爱雨的人是不想躲开的

篇一：七校联盟2014—2015学年度(上)九年级语文半期测试题改

綦江区未来学校联盟2014—2015学年度（上）

九年级语文期中测试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

30分）

下列词语加点字注音全都正确的一项是（ ）（3分） ．．

A．襁褓（qiǎng bǎo ） 妖娆（ráo） 强聒（guō）不舍 Ｄ．文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。

6.人是一本书。人的外表，就是封面；人的心灵，就是内文。请参照示例，写一段话，说说自己或他人是一本怎样的书，并略加阐释。（句式不限，40字左右。）（4分） 示例：我是一本字典。外表虽然平凡，但内涵丰富，知识广泛。与我在一起，能扩大视野，增长知识。

．．．．B．枘凿．．（rùi záo） 骈．进（pián） 怒不可遏．（è） C．亵渎．．（xiè dú） 扶掖．（yè） 一抔．黄土（pēi） D．佝偻．．（gōu lóu） 旁鹜．（wù） 媚．（méi）上欺下 下列词语书写全都正确．．

的一项是( )(3分) 风骚 谀词 红妆素裹 一代天娇 B.喧嚷 殒落 润如油膏 重蹈覆辙

灵枢 凭吊 断章取意 言行相顾 D.田圃 睿智 恼羞成怒 恪尽职守 下列各句加点的成语使用不恰当．．．的一项是( )(3分) 《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情．．．．

。 ．唐雎正气凛然．．．．，不畏强暴，冒死与秦王抗争，粉碎了秦王吞并安陵的阴谋。 ．梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极．．．．，这方能

．《沁园春·雪》勾画出了一幅气势磅礴．．．．的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。 在下列文段的横线上填上恰当的句子。（只填序号）（4分）

爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝， ；让那安闲的雨 ；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝 。 ①抹去你思维的俗 ②诉说你心中的爱

③洗去你心灵的尘 ④拔动你心底的弦

）(3分)

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就

Ａ．文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于

Ｂ．文段中运用“读??，我??”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”

Ｃ．文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的

7.综合性学习（10分）

请你阅读下列材料，完成以下题目：

【材料一】据马来西亚《光明日报》3月13日报道，马航MH370班机失联后，机上239人的安危牵动每个人的心。日前，来自世界各国的游客与民众，跨越种族与宗教界限，也在吉隆坡闹市的祈福墙的卡片上，写下为该班机乘客的祈祷和祝福语。

据报道，在这些祝福语中，以笔名TsFamily的祝福语最为揪心。卡片中写道“请你快点回到目的地，天空很蓝，你有我们的祝福，我们会等你回来，相信会有奇迹，所以我们都不要放弃希望。我们爱MH370，请你快点回来!”，在场民众看了无不心酸，盼望乘客能安全归来，尽早与家人团聚。

报道说，马航MH370失去联系后，世界各地使用各种渠道为MH370班机乘客祈福，希望通过上天的护佑及民众的祝福，能捎来佳音。

【材料二】3月12日上午10时15分，李克强总理参加完政协闭幕会后来到国务院应急指挥中心，与前方中国搜救船长通话，了解马航MH370失联客机搜救最新进展情况。李克强要求各有关部门调集一切可能力量，加大搜救密度和力度，不放弃任何一线希望。

【材料三】真相与流言赛跑，失望和希望同在——这是马航MH370航班客机失联第六天的写照。

8日凌晨，从吉隆坡飞往中国北京的一架波音777客机与地面失去联系，至今飞机的下落和机上239条生命的安危仍然不得而知。

飞机究竟去了哪里？事故原因到底为何？这些谜团迟迟无法解开，导致大量似是而非的猜测和流言层出不穷。这就需要我们每个人正确面对所有消息，以免造成一些不良影响。

对此，一名参与MH370客机事件报道的中国记者在微信上说：“信息混乱，信息饥渴，对大家都是挑战。”

（1）请你为材料一这则新闻拟一个标题（20字以内）（3分）

（2）结合材料一、材料二，说说面对马航MH370失联客机的事故现状，人们是什么态度？（2分）

（3）马航事件发生后，有人对航空安全产生担忧，你如何劝解？（3分）

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。（4）请你拟写一条祝福语，表达你的哀思。（2分） 孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君 谓计将安出？” （1）《出师表》中的哪句话与这段话是相照应的？（2分）

