春夜春雨
篇一：春夜记事
春夜记事
初春雨来早，明珠挂柳稍； 春风不解意，幻化雾飘渺； 客行他乡远，归夜半山腰； 留客情意浓，归乡路迢迢； 寒月野风扫，犬吠星稀凋！ 芳兰出幽谷，独自品格高； 一冬寒风吹，千丝寒雨绕； 一朝春来到，满山红花笑； 纵它山路遥，随君到海角； 红娘成佳人，白首心相交； 三餐素食饱，一日常欢笑； 不问春来时，兰香报春到； 此生欲何求，伴君菁菁老！ 春夜归途感怀
篇二：诗词春夜 喜雨
讲析：
好雨知时节，当春乃发生。开头用“好”字来赞美“雨”。说雨“知时节”，懂得满足人们的客观需要，是拟人化。春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。下面进一步表现雨的“好”，好在“润物”。春天的雨，多是伴随着和风细细地滋润万物的。但有时候雨夜也会伴随着冷风、狂风，下得很凶暴，会损物而不是“润物”，自然不会使人“喜“而给予“好”评。所以光是“知时节”，还不足以完全表现雨的“好”，要是“细雨”能“润物”，那个“好”才实在。
随风潜入夜，润物细无声。颔联还是用的拟人化手法。“潜入夜”和“细无声”相配合，表明春雨是伴随和风而来的细雨，而且这雨有意“润物”，无意讨“好”。如果它有意讨“好”，就会在白天来而造出声势，让人们看得见，听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，才选择了夜间悄悄地到来，在人们酣睡之时无声地、细细地下。
野径云俱黑，江船火独明。春雨这样“好”而可“喜”，人们就希望它下多下够，甚至下个通宵。如果只下一会儿就云散天晴，那“润物”就可能很不彻底。诗人转移视线，在不下雨的夜间，小路比田野容易看见，江面比岸上容易辨清。今夜雨蒙蒙，放眼四望：小路辨不清，天空黑沉沉，远处的江面也看不清，只有渔船上的灯火有点点亮光。看来，这好雨准会下到天亮的。
晓看红湿处，花重锦官城。这是想象中的明天清晨的情景。如此“好雨”下了一夜，万物就会都得到充分的润泽，花荣就会滋长起来了。花，最能代表春色，花带雨开放，红艳欲滴，生意盎然。试想，明天清晨去看整个锦官城远近景色，一定是片片“红湿”，到处都是层层叠叠的、红艳艳沉甸甸的繁花春景。
辨读：这首诗大约在上元二年（761）作于成都。诗中，杜甫以喜悦的心情描绘春夜细雨，赞美春雨适时到来且下得透彻，无心讨“好”而有意“润物”，句中虽不直言“喜”，而如浦起龙《读杜心解》所言“喜意都从罅缝里迸透”。
“看”字（）的构形是手掌下有目（“目”是眼眶内有眼珠形），本义是用手掌靠着额头遮住眼睛远望、环视，孙悟空在云端下望尘世的样子就是典型的“看”。《说文解字·手部》“看，睎也，从手下目”，又“睎，眄望也”，桂馥义证引《九经字样》“凡物见不审，则手遮目看之，故从手下目”。《广韵》“看”有二读：一读苦寒切，溪母寒韵平声，即今Kán；一读苦旰切，溪母翰韵去声，即今Kàn。今天普通意义上的看中古多用“视、见”，故有“视而不见”之语。唐代“看”主要用作远望、环视之义且多读平声，这个读音今天还残留在“看护、看门、看守”等词中，读Kán。后来，“看”的词义逐渐扩大而取代“视”，读去声苦旰切的Kàn，成为通用义的看。杜甫诗中的“看”多用“以手加额遮目而望”的遥望、环视义，读平声。如《月夜》“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安”，“看”是遥望义，与“安、寒、干（乾）”押韵，读平声；《石壕吏》“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看”，“看”是环视、探望义，与“人”押韵，读平声；《闻官军收河南河北》颔联“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平，“却看”是退几步回头望，“看”读平声。唐代文人作品中的“看”也多读平声，如韩愈《早春呈水部张十八员外》“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平，“看”是远望义，读平声。
本诗“晓看红湿处，花重锦官城”，平平平仄仄，仄仄仄平平（仄表示仄可平、平表示平可仄），“看”处于平仄节奏点的双数第2字上（1、3、5不论，2、4、6分明），肯定是读平声的，杜甫是当时格律最严整的诗人，不会有误。从诗意上讲，“晓看红湿处”的“晓看”，正是“早起放眼望满城带雨的红花”，且一望无涯，而不是一般的、一点的“看看”，故当读平声才能明诗人胸中的阔达意境。
