我的老师得奖作文
篇一：感恩老师(儿子获奖作文)
感恩老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是我积累的第一句赞美老师的名言。
从幼儿园到现在，我认识了许多老师，有不苟言笑的张老师，说话有趣的黄老师，幽默的吴老师，严厉的周老师??可是让我印象最深刻的是我现在的语文老师张老师。
她有着一头乌黑的长发，大大的眼睛，高高的鼻梁，长得可漂亮了。
张老师就像我们的导航员，带领我们走进知识的海洋，给我们带来无穷的知识。有一次，老师用投影机放了一篇同学的作文给我们讲看，那篇作文写得十分优美、具体。老师微笑着问我们：“你们知道为什么他写得这么好吗？”我们摇摇头说不知道。张老师笑着说：“这是因为他日积月累，平时多看书，多积累才能写出这么好的作文。”这让我明白了今后要多看书，多积累，争取让我的采蜜本里的内容更丰富。
除了学习上，张老师还教会了我不少，她教我们拖地，卖瓶子?? 我打心眼儿里喜欢张老师！借着这个教师节，我想对您说：“老师，您辛苦了！”我以前上课会开小差，会在操场上乱跑乱撞，会有些小毛病，现在我不只是向您保证不会再犯错，而且会用实际行动来证明我会是您的好学生。
常山中心小学三年级四班 林栩赫
篇二：我的老师作文1000字
我的老师作文1000字
我的老师作文1000字
陕西省咸阳市沣西中学初二（5）班 伍桂华
他，四十左右年纪，身高“八尺”开外，粗腰窄背；天然卷发头上长，方正黝黑一面庞；浓眉小眼有光芒，鼻直口阔说四方；稳健持重不慌张，精词妙句心中装，听得大家笑朗朗，同学爱戴齐鼓掌。
他是何许人也？别急别急，大家且听我道来，故事讲完，谜底自然揭晓。嘘，可以先透露一点，他是我们的老师。
我们老师有三大特点：一是趣说姓名；二是讲课旁征博引，语言风趣；三是热爱学生。怎样地趣说姓名？且听我道来。我班有个同学叫董晨龙，上课不认真听讲，老师说： “晨龙晨龙，早晨之龙，早上这么好的时间你在开什么小差昵？”朱雄飞没考好，老师说： “雄飞雄飞，英雄起飞，展翅高飞，怎么考这么低呀？要做英雄，要起飞的呀！”他对蒋寅虎同学说： “你知道你的名字跟哪位名人一样吗？知道唐伯虎吗？”有的同学喊： “唐伯虎点秋香。”老师接着说：“唐伯虎，姓唐名寅字伯虎，而你叫蒋寅虎，你看是不是和人家名字一样？唐伯虎是‘江南四大才子’，你也要加把力，也成个才子行不行？”??老师基本上把我们每个人的姓名都能趣说演绎一番，不只有趣，也循循善诱地给了大家启迪与鞭策。
老师讲课时，喜欢给我们讲跟课文有关的故事。比如说《晏子使楚》，老师就给我们讲晏子如何访问楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击， “访问狗国”， “婴最不肖，故宜使楚”， “得无楚之水土使民善盗”，维护了自己和国家的尊严。他还给我们讲了《晏子使吴》《晏子使晋》的故事，老师边说边比画，声情并茂，逗得同学们笑成一片。
讲到游记性文章，比如《小石潭记》《阿里山纪行》《美丽的西双版纳》。老师就跟我们说，许多同学的这类作文犹如一些旅行团的团员： “上车就睡觉，下车就尿尿，到了景点就拍照，回去一问，啥也不知道。”“同学们，这个旅游地，名胜古迹，山水胜景，有几个景点？都有什么特点？有什么文化？怎样的历史？有没有名人留下相关诗词？有没有传说故事？你们要了解，要留心，不能浮光掠影，走马观花，回来一问啥也不知道！印象中就是山高水清一堆人，吃了份凉皮买了个纪念品，拍了一堆照片。作文一写流水账！”诸如此类，老师的讲课旁征博引，又风趣幽默，让我们在开怀大笑中长了知识。
他和蔼可亲，从不骂人。他的课堂常常充满了笑声，让我们没有一点压力感和乏味感。他关心每一个学生，对学生仔细又耐心。同学们有什么困难，他会真诚谈心，关心周到。别的不说，就说这次作文大赛吧。我们班是个普通班，大家都没信心。他多次鼓励同学们参加这次作文大赛，老师告诉我们要有信心，人生在搏，向前迈一步，就离成
功近一步，即使没得奖，也正常嘛，就当一次练笔。在老师的鼓励下，同学们纷纷交了稿件。我也鼓起勇气写了一篇让老师看，他赞许我有勇气，对我的文章进行了评点，指出不足。我的文章要么内容太简单，要么没抓住人物特点，要么写法不对??天呀，好难写！老师每次都不厌其烦地指导我，他总是微笑地鼓励我： “桂华，没事，你写得好着呢，就是有些方面需要再改，一定会写好的！这对你是一次很好的锻炼啊！”真的对我是个锻炼啊！不管能不能得奖，但我绝对有收获呀！
他就是这样的一个老师，让我们欢喜，让我们进步！他到底是谁昵？你们猜到了吗？对了，他就是我们班的语文老师，行不更名，坐不改姓，他的大名叫——郭保明。
【老师说】
抓住人物的特点，列举典型事例，叙说清楚，内容生动幽默，语言流畅风趣，一位深受学生尊敬和爱戴的老师的形象跃然纸上。
（指导／点评 郭保明） 《我的老师作文1000字》
篇三：我的老师_作文
我的老师
一
我的老师是一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师。她如一位园丁，把自己的一生都无私地献给了他的学生。
记得那天，我们正等着老师来上课。忽然，窗外一个霹雳打破了沉寂，刹时，电闪雷鸣、狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛要掉下来了。又一声巨响，天空被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下，雨点像子弹般射向大地??
看着这暴雨如注的天气，大家都说：“老师肯定不会来了。”于是，我们个个垂头丧气地拿起书来自学。不一会，老师竟冒着雨来了，顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。“同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗？”望着老师湿淋淋的头发、那被雨水淋湿的衣衫，激动、热爱??一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本，给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着，那亲切的声音如母亲般给我们温暖??窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温暖??