答： 二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累

8.古诗文默写填空。（10分，每空1分） （1） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） （3）足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》） （4）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》） （5） ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （6）今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》） （7）零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子·咏梅》） （8）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春·雪》 （9）“愁”似乎是词人永恒的话题，李煜的“剪不断，理还乱，是离愁”把无形的“愁”化为可感的实体，这种写法不禁让我们想起了李清照《武陵春》中描摹愁思之重的绝妙好句“ ， 。” （二）阅读下面文言文，完成9-12题。（15分）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ９.解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分） （1）先帝不以臣卑鄙．． （ ） （2）遂许先帝以驱驰．．

（ ） （3）夙夜．．忧叹（ ） （4）尔来．．

二十有一年矣 （ ） 10.用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）

11.《出师表》表达了诸葛亮“ ”“ ”(选用原文中的词语)的思想

感情。全文中，他提出了三条建议，其中最重要的是 （3

分）

12.阅读《隆中对》节选的文字，完成文后问题。（4分）

。 （2）有人阅读完《隆中对》后拟一上联，请你根据对《出师表》的阅读理解对出一下联。 上联：《隆中对》对刘玄德求安天下大计； 下联： 。（2分）三、现代文阅读（40分） （一）阅读下面的文章，完成13-17题。（21分） 和生命拉钩 ①那时我在医院做阑尾炎手术，五岁的女儿像个小大人似的跑前跑后地照顾我，让疼痛不知不觉地渐渐远离了我。她就像一个小小的太阳，走到哪里，就在哪里点燃一个春天，那里就会春意盎然，鸟语花香。 ②女儿的乖巧使得病房里的每个人都很喜欢她，尤其是邻床的一个老太太，看来是个重病患者，行动很不方便，连说话都很吃力的样子，可是每当看到我的女儿的时候，她的一双眼睛便闪着光亮，跟着她的身影不停地转动。女儿也喜欢她，偷偷跟我说她像死去的奶

奶。她常常爬到老人的床上去，缠着她讲故事。老人的故事很好听。但是很显然，她很累，每讲完一个故事，额头上都会沁出一颗颗豆大的汗珠来。但每隔一会儿，她还会把女儿叫过去，接着给她讲故事，她知道这是她唯一可以让孩子坐到她床边的办法。在讲过第5个故事之后，她咯血了。护士一边批评她一边给她按摩，她憨憨地笑着说：“俺只想跟孩子

多说会儿话。” ③医生说她的病情非常严重，现在就是靠药物来维持着。当初是一个好心人救了她，把她送到医院来的，她靠拾荒为生，一个亲人都没有，拿不出钱来治病。医院已经为她垫付了2000多元了，医院召开了紧急会议，就是否继续为老人提供无偿治疗展开讨论，最后大多数人都认为那是一个“无底洞”，而医院毕竟不是慈善机构，都同意给老人停药。停药

就意味着宣判了她的死刑。在拔掉那些针管之前，几个善良的医生凑钱给她买了新衣服。在给她穿上新衣服的时候，护士们低声和我们说，或许那是她的最后一个夜晚了。她也意识到属于自己的时间已经不多了，她和护士说出了她的心愿。

④谁都没有想到，她最后的心愿竟然是想搂搂我的女儿。连她自己都觉得这个要求是那

样“过分”，谁会和一个将死的人躺在一个被窝啊！当医生向我们转达了她的愿望的时候，

我们甚至来不及思考就一口回绝了，女儿不明就里，大声嚷嚷着要去，原因是可以听奶奶

讲很多很多好听的故事。我完全可以理解一个没有亲人的老人将死的时候那种孤寂，那是

比死亡更可怕的黑暗，可是我不能，也不敢让小小的女儿那么小就那么近距离地懂得死亡

的含义。我叫家人把孩子领回家，孩子撅着嘴，很不情愿地跟着家人离开了。忽然，她像

丢了什么东西似的又跑了回来。她来到老人床边，在老人耳边小声嘀咕着什么，还神秘兮

兮地把手伸进老人的被窝里。我们看到，老人微笑着向她点了点头，仿佛她们之间已经达成了某种默契一样。

⑤小小的太阳走掉了，病房里顿时变成了萧瑟的秋天，处处弥散着衰败和哀伤的味道。那个夜里，我很难入睡。我朝老人那里望过去，借着月光，我看到老人的身子不停地抖动着，但是没有一声痛苦的呻吟，我想她是在死亡的边缘挣扎着吧，却没有一个人，没有一双手可以帮帮她。那个夜晚很平静，没有因为死亡临近一个生命而感到惊惧，窗外的月光反而有些美丽，我不停地在想一个问题：女儿和老人偷偷地说了什么呢？