有个关于唐诗中“看”今该读平声Kán的小故事。某大学中文系古典文学专业的老教授招收研究生，面试谈到杜甫的《月夜》诗，教授问：第二句末一字（“闺中只独看”的“看”）今天该读什么音。应试者想了想，肯定地说：读Kàn。问：还可能有别的读音吗？坚决肯定地回答：没有，就读Kàn。教授也无可奈何地肯定：“那你回去好好地看（Kàn）一看（Kàn），明年再来吧！”没有录取他。只有真正的“老”教授才可能这样做。
“重”zhònɡ，《说文·重部》 “重，厚也，从壬東声”，金文作 井侯簋，人挺身背负重物（東即橐），沉重、厚重。“壬”是挑重担，把字形横下来，中间的长画是人，两头是重物，一长横是扁担，后来再加人旁成“任”（重任）；“東”本是两头束紧中有重物是“囊”形，图形文字画的正是一个人躬身背负重囊的样子，《井侯簋》字形把“東”与人身合在一起，后来隶化就成了“重”形。“重”本用人负载重物形表示厚重，重物之囊与人叠加，引申分化有“叠”义，《玉篇·重部》“重，不轻也”，又《壬部》“重，
叠也”。《广韵》“重”有二音：一读柱用切，澄母用韵去声，即今zhòng，“厚也”；一读直容切，澄母钟韵平声，即今chóng，“複也，叠也”。中古只有去声、平声之别，今加上声母送气与不送气之别。
从诗意上看，“花重锦官城”，可读“重”为平声chóng，放眼望去，雨后花很多，重重叠叠，望不到头；也可读“重”为去声zhòng，是说雨后花湿而加重且繁多。“诗无达诂”，都可讲通。但从格律上看，该句是仄仄仄平平，句中“重”为第二字仄声，一定是读去声zhòng的。是不是读去声更好呢？梁简文帝《赋得入阶雨》诗有“渍花枝觉重”句，花因着雨而显得饱满沉重，压得枝都弯了。有所谓“子美作诗，退之作文，无一字无来历”之说，杜甫是注重师法前人且化成己意的，前有“红湿”后应“花重”，正当是化用“渍花重”之意蕴。且此处“重”还有“浓”意，细雨夜润之后，满城繁华尽情绽放，红艳浓烈，春色厚重。《唐诗鉴赏辞典》此诗由霍松林先生赏析，谓此句：“整个锦官城杂花生树，一片‘红湿’，一朵朵红艳艳、沉甸甸，汇成花的海洋”，当为得作者之胸臆。则“重”读去声为优。
诗镜：这场雨，是属于春天的。在一个静谧的夜晚，乘着温暖和煦的春风，她悄悄地来了。轻轻地落在树叶上，草丛中，泥土里，滋润着一切。真是一场好雨呀！春雨绵绵密密，下个不停。这场夜里到来的雨，让原野上的小路和天空笼罩在深深的黑暗之中，唯有远处江船上的渔火在夜雨中闪烁得格外明亮。诗人看着眼前这无边无际的春雨，感慨万分：“有了这场雨，今夜想必有不少的花儿会盛开吧！明天清晨，我定要早早儿地去赏花。锦官城会是一片红灿灿的花的海洋，那些花瓣儿上还会挂着沉甸甸的雨水哩！”
给孩子们一个想象的情境思路：春天万物复苏，春雨在万物最需要它的时候适时地出现，真是“好雨”。春雨是在夜色中“细无声”地“随风潜入”的，这样的诗句，描写了春雨的状态，又画出了春雨的灵魂。细雨蒙蒙，下得长久，野外的小路和天空都是漆黑的，整个春夜在远处江上一两盏渔火的映衬下，显得更加的静谧、安宁。只有丝丝春雨在默默地滋润着这个安睡着的世界，悄悄地孕育了一个花团锦簇的黎明。于是诗人的想象：明天的早晨，雨后的春花应当更为娇艳欲滴，放眼望去，整个锦官城中，应当是一层层湿漉漉、沉甸甸的花簇了。”看”字展开了宽阔的视野，“重”字传达出了一个湿意盎然而又充满生机的清新世界，使人感受到诗人春意般的喜悦心情。
篇三：我爱春雨
我爱春雨 我爱春雨。在我家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。 细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。 地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来，春雨热情地对它们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，等到夏天到来的时候，你们就要为人类做贡献了。”春雨，悄悄地钻进了泥土里，麦苗喝了雨水，立刻感到浑身是劲，它们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子，一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。” 