表现的主人公是 中心思想是 人物特点是
2、记得一个正值过年的晚上，妈妈叫我去买瓜耔，回来时，发现营业员阿姨多找给我钱。我心里十分高兴，当我把钱和瓜耔递给妈妈，妈妈教育了我并让我尽快把钱还给营业员阿姨时，营业员阿姨接过我的钱，夸奖我，我心里很不是滋味，我的妈妈真诚待人，真是个好妈妈！
这个材料可定题为 表现的主人公是 中心思想是 人物特点是
篇四：小学作文：第一次坐飞机200字
第一次坐飞机200字
初五的下午，我们一家人坐上，去机场坐去海南的飞机。到了机场，我们一家人下了车，一进门就看见一大群人在机场里走动。机场里的人真多：黄头发，白皮肤的外国人随处可见;有十分焦急的;有在椅子上睡觉的;还有的在窗口看(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:折纸飞机比赛作文200)飞机。
我们等了好长时间，终于上了飞机。进来飞机，一排排座位数不胜数。我们找到自己的座位就坐下了。过了30分钟，巨大的响声袭了过来，飞机慢慢的滑行了起来。突然，更大的响声发了出来，飞机以迅雷不及掩耳之势飞上了天，我一下子吓出了一身冷汗，还以为飞机被人拎了起来似的，但我看见了安全带，才松了口气。飞机不一会就飞上了城市上空，下面的城市金光闪闪，犹如巨大的银河铺在地上，十分美丽。
下了飞机，我心想开飞机真好啊，我也想当飞机驾驶员!
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篇五：小学生折纸作文范例
小学折纸作文范例
折纸飞机
今天， 刘老师教我们折纸飞机，一共有五步。第一步：拿出一张长方形的纸，将窄边对折，打开，再将两角向中轴线折，形成一个三角形。第二步：将大三角形向下翻折，留出一段，使整张纸形成一个正方形。第三步：将两角向中轴线折，又形成一个大三角形。第四步：将大三角形下面露出的小三角形向上翻折。第五步：将两翼对换折，再将两边沿中轴线对齐，折好，这样一架漂亮的纸飞机就折好了。
有趣的课堂 （五、六年级）
今天，去作文班上课时，老师叫我们折纸飞机。我心里是又高兴又惊喜，不知为什麽明明是作文课，怎么就玩起飞机来了。唉！管他的，反正又可以和同学一起玩了。
我先拿一张纸，把它对折，然后把它压平，再把它打开，中间就有了一条清晰的中线，将左右两下角沿中线对折两次，最后反面朝上，往外翻折，这样我的纸飞机就做成了。我还给它画上了五颜六色的图案。
于是，我就拿着我的那架纸飞机准备去试飞。我轻轻地把飞机向前一飞，它居然在空中飞了一个半圆形，然后它就落地了。所以，我给这架飞机取名为“飞圆号。” 忽然，只听老师再喊：“同学们，拿着自己的纸飞机来参加纸飞机大赛了。”老师话音刚落，我们马上就站在起跑线上了。我心想：我的这架飞机飞到空中一定会飞一个半圆形的图案吧！老师喊预备的时候，我就哈了一口气，心里暗暗地给纸飞机加油。老师喊飞的时候，我就轻轻地把纸飞机往前一飞。结果，我的纸飞机被另一架纸飞机撞到了。我的纸飞机因为它后重前轻，另一架飞机正好撞上了机尾，我的纸飞机被撞下来了，第一次我是第四。我拿着它去改装后，我们又站在起跑线上，老师喊预备时，我还是哈了一口气，喊飞的时候，我把飞机轻轻地往前一飞，这一次我的“飞圆号”好像爆发了一样，它居然没有飞一个半圆，而是直线飞向前方，第二次我是第三名。
这次的“纸飞机大赛”我可真高兴啊！
一次有趣的折纸课（三年级）
昨天晚上，我和妹妹上了一节折纸课。我是老师，她是学生。我教她折千纸鹤。 我们每人先拿出一张正方形纸，然后我开始教妹妹了。我说：“先把正方形纸的两条相对的边对折，打开，再把剩下的两条对边对折，再打开。然后用手捏着两个角，往中间一挤。就折成了一个双正方形。”折成双正方形后的一步有些难。我做了几次示范她都没看懂。我只好扶着她的手教她。她一会儿就看懂了，真神！后来我又教她折头、尾巴和翅膀。她一会儿又会了。我以前教她，她怎么都不会。现在学得又快，折得也不错。看来她是越来越聪明了。
妹妹折好后拿着千纸鹤自豪地对小姨说：“妈妈，你看这是我折的，是姐姐教我的。”听了这话我心里真高兴。我以后还会教妹妹折更多的东西，让她变得心灵手巧。
我是折纸小能手
我是个爱折纸的小女孩，我能用纸折出很多东西，大家都夸我是个折纸小能手。 我家有两本折纸书，没事时我经常自己照着书学习折纸。现在我已经会折千纸鹤、百合花、花篮、纸船、飞机、幸运星等很多好玩的东西。我最擅长的是折千纸鹤，我折的千纸鹤姿态优美、栩栩如生，而且我折的速度也很快，大约一分钟就能折一只，我有个计划，就是折一千只千纸鹤来作一个门帘，挂在我书房的门上，妈妈很赞同我的计划，给我买了两包漂亮的彩纸，我现在已经折了一百三十六只了。我想，我的千纸鹤门帘作出来后，一定很美丽。我还擅长折纸船，我经常把纸船放在我家的水盆里，用筷子赶着它们去“远航”，我的船队最多时有二十多只船呢。折百合花也是我的拿手好戏，有一次，我用彩纸折了一束百合花，插入桌上的花瓶里，妈妈下班后，非问我这么美的百合花是从哪买的，原来妈妈把我的折纸作品当真的了。
以后我还要学折更多的作品，有机会我还想参加折纸比赛呢！
写作技巧