（2）女儿终于如愿以偿地睡到了老人的身边。 ．．．．

16.文章两次写到医院对老人的医治问题召开紧急会议，作出了不同的决定。请你概括出医院作出的决定及每次的原因。（4分）

（1）第一次： （2）第二次： ⑥第二天早晨，护士来给老人把脉，发现老人的脉搏跳动正常，老人还活着，而且呼吸还比前些天顺畅了许多。第三天，老人说她有饿的感觉了。她喝了我的家人为她熬的鸡汤。接下来的几天里，老人一天比一天好了起来，让人不可思议的是，她能自己支撑着坐起来了。这在我们这个医学落后的城市，完全可以称得上是一个奇迹。

⑦一周后，女儿来了，她给老人带来了一个毛茸茸的布娃娃，她说那个布娃娃就是她，让奶奶晚上搂着睡觉，就像搂着她一样。老人的眼睛又开始闪着光亮，跟着她的身影不停地转动。女儿忽然“严肃”了起来，她握住老人的手，当着所有人的面，对我说：“爸爸，我又有奶奶了，我想让奶奶回家去住。”我被这突如其来的“郑重决定”弄了个措手不及。女儿说她离开医院的那天，跟老人许下了一个诺言，她让老人等着她再来。她要给她一个大布娃娃，还要认她做奶奶。“说话就要算数，我们还拉钩了呢，”女儿怕我不同意，强调说：“拉钩，上吊，一百年不许变??”。我使劲地点了点头，眼里含满泪水。为老人，也为我的女儿。

⑧院长听说了女儿和老人拉钩的故事之后，又一次召开了紧急会议，决定尽全力医治老人的病。“就算是为了一个孩子纯真的心愿。”那是院长在会议上说的最后一句话。 ⑨老人出院，住到了我们家。女儿终于如愿以偿地睡到了老人的身边，她又缠着老人讲故事了，老人有些累，说明天给你讲两个，把今天的补上。“好，拉钩。”我又听到女儿说：“拉钩，上吊，一百年不许变。”

⑩夜里的时候，我过来给她们盖被子，我看到那双嫩嫩的胖乎乎的小手和那双骨瘦如柴的苍老的手握在了一起，像一幅摄影作品，极尽和谐之美。像这个世界某个地方正在完成的某种仪式，向我暗示着一种生命的真谛：生命需要爱来传递。爱，会让生命生生不息。 13.联系全文说说标题“和生命拉钩”指的是什么？(4分）

14.根据第②段画横线句子，简要分析老人的心理，并说说这段内容在全文的作用。（4分） 15.阅读下面两个句子，联系上下文，理解加点词语的作用。（4分） （1）我使劲．．地点了点头，眼里含满．．

泪水。为老人，也为我的女儿。

17.文章的结尾说，“??向我暗示着一种生命的真谛：生命需要爱来传递。爱，会让生命生生不息”，请联系文章的内容与生活体验，谈谈你对这句话的感悟。（5分）

（二）阅读下面的文章，完成18-22题。（19分）

生气的成本有多高

林海峰

①人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在？还是对生气认识不到位。事实是，你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。 ②神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资源都用来备战。

③于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是内分泌系统紊乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降；消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压。血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！

④可悲的是，这场战争是假想出来的！并不是像兔子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那样，必须应激以保护生命！而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统变更！

⑤别以为你有可以生气的理由，就可以理直气壮的生气；别以为你有值得怀疑的证据，就可以让自己疑神疑鬼；别以为情绪紧张所导致的压力，只是一时的心情不好。对不起，你的身体不知道你在小题大做，你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神经忠诚于你的想法，只要你往坏处想，神经就即刻为你准备！那是自然界生存的法则——迅速备战，才有机会逃离危险。

⑥美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响，做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分种后大白鼠就死了。人生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。

⑦在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。

⑧人们是在什么情况下产生不良情绪，引发坏心情，触动压力导火索的？原来，仔细研究发现，能够触动神经紧张的因素；来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇；碰上了让人失望的事情；预期的意愿没有达到。

⑨如何避免不良情绪，如何创造好心情？这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自己入静。数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁！ ⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也道出了解决不良情绪伤害的途径。

