七彩丹霞地貌有哪七彩

篇一：张掖七彩丹霞导游词

张掖丹霞地貌七彩丹霞区导游词

各位游客：大家好!

欢迎大家来到神奇壮观、美丽多姿的七彩丹霞谷观光游览。张掖丹霞地貌景观区是省级地质公园，地处祁连山北麓，东距张掖39—56公里，海拔高度2000一3 800米，面积约5 l O多平方公里。景观区主要包括七彩丹霞区和丹霞奇观区两大景观区。七彩丹霞区主要分布在临泽县倪家营乡，丹霞奇观区主要分布在肃南县康乐乡、白银乡地段。张掖丹霞地貌被中国丹霞地貌旅游开发研究会终身名誉会会长、著名的地理学家中山大学教授黄进教授誉为“张掖窗棂状宫殿式丹霞地貌中国第一”， “张掖彩色丘陵中国第一”， “张掖丹霞地貌是中国发育最好的地区之一”。被《中国国家地理》杂志评为中国最美的七大丹霞地貌景观之一，具有非常重要的科学研究价值和极高的旅游观赏价值。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:七彩丹霞地貌有哪七彩)

丹霞地貌作为古老的地质遗迹，它发育于侏罗纪至第三纪时期，是喜马拉雅山运动中发育形成的红色岩系随着地壳的抬升，山坡以崩塌过程为主而后退，保留下来的红色砂岩经长期的风化剥离和流水侵蚀形成了孤立的奇岩怪石，所以其突出特点为“色如渥丹，灿若明霞”。丹霞地貌主要分布在中国、美国西部、中欧、澳大利亚等地，在我国分布最广，其中以广东省仁化县的丹霞山最为出名。早在上世纪三十年代，我国著名地质学家、中科院资深院士陈国达教授以发育典型的丹霞山为代表，命名了一种新的地貌类型——丹霞地貌，为学术界所接受与采用。张掖丹霞地貌集广东丹霞山的悬崖峭壁、峰林石柱的奇、险、美于一体，还兼有新疆五彩城 的色彩斑斓、绚丽多姿，是我国干旱地区最典型的丹霞地貌。其气势之磅礴、面积之广阔、造型之奇特、色彩之缤纷，观赏性之强，举世罕见，全国一流，实属大自然之鬼斧神工。

七彩丹霞区是大自然留给我们临泽人民的一份宝贵的自然遗产，2005年6月，黄进先生对临泽丹霞地貌进行了全面考察，认为临泽丹霞地貌面积博大，气势磅礴，场面壮观，形态丰富，造型奇特，色彩艳丽，是我国干旱地区另一种丹霞地貌类型——彩丘式丹霞，色彩之缤纷、观赏性之强、面积之大冠绝全国，举世罕见，中国第一，黄进先生评价彩色丘陵为“天然去修饰，四季见秋山”。中国科学院尹泽生研究员的评价是“像大地喷洒炙焰烈火，似山岩披上五彩霓裳，这是一处与众不同的丹霞地貌”。众多专家学者均对彩色丘陵给予了很高的评价。

各位游客，我们现在所处的位置是临泽七彩丹霞旅游区1号观景台，我们临泽七彩丹霞区位于倪家营乡南台村二社向南1·7公里处，地处祁连山北麓，东距张掖35公里，北距临泽1 O公里，海拔高度1 800一2200米：，分布面积约50平方公里。临泽七彩丹霞奇观以层理交错、岩壁陡峭、气势磅礴、造型奇特、色彩斑斓而称奇。在阳光的照射下，丹霞奇观远看似朝霞升腾，近看色彩斑斓，有红色、白色、黄色纹理，色带随着山势起伏呈波浪状．犹如艳丽的彩带随风蜿蜒飘动，让观者叹为观止。请大家随着我的手势向远处看，其经典之处依次为有七彩峡、七彩塔、七彩屏、火海、七彩练、琉璃峰、七彩瑚、七彩城、七彩峰、七彩菇、大扇贝等 l l处奇观，这些景观与周边的山峦、河流、田园、村庄、炊烟相辉映，

