飞雪迎春到楷书书法
篇一：庞乃进书法作品
竖条幅 6尺×1.5尺
咏 梅
毛泽东
风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
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家和万事兴
2
竖条幅 6尺×1.5尺
观 海 听 涛
3
竖条幅 6尺×1.5尺
观 海 听 涛
4
竖条幅 6尺×1.5尺
长 征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
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篇二：字帖
全新硬笔书法楷书版
全新硬笔书法楷书版
全新硬笔书法楷书版
全新硬笔书法楷书版
全新硬笔书法楷书版
篇三：毛泽东诗词书法欣赏
毛泽东诗词书法欣赏
毛泽东诗词名句
江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。《沁园春雪》 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。《卜算子咏梅》
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？ 雨后复斜阳， 关山阵阵苍。《菩萨蛮大柏地》
鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。《念奴娇鸟儿问答》 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。《长征》
中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。《为女民兵题照》 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。《七律人民解放军占领南京》
虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。《人民解放军占领
南京》
金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。《七律和郭沫若同志》
万里长江横渡，极目楚天舒。《水调歌头游泳》
敌军围困万千重， 我自岿然不动。《西江月井冈山》 独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。《冬天》 一唱雄鸡天下白。《浣溪沙和柳亚子先生》
我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。《蝶恋花答李淑一》
云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟。《登庐山》
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。《清平乐六盘山》
待到山花烂漫时，她在丛中笑。《卜算子咏梅》
雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。《忆秦娥娄山关》 冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。《七律登庐山》 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。《七律和柳亚子先生》
三十八年过去，弹指一挥间。《水调歌头重上井冈山》
俱往矣，数风流人物，还看今朝。《沁园春雪》 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。《七律到韶山》 横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。《念奴娇昆仑》 四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。《满江红和郭沫若同志》
一万年太久，只争朝夕。《满江红和郭沫若同志》 踏遍青山人未老，风景这边独好。《清平乐会昌》 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。《送瘟神》 不到长城非好汉，屈指行程二万。《清平乐六盘山》 世上无难事，只要肯登攀。《水调歌头重上井冈山》 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。《长征》
春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。《送瘟神其二》 风雨送春归，飞雪迎春到。《卜算子咏梅》
洒向人间都是怨， 一枕黄梁再现。《清平乐蒋桂战争》 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。《七律二首送瘟神》
篇四：毛泽东书法鉴赏
毛泽东书法鉴赏
卜算子·咏梅
毛泽东(一九六一年十二月)读陆游咏梅词，反其义而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑 。
沁园春·雪
毛泽东 (一九三六年二月)
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
七律·长征
毛泽东(一九三五年十月)
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
毛泽东的题字
中南海影壁上毛泽东手书“为人民服务”
毛泽东手书“向雷锋同志学习”
篇五：语文素养题
常见成语中的易读错字和难读字集锦
一、成语中的多音多义现象
螳臂当（dāng）车 安步当（dàng）车 大腹便便（pián） 便（biàn）宜行事 箪食（sǐ）壶浆 饮食（shí）起居 载歌载（zài）舞 千载（zǎi）难逢 安土重（zhòng）迁 重（chóng）峦叠障 亲密无间（jiàn） 间（jiān）不容发 斗转参（shēn）横 参（cēn）差不齐 自怨自艾（yì） 方兴未艾（ài） 穷形尽相（xiànng） 相（xiāng）得益彰 为（wèi）虎作伥 为（weí）恶不悛 屡见不鲜（xiān） 鲜（xiǎn）为人知 横（héng）行霸道 飞来横（hèng）祸 前仆（pú）后继 风尘仆仆（pǔ） 形单影只（zhī） 只（zhǐ）争朝夕 窗明几（jī）净 几（jǐ）次三翻 曲高和（hè）寡 和（hé）衷共济 宁（nìng）缺毋滥 息事宁（níng）人 刀耕火种（zhòng） 种（zhǒng）瓜得豆 一哄（hòng）而散 哄（hōng）堂大笑 牵强（qiǎng）附会 强（qiáng）弩之末 称（chèn）心如意 称（chēng）兄道弟 引吭（háng）高歌 一声不吭（kēng） 忍俊不禁（jīn） 禁（jìn）网疏阔 差（chā）强人意 参差（cī）不齐 乳臭（xiù）未干 臭（chòu）味相投 热情伺（cì）候 伺（sì）机下手 度（dù）日如年 度（duó）德量力 危如累（lěi）卵 果实累累（léi） 奢靡（mí）之风 靡靡（mǐ）之音 寡廉鲜（xiǎn）耻 屡见不鲜（xiān） 量（liàng）体裁衣 仔细打量（liáng） 退避三舍（shè） 舍（shě）本逐末 一脉（mài）相承 含情脉脉（mò）