⑩没有什么事情值得你真正生气，因为生命一定远比那些事情重要；没有什么人值得你生气，因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力，不要出卖你的心情去累积负面的情绪！照顾好自己，首先要照顾好你的心情。 （摘自《济南时报》有删改）

18．细读第①一③段，分析生气影响人的身体的过程，在下列的横线上填写恰当的内容。（4分） 系统正常生产停止

生气产生心理变化→ → 免疫受到抑制 → 机体应激 → 诱发多种疾病 循环能力下降 消化功能减退 19.下列说法不正确的一项是( )（3分）

A．情绪紧张导致压力增加，机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养，这就会立刻引发心脏病。

B.不良情绪积累对人造成的危害，远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。

C．陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到，是一个人产生不良情绪的主要因素。

D．道家闭关，佛家“八戒”，儒家约束举止，都是为了避免不良情绪，创造好心情。 20.联系上下文，分析下列加点词语的作用。（4分）

(1)你的每一次心情变化，都会在瞬间．．

对你的身体产生巨大影响。 (2)为了应激，血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然．．地引起糖尿病！

21.文中画线句子用了什么说明方法？有何作用？（4分）

(1)人生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。

(2)不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。

22.根据文段内容，你认为避免不良情绪伤害的重要途径是什么？生活中，遭遇不良情绪时，你常用什么方法排遣？（4分）

四、作文（55分）

23.下面两题，选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 （1）岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬??我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请将下面的题目补充完整，然后写一篇有真情实感的文章。 题目：读九年级，我多了一份________

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

一只蝴蝶只顾嬉戏，一只蜜蜂忙着采蜜，不小心先后撞在了蛛网上。它们挣扎了许久，被蛛丝越缠越紧，再也动弹不得。临被蜘蛛吃掉时，蝴蝶很不服气地说：“都怪那讨厌的风，使我没法子掌握飞行的方向!”蜜蜂则更为恼火：“都怪那炫目的阳光，使我没法子看

清蛛网!”

篇二：语言运用练习题答案

七年级上语文仿写句子及词语运用练习题 仿写句子应注意：1、内容要协调一致，前后呼应

要相等或大致相等

1、根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦； 夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发 ；秋，以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦； 冬，以她的纯洁无私、朴素大方感人肺腑 。

2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。

幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”2、句式要统一3、修辞要相同4、字数的祝愿 ； 幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆 。

3、以“爱心”为话题仿写句子。

爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田； 爱心 夜空中的一轮明月，使孤苦无依的即刻获得心灵的慰藉 ；爱心是 春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润

4、填句，组成前后连贯的排比句。

要记住： ，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。

5、例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 父爱是 一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。

6、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同） 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一次机会，让自己拥有重新再来的勇气。

7、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。

当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。

示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。” 仿写：（1）一个冻得发抖的人说：“ 像一床温暖的棉被。

（2） 一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。

8、仿照下列例句造句。

例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。

仿句：书是 良药 ，能 医治愚昧 ；书是 粮食 ，能 充实内心 ； 书是 星星 ，能 驱走黑暗 。

9、仿句式补写。

如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花， 就请点染一分春色 ；如果你是一颗星星， 就请点缀一片天空 。

10、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝， 拨动你心底的弦 ；让那无声的雨丝， 诉说你心中的爱 。

11、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)（3分）

感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。 感谢 欺骗你的人 ，因为他 增进了你的智慧 。

或：感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的自尊。

12、 根据下面这句话的句式特点，仿写两句话，组成一个排比句。（４分）

也许，在绚丽的天空前，你会觉得自已很平庸,你会懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自已很渺小，你会自卑；也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自已很狭隘，你会不安。然而你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿。

13、选出在括号内依次填入最恰当的一组词语。（ ）

① 在一片寂静中，我（ ）在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

② 紫色的大条幅上，（ ）着点点银光，就像迸溅的水花。

③ 我们是一列树，（ ）在城市的飞尘里。

④ 是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的（ ）。 ⑤ 在这浅紫色的（ ）和浅紫色的（ ）中，我不觉加快了脚步。

