最幸福的事作文

篇一：作文最幸福的事

我最幸福的事

有人说:"我很幸福,因为我有吃,有喝,有穿,有住."而我却认为:只要拥有父母的关心,就是世界上最幸福的事.!

父母用自己全部的心血浇灌我们,培育我们,把我们含辛茹苦得一点点养大,却丝毫不求得一点点的回报,只求我们开心,幸福,能好好读书,长大后能生活得好一点.

有一件事,它使我永远难忘.一次,我要去学数奥,妈妈送我去,因为她过会儿还有事,不能一直等我到学习结束,只能先回去,约好11点半再来接我,临走时还帮我买了饮料和薯片.时间不知不觉地过去了,上午的活动也结束了,我一边吃着薯片一边等妈妈来接我.可是,当我看看手表已经11点45分时,我心急如焚,在心里暗暗得埋怨:怎么还不来接我啊,真是的!一直到11点50分妈妈还没来接我,我只能壮了壮胆,准备自己走回家去,我没有直接回家,而是先到爸爸的单位里去了.到了那里,爸爸的同事告诉我,妈妈因为路上堵车,所以去迟了.到了那里,妈妈以为找不到我,又心急如火地打电话给爸爸,爸爸听了,也匆匆忙忙地到数奥学校______离我们家不近.妈妈以为我出什么事了,就到广播室去寻找,还差点打了110,当时,妈妈和爸爸的心都快碎了,都是因为我,直到爸爸的同事打电话给他们,说我没事,已经回来了,他们才放心地回来.

一回到家,他们有问这问那,直到我一再说没事,他们那颗悬着的心,才最终落下.

瞧,拥有父母的关心,是一件多么幸福的事啊!

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篇二：最幸福的事

最幸福的事

小时候爷爷对我说：“得到关爱的人是世上最幸福的人；给予别人关爱的人也是世上最幸福的人。”我似懂非懂地点了点头，这句话在我幼小的心灵里留下了深深的烙印。

记得那天的天气非常不好，阴沉沉的，又热又闷。我一个人刚从书市回来，提着装着几本厚书的袋子，想赶在下雨之前回家，可谁知在半路上便下起雨来。

我一路小跑，想着早点回家。谁知脚下一滑，糟糕！我摔了一跤，装书的袋子飞出了几米远，身上很快被淋湿了。我的腿抽筋了，瘫坐在地上，神情狼狈。我看着来去匆忙的过路人，心里想：难道没人能帮助我吗？

好像是在回答我的问题似的，一位老太太出现了。她走路很慢，举着一把挺旧的伞。她冲我微微一笑，便走了过来。她把伞举在我的头上，为我挡着雨。我仰脸看着她的眼睛，那双眼睛是平静的、友好的、明亮而慈祥的。她伸出手拉我起来，我忙说了声：“谢谢！”然后走到不远处捡起了书——书没有湿，我松了一口气。老太太从兜里掏出一块干净的手帕，递到我的面前，用轻柔的声音对我说：“孩子，擦擦脸吧！”

擦完脸，我把手帕还给了她，又喃喃地说了一声：“谢谢！”老太太又朝我和蔼地笑了一下，说：“这有什么可谢的，我要走了，你路上小心点。再见啦！”说完她就头也不回地走了。

我望着她远去的背影，心里也默默地说了声“再见。”我突然发现雨已经停了，太阳慢慢地露出它那红红的脸。一股暖流从心窝蔓延到我全身上下。我猛然想起爷爷对我说的那句话，我真的成为了一个最幸福的人……

篇三：最幸福的事-

最幸福的事

经常有人问，幸福是什么？恐怕一千个人会有一千种不同的答案。因为，幸福要看你到底想要的是什么。

小时候，我觉得最幸福的事就是可以经常吃到5分钱的冰棍，就是能有一台自己的小霸王游戏机。

长大后觉得要是能永远活着可能会是最幸福的，但最终明白了，岁月的年伦是谁也迈不过去的一个坎。

如今工作了，结婚了，有一个好工作，一个好妻子，再有一个健康的孩子应该是最幸福的。

可是过年了，看到爸爸妈妈满头的白发、满脸的皱纹、长满老年斑的双手……

我想，最幸福的应该是能陪爸爸妈妈妻子幸福过每一天。

2014-12-29

篇四：最幸福的一件事

最幸福的一件事

妈妈的爱，是无私的，给我的感觉是幸福无处不在。如果要说给我印象最深刻的一件幸福的事情，这就要回到五年前了。

那年上二年级，暑假的一天，我和几个小伙伴在街上都玩疯了。傍晚时分，妈妈喊我回家吃饭，看我脏得像个“花老虎”，就指指洗手盆，说：“去，先洗手再吃饭！”你想呀，都疯了一个下午了，淘气的肚子早咕噜咕噜地闹，“老妈呀，我都快饿死了！吃饱再洗。”“不行，脏成这样还不洗手？”心想：反正老爸值班不在家，我害那门子怕呢。“不洗！不洗！偏不洗！……”

