关于五好小公民的作文
篇一：《五好小公民》征文
争做五好小公民
最近，学校下发了《五好小公民》这本书，并要求我们努力上进，成为合格的“五好小公民”。刚听见“五好小公民”这个词，你可能会有个疑问——“五好”是指哪五好呢？于是我通过电脑查找了一下，原来“五好”指的是：1.在学校应该做到团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作; 2.在独立面对生活时应该做到胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新; 3.在家应该做到孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动; 4.在社会应该做到热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,尊纪守法; 5.在社会和公共场所应该做到爱护公共财物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序。
在当今社会，物质文明建设飞速地发展，而人类精神层面的文明也应该迈上一层新的台阶。的确，现代人正不断地追求着一种种优秀的品质——尊重他人、保护环境、团结友爱……那么，要养成这些优良品质，不光需要成年人的奋斗，也需要我们青少年儿童的努力，这个重任就落在了我们这些少年儿童的肩膀上。
回想一下作为新时代主人的我们，又怎能不羞愧自责呢？在学校里，当你听见别人的成绩没有你优异，你是不是在心中嘲笑他？有没有想到过要去安慰他、帮助他？一个人在家时，是不是将父母的叮嘱当做耳旁风，面对着电脑、电视度过了一天？和家长在一起时，有没有为忙碌的他们捶捶背、倒杯水？还是将自己当做“小皇帝”、“小公主”去使唤他们？在你生气的时候，是不是嘴里总要冒出一两句脏话？在社区公园时，是不是摘下了娇艳的花朵、柔软的柳枝？有没有在公共场所里乱涂乱画、乱丢垃圾？……
作为明天的太阳，你是不是应该丢掉这些坏习惯，去学习那些好的、优秀的品质呢？不光是你我，所有的青少年儿童们，都要去学习啊——团结友爱、齐心协力，心胸宽广、发愤图强，关心亲人、勤俭节约，文明礼貌、诚实守信，讲究卫生、保护环境……
同学们，行动起来吧，改变从前的自己，去努力学习，勇敢拼搏，争做五好小公民！
篇二：五好小公民征文5篇
南部县富利镇董家小学
争
做
“
五
好
小
公
民
“
征
文
精
选
──读《复兴中华 从我做起》有感
董家小学四年级一班 何慧丹
老师说“复兴中华，从我做起”，父母说“复兴中华，从我做起”，让我们一起“复兴中华，从我做起”吧！
复兴中华，人人有责。无数普通人的名字，感动着我们，温暖着我们，激励着我们。如：“最美教师”张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌；“最美司机”吴斌用16秒的坚守诠释了什么是责任；“最美路人”周冲托举失足女童的义举感动了网友??这些平凡人的责任担当演绎着奉献之美，用自己微薄的力量担负着社会的责任。
复兴中华，我们要从小事做起。我们要做关心亲人的“小帮手”；做热爱祖国的“小标兵”，遵守秩序的“小卫士”；做团结友爱的“小伙伴”，胸怀开阔的“小主人”。
“复兴中华，从我做起”，让我们一起行动起来吧！
──读《复兴中华 从我做起》有感
董家小学三年级一班 冉欣雨
在老师的带领下，我读完了《复兴中华 从我做起》一书。我学到了要保护环境，我就是一个爱劳动、爱卫生的“小卫士”；我学到了帮助身边有困难的同学，我就是一个有爱心的小男孩，就是同学们团结互助的“小伙伴”；我学到了珍惜每一分钟，勤奋学习，我就是一个爱学习的“小标兵”；我学到了见到师长、父母问一声好，为老师、父母分担力所能及的事，我就是一个尊敬师长、孝顺父母的“小帮手”；我学到了为集体奉献力量，为祖国增添光彩，我就是一个爱集体、爱祖国的“小主人”。
读完了《复兴中华 从我做起》一书，我明白了：对于学习，我们不仅要充满兴趣，爱读书、爱学习，还要牢记雷锋叔叔的钉子精神，刻苦钻研，争取早日成才，奉献社会，服务人民，为中华民族的伟大复兴作出贡献。
读完了《复兴中华 从我做起》一书，我还知道：人的兴趣不仅是在学习、活动中发展起来的，而且还是认识和从事学习、活动的巨大动力。姚明因对篮球的兴趣而成为伟大的球星，我们也一样能因为兴趣而成就自己的未来。