A 蹲 闪 立 清新 藤萝 花朵

B 伏 发 站 空气 光辉 芳香

C 立 画 长 空气 藤萝 花朵

D 伏 泛 立 清新 光辉 芳香

14、下列句中划线成语使用不恰当的一项是（ ）。

A

B

C 北京奥运圣火传递活动每到一个城市，都受到群众的热烈欢迎，

D 于圆了几千年的奔月梦想。

15、在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空：

A、急促 B 、柔和 C 、清脆 D 、微弱

①可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这 的声音。

②我所能听到的一点点歌声则是非常 的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。

15、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）。 ．．．

A、大家要积极参加各种献爱心活动，切不可袖手旁观。 ．．．．

B、2008年11月26日，印度孟买遭到了恐怖分子的连环袭击，死伤千余人，这个消息真是骇人听闻。 ．．．．

C、老师耐心细致的讲解，使我获益匪浅。 ．．．．

D、三鹿奶粉事件发生后，国家加强了食品安全的检查力度，使那些危害人民利益的劣质产品在劫难逃。 ．．．．

16、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）。 ．．．

A、平时不努力，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自咽苦果。 ．．．．

B、全校同学聚精会神，目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 ．．．．

C、实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。 ．．．．

D、放眼望去，气象万千，而对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗？ ．．．．

古诗词赏析

17．阅读杜牧《赤壁》，回答问题

赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？

咏史诗（1分） 特点：借史实抒情（2分）

（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。 “东风”指火烧赤壁一事（1分）

如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。

18．阅读下面的宋词，回答7～8题

水调歌头

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（１）请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）

示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？

示例二：“何似在人间”是说天上好，还是人间好？

示例三：“清影”是月亮的影子，还是人的影子？

（2）简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果

“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；

“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。

（3）全词上阕问天，下阕______，归根到底是在_________ 。

（4）赏析不正确的一项是（ ）

A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

19．古诗词鉴赏 次北固山下

【唐】王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面，颈联中哪两个字形象生动地体现了自然是徐交替的哲理？

描绘应表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。

颈联中生、入两个字形象生动地体现了自然是徐交替的哲理。

（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?

思念故乡

写出“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”的句子，得1分；

回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因。

20.古诗鉴赏 十五夜望月

(唐)王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

（１）本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物的特点。

地白(白) 凄清(第二回答“清冷、寂静、凄凉”等也可)

（２）本诗体现了诗人怎样的思想感情？

抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情(答出思念家乡、亲人即可) （３）分析最后两句表达的技巧。

用夸张的手法，推己及人，扩得了望月者的范围。

21.阅读苏轼的《浣溪沙?山下兰芽短浸溪》，回答。

浣溪沙

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

（1）“黄鸡”的本意是：( 指黄鸡报晓 )，诗中是指：( 时间 ，

（2）把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。

略

) 。 时光流逝

篇三：人教版语文八年级第三单元试卷

南丰二中八年级下册语文单元测试卷

姓名： 学号：

一．积累与运用。（每题2分，共26分） 1．下列加点字注音有错的一项是（ ）

A．迁徙(xǐ) 棘(jí)手 媲(pì)美 挑衅(xìn) B．缄(jiān)默 贪婪(lán) 徘徊(huái) 干涸(hé) C．狩(shǒu)猎 哂(shěn)笑 啮(niè)齿 戈壁 (gē) D．牟(móu)取 铆(mǎo)钉 笃(dǔ)信 咫尺(zhǐ) 2．下列句子词语使用正确的一项是（ ）

A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。

B C

D 3、下列各句中有语病的是（ ）

A.人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 B. 你会感到这胸膛里深藏的痛苦与无奈。 C. 大雁都要吹起联合的号角。 D.人们发现了震天的响声和美丽的瀑布。 4．、依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）(3分)

爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝， ，让那安闲的雨丝， 让那多情的雨丝， 让那无声的雨丝， 。

①抹去你思维上的俗 ②诉说你心中的爱 ③洗去你心灵上的尘 ④拨动你的心底的弦 A、③①④② B、①②③④ C、①③②④ D、③④②① 5．按要求改写句子。

（1）碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！(2分) 陈述句：________________________________________________。 （2）将下列几个句子改写成一个完整的句子(2分)

这位女孩名叫豆豆。她穿一件粉红连衣裙。她特别爱笑。她梳着马尾辫。（可增删词语，但语意不变） 。 6．根据要求默写。（8分）

（1）春蚕到死丝方尽， 。（2）伤心秦汉经行处， 。（3）怡然不动， ，往来翕忽。（4）黔娄之妻有言： ， 。 （5） ，月如钩， 。（6）__________ ，静影沉璧。 7．、综合性学习（共6分）