还有一次，我在老师旁边背课文，无意间看见了老师的手已被白色的粉笔灰腐蚀了。于是，一股敬意在我心中油然而生。这正是您为了我们所付出的。
您的爱，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您——老师的爱，是天下最伟大、最圣洁、最无私的爱。
这，就是我们的老师：一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师!
二
经历了许多的事情，遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。 在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我，关心着我，我深深地感谢她，她就是我的班主任孙老师。
记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性的注视了一下大家，然后说：“昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗?会背的同学请举手！”原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办?正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：“韩娟，你能行，真的能行，举手呀!”于是，我颤巍巍地举起了手，孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天??”由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。“哄”的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语??这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。“同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。”我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。
不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事??在老师和同学的热心帮助下，我回答问题也更主动了。
这不，上星期，北京十一学校的老师来我们班讲公开课，教室后面坐着各学校各学科的老师，我在众目睽睽之下镇定自若的读完了《我家有女初长成》这篇课文的前十自然段。当时班主任孙老师就斜坐在我旁边，在我读课文的过程中，我用眼角的余光分明感觉到：她始终在注视着我，鼓励着我，始终替我捏把汗，似乎比我还紧张。放心吧老师，我不会让大家失望的，我暗下决心。当我读完课文后，不仅十一学校的老师对我大加表扬，班主任脸上也
露出了欣慰的笑容。
孙老师曾告诉我：竞争中的失败不是淘汰，而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。
三
我的老师
老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买??”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的??第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息??”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我??想到这里，我的泪水夺眶而出??在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题??”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。’祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
现在，虽然离开了陈老师，可我还是想对她说:“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”
篇四：作文我的老师
作文我的老师
我的数学老师
在那么多的老师中，给我印象最深的却是她--教了我半个学期的数学老师--陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说:“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买!”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?”这时，我的眼睛湿乎乎的。
第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说:“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息。”我心中汹涌澎湃:陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我,想到这里，我的泪水夺眶而出.在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。
回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我考的不堪入目。这时候，陈老师又忙来安慰我:“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这好成绩，有一半分是您的，谢谢您。
怎样写好作文“我的老师”
作文要求:老师的眼睛是那样明亮、慈祥，老师的手掌是那样的温暖、柔美，老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神，你也不会忘记自己任性是那些谆谆的教诲。让我们来写一些自己的老师吧!