同学们，让我们携起手来，共同努力，从点滴的小事做起，奉献爱心，关心他人，争做新时代的“小雷锋”，争做“五好小公民”。
──读《复兴中华 从我做起》有感
董家小学四年级一班 张子扬
最近我读了《复兴中华 从我做起》一书，我看到了一个个平凡而伟大的中国人，了解了我国丰富的物质文化遗产??的确，我们中国的富强，离不开我们每个中国人的努力。
作为一个小学生，我也有了自己的目标：在生活中，从自身做起，从小事做起，争做“五好小公民”。在家做好父母的“小帮手”；在平时做好社会的“小标兵”；在学校做好同学的“小伙伴”；成为社区和公共场所的“小卫士”，独处的“小主人”。
记得那是上个星期一的事。一阵清脆的铃声划破了校园的宁静，“下课了！”同学们都跑出了教室，并高兴地喊着。只有一个弱小的身影留在教室里，原来是我们班的一名差生还留在教室。我想：他需要帮助，我应该帮助他。这时，我耐住性子，抛开玩的包袱为他仔细讲解。后来，他拿着打满红钩的本子对我说：“谢谢！”当他对我说谢谢的时候我有一种说不出的喜悦。
虽然我所做的一切并不是什么丰功伟绩，但是，我从中体会到了从小事做起、从身边做起也是一种奉献，也是一种莫大的快乐。
同学们，让我们一起行动起来！为复兴中华，从小事做起、从身边做起。
南部县董家小学争做五好小公民
──读《复兴中华 从我做起》有感
董家小学五年级一班 徐子涵
最近，我们全班同学一起读了《复兴中华 从我做起》一书。 复兴中华，从小事做起。是呀，我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动之中。
雷锋叔叔为国不知贡献了多少，甚至是自己的一生。有句话是这样说的：雷锋出差一千里，好事做了一火车。虽然说我还没有能力去报效国家，但是现在我可以好好读书，将来长大了去报效祖国。
我还可以做的是：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互帮互助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
复兴中华，从我做起这句话将永远流传下去。
篇三：五好小公民征文
文明美德伴我成长
东门学校 四（2）班 汪泓羽 指导老师 刘庆华
文明美德是一种风，温暖而轻柔，可以让我们生命中的微笑时时绽放；文明美德是一种雨，清新而营养，可以滋润我们的心田，帮助我们成长；文明美德还是万物中最美丽的那道阳光，给予我们心灵的慰藉。文明美德已成为我生命中不可割舍的一部分！
爸爸曾告诉过我，说我刚刚呀呀学语的时候，动不动就说几句不知从哪里学来的、自己都不知道是什么意思的脏话。有时大人听了一笑而过，甚至觉得我很可爱，但爸爸却很生气，他告诉我说：“我不指望你长大后能出口成章，但如果这个习惯不纠正过来，长大后你一定会出口成脏，给人感觉你就是一个没文化、没素质、没规矩、不懂礼貌的野丫头”。
随着年龄的增长，从幼儿园到上小学，我慢慢知道、慢慢了解了什么是文明美德，同时也慢慢习惯去做一个讲文明、懂美德的好学生。文明美德是从日常生活中的小事表现出来的。在学校，见到老师要主动问好；放学时要对老师同学说再见；进老师办公室前先敲门；回到家，要先向长辈问好；在得到别人的帮助时，说声“谢谢”；坐公交车时主动给老人让座……别看这些事儿不起眼，可如果真正做到，也
不容易。“文明美德”就是从这一点一滴培养出来的，我们要做一个讲文明懂美德的小学生，首先就要从这些小事做起。现在，我们学校正在开展争做校园“文明鸽、守纪鸽、爱心鸽、乐学鸽、卫生鸽、勇敢鸽”“六好小白鸽”活动。通过开展争做校园“小白鸽”这个活动，让我学到了更多，也懂得了更多。文明美德就是要讲文明礼仪，注重培养个人的良好习惯，学会人与人之间的相互尊重，还要懂得怎样去做一个勇敢的好学生，敢于对校园内的不良风气说“不”。比如看见谁在草坪上随意踩踏，我就会很生气的告诉他，小草也是有生命的，请你不要伤害它；要是有人乱吐痰，我就会告诉他这样很不卫生，会污染环境等等。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，尽管这些事微不足道，但是却深深刻在我们心中。文明美德像一盏盏明灯，照亮我们前行之路。只要每个人都讲文明，从身边的小事做起，从学习和生活中的一点一滴做起，日积月累，终有一天会“聚沙成塔、汇流成河”，中华民族的文明美德之花就会开遍全国、开遍全世界。