构成了一幅风景名画，满目山峦，是色彩的堆涌，是壮美的组合，像一幅幅壮丽的天然图画，呈现于天地之间，四时不同，景色迥异；晨昏之间，造型奇特。数十公里的绵延群山，连同远处的雪峰，堪称天下绝景。

刚才有位游客朋友问我，七彩丹霞的形成过程，说起它的形成还有一段美丽的传说。这段传说跟女娲娘娘炼石补天有关。《淮南子·天文训》说：“昔者共工与颛顼争为帝，不胜，怒而触不周之山，天柱折，地维绝，天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。”意思是说，远古时期，共工和颛顼这两个部族的英雄之间为了争帝，发生了一场惊天动地的战争，直打的天昏地暗，山裂地陷，日月星辰移位，把西天的天柱撞断了，西天开了一个窟窿，导致天倾斜而洪水漶漫。女娲娘娘补天来到西昆仑，从四面八方采集来五彩石，用神力碾成粉末，用昆仑山的玉液琼浆调和，然后开始补天穹的窟窿。西天有个叫窫窳的妖魇，蛇身狮首，凶恶狰狞，出没于祁连山下的弱水中，也就是今天的黑河，以吃人为生，扰得弱水两岸的百姓不得安生，他听到美丽善良的女娲来补天后，觊觎女娲的美色，邪念顿生，化作一个青年男子前去帮忙，女娲娘娘识破他的诡计，正色劝他用心修行，争取早日得道成仙。窫窳恼羞成怒，想和女娲正面交锋，法力又不及，便暗地里破坏女娲补天，一夜之间施展妖术，把五彩石粉末吹散到满山遍野。女娲一觉醒来，看到朝阳映照下的祁连山五彩纷呈，分外耀眼，大吃一惊，一细看，才发现五彩粉末不见了，她立刻想到是恶魔窫窳所为，女娲略施法力五彩粉又聚拢在了一起，但一部分附着在了山头上，把山染得灿烂无比。为了防止恶魔继续捣乱，她安排两个侍女轮流值班，侍女一个叫朝霞，一个晚霞，按女娲娘娘的吩咐，尽职尽责，昼夜不离，帮助女娲顺利补好了天上的窟窿。但朝霞和晚霞因劳累过度，香消玉殒长眠祁连。她们死后，化作霞光，早晚相映，为祁连山披上了神奇的霞光，就是我们今天所看到的七彩丹霞。

其实，七彩丹霞的形成是自然界长期演化的过程。在漫长的地质年代中，祁连山的各类岩石经过长期风化和侵蚀，加之岩性不同和温度差异，在光线照射下，呈现不同的色泽，铁质岩呈红色，锰质岩呈黑色，泥质岩呈灰色，磷质岩成灰蓝色，火山岩呈橙黄色，砾质岩呈青色，依次类推，山体呈现出了不同的色彩。

我的讲解就到这里，剩下的时间，大家可以到前面的2号和3号观景台继续参观，也可以照照像，这里的最佳照相时间是太阳升起和太阳落山的时候，即朝霞和晚霞。现在时间最佳，希望大家多照几张，留住美景，并把它们介绍给你的家人和朋友。

篇二：四年级习作 七彩丹霞(500字)

绝佳七彩丹霞

那还是我一年级的寒假，我们跟表弟还有爷爷奶奶去西宁青海湖游玩，这次是我最有感觉的一次旅游。我们共游玩了十二个景点，其它的都已记不清了，唯独第五天游玩的张掖七彩丹霞仍记忆犹新。