呼天抢（qiāng）地 茅塞（sè）顿开 处（chǔ）心积虑 荷（hè）枪实弹 顺蔓（wàn）摸瓜 犯而不校（jiào） 反躬自省（xǐng） 兵不血（xuè）刃 未雨绸缪（móu） 人才济济（jǐ） 如法炮（páo）制 泥（nǐ）古不化 归心似（sì）箭 丢三落（là）四 供（gōng）不应求 数（shǔ）典忘祖 万象更（gēng）新 呱呱（gū）坠地 心广体胖（pán）
二、成语中的通假和古今异读现象
一曝（pù）十寒 余勇可贾（gǔ） 博闻强识（zhì） 图穷匕见（xiàn） 暴虎冯（píng）河 虚与委蛇（wēi yí） 臧否（zāng pǐ）人物
三、成语中的难读字
病入膏肓（huāng） 封妻荫（yǐn）子 休戚（qī）相关 卑鄙龌龊（wò chuò） 负隅（yú）顽抗 步履蹒（pán）跚 戛（jiá）然而止 不容臵喙（huì） 功亏一篑（kuì） 长吁（xū）短叹 股肱（gōng）之臣 光风霁（jì）月 鬼鬼祟祟（suì） 官运亨（hēng）通 敛声屏（bǐng）息 绚（xuàn）丽多姿 含英咀（jǔ）华 擘（bò）肌分理 插科打诨（hùn） 怙（hù）恶不悛（quān） 吹毛求疵（cī） 汗流浃（jiā）背 大笔如椽（chuán） 莘莘（shēn）学子 舐（shì）犊情深 身陷囹圄（líng yǔ） 犄（jī）角之势 麻痹（bì）大意 噤（jìn）若寒蝉 推本溯（sù）源 喟（kuì）然长叹 烜（xuǎn）赫一时 赧（nǎn）颜苟活 怏怏（yàng）不乐 一丘之貉（hé） 秣（mò）马厉兵 奴颜婢（bì）膝 一蹴（cù）而就 皮开肉绽（zhàn） 沆瀣（hàng xiè）一气 沁（qìn）人心脾 针砭（biān）时弊 杀一儆（jǐng）百 惴惴（zhuì）不安 歃（shà）血为盟 振聋发聩（kuì） 稗（bài）官野史 纵横捭阖（bǎi hé） 瞠（chēng）目结舌 暴殄（tiǎn）天物 别出机杼（zhù） 揠（yà）苗助长 邂逅（xiè hòu）相遇 炙（zhì）手可热 缠绵悱（fěi）恻 良莠（yǒu）不齐 焚膏继晷（guǐ） 蚍蜉（pí fú）撼树 刚愎（bì）自用 风声鹤唳（lì） 蛊（gǔ）惑人心 罄（qìng）竹难书 户枢不蠹（dù） 不胫（jìng）而走
老骥（jì）伏枥 疾首蹙（cù）眉 咄咄（duó）逼人 扪（mén）心自问 鳞次栉（zhì）比 命运多舛（chuǎn） 前倨（jù）后恭 繁文缛（rù）节 茕茕（qióng）孑立 飞扬跋扈（hù） 穷兵黩（dú）武 众口铄（shuò）金 相形见绌（chù） 暴戾（lì）恣睢（suī）时乖命蹇（jiǎn） 鞭辟（pì）入里 睚眦（yá zǐ）必报 并行不悖（bèi） 越俎（zǔ）代庖 饮鸩（zhèn）止渴
不落窠（kē）臼 卖官鬻（yù）爵 风驰电掣（chè） 忧心忡忡（chōng） 亘（gèn）古未有 羽扇纶（guān）巾 浑（hún）水摸鱼 渐臻（zhēn）佳境 佶（jí）屈聱牙 草菅（jiān）人命 矫（jiǎo）枉过正 脍（kuài）炙人口 管窥蠡（lí）测 廖（liáo）若晨星 面面相觑（qù） 色厉内荏（rěn） 提纲挈（qiè）领 锲（qiè）而不舍 咫（zhǐ）尺天涯 卷帙（zhì）浩繁 韬（tāo）光养晦 恬（tián）不知耻 如火如荼（tú） 弦（xián）外之音 徇（xùn）私枉法 杳（yǎo）如黄鹤 无耻谰（lán）言 相形见绌（chù） 因噎（yē）废食 甘之如饴（yí） 魂牵梦萦（yíng） 鹬（yù）蚌相争 一蹶（jué）不振 同仇敌忾（kài） 拈（niān）轻怕重 呕（ǒu）心沥血 通衢（qú）广陌 垂涎（xián）三尺
小学语文教师基础知识复习题（一）
一、古诗名句积累
1、随风潜入夜，润物细无声。 2、生当作人杰，死亦为鬼雄。
3、海内存知己，天涯若比邻。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。
5、野火烧不尽，春风吹又生。 6、谁言寸草心，报得三春晖。
7、夕阳无限好，只是近黄昏。 8、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
9、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时， 10、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 12、粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间。
13、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 14、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 16、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
17、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 18、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
19、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 20、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
21、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 22、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
23、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 24、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
25、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 26、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