篇四：我是五好小公民
“五好小公民”主题教育读书征文
我是五好小公民
奇台四中 七年级（7）班 皮思煜 指导老师：胡顺有
时间的车轮已缓缓驶入21世纪。回想过去，我们走在
人来人往的大街小巷上，地上的果皮纸屑我们是否见到了呢？看到了会不假思索的捡起吗？不，不会。我们身边有许多的弱势群体，我们伸出援助之手了吗？不，没有。同在一个教室中，我们团结同学，互相帮助，尊重他人，善于合作了吗？也许很少有，我们应该反省过去，展望未来，争做新时代的五号小公民！
我们现在大多数同学都是独生子女，每个同学都是父母的掌上明珠。我们每天被泡在蜜罐里，假如没有了蜜罐，我们没有独立面对生活的经验与勇气。然而社会是残酷的，竞争的，富有挑战的，在弱肉强食中我们能做的只有振作信心，自强自立、迎接挑战，做好自己生活的主人，学习的主人。那么有一天蜜罐累了，倒下了，我们也更应该帮助蜜罐贮存蜂蜜。
父母含辛茹苦地养育了我们，日日夜夜为我们操劳。我
们的任务不仅是努力学习，刚应该做父母的“小帮手”， 在家庭中孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动。应为他们做些力所能及的家务，关心照顾他们。同时在生活上朴实勤俭，经济上不给父母增加负担，体贴懂事，使自己在被爱的同时学会播撒爱，收获爱。
“爱国爱民，遵纪守法”是每个公民应尽的责任。我们
只是小公民，但做好在社会中热爱祖国、文明礼貌、诚实守
信、遵纪守法。这是我们中华上下五千年的传统美德。
有句老话叫“众人拾柴火焰高”，有一首歌这么唱“团
结就是力量”人与人之间的互相尊重与信赖是建立在互帮互助的基础上的。我们共同生活在班级中，只有大家团结一致，齐心协力才能凝聚成一股力量，携手共创优秀班集体，让这个多彩的集体其乐融融，温馨快乐。记得有一次，我们班的一位同学的脚骨折了，好几天都在待在家里休息，没能来上学，功课自然落下了许多。可是，与她住在同一个小区里，
我们班的另一位同学天天放学以后都给她送作业。当那位同学做作业时，遇到不懂的地方，另一位同学也会给她耐心地讲解，直到她弄懂为止。每天早晨，另一位同学都会去拿她前一天做好的作业帮她交给老师。等那位同学在家修养好了，回学校学习时，功课一点也没有落下。我们应该团结同学，做同学身边的“好伙伴”！
我们的祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校是文明的家园，学习的殿堂，当然我们也希望生活在洁净的环境中。“保护环境，人人有责”， 环保问题是现在迫在眉睫的大事。人人节约资源，就是还自然一片绿色。我们青少年应挑起这个重担，积极加入环保志愿者的队伍，给城市添绿，给心灵添彩。把绿色的希望播撒到城市上的每一片蓝天，森林中的每一寸土地，让祖国的天更蓝，水更清，树更绿。
“你拍一，我拍一，团结友爱要牢记；你拍二，我拍二，勤奋自主我能行；你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；你拍四，我拍四，诚实守信爱中华。你拍五，我拍五，尊老爱幼人人夸；你拍六，我拍六，保护环境记心头 ......”复兴中华，从我做起，我们是二十一世纪的主人，新的道路，新的未来，新的文化需要我们五好小公民！
篇五：四年级五好小公民
良好习惯，伴我成长
应各庄小学 四年级 刘蕊婷 习惯养得好，终生都有可能享福，可习惯没有养成，终生都有可能受累。当我在读《富兰克林的好习惯》这篇文章时，我知道了，做事要时时要求自己，时时监督自己，管好自己。 上课时管好自己的嘴、手，不说话也不做小动作，这就是我们小学生的日常好习惯。当我在读《两种习惯养成不得》这篇文章的时候，我知道了那两种习惯是不养成什么习惯的习惯，和妨害他人的习惯。当然，好习惯是一定要养成的，可是，你在不知不觉中养成了坏习惯怎么办呢？这就是不养成什么习惯的习惯的奥秘，想不写作业之类的坏习惯都不能养成。妨害他人，也就是伤害他人，如果养成这个习惯，后果不堪设想：轻至老师责骂，重至走向犯罪的道路。所以，我们要从小养成和同学团结友爱的好习惯。