进入丹霞景区，真是名不虚传哪！绝佳的地貌就是火焰色的丹霞山体，虽然不高，但顶部是尖的很有气势。它构成了世界绝无仅有、举世闻名的景观：盐碱、怪石和无法形容的色彩搭配，著名电影《三枪拍案惊奇》就在此拍摄。张掖七彩丹霞共有四站，都层峦叠翠，各有各的风味。最丰富美丽的是最后一站——第四站。乘着景区的车到达第四站，一下车就能看见一个大滑翔机场，有滑翔机供游览，观景台在机场的左边。我们沿着台阶上了观景台的顶端，向下瞭望，山凹里，我看见了一座黑色的老房子，我想那一定就是拍“三枪”电影留下的了，我猜对了，那果然是。前面的风景越来越美了，左边是红色的火焰色山体，前方是绿色的山谷，右边是许许多多白色的馒头山，后面是深粉色山脉，一望无际。过了一会，土路变窄了，我们似乎站在天边，两边就是悬崖。那神奇自然的搭配，红色、黄色、白色、紫红色和绿色，是那样美丽，连灰秃秃的、三枪电影留下的房子都有一种说不出的美感。

美丽的七彩丹霞，我永不忘你！

文字：李某某同学

字数：503

篇三：张掖七彩丹霞的开发与保护

第27届甘肃省青少年科技创新大赛

科技辅导员方案

一、方案名称：张掖七彩丹霞的开发与保护

二、方案背景：

位于肃南裕固族自治县和临泽县境内的七彩丹霞，是我省乃至我国重要的自然遗产，被《中国国家地理》杂志评为中国最美的七大丹霞地貌之一。七彩丹霞景观奇特、景色优美，吸引了大量的游人和专家学者、摄影爱好者前来参观考察，拍摄奇景供世人共享。

肃南裕固族自治县康乐明德学校位于康乐乡与白银乡交界，为康乐、白银两乡农牧民群众子女提供九年义务教育的基础教育。这是一所九年制学校，学生组成主要为裕固族，另外还有部分汉、蒙古、藏、回等民族的孩子在此接受教育，是典型的民族教育。学校所在地离著名的冰沟丹霞景区只有三点五公里，离临泽南台子丹霞地貌小区也只有五公里，沿梨园河两岸分布的丹霞景区使背靠梨园河的康乐明德学校对丹霞地貌的考察和认识具有得天独厚的自然条件。因此，开发和保护主要位于我县的张掖七彩丹霞的科技活动，对于学生认识家乡奇特的自然景观、培养学生的创新精神和实践能力、培育学生热爱家乡的情感具有重要的科技和人文内涵，因而将这项科技活动开展下去将具有独特的价值。

三、张掖丹霞概况

1.地理位置

张掖丹霞地貌区位于张掖市临泽县和肃南县，面积约410平方公里，其中彩色丘陵面积约40平方公里。北距张掖市区35公里，南距肃南县城5公里。

本区丹霞地貌主要由红色砾石、砂岩和泥岩组成，沿梨园河两岸及其各支流（沟）连片分布，分为南北两大群，中间夹张掖绿洲盆地，遥相呼应，成犄角之势。北群地势相对平缓，主要以单斜脊为主，以山体纹理、脉络清晰见长；南群以交错层理、四壁陡峭、垂直节理、色彩斑斓而称奇，是张掖丹霞地貌的主要分布区。

按照区域的相对集中度，又可以划分为五个小区：北岸的肃南大河乡冰沟-神鹰大峡谷-榆木沟丹霞地貌小区、南岸的肃南康乐乡大小勒巴沟丹霞地貌小区、肃南白银乡熬河彩色丘陵-芦苇沟丹霞地貌复合景观小区、肃南红湾寺镇白庄子大红山丹霞地貌小区、临泽南台子丹霞地貌小区。窗棂状宫殿式丹霞地貌是张掖丹霞地貌中分布最广、发育最好的丹霞地貌类型，尤其是肃南县白庄子一带是全国丹霞地貌精品中的精品，分布之广、种类之多数全国第一，白庄子大红山就是窗棂状宫殿式丹霞地貌的命名地。