27、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 28、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
29、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 30、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
31、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 32、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
33、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 34、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
35、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 36、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
37、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 38、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
39、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 40、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
41、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 42、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
43、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 44、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
45、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 46、死去元知万事空，但悲不见九州同。
47、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 48、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
49、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 50、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
51、姑苏尘外寒山寺，夜半钟声到客船。 52、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
53、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 54、落红不是无情物，化作春泥更护花。
55、博观而约取， 厚积而薄发 。 56、采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜 。 57 有朋自远方来，不亦乐乎 58落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 59 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 60 天生我材必有用，千金散尽还复来 61 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
二、名言名句积累
1、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 2、虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
3、与有胆识人共事，从无字句处读书。 4、删繁就简三秋树，领异标新二月花。
5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 6、问渠那得清如许，为有源头活水来。
7、世事洞明皆学问，人情练达即文章。 8、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
9、海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。
10、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
11、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
三、文学名著积累
1、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的作品。
2、《林海》、《草原》都是中国著名作家老舍的作品。
3、《海上日出》、《鸟的天堂》都是中国著名作家巴金的作品。
4、《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫。《穷人》的作者是俄国作家列夫〃托尔斯泰。
5、向命运挑战的伟大科学家是霍金。
6、《长征》、《沁园春〃雪》、《卜算子〃咏梅》的作者是毛泽东。
7、《卜算子〃咏梅》 ：风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
8、《七律〃长征 》：红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
9、《沁园春〃雪》：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
十、请将下列诗人与其雅称相对。
诗圣 杜甫 诗鬼 王维 诗佛 李贺 诗神 白居易 诗魔 苏轼 诗狂--贺知章
语文专业基础知识《二》
1．经典四书：大学中庸孟子论语
2．四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文
3．战国四君：齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君
4．初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王
