形容秋天下雨的句子

篇一：描写秋雨的好词好句

描写秋雨的好词好句

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的??美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋雨，淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷。

秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。

秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

秋雨沙沙地下着， 这是它在演奏。奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征着成熟、丰收的秋色。

秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。

秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。

宿雨朝来歇，空山秋气清 宿雨：昨夜的雨。 唐·李端《茂陵山行陪韦金部》

雨径绿芜合，霜园红叶多 绿芜：绿草。合：长满。意谓雨后庭中小径长满绿草，霜后花园中落满红叶，庭院一片荒凉寂寞景象。 唐·白居易《司马宅》

雨色秋来寒，风严清江爽 唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

描写秋天落叶的句子

-春日嫣嫣，嫩叶吐翠，它们犹如新生的婴儿，娇嫩而新鲜，它们欣喜地开始了自己的生命之路，这就是欢快的前奏吧；夏日悠悠，树叶带着幽深的绿，静静地品味着生命的喜悦，这是美丽而又悠长的主体吧；秋日漫漫，树叶安然地落在地上，那是它们最终的归宿，生命就此终结，这就是婉转而又忧伤的尾声了。或许它的梦想已经破灭，但是，它却没有丝

毫的悲伤，它微笑如初。

大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压。

枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。

落叶，有的像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。

落叶匆匆走过。但我无法想象生命尽头最后的门槛，它的后面究竟有什么。但我想每一棵临近它的生命之树，都将最后一刻飘飞最后的一片叶子。

落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽的瞬间的永恒。

秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

熟透了的小红豆，有的像玛瑙，有的像珍珠挂满枝头，和那茂密的绿叶组成了一把小花伞，真惹人喜爱啊!

树上的叶子渐渐黄了，飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。

"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

叶落如歌，落叶一点点地走完自己的旅程，但它最终还是要化为泥土

夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。

这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。

描写秋天田野的句子

-

庄稼们可高兴了，因为它们都结出了果实，都在谈论着：“你瞧，我结出的果实多大呀，在庄稼里我能排第一！”“你瞧，我结的果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了人们，可是自己却渐渐地发黄了，衰老了。

“我爱秋天的田野，秋天到了，田野脱去了绿衬衣，换上了黄毛衣，人们都感叹说：“啊，秋天来了，万物要凋零了。”但是，就在这黄色的田野上，我却找到了秋天的生机。

低处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。

翻过一座小山，我们又仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都是。红的、白的、紫的、粉的、淡绿色的、玫瑰色的，在微风中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。好看极了。我们一边看花，爸爸一边讲解：这叫金丝钩，这叫黄石公，这叫绿新苹，这叫满斗星??啊，真是千姿百态！

秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，带着脸上的微笑，在微风中摇晃;苹果将军终于在红彤彤的脸蛋 上露出了笑容;又大又园的石榴露出了一排晶银替透的牙齿，可爱极了;一个个黄澄澄，金灿灿的菠萝，似珍珠般井然有序地排列着，美极了!柿子极大极大，火红火红，各个像工艺品般的精致，咬一口，软绵绵，甜丝丝的，比蜜桃还好吃??

秋天的清晨美极了，田野的雾气笼罩着房屋、森林、庄稼------给人一种神秘的感觉。

一段大路两边长满了树。夏披棉衣冬着短衫的的树冠，身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、花的??好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

描写青蛙叫声的句子

老翁真个似童儿，汲水埋盆作小池。一夜青蛙鸣到晓，恰如方口钓鱼时。莫道盆池作不成，藕稍初种已齐生。从今有雨君须记，来听萧萧打叶声。瓦沼晨朝水自清，小虫无数不知名。忽然分散无踪影，惟有鱼儿作队行。泥盆浅小讵成池，夜半青蛙圣得知。一听暗来将伴侣，不烦鸣唤斗雄雌。池光天影共青青，拍岸才添水数瓶。且待夜深明月去，试看涵泳几多星。

草绿清池水面宽，终朝阁阁叫平安。无人能脱征徭累，只有青蛙不属官。

猛不丁地，岸边的水草里，传来“呱呱”的几声鸣叫，只见几只碧绿油亮的小青蛙纵身跃起，在空中一闪，扑通扑通地跳进河里，激起一簇又一簇水花，荡起一片又一片涟漪。 蛙叫的声音是很难形容的，特别是晚上，那种宠大，和谐，像一首山里的班德瑞。人在青蛙叫声方面描写的句子很贫乏，最著名要数辛弃疾那句：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是人类词穷的表现，只能用粗象的一片来诠释。