2.区位优势

张掖丹霞地貌五个小区，其中四个分布于肃南裕固族自治县，县内四个小区其中三个分布于康乐乡和白银乡，而本地学校康乐明德学校正处于康乐、白银交界处，对于本地丹霞地貌的科技考察活动具有得天独厚的自然优势。冰沟丹霞地貌区位于肃南县康乐乡西北约3.5公里一带，面积约15平方公里，公路贯通坐车可直接到达。临泽南台子丹霞地貌小区，位于省道213线南侧，有公路连通车可直接抵达。而康乐、白银的其它两处丹霞地貌区，位于康乐、白银牧区之内，为当地牧民群众所熟知。以上所述，使我们的科技活动团队具有了这项科技活动的区位优势。

3.成因分析

丹霞是指红色砂砾岩经长期风化剥离和流水侵蚀，形成的孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石。

张掖祁连山丹霞地貌奇观形成于600万年前，这里是国内唯一的丹霞地貌与彩色丘陵景观复合区，主要由红色砾石、砂岩和泥岩组成，有明显的干旱、半干旱气候的印迹。冰沟凡霞为白垩系下统新民堡群下部的褐红色泥岩、页岩、粉砂岩及淡红色含砾粗沙岩、沙砾岩、砾岩所构成。因沙砾岩较坚硬，经风化后，形成相对凸出的层状岩凸。正是这些层状檐凸，它限制了其上方泥岩的侵蚀，使该岩墩上方形成凸包状，也保护了其下方泥岩不受侵蚀而形成小的颈部并与岩墩主体相连。从沟底至沟两侧的丹霞顶部，其相对高度约100－110米左右。沟的西北坡，为典型的“顶平、身陡、麓缓”的丹霞地貌。西北坡的上半部分基本为高达50米左右的丹霞赤壁，其上可见到明显的垂直节理，也可见到不少由薄层硬岩层所形成的短小层状岩檐。沿垂直节理的侵蚀、风化、使节理外侧的岩体与山体分开而形成不少高耸的岩柱。有个别岩柱顶上还因风化、吹蚀作用，形成明显的穿洞。这种发育在岩柱顶上的穿洞，在丹霞地貌中极为罕见。这些岩柱，有的形似昂起的眼镜蛇头，有的形成“千里相会”“大地之根”，惟妙惟肖，栩栩如生。这些丹霞赤壁、岩柱及各种造型地貌，形成冰沟风景区的精华所在。临泽南台子丹霞地貌发育于距今约200万年的前侏罗纪至第三纪。以交错层理、四壁陡峭、垂直节理、色彩斑斓而示奇，它是一个以自然风光为主的自然风景区，集广东丹霞的悬崖峭壁、峰林石柱的奇、险、美，还兼有新疆五彩城的色彩斑斓于一体。其气势之磅礴、场面之壮观、造型之奇特、色彩之艳丽令人惊叹。综观整个丹霞地貌区，是中国丹霞地貌发育最大最好、地貌造型最丰富的地区之一。层级错落交替、

岩壁陡峭、气势磅礴、形态丰富、色彩班斓而称奇，有七彩峡、七彩塔、七彩屏、七彩练、七彩湖、七彩大扇贝、火海、刀山等奇妙景观令人不得不赞叹大自然的鬼斧神工。

4.环境分析

张掖丹霞位于祁连山区，处于干旱半干旱地区，长年干旱少雨，植被十分稀疏，生态环境较为脆弱。

5.现状分析 当地民风民俗、开发情况、破坏情况

当地少数民族把这种奇特的山景称为“阿兰拉格达”（意为红色的山）。

6.张掖丹霞地质遗迹的文化价值

张掖丹霞地貌分布广阔，场面壮观，造型奇特，色彩艳丽，是我国干旱地区最典型和面积最大的丹霞地貌景观，具有很高的科考价值和旅游观赏价值。其面积仅次于中国最大的赤水丹霞，是中国丹霞地貌发育最大最好、地貌造型最丰富的地区之一。古诗云“高峰壁立老龙蟋，削出芙蓉作画看”。置身其中，美得使人晕眩，堪称“七彩神仙台”，比敦煌“魔鬼城”的雅丹地貌更为神奇，实属大自然鬼斧神工。