有一位老科学家曾说过：“我一生学到最有用的东西是在幼儿园学的，老师教会我懂得和朋友分享，老师教会了我回家要问好。”其实好习惯才是我们一生的导师。笑一笑，十年少。微笑也是人生中的一种美德。一个富翁可能整天忧心忡忡，一个穷人可能心情舒畅；一个四肢健全的人可能整天郁郁寡欢，而一个残疾人可能坦然乐观。一个笑容可能让你多一个朋友，甚至还可以让身处逆境的你转为处境顺利。让我们每天给我们的家人、老师、同学以及陌生人一个微笑，持续下来，你会有很大的收获。弟子规上也曾记载：有余力，则学文。假如你以上几条都做到了，你就可以开始脚踏实地的学习了。邓亚萍在获得第十八个世界冠军的时候，只上过小学二年纪的她重返校园，重新学习，经过努力，邓亚萍成功获得了剑桥大学博士学位的称号。 好好学习，天天向上！一个好的习惯可能决定了我们的一生，一个简单的微笑可能让我们重新有信心，一个好的学习成绩可以让全家都高兴。文明美德，伴我成长，让我们向着明天出发吧！
应各庄小学 四年级 马姝宁
今天，我又仔细品读了《五好小公民》这本书，感触很深。 书中有许多故事和名言，都非常富有哲理。其中，令我印象最深刻的是“千年井，不反唾”这个故事。它分别讲了小学生路飞游泳时往池里扔石头，而扭伤自己的脚的事情，以及我国古代一个小官吏喝井水，为了图自己一时方便，故意将马吃剩下的草杆扔进水里，最后被卡死的故事。
这两件事说明了同样的一个道理：任何人都不能自私自利，随时都要心中想着别人，倘若自私，就会得到应有的报应。 故事中的“路飞游泳事件”和“小官吏喝井水事件”，虽然相隔的时间很长，但古往今来，在我们生活中类似的事却经常发生。我曾经看过一篇报道：据统计，有一天在天安门广场前，竟然发现烟头2万多个，吐在地上的口香糖3万多团，这是一个多么惊人的数字啊！由于某些人像故事中的主人翁那样，为了贪图一时的便利，给外地乃至外国人对北京留下了不好的印象。
《五好小公民》这本书教了我们很多做人的道理，也为我们树立了学习的样。我认为，不管做什么事，都不能“因善小而不为，因恶小而为之”，每位同学都应该从我做起，从身边的小事做起，从一点一滴做起，关爱他人，关心集体，做一个心胸开阔、真诚互助、善待他人、知错就改、不计较个人得失、不自私自利的“五好小公民”。
应各庄小学 四年级 毕佳坤
《我是五好小公民》这本书从生活、学习等各个方面介绍了要做一个合格的五好小公民的种种条件。书中不只是单方面的教给你如何成为五好小公民, 而是利用古代和现代的名人道德故事, 来让你更全面深入地了解到五好小公民的真正意义。它还利用提问思考的方法, 让你的思维跟着书中的内容走, 养成边读书边思考的好习惯。而且书中有简易容易理解的漫画插图, 你即使粗粗地一翻, 也会被书中生动、有趣的内容所吸引。
读完了这本书, 使我真正明白了要做一个五好小公民不光是要学习好、纪律好, 而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世, 去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。同时也给我树立了一个新的目标, ：向关心亲人, 热爱祖国, 善于合作, 勤奋自立的五好小公民进发、学习。
在上个星期, 我就照着这本书上的手守则, 在公共汽车上为老人让了一次坐, 在家中替父母刷了一次碗，与同学合作完成了一项工作，让我体会到了帮助他人、与他人合作的乐趣，使我更加想要成为一名五好小公民。它真正成为了我生活、学习的指南书，引导着我在不知不觉中成为五好小公民。从书中我也获得了许多知识，像古代的汉文帝孝敬父母的故事，还有近代邓小平爷爷关心家人的故事，都是我从这本书中获得的。
我会从现在开始, 加强自己的道德建设, 按照这本书中的要求来审视自己, 监督自己, 学习书中的优秀品格，成为真正的五好小公民。
争做五好小公民
应小 四年级 张艺
我们这一代是民族的未来，更应该树立爱国主义和集体主义观念，树立远大理想。从自身做起、从身边的小事做起，给红领巾增光添彩，让我们所有同学团结起来，大手拉紧小手，立志做文明小公民！
代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，美好的社会。
讲文明是中华民族的传统美德,是我们每个人的责任与义务.随着时间的推移，.我们更应该用行动来证明自己,让文明之花盛开在祖国的每一个角落！
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