眼神的不好的青蛙在听觉方面似乎得到老天爷的垂青。夏夜，山里人有乘凉的习惯，一家人坐在屋阶前，明月一轮挂在头顶上那块脸盆大的天上，田野低空是闪烁的荧火，屋前高树上传来了倦鸟的鼾声，喧嚣的蛙声如柔软的波浪从四面八方向老屋卷来，把老屋围得水泄不通，钟鼓齐鸣跟院子周围的大山构成了混响，把脚板都颤麻了，仿佛声音在瞬间从地底如水般溢出来似的，白日劳累沉得重重的心在刹时被托了起来，仿佛一切极其安逸起来，如童话世界中的无忧国，一切都浸在应有的想象之中??突然蛙声戛然而止，父亲从膝盖上抬起昏睡的头说：满伢来了。果不然，没过多久，就能听到屋档头响起脚步声。

描写秋天树叶的段落

-

清晨，我来到公园。发现公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了，树叶落了一地。一阵秋风吹过，地上的落叶便迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落叶，有的已经枯萎了；有的是刚落下的，还隐隐透着一丝绿意；还有的是几天前就已经落下的，被虫蛀了好几个洞。

虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

这时，我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。

篇二：小学生描写雨的优美句子

小学生描写雨的优美句子

小学生描写雨的优美句子

1、不一会儿，电闪雷鸣，豆大的雨点紧接着打了下来。

2、春雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

3、春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。

4、大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。

5、风越刮越猛，雨越下越大，一道道闪电划过天空，像金蛇狂舞。"轰"一声霹雳，震得地动山摇，同学们吓得紧缩脖子，用手紧捂着耳朵。

6、六月的雨，像孩子的脸，说变就变。

7、乱箭似的急雨打在窗玻璃上，从上到下流出了一道道弯弯曲曲的水痕。

8、秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。

9、天边呈现出像条长龙似的亮晶晶的闪电。随后便是"隆"的一个雷声。闪电越闪越亮，雷声越打越响。

10、不一会儿，黑云滚滚，遮住了半边天，下雨了。

11、突然，一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷过后，铜钱大的雨点，铺天盖地似的洒下来。

12、 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

13 、乌云连成一片，像巨大的黑布遮住了天空。

14、一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。

15、 雨越下越大，地上的水汇成了一条条小溪，"咯咯"地笑着、唱着、跳着，向前奔去。

16、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！

17、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

18、风追着雨，雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

19、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝,荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

20、你听！雨掉在屋面上"嘀塔嘀嗒"，就像奏着打击乐。雨下到水塘里"丁丁丁"地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈。

21、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

22、秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

23、秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。

24、秋雨沙沙地下着， 这是它在演奏。奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征着成熟、丰收的秋色。

25、秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。

26、雨姑娘的舞步，时而整齐，时而凌乱，时而轻盈，时而沉重，传出了变化多端的情感，似一曲曲清雅豪放的奏鸣曲。

27、天空突然乌云密布，窗外刮起了狂风，闪电来了，雷电也紧凑起来，噼里啪啦，一瞬间倾盆大雨从天而降。

28、雨，悄悄地润湿着肥沃的泥土，轻轻地唤醒那沉睡的大地，小草小花苏醒了，舒展着身子，钻出了地皮儿，染绿了大地。

29、毛毛细雨如丝般的从空中降落，雨点是那么小，雨帘是那么密，给群山披上了迷迷漫漫的白纱。

30、雨丝飘飘洒洒，像一条条透明的丝线，又像是在飞翔的小精灵，从天堂飞到人间，十分美丽。

篇三：描写雨的优美句段

九年级语文复习资料 1 描写雨的优美句段 a) 春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。

b) 春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。

2. 秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。

a) 秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。

b) 苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。 c) 秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。 3. 静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗？刹那间我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间……

希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

4. 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

5. 4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

6. 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………（何婷婷）

7.

8. 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

9. 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

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10. 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用

伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

11. 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，

因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。

小桥流水。亭台楼阁，掩映其中。熙熙攘攘的人群。来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。

有时候我看到浮云无声地流淌过去,内心就充满了忧伤.觉得日子就这样流淌过去,而那些说着永不分离的人,早以散落在天涯了.

我一直坚信我的左胸膛拥有雨积云一样的忧郁,而右胸膛充斥着透明度很高的快乐.左心房冻结,右心房燃烧.寂寞时渴望人群,而喧嚣时奢求冷清.