2010年当地时间8月1日，在巴西利亚举行的第34届世界遗产大会上，湖南崀山与广东丹霞山、贵州赤水、福建泰宁、江西龙虎山、浙江江郎山捆绑申报的“中国丹霞”世界自然遗产项目，顺利通过了大会表决，中国丹霞被正式列入《世界遗产名录》，成为中国第40处世界遗产。而大多数景观位于肃南裕固族自治县的张掖丹霞却因为没有及时与全国上述几处丹霞捆绑申遗而错过了申遗的机会，以后张掖丹霞单独申遗成功的可能微乎其微。据世界遗产大会的规定，申报世界自然遗产，只要完全满足规定的四条标准中的一

条，就可列为世界自然遗产。而张掖丹霞能够具备四条标准中的其中两条，即（1）具有超乎寻常的自然现象或非同寻常的自然美和美学价值；（2）是反映地球演化历史主要阶段的杰出范例，包括生命的记录，重要的、正在进行的地貌演化地质作用，重要的地貌形态或自然地理特征。况且，张掖丹霞在肃南裕固族自治县广袤的地域内广泛分布，在临泽县也有局部分布，具有“包含展示突出普遍价值的所有必要要素；有足够大的面积，能够完整展现提名地重要意义的特征和过程；较少受到人类发展活动的影响。”的三个完整性条件，因而具备了申遗报世界自然遗产的条件。但是，由于当地经济条件的制约，观念的落后以及超前意识的缺乏等等，使2010年的丹霞申遗与张掖丹霞失之交臂。浙江等处的丹霞申遗，花费十几个亿、经过多年的宣传和准备才获成功，而张掖丹霞的自然遗产价值才刚刚在进行挖掘，也无怪乎在国内筛选中，筛选出了由我国南方湿润区6个著名的丹霞地貌景区组成的“中国丹霞”进行申遗并一举获得成功。由此可见，远古以来形成的自然地貌或景观，只有赋予了人文的内涵，才能在国际学术界、文化界得到认可，才有成为世界著名景区或世界遗产的条件。因此，张掖七彩丹霞开发与保护的科技实践，能够从娃娃抓起认识自然景观的价值，也赋予这种景观以文化价值，影响深远。

六、教育开发价值

七、保护措施

篇四：散文《七彩丹霞》

幼儿园本土化活动案例

自编散文诗《七彩丹霞》

临泽县沙河镇前进小学 刘小英

设计思路：

教育家陈鹤琴曾说过：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。”农村幼儿生活在大自然的怀抱中，大自然以其勃勃生机存在于他们的周围，大自然的花花草草、大自然的水、大自然的山是孩子们的欢乐之源。基于以上的认识与思考，我立足于农村幼儿园的实际，因地制宜，挖掘乡土资源，将本土文化景观以散文诗的形式展现给孩子们，让孩子们在欣赏散文的同时，欣赏我们临泽迷人秀丽的风景区，从而培养孩子热爱大自然，热爱家乡的情感，感受乡土文化的气息。

活动标题：

自编散文诗—《七彩丹霞》（作品附后）

适用年龄：

大班幼儿

活动目标：

1．带领幼儿观察家乡的山，家乡的景，在认识丹霞景观的基础上，欣赏散文，理解散文优美的词句和比喻句。

2．要求幼儿学会有感情地朗诵散文，并能用绘画等形式表达自己对作品的理解。

3．扩展幼儿的想象，引导他们运用积累的经验与词汇，仿编新的散文。 (这篇优美的散文运用了形象而易于幼儿理解的比喻手法表现了作者热爱大自然、热爱家乡质朴的情感，优美又富于生命的活力，易使幼儿增添对大自然、美好生活的热爱和憧憬。作品篇幅短小，易于幼儿朗诵；结构层次清楚分明，易于幼儿仿编。理解和欣赏文学作品、学习其中的优美的词汇和语句、创造性地运用作品中的句式和结构是文学活动的要求，该活动的目标更是这些要求的具体体现。)