“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，目的是让全球民众了解到气候变化所带来的威胁。为了响应这一倡议，某学校某班准备在3月26日举办主题班会。请你完成下面的任务。 （1）. 请你为这次班会确定一个主题或标语。（不超过15个字）（2分）

答：

（2）. 张扬同学准备在班会上向大家介绍 “地球一小时”活动的有关情况。请你根据他搜集的两则材料概括出主要信息，使他的发言更明确。（2分） 【材料一】“地球一小时”活动开展情况统计

【材料二】2007年3月31日晚间8：30在澳大利亚悉尼市展开了“熄灯一小时”活动。事后统计，熄灯一小时节省下来的电足够20万台电视机用1小时，5万辆车跑1小时。

1

答： （3）. 主持人为班会准备了下面的结束语，班长认为有一处还需要补充。请你根据班长的要求进行补充。 【结束语】①同学们！②就在明天晚上——3月27日晚8点30分，从欧洲、亚洲到美洲，人们将在黑暗中与世界一起挺身而出，参与行动。③一人一小步，可能会推进节能环保事业一大步。④ ， ；推进环保业，众人拾柴。⑤让我们共同等待那一时刻的到来吧。⑥期待大家：在黑暗中感受责任，用黑暗来点亮光明！

要求：在第④句空白处补写一对偶句，句式与后一分句结构一致，内容相关。（2分）

二．文言文阅读（10分）

嗟夫!予尝求古人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

8、解释下面句中加点的词。(2分) (1) 是进亦忧，退亦忧（ ）(2)微斯人，吾谁与归 ( ) ．．

9、用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分)

(1)予尝求古仁人之心。 10．选文中“古仁人之心”指(用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。(2分) 11．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?(2分)

12．“政通人和，百废具兴”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。 (2分)

三、现代文阅读（24分）

糖罐的秘密

①上高中时，学校坐落在清江边上一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其偏僻闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。 ②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都是各种各样令人垂涎的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。 ③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。

④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此，她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，当我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地评头品足，或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。问她为什么不喝，她说：“坏牙齿呢!”

⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不起，哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的，又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。

⑥一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝。经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢!她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。

⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中。我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。

⑧晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倾进那个青瓷糖罐。又从箱子里抽出一袋糖，倒入了自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。 ⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的来信，信是这样写的—— 晓琴：

你一定还记得那个糖罐吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西，现在居然有人愿意出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。那个偷糖吃的女孩，她其实觉察到了窗外的那双眼睛——那双世界上最纯

2

最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不敢妄动过一回。

⑩不用说，这封信是我多年的挚友——已在深圳的一家电脑公司任执行总经理的秦霜寄来的。 13. 通读全文，根据你对文章的理解填空。（3分）

本文以_____________为线索展开情节，先后写了：喝糖、_________、________念糖等四件事。 14. 第④段秦霜“总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说”的真正原因是什么?（2分） 15. 第⑦段，我为什么“悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室”?（2分）

16. 结合上下文理解：第⑨段为什么说“你倒进去的糖，远远不止值这个数儿”?（3分） 17. 读了本文，你一定在做人方面获得了有益的启示。将你获得的启示写在下面。（3分）

金星人的挫折［美］阿·布克华德(

上星期，金星上一片欢腾——科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片的信号。

由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现？——他们期待对这个重大问题取得某些突破。在金星科技大学里，一次记者招待会正在进行。

“我们已经能得出这个结论，”绍格教授说：“地球上是没有生命存在的。” “何以见得？”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。

“首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着——这就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。那简直太不可思议了。”

“教授，您说的这些和我们金星人的空间计划有无联系？”

“我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。” “那儿还有什么其他危险因素么？”

“请看这张照片——您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现：那河水根本不能饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上！”

“请问，照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢？”

“对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的！”

“如果您说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数年，来实现我们原来的飞船计划？” “说对了。不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工作的。” “教授先生，请问：为什么我们金星人耗费数十亿格勒思（金星的货币单位）向地球发射载人飞船呢？” “我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了！” 18.本文的体裁是___________ _。文章题目中的“挫折”指的是_______________________________________。___________________________________________________________ (3分)

19.本文借虚构的“金星人”之口，主要谈了地球哪几个方面的严重污染问题？(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. “我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了！” 这句话的言外之意是什么？(2分)

___________________________________________________________________________________________.21.本文的写作目的在于揭示地球污染问题的严重性，从而警醒人们好好爱护我们的地球家园。文章借金星人之口表现主题有什么好处呢？(3分)