桌子前，你一句我一句地争执起来，妈妈拦在饭桌前，就是不让我吃饭。突然，我觉得有点儿不舒服，心想：我何不吓唬吓唬她呢。大叫一声“哎哟，肚子疼！”然后，就一头栽在沙发上。“怎么了，闺女？”妈妈顿时脸通红通红的，把我揽在怀里，着急地问：“是这儿吗？”我露出难受的样子，“嗯，疼得越来越厉害了……”妈妈二话没说，手忙脚乱地扶起我，骑上电动车，就往医院跑，十几里路呀，妈妈就累得满头大汗。

医生给我做了检查，可能是受凉引起的。由于医生和老爸比较熟，就给打了一小针。回家后，躺在床上，肚子还是痛，毕竟是玩了一天累了吧，没一会儿我就犯困了，“妈，你也睡吧。”“行，你先睡吧，我一会儿就睡。”妈妈坐在床边，轻轻地笑着。可第二天早上，我一睁眼，发现妈妈正趴在床边。她一定是一晚上都没睡了。

我不经意的动作把妈妈弄醒了，看见妈妈红红的眼睛，我说：“妈，你接着睡吧。”她的脸上露出开心的笑容，说：“吓死妈了，你昨天晚上还没吃饭呢，我给你做饭去。”唉！还是有妈好，我真后悔啊！于是，暗暗发誓：长大以后，我一定要做个孝顺的孩子，让妈妈成为一个幸福的母亲。

篇五：最幸福的事

最幸福的事---和学生在一起

个人简历： 文金湘，1964年10月4日生于湖南省龙山县乌鸦乡铁树村。高中毕业后在乌鸦乡中心小学任学前班的教学工作；1990年春到龙山县教师进修学校进修中师函授课程，同年考入吉首民师民教班进修；毕业后曾在本乡西堰小学任教一年，后转入乌鸦九年制学校任教，担任小学高年级班主任和数学教学工作；从教三十多年来，一直扎根于边远山区教学。所任教学科的成绩都名列同级同类学校前茅，并多次荣获县人民政府嘉奖。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！最美乡村教师文金湘，她用自己对教育教学的这份伟大的执着与信念，描绘了一幅当代基层教师最美的画卷。她的感人先进事迹让我们为教师的无私付出和博大胸怀感到由衷的敬佩，她是我们所有人的榜样和典范。 慈母情怀演绎深厚师生情

她总坚持每天最早到校，尽可能地和学生在一起，教孩子们知识，使其走出大山，是她最大的梦想；孩子们在一起，是她最大的愿望。在有些人眼里，她这个“孩子王”把所有的时间和精力都花在学生身上不值。她却说，和孩子们谈心聊天，看他们像蝴蝶一样在身边飞舞，就是生命中最幸福的时光。

对待学生，她充满热忱，细致周到，就像慈母一样。她时常带留守儿童回家吃饭；遇到天下雨，她会给路途远的学生安排雨伞；把自己的手机当作学生免费的公用电话??她认为，对学生，就是要付出，

就是要无私奉献，就是要义无反顾！“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”文金湘说，“我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。”

2000年秋季开学时，一个浑身脏兮兮的大男孩被奶奶拽来学校报名，经询问得知，这个叫朱成喜男孩已经十岁了，读过两个一年级，以前是经常逃学，两年在学校的时间还没30天，而且喜欢打架，欺负小同学，是同学心中的“小霸王”，原校的老师委婉地劝其转学。这样的情况，让很多老师害怕，可文老师笑着收下了这个“霸王”。开学第一天，上课铃打响很久后，教室里面还闹哄哄的，推开门一看，只见一个小个头学生被几个学生按在一米多高的讲台上，朱成喜正用手当刀在这学生颈部来回移动，说是杀猪。那小个子学生无法挣脱，惊恐地呼叫着。情急之下，她跑上前将那个小的学生抱下来，教室里才安静了。放学时，她将他单独留下，同他谈心，这才得知这孩子父亲在外打工时被人打成重伤，丧失了劳动力，家里十分贫穷，经常吃不饱、穿不暖。由于没人看管，他常和街上的小混混东游西荡，学了些坏习惯。听了这些，文老师不禁流下同情的泪水，她抚摸着孩子的头说：“爸妈无力照顾你，你要理解，以后我就是你妈妈，让我来照顾你。”从这以后，她时刻关注着他，经常带他到家里吃饭，但凡他有好的表现，就及时给予表扬。那个时候，她一个月的工资只有一百多元，除去家里必需的费用，已经所剩无几。但她仍然坚持定期给这个孩子买笔、买本子、买鞋，让他在学校里可以和其他的同学一样的学习和生活。慢慢地，他开始改变了，不再逃课，不随意欺负人，还