春雨，也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下，桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿的叶子上，被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”面对无声而下的春雨，我不禁想起了唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。是啊！春雨虽然为人类做了许多好事，但是，它从来没有向人们炫耀过自己的功劳。我们辛勤的老师，不正像春雨一样，在自己平凡的岗位上，默默地工作着他们付出了多少心血，终于闻到了桃李的芬芳。（借物喻人）
1. 智慧星。
快来积累古诗名句吧！
春夜喜雨
其实，这首诗还有后两句呢？小诗人，快去行动吧！
2聪明小判官。
下列句子是比喻句的在后面的（ ）里写上YES。
（1） 细雨如丝，朦朦胧胧，就像含羞的少女披上银色的面纱。 （ ）
（2）地里的禾苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。 （ ）
（3）望着窗外的春雨，爷爷像一个孩子似的乐了。
（4）麦苗发出轻微的声音，好像说：“春雨，我们绝不辜负你对我们的希望。” （ ）
（5）绵绵的春雨像牛毛一样从天而降。 （ ）
（6）大家都说，他长得像他爸爸。 （ ）
3.谁是谁非
（1）春雨给万物带来了哪些变化？（ ）
A.麦苗喝了雨水，使劲往上长，似乎已经悄悄地抽了两片嫩叶。
B.雨水浇灌了田野，田野变成了小河。
C.雨水浇灌了杨树，杨树碧绿的叶子就像换上了新装。
（2）文章第三、四自然段中，作者对春雨的喜爱，采用了（ ）的修辞方法。
A.比喻 B.拟人 C.排比
春雨贵如油
冬天麦盖三层被，明年枕着馒头睡 一朝被蛇咬，十年怕井绳。
绳在细处断，冰在薄处裂
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
5. “我们辛勤的老师，不正像春雨一样，在自己平凡的岗位上，默默地工作着”。把什么比作什么？___________________
6.畅所欲言。
小朋友，春天是充满希望和生机的季节，你回忆一下春天还有哪些景色，想好了写下来吧！
篇四：春雨
1.春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来——宋· 徐俯《春游湖》
2.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
3.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——宋陆游《临安春雨初霁》
4.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——唐韦应物《滁州西涧》
5.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《初春小雨》
6.腾云似涌烟，密雨如散丝。——张协《杂诗十首》
7.残虹收度雨，缺岸上新流。——张正见《后湖泛舟》
8.沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。——僧志南《绝句》
9.黄梅时节家家雨，青草池塘处处花。——赵师秀《有约》
10.春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。——徐俯《春游湖》
几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。
绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。
瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。
篇五：春雨点点
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