3

四．作文（40分）

24．题目: 我依然___________

要求:①在横线上填入适当的词语或短语作为文题，除诗歌外,文体不限.②文中不得出现真实的人名和学校名.③不少于600字.。

4

答案：

1－4 C B D A 5碎石是从从那些山崖上崩落下来的 这位身穿粉红连衣裙梳着马尾辫特别爱笑的女孩名叫豆豆。6略 77. 示例：地球（熄灯）一小时，你我来参与 8.“熄灯一小时”活动已由个别（城市少数人的）行为发展为全球（各大城市）的集体行动，这一活动节约了大量能源。 9. 示例：关闭照明源，举手之劳

9－12 这样 没有 我曾经探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。不以物喜，不以己悲 迁客骚人 表达了作者希望与古人同道的思想感情强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情 第一句可围绕政治理想来谈，选第二句可围绕旷达胸襟来谈，选第三句可围绕远大抱负及民族责任感来谈。言之成理即可，鼓励有创见。

13－17糖罐（或糖） 偷糖、补糖 / 因为秦霜家境贫寒吃不起糖，又怕别人瞧不起，便假装读小说来掩饰不能与大家一起吃糖的尴尬。/ 既担心秦霜看见自己，造成秦霜的尴尬、难堪，又担心被别人发现，也知晓这一秘密，给秦霜带来伤害。 /因为“我”的行为对秦霜产生了巨大的影响，它所带来的真诚、

善良、宽容是无价的。 /（1）要宽容同学的一时过失并真心帮助其改过自新。 （2）犯了错误不要紧，要知错就改。

18－2118.科幻小说 由于金星人不能适应地球的恶劣环境而不得不推迟数年来实现其原来的飞船计划

19.①气体污染； ②水源污染； ③噪音污染 20. 在这个宇宙，没有环境比地球更恶劣！

21①以科幻的形象更吸引读者； ②通过第三者谈，更能表明地球污染已严重到威胁人类自己的生存，使文章更有警示作用。（言之有理即可）

5

篇四：2014年下学期八年级语文期中试题

火场2014年下学期八年级语文期中测试试卷

姓名： 得分：

（考生注意：试卷共有五大题，总分：120分，时量：120分钟）

一、积累和运用(18分，每小题2分)

1．下列加点字注音不全对的一项是( ) A．歼．(jiān)灭 消耗．(hào) 逃窜．(cuàn) 寒噤．(jìn) 衰．

(shuāi)老 B．肃穆．(mù) 荒谬．(miào) 诘．(jié)问 琐屑．(xiè) 涎．(xián)水 C．门槛．(kǎn) 惶．(huáng)恐 猝．(cù)然 伎．(jì)俩 饮涧．(jiàn) D．孕．(yùn)育 纤．(xiān)细 池沼．(zhǎo) 矗．(chù)立 休憩．

(qì) 2、选出字形有错误的一项（ ）

A．玲珑秀丽 稍纵即世 虚无缥缈 微不足道 B．转弯抹角 由然而生 得天独后 大步流星 C．清澈剔透 毅然决然 超尘脱凡 心急火燎 D．瞬息万变 世外桃源 山重水复 五彩缤纷 3．下列加点词语解释全部正确的一组是(

A．休憩(休息) 镂(雕刻)空 巧妙绝伦(美丽) B．绚(色彩艳丽)丽 纳(接受)凉 瞻(看)前顾后 C．驻(停留)足 书斋(书房) 别(特别)具匠心 D．徒(白白的)劳 丘壑(山沟) 因(根据)地制宜 4．下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )

A．下列的动人事迹经过老师的大事渲染，成了校园里的热门话题。 B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 C．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 D．美英联军真是别有用心，发动的第二次海湾战争令人叫绝。 5．下列句子中关联词语使用恰当的一项是( )

A．一个热爱读书的人，既然不曾拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。

B．我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。

C．人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。

D．因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋斗在“抗非典”的第一线。

6、依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。

爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝， ；让那安闲的雨丝， ；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝， 。

①抹去你思维上的俗 ②诉说你心中的爱 ③洗去你心灵上的尘 ④拨动你心底的弦

A．③①④② B．①②③④ C．①③②④ D．③④②① 7．下列句子运用的表达方式，括号里标明错误的一项是( )

A．我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。(记叙)

B．水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。(描写)