常常主动亲近老师，帮老师做些力所能及的事。当别的老师惊叹他的改变向文老师取经时，她只说，没什么经，每个孩子都是天使，每个孩子都值得我们用心爱。

2003年，班级来了一位叫田彪的小男孩，有一天，班长急匆匆的跑来告诉文老师，田彪把大便拉在裤子里了。她跑到教室，看见别的学生都远远地避开了，大便渗在裤腿上，到处都是。她马上将他带到家里，用热水给他清洗干净，拿自己小孩的裤子给他换上。然后带他去医院检查、服药。事后，他们一家人特别感激，逢人就说：“把小孩交给文老师，她们放心。”

2012年春季入学时，从水田片小转来一名叫刘鑫的学生，在一次数学课上，学生都在认真地做作业，突然，她发现他面色苍白，豆大的汗珠往下掉，话也说不清楚。文老师不顾自己体弱，背起他就往医院跑。当她艰难地把他背到医院，在医生的救治中，他慢慢苏醒过来，她赶紧给家长打了电话，家长赶到后，她才来得及擦擦汗水。事后，家长握着她的手，激动得说不出话来。

不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。文金湘把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光明；她如一朵金香花，把美丽和馨香献给了周围的人；她似一场甘露，滋润着校园里的一颗颗幼苗！

钢铁意志铸就校园不倒神话

对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说，让她离开

教室、离开学生，无疑是一种痛苦的折磨。

2007年，文金湘不幸得了子宫肌瘤，手术后半个月就到了开学的时间，还没康复的她，在家人的反对声中，倔强地走下病床，走进学校。作为二年级的班主任，她实在不忍心丢下班里的７０个孩子。

上班后，她总是上午上课，下午打针，坚持两个月后，由于繁重的工作，她的病情加重了，不得不再次去县里人民医院住院治疗。

2012年12月，她感冒了，可热爱工作，视生如子的她，不愿意休息半天，导致后来咽喉严重发炎，无法发声，可她依旧站在讲台上，在黑板上写道：孩子们，我此时不能发声，但我能写字，老师需要你们的理解与配合！学生眼含泪水，聚精会神地上着这堂别致的课。

文老师每天都在关注着班里的学生。她把班干部会议放在家里召开，及时了解学生动态，精心布置班级工作，每周两次，雷打不动。她还把成绩暂时落后的学生请到家中，给他们谈心、补课、辅导作业??那段时间里，文老师家的窗口成了瞭望台，窗台下的沙发成了她的工作台。课后，不少学生习惯性地跑到文老师家的窗口，看望的，问候的，请假的，借钱的，借针线包的??不一而足。而这时候，也是文老师一天最为快乐的时候。对她来说，每天能看到孩子们，乃是她最大的幸福！

为了这种幸福，文老师不知忍受了多少疼痛的折磨，不知暗自留下了多少泪水。她也想静静地休养，然而，让她离开窗口，离开“阵地”，无疑是要掏空她的心！一天看不得自己的学生，文老师的心里都空落落的。她离不开学生啊！

人们常说，身教重于言教。文老师正是用自己的言行，潜移默化地教育、影响着学生。学生们说，有这样的老师做榜样，我们还有什么理由不好好学习，不奋发上进呢！ 文老师曾说，老师就是为了弥补孩子人生的缺憾而存在的，让所有的孩子能享受到成长的幸福与快乐，才是教师工作的全部意义。无论多么调皮的孩子，在良好的班集体里都会发生改变，理解消除隔阂，真心换来真诚。在和谐的教育中才能创造教育的和谐，创造和谐的教育氛围才能让学生真正感悟到生活的美好。在教育这些学生的过程中，自己的教育教学艺术在不但升华，自己的心灵也得到了净化。

对班主任工作的执着，使她选择了永远与学生在一起。从教三十来年，她一直担任班主任。她践行着自己的诺言，无怨无悔地把青春和心血都奉献给了山里的孩子。虽然自己身体多病，但她时常带病坚守在工作岗位上，从未无故离开过工作岗位。只要是校领导分配的工作，她都会勇挑重担。同事们说她工作太认真了，她说她只是做了自己最应该做的事。

她觉得：人生最幸福的事就是----和学生在一起！

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