试图用时间留住幸福，这是最最傻气的一件事情，因为幸福永远跑得比时间快。时间能够捕捉到的，仅仅是幸福的影子：回忆。

我看见簌簌的歌唱萦绕指间，琥珀的时光沉落，扑满晶莹时光荏苒的罅隙，灼灼熠熠，蓦然间的回头，昨日时空的伤痕逆转，浮华的幸福，灿烂的童话，一瞬间就从身边掠过，在它们曾经经过的地方散落下闪亮的光，若隐若现的是神解不开的笑容……

那些童话如水晶般的日子里，我和朋友们，彼此安慰，彼此理解，彼此支撑，彼此相信。纵然有痛苦与哀伤，但是我们曾一起在花香弥漫的风中长大。然后站在苍穹下，看着阳光灿烂岁月如水水如天，看这流年似水，笑着回忆曾经的浮华，曾经的童话

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篇四：描写秋雨的句子

描写秋雨的句子

……惟有窗外的秋雨若有若无的飘着，悬在空中象一个说不完的故事，没有开头，也看不到结局。

午夜时分，窗外，秋雨，淅淅沥沥，清清冷冷，宛若跌落凡尘的精灵，曼舞轻歌，却又缥缈无着。立秋早已过了，前段时间，秋老虎无所忌惮的肆虐，闷热、潮湿的气温让人不畅，期盼着能有一股凉爽的秋风拂面而来，将笼罩周身的热浪一扫而光，多好！终于等到了，阵阵秋风吹起，一股一股的凉意扑面而来，站在屋外，尽情的享受着这久违的凉爽。沐浴着秋风，蓦然从心底对秋风产生了一种从未有过的亲切感。秋风袭过，凉意顿起，我不由沏一盏热茶，静静地看着一片片叶子在袅绕的烟雾中慢慢舒展身姿，嗅着淡淡的茶香，轻抿，热流驱散了丝丝凉意，思绪却随着这雨声，越来越密。

秋风秋雨夜，最是秋思时。“雨中黄叶树，灯下白头人”。任岁月流走，苍老了沧海桑田。季节依旧，却已物是人非。听秋雨呢喃，如同你对我细语未来：执手相伴，观天边云卷云舒；篱边品茗，享田园静悠随意；黄昏漫步，笑谈生活百味杂陈；这一切的一切，笑着听着看着想着，思绪走进我的梦里，这就是我一直渴望和追求的宁静淡泊，与世无争。就在这个美丽的季节，曾是相遇相知相恋相思，这多情的深秋，温柔的深秋，迷人的深秋，缤纷的深秋，诗意的深秋。 你看那细密如织的秋雨，就象一个经历沧桑的耄耋老人一样，在经历了太多的轰轰烈烈之后，方知晓平平淡淡才是人世间最最重要的，所有的荣誉、光环、成就……都只是暂时的，不管是任何人，都不能永远站在顶峰，总有坐在山下休息的时候。

窗外，雨，柔柔地下着，下着……这秋雨，分明是上天撒下的甘露，滋润着绿树红花，涤荡着生命万物……秋雨敲打出动听的旋律，缠缠绵绵，如泣如诉。听着窗外屋檐下滴滴答答的雨水声，一种缠绵悱恻的情思像窗外的绵绵秋雨一样从心头缓缓升起，一种看雨的冲动骤然而至，“看雨去！”城市的夜晚灯光如织，放眼望去，细密的雨丝在灯光的辉映下熠熠生辉，站在雨中，绵绵的雨丝洒在脸上，那种清凉的感觉让人倍感亲切。秋雨正如秋天的脾气一样，用它那特有的柔韧、沉着、冷静、不慌不忙，让万物在不知不觉中黯然失色、退尽铅华。因为再好的戏剧都有谢幕的时候，辉煌总是瞬间的。绵绵的秋雨用它那温文尔雅的个性缓缓的滋润着大地，给即将收获的万物送去最后的雨露。因为秋雨知道，成熟的生命不需要狂风暴雨。雨势急骤，声音慷慨激越，如百马齐鸣，万马奔腾。雨势减缓，声音也微弱下去，轻柔地沁入我的心，听雨人心中便漫出不尽的情意。望着地面上的积水，在秋风的吹动下闪着一层层亮点，突然感到这个深秋好冷，忍不住打起了寒战。秋雨滴滴达达，我仿佛走进了雨幕连连的幻境，一切看上去幻幻真真，幽幽切切，在斑斓中若隐若现，眼前的一切在霓裳飞逸的虚幻之中，犹如一帘温柔的幽梦，把一切都毫无遮拦地写意在雨幕之间。