活动准备：

1．课前带领幼儿参观游览园所附近的小山丘，说说它的样子、颜色，感受大自然带来的春的气息。

2．课件与散文内容一致。（丹霞景区的照片）

3、录音机、优美音乐磁带；丹霞各种角度的照片若干，布置成 “神秘画室”。

水彩笔、油画棒、白纸若干。

(欣赏散文之前，让幼儿积累一些对山丘特征的感性认识，能帮助幼儿较好地理解散文。)

活动方法：集体参与式教学、情境教学

活动过程：

一、创设问题情境，引导幼儿自由交流畅谈。

1、通过生动的语言，激发幼儿探索的兴趣。

谈话:

师：小朋友，昨天和老师一起参观了幼儿园周围的山，你喜欢她们吗？大山告诉我，她可喜欢我们班的小朋友了，她想知道小朋友是怎么想的,说说你们的发现吧！你看到的大山朋友是怎样的？

（大班的幼儿已经具有一定的想象思维空间和大胆表述的能力，在老师的提示和鼓励下，孩子们争先恐后的交流畅谈）

2、引导幼儿参观“神秘画室”，听音乐自由创编动作进入活动室。

师：大山朋友非常感谢小朋友的夸奖，她让老师带给大家更加神奇、变化无穷的大山，让我们一起去看看吧！

（富有神秘色彩的语言激发幼儿探索求知的欲望，让幼儿随音乐自由创编动作进活动室，给幼儿自由自主，能激发幼儿参与活动的兴趣。）

二、带领幼儿观察感受丹霞的“千姿百态”和“神奇色彩”。

1、看到活动室墙面四周丹霞地貌的照片，孩子们不由自主的喊出来： “太美了”，教师适时加以引导：孩子们，这是我们家乡临泽最美的山，叫“丹霞山”，看到她“缤纷的色彩”、看到她“千姿百态”的样子，你想让你神奇的画笔变一变吗？那就赶紧画出你心中的丹霞吧??

(在幼儿观察的基础上，让幼儿将自己的想象用绘画形式表现出来。在老师的指导下自然引出词汇：“千姿百态”、“缤纷的色彩”、有的像?有的像?有的像?了解画面语言与口头语言的转换关系，让幼儿逐一谈谈自己的画面，使他们获得分享经验的机会。该活动的重要目的是帮助幼儿将自己的想法用散文语言表达出来。更换某词到说完整的句子，由句子到一段话。把握这个规律，教师的引导应当既有层次性．又有目的性，为每个幼儿提出在原有基础上的发展的台阶。)

2、讨论：你看到的丹霞山是什么样的？她有哪些美丽的色彩？

生：有的像人，有的像仙女，有的像大象??

生：像穿上花衣服，有红色的、黄色的、紫色的??

师： “小朋友想象的太美了，大自然太神奇了，把大山变成千姿百态，有的像巨人、有的像蘑菇、有红色的、黄色的、紫色的??”老师把你们的这些美丽的语言写下来，编成一首美丽的散文诗 —“七彩丹霞”，我们一起来欣赏。

（设想：天真的想象力是幼儿又一年龄特征，通过师幼交流，自然的过渡散文诗的重点词、句，巧妙地引出课题，激发了幼儿想知道散文内容的浓厚兴趣。）

三、帮助幼儿欣赏、理解散文诗。

1、教师声情并茂地朗诵散文诗，让幼儿初步感受散文的美。

2、欣赏课件，将丹霞景区的近景、远景逐一展现，引导幼儿边观察边听诵。

3、根据画面的变化，鼓励幼儿尝试说完整的话。

师：是谁？把那一座座山峰变得千姿百态？

生：我想，大自然一定有一把神奇的斧子，砍呀砍??

师：咦！大山变成什么样了？

生：站着的像巨人，坐着的像蘑菇??