5．北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚
6．元曲四大家：关汉卿马致远白朴郑光祖
7．明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文宾
8．北宋四大书法家：苏轼黄庭坚米芾蔡襄
9．楷书四大家：唐－颜真卿柳公权欧阳洵元－赵孟頫\\\
10．书法四体：真（楷）草隶篆
11．文房四宝：湖笔微墨宣纸端砚
12．中国四大藏书阁：北京的文渊阁沈阳文溯阁承德文津阁杭州文澜阁
13．古代秀才四艺（文人雅趣）：琴棋书画
14．国画四君子：梅兰竹菊
15．书四库：经史子集
16．兄弟四排行：伯（孟）仲叔季
17．五胡：匈奴鲜卑羯氐羌
18．五花：金菊花－卖花女木棉花－街上为人治病的郎中水仙花－酒楼上的歌女火辣花－玩杂耍的土牛花－某些挑夫
19．八门：巾－算命占卦的皮－卖草药的彩－变戏法的挂－江湖卖艺的平－说书评弹的团－街头卖唱的洞－搭蓬扎纸的聊－高台唱戏的
20．竹林七贤：嵇康阮籍山涛向秀阮咸王戎刘伶
21．建安七子：孔融陈琳王粲徐千阮瑀应瑒刘桢
22．七政（七纬）：日月金木水火土
23．战国七雄：赵魏韩齐秦楚燕
24．七情：喜怒哀惧爱恶欲
25．七大古都：北京西安洛阳开封南京杭州安阳
26．神话八仙：铁拐李汉钟离张果老何仙姑蓝采和吕洞宾韩湘子曹国舅
27．唐宋散文八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩
28．文起八代之衰中的八代：东汉魏宋晋齐梁陈隋
29．四时八节中的八节指：立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至
30．八卦：乾坤震巽坎离艮兑分别象征天地雷风水火山泽
31．八股文中的八股：破题承题起讲入手起股中股后股束股
32．扬州八怪指；汪士慎李鳝金农黄慎高翔郑燮罗聘
33．九州指：冀兖青荆扬梁雍徐豫
34．九族指：高祖曾祖祖父父本身子孙曾孙玄孙
35．九章指：惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风
36．九歌指：东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂
37．十家指；九流加上小说家
38．中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑）蔡琰左芬（左思之妹）苏惠谢道韫鲍令晖（鲍照之妹）薛涛李清照朱淑贞秋瑾
39．中国十大古典悲剧：《窦娥冤》《赵氏孤儿》《精忠旗》《清忠谱》《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》
40．中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》
41．十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸
42．中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐》
43．十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥
44．十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡犬猪
45．十二时：夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昳脯时日入黄昏人定
46.十二律:黄钟大吕太簇夹钟姑洗仲吕蕤宾林钟夷则南吕无射应钟
47．十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》
《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》
48．七夕指：七月七日
49．十恶不舎中的十恶指：谋反谋大逆谋叛恶逆大道大不敬不孝不睦不义内乱
选择题
1.《语文课程标准》规定，小学毕业生应达到的阅读总量是（D ）字。
A.25万 B.40万 C.100万 D.145万
2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ B）。
A．粗犷（ɡuǎnɡ）狙（zǔ）击 鳞次栉（zhì）比 战战兢兢(jīnɡ)
B．欺侮（wǔ） 租赁（lìn）刚愎（bì）自用 恪（kè）尽职守
C．泥泞（nìnɡ）湖泊(pō) 苦心孤诣（yì） 惟妙惟肖（xiāo）
D．浸渍（zì）提（tí）防 引吭（hánɡ）高歌 一叶扁(piān)舟
3.臼字的笔顺是（ C）。
(A)撇、竖、横折、点、点、横
(B)撇、竖、横折、横、横、横
(C)撇、竖、横、横折、横、横
4.下面有三组词语，请选择出书写完全正确的一组。(B)
(A)①心照不喧 ②相儒以沫 ③杯盘朗籍
(B)①心照不宣 ②相濡以沫 ③杯盘狼藉
(C)①心照不喧 ②相濡以沫 ③杯盘狼籍
5.边塞诗派是盛唐诗歌的主要流派之一，请选择出下面不是边塞诗派的诗人。(B)
(A) 王昌龄 (B) 贺知章 (C) 高 适 (D) 岑 参
6.以下作品中有一部不是出自《安徒生童话》的，它是（A ）。
(A)白雪公主 (B)一颗小豌豆 (C)丑小鸭 (D)坚定的锡兵
7.达芬奇是意大利文艺复兴时期著名的画家，他一生留下许多传世之作，下列作品中哪一幅不是达芬奇的作品？(C)
(A)《岩间圣母》 (B)《最后的晚餐》 (C)《向日葵》 (D)《蒙娜丽莎》
9.《中华人民共和国未成年人保护法》中所称未成年人是指（ D）的公民。
(A)未满十四周岁 (B)八到十八周岁
(C)未满十六周岁 (D)未满十八周岁
10. 我国科教兴国的奠基工程是（D ）。
A.素质教育 B.创新教育 C.八年制义务教育 D.九年制义务教育
11. 2010年上海世博会的主题是（C ）
A．人类与自然 B．发现的时代 C．城市，让生活更美好 D．居住与环境——人类家居科技
12.农历正月初一，俗称过年。传说中的年是__A___。
(A)一种怪兽 (B)一座古城的名子
(C)某一个君王的称号 (D)一种植物
二、填空。
1、语文课程的基本理念有（ 全面提高学生的语文素养 ）、（ 正确把握语文教育的特点 ）、（ 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 ）、（ 努力建设开放而有活力的语文课程 ）
2、语文课程的基本特点是（ 工具性与人文性的统一 ）
3、（ 语文素养 ）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（ 语文实践 ）中掌握运用语文的规律。
5、语文课程目标根据（知识和能力 ）、（ 过程和方法 ）、（ 情感态度和价值观 ）三个维度设计。
体裁作文