站在雨中，仰望苍穹，蒙蒙的夜空深不可测，沐浴着秋雨带来的凉爽与惬意，一种浓浓的释怀之感涌上心头。秋雨，人生，人生，秋雨。人生多么需要具有秋雨那种柔韧、沉着、冷静的个性，如果我们人生多一点秋雨的那份缠绵，多一点沉着、柔韧与冷静，那我们人生将会平添多少欢乐与开怀。我们人生之所以有那么多的忧愁与烦恼，，就是因为我们有时太急躁、太急功近利所致。秋雨虽然会给我们带来许多伤感，但秋雨总会让我们在伤感中产生许多感悟，许多对人

秋天，秋雨，成功，收获，

秋天总是和收获连在一起，秋天是一个收获的季节。在收获的季节里，绵绵的秋雨是否是上苍刻意安排给生，对生命，对宇宙的感悟。站在雨中，感受着深秋的阵阵凉意，一颗躁动的心渐渐归于宁静与安逸。人间的，让人们在收获的季节对过去的日子进行一番思索，不管是忧伤也罢，还是快乐也罢，都是对过去岁月的一种总结，人与万物一样都是在不断的反思中进化的。秋雨之所以缠绵悱恻，就是为了提醒人别忘记过去。秋风、秋雨，秋天总是一个让人思念的季节。看着万物逐渐的萧条零落，看着绿叶渐渐的枯黄，看着花儿在秋风、秋雨中无奈凋谢，那种岁月无情、时光一去不复返的厚重的失落感总是在心间浓浓的涌起，人生苦短的感慨油然而生，思念就像潮水一样一浪高过一浪，不断的拍打着心儿，拂不去，理还乱。回首人生已经过去的几十年，蓦然间，掐指一算，如果人生真得有百年，自己生命的年轮已经逝去了三分之一，一种难言的苦涩禁锢周身，过去的已经永远过去了。如今，儿时的无忧无虑，青春时的激情澎湃只能作为一种回忆去享受了，在回忆中，能够让自己情不自禁掩口而笑的乐事已经所剩无几，过去的已经变成历史，已经永远的尘封在记忆中。在这秋的季节里，秋风、秋雨勾起了自己无尽的思绪，这浓浓的思绪穿越了时间的隧道，让自己对过去的人生有一个细细的回味。虽然在人生的进程中我们随时都在回味，但太多的回味我们只是搜索记忆中美好的东西。人最大的缺点就是不能自己解剖自己，不能看到自己身上存在的缺点与不足，对人来说学会自己解剖自己是一件非常难得事情 秋雨，淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷。

秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

秋雨沙沙地下着， 这是它在演奏。奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征着成熟、丰收的秋色。

篇五：秋天的雨

一、欣赏秋色，育情导学

1．教师引述：这儿有几幅画面，想让同学们欣赏一下，并说说是什么季节的景色，好吗？

2．教师一一出示有关秋天景象的图片或展示课件。

3．唤起情感：你喜欢秋天吗？为什么？

4．学生交流看法和感受。

5．想象导学：

A．请发挥一下你们的想象力，说说是谁把美好的秋色带到我们的眼前？

B．有位朋友觉得是那清凉而又温柔的雨把秋天带给了我们。在他的眼里，那细细的雨犹如一位变幻神奇的魔术师，想听听他是怎么说的吗？现在，让我们一起走进课文《秋天的雨》。（板书课题）

师：同学们，我们来读读课题，亲切地呼唤《秋天的雨》。

（学生齐读课题）

师：课文是怎样写秋天的雨呢？下面我们来默读课文

出示自学提示：

１、划一划课文中难读的生字词，想办法读会。

２、找一找描写秋天的雨的句子，多读几遍。

３、想一想，课文是从哪几个方面写秋天的雨。

师：刚才同学们读书很认真，现在老师来检查你们读得怎么样。谁来展示一下，把这些词语准确地读给大家听听。

师：他读得怎么样？

生２：他读得声音响亮，但是他把“扇”读成了平舌音。

师：你是个学习很认真的孩子，听得很仔细，“扇”应该读翘舌音，大家一起读，注意读准确。

学生３：我发现“扇子”的“扇”读去声，“扇那扇那”的“扇”读平声。

师：太好了，你说得非常准确，请你带着大家读（学生读）

师：同学们，词语你们读准确了。那你们看看有没有难写的字？

生：我觉得“爽”字比较难写。

师：好，请你们举起小手，跟着老师把“爽”字写一写。注意中间这个“大”字的一撇要拖长一点，“捺”写下一点。四个小叉左右对称，还要特别注意，写叉的时候是一撇一点。 同学们都能把词语读掌握了，那我们一起来思考：课文是从哪几个方面写秋天的雨？可以和同桌议一议。