作文指导:
1、 仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。
2、 再想一想老师的特点，并用具体事例来说明这个特点。例如:老师很关心我们。
接着写具体事例老师是怎样关心你们的。
段落安排:
第一段简单介绍老师的外貌。如:长相、年龄、身材，衣着特点等。
第二段先写老师的特点。如:工作认真、要求严格、讲课生动有趣、关心学生等。再用具体事例突出这一特点。注意语句要通顺。(详写)
第三段略写老师的其他特点，可以一两句带过，不用写具体事例。
第四段可以写写自己对老师的敬爱之情;还可以写出对老师的祝愿。
篇五：金声作文《我得奖了》
我得奖了
阳春市春城四小 五年级 谢金声
在小学阶段里，我最喜欢的学科是数学。数学课像磁铁一样深深地吸引着我，每到上数学课时，我总是精神焕发地盼望数学老师早点到教室来给我们上课。
在数学课上，老师的引领着我们遨游在知识的海洋里，我全神贯注地听老师讲解，目不转睛地看着老师在黑板上讲练，并专心致注地地做好笔记，认真地思考老师提出的问题，一丝不苟地做着老师出给我们设计的练习题，有时老师要我们做新课程对应的一两道练习题，我为了练就计算准确和迅速的能力，我就多练，多做三、五题，甚至近十题，就这样，我的数学思维越来越敏捷，学习成绩越来越好，每次的单元测验或月考、期考，我基本上都名列第一，同学们都说，我拿了第二，没人敢拿第一。
去年“六一”节，学校举行数学尖子竞赛，数学老师选我和其他几个成绩好的同学代表班参加比赛。我想，老师这么信任我，我一定不负众望，我班争光！在迎考的一个多月里，我废寝忘餐，甚至连星期六、日也没休息，不停地练着试卷。
考完竞赛试后的第三天，学校小广播传来了喜讯：五（1）班谢金声同学获得了“六一”节学校举行数学尖子竞赛的一等奖。班里的同学们奔走相告。当老师把鲜红的奖状发给我时，他夸奖说：“吴玄戈（谢金声、谢金烨）同学，你不但为班争了光，还为老师也争了光，你真行！”这时，同学们向我投以羡慕的眼光！
拿着获奖的奖状，我蹦蹦跳跳的飞快跑回家，一路上，小鸟像在为我歌唱，路两旁的小树在迎风招展，像是为我庆贺！我很快回到家，拿出崭新的奖状出现在妈妈的面前，“妈妈，你猜我为什么这么高兴？”我挥舞着奖状对着妈妈说，“你中奖啦？”妈妈好奇地问。我一本正经地说：“我获奖了！”妈妈抢过奖状，仔细地看了又看，好像不敢相信我获奖了。当她看清楚真的是我得奖时，连忙抱着我说：“我的好孩子，我为你骄傲！今晚，我做你最喜欢吃的鸡翅为你庆贺！”在妈妈的怀抱里，我沉浸在得奖的喜悦中??.
【推荐老师： 爱学辅导中心-李美珍】
初中作文