（在已有观察和听诵的基础上，将散文的内容结合画面轻松的展现在幼儿的眼前，并能用一句话、一段话简单复述）

4、听音乐用身体语言表现丹霞的“千姿百态”。

在语言活动区放松情绪，幼儿自由表现并伴有散文朗诵，教师做适当的参与提示。

（设想：准备多区域，让幼儿自由选择能进一步调动幼儿的兴趣。幼儿通过身体的感知体验，大胆地创作、表现、进行想象，在这一过程中，把活动推向高潮。幼儿的思维积极活跃，想象力、创造力、表现力、语言表达能力得到了发展。）

四、延伸活动

活动课带领幼儿重新回到“神秘画室”，寻找被遗忘的色彩和你想要表现的姿态，幼儿展开丰富的想象仿编散文。如：“是谁？为那一座座山峰涂

上了缤纷的色彩。我想，大自然一定有着一支神奇的蜡笔，描呀描,啊！七彩的丹霞，红的的像太阳，蓝的像大海，黄的像蛋糕??”

（利用活动课带领幼儿亲自体验，感受散文诗的优美意境，进一步理解散文诗的内容，感受到家乡的山美、水美、大自然更美。）

附作品：

散文诗《七彩丹霞》

是谁？把那一座座山峰变得千姿百态。我想，大自然一定有一把神奇的斧子，砍呀砍，咦！大山变样了，站着的像巨人，坐着的像蘑菇……

是谁？为那一座座山峰涂上缤纷的色彩。我想，大自然一定有着一支神奇的蜡笔，描呀描，啊！它们穿上了花衣裳，红的像鸡冠花；黄的像月牙；紫的像葡萄；还有的干脆穿上七彩的裙子……那么美丽，那么灿烂。

让我，骄傲的告诉你，它们的名字叫丹霞——临泽丹霞。

篇五：敦煌旅游归来之七彩丹霞

敦煌旅游归来——七彩丹霞

张掖市的旅游业并不发达，以至于我与张掖七彩丹霞的两次机缘都擦肩而过，看到网友发的丹霞图片后，更令我懊悔不已。这一次也算是我的圆梦之旅。当时正从甘肃敦煌旅游归来，带着去敦煌准备的哥仑步一套户外装备，冲锋衣裤，帐篷炊具样样齐全，开始了七彩丹霞之旅！

我去过中国很多的名山大川，看到过“三山五岳”的雄奇秀险，也感受过佛道仙山的深邃幽静。“天地有大美而不言”，张掖丹霞地貌,其震撼无法用文字形容。其气势之磅礴、场面之壮观、造型之奇特、色彩之斑斓，真可谓是大自然的鬼斧神工，令人惊叹。《中国国家地理》将它评为“中国最美的七大丹霞地貌”之一。《图说天下?国家地理》将它评为“中国最美的六处奇异地貌”之一，还加上了“奇险灵秀美如画”的评语。甚至连那早已声名在外的张艺谋大导演也将这片如画的土地选作了“三枪拍案惊奇”的外景地。

来到这里，你就会看到一片色彩斑斓的山脉展现在眼前，群山之间，红、黄、蓝、白、黑、橙、青，色彩缤纷，叹为观止。满目山峦，是色彩的堆涌，是壮美的组合，像一幅幅壮丽的天然图画，呈现于天地之间，四时不同，景色迥异；晨昏之间，造型奇特。数十公里的绵延群山，连同远处的雪峰，构成天下绝景。数以千计的悬崖山峦全部呈现出鲜艳的丹红色和红褐色，相互映衬各显其神，展示出“色如渥丹，灿若明霞”的奇妙风采，把祁连山雕琢得奇峰突起，峻岭横生，五彩斑斓，艳丽无比。远观犹如彩练随风飘舞，近看恰是锦缎铺就长廊。结构组合有序，疏密相生，似雨后彩虹，极有韵律。古诗云“高峰壁立老龙蟋，削出芙蓉作画看”。

置身其中，美得使人晕眩，堪称

“七彩神仙台”，比敦煌“魔鬼城”的雅丹地貌更为神奇。“念天地之悠悠”，怀古今之万事，那烟岚雾霭之下，群峰深壑之间，人迹罕至之处，不知隐藏着多少未解之谜，撩拨着人们寻幽探秘的遐想。

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