师：这篇课文每个自然段都有总写秋天的雨的特点的句子，出示句子：

1、秋天的雨，是一把钥匙。

2、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

3、秋天的雨藏着非常好闻的气味。

4、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。

师：同学们，请看黑板，你能看着黑板说说这篇课文主要讲了秋雨的什么吗？

生：这篇课文写了秋天的雨是钥匙，颜色，声音这四个方面的内容。（像这样在段的最前面，总的讲这自然段的意思的句子，就叫总起句。抓每个自然段的总起句，再把这些句子连起来，很快地读懂课文主要写了什么。）

第一段

1. 比较，知“钥匙”

师：钥匙啊，很常见，也很神奇，拿它轻轻一转，一扇扇大门就打开了。

2. 读文，品“钥匙”

师：秋天的雨也是一把神奇的钥匙，谁给大家读第一自然段。

你这一读，老师感觉很清凉很舒服。咱们一起把这份清凉和温柔告诉大家吧，注意是轻轻地。

第二段

1. 围绕“五彩缤纷”画词语

秋天的雨为我们打开了秋天的大门，让我们走进秋天去看看吧。请默读课文第2自然段，不动笔不读书，边读边画出表示颜色的词。

2. 理解“五彩缤纷”的色彩美

师：谁把自己画的词读给大家听。

生读：

黄色 黄黄的

红色 红红的

金黄色 金色的

橙红色

紫红的 淡黄的 雪白的??

师：同学们看大屏幕，这么多表示颜色的词啊，咱们快点读一读吧。

生齐读。

师：这么多的颜色可以用这自然段的一个词来形容，那就是五彩缤纷，你会给五彩缤纷换个词吗？

生：五颜六色。五光十色。色彩缤纷。

师：五彩缤纷的意思就是说颜色非常多。

3、这些漂亮的颜色分别给了谁呢？

出示句子：

１、黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。

谁愿意来读一读？

听了你的朗读后啊，老师感觉真是凉爽啊，谁愿意再来读一读？

师：你不仅把“扇那扇那”读好了，“扇走了夏天的炎热”也读得不错。来，咱们一起读读这个句子，你们还可以配上动作。

２、红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。

师：读得太好了，给自己一点掌声吧！

师：我想请女同学来读第二句，男同学听一听，看看你能不能听出什么季节走了？什么季节来了？（女同学读）

生：我听出来了，炎热的夏天走了，凉爽的秋天来了。

师：说得太好了，我们一起把这句话读读吧。为什么把“飘啊飘啊”读得那么慢？（树叶飘下来的样子就是慢慢的）（学生充满激情地读）

3、金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

生读。；老师仿佛看到了海洋是一片金色的。谁愿意再来读一读。这片金色的海洋真是美丽极了，我们一起来读一读吧。

4、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

老师：田野里丰收了，果园里怎样呢？谁来读一读果园的句子？

你挤我碰：果实多，丰收了。

生：我眼前出现了橙红色的果树，果树上的橘子、柿子多得数不清。

老师：带着丰收的喜悦把这两句连起来读。

5、菊花

菊花仙子迫不及待地想和大家见面， 请你读

你真是可爱的菊花仙子，我有个问题，频频点头是什么意思？

生：就是点头。

生：频频点头就是不停地点头。

菊花仙子得到的仅仅就这些颜色吗？文章用什么符号表示的？这里的省略号就是表示列举的省略。还有其他许许多多的颜色呢。

美丽的菊花仙子们，我们一起在带着动作读一读吧。

6、秋天的给我们带来了这么多的颜色，它把??这是五彩缤纷啊！

说话训练

（1）老师：秋雨给秋天带来的颜色可不止这几种，我们学着课文的样子也来说一说吧，瞧，秋天的雨把紫色给了葡萄，——像——

学生：一串串葡萄像紫色的玛瑙。

（2）师：秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫色的玛瑙。摇呀摇呀，要除了丰收的喜悦。

谁能用这样的句式说出自己精彩的句子。“秋天的雨把——色给了——，——像——。”交流练习。

学生自由发言：（红色给了苹果，红红的苹果像小姑娘的脸蛋，……）

5.老师：在你们的帮助下，秋天变得更美丽了，秋天的雨真是一盒五彩缤纷的颜色，秋天的雨还有香甜的气味和好听的声音呢，分别藏在课文的三、四自然段，我们下节课继续去寻找发现吧。

写作技巧