C．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树，因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。(说明)

D．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。(议论)

8．下面古文句中不是倒装句的是（ ）

A．尝贻余核舟一 B．何陋之有 C．货恶其弃于地也 D．其两膝相比者 9．下面古文句中没有含通假字的一句是（ ）

A．选贤与(jǔ)能《大道之行也》 B．诎右臂支船《核舟记》

C．舟首尾长约八分有奇《核舟记》 D．是故谋闭而不兴《大道之行也》

二、古诗词默写（12分，每小题2分）

10．《望岳》一诗中“”两句表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。

11．《长歌行》诗中勉励少壮要抓紧时间，及时努力，趋少壮年华有所作为的句子是12．《野望》一诗中“和怅惘。

13．《早寒江上有怀》一诗表现了诗人14．《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖的名句是 15．马致远在《天净沙秋思》中写道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似，这两句是：“ ” 三、语言表达(10分)

16．仿照例子写句子。（2分）

例：爱是一缕阳光，能融化心头的冰雪。

仿： 17．指出下列句子运用的修辞手法。（6分）

(1)仰头看，只能看见巴掌大的一块天。( ) (2)我现在想想，那时真是太聪明了!( )

(3)因为，书是人的伴，就犹如一盏黑暗中被拧亮的台灯，一片在凉风中翩翩飘舞窗帘，一把在雨里向你移来的花伞，一只在风雪弥漫的夜路上牵着你的手，一声从遥远的地方传来的爱你的人的问候。( )

18．读下面一则消息，完成后面题目。（2分） 北大投资1．4亿元的教学楼，刚刚抱回“鲁班奖”，就被发现是豆腐渣工程——墙体开裂并漏水，实验室的气体经常“香飘满楼”。

“鲁班奖”出这样的尴尬事不是第一回了。1990年，中国博物馆就荣膺“特别奖”，设计年限100年，但仅仅15年过后，就于最近爆出丑闻——因为漏水等问题而终止使用。

鲁班奖是中国建筑行业的最高奖项，现在连建筑物基本的遮风挡雨都保证不了，真是建筑行业极大的嘲讽。

有人总结这两项工程的共同点，都是“献礼工程”。前者献给亚运会，后者献给北大校庆。因为献礼，也为了评奖，两项工程注重外表的华丽和与众不同。而且，为了赶工期，很多环节被“节俭”掉了。

请用一句话概括这则消息的主要内容。

四、短文阅读（30分，每小题2分）

（一）爸爸错了

孩子！你听我说！当我进来时，你已经睡着了。你把一只小小的手掌压在腮旁，你前额的汗把你的金发贴住。还只几分钟之前，我的心中曾引起一阵思潮，使我不由自主地跑来看你。

孩子！我深深悔悟，以前我是待你太凶狠了！你晨起洗脸粗忽，挨我一顿恶骂；你皮鞋忘了擦净，受我一阵痛斥；你随地乱丢东西，我就暴跳如雷。吃早点时，我怪你打翻杯子，怪你吃的太急，怪你不该把手肘搁在桌沿，怪你在面包上涂了过多的牛油。当我出门，你送我出来，并向我道别时我粗声恶气地说：“进去！”

下午我回来了。一切情形仍是如此。我在路上碰见你正在与小朋友们伏在地上玩石子，我就当面把你申斥一顿，扯你回家。我教训你说：“你看你把袜子都弄破了，你知道它们是你爸爸用血汗换来的吗？”试想：说这话的是你的亲爸爸呀！

以后我走到书房去读报，你就跟了进来，你那种懦弱可怜的样子，我一看见就又怒声喝道：“进来干什么？”可是你没有回答我，却突然奔到我的跟前，两手绕住我的脖子，狂一般地吻我。我猛然感到一种不可磨灭的爱！我看见你后来放开手臂走了，但是我自己呢？一种茫然无措的心境占据了我，手中的报纸已经不知什么时候滑落。

我想起来了！以往我做了些什么？我一直把你看做像我一样的大人。我要求你应该和我一样懂事，但却忽略了你的年龄，一一你还是一个小孩子哩！我整天用斥责、厌恨、吹毛求疵来对付一个你这样的小孩子！

我想起来了！你是多么天真而又聪明哟！这一切在你吻我并道晚安时完全表现出来了。孩子，我不想再说什么。现在窗外夜色茫茫，我已悄悄地在你床前跪下忏悔。我要做你的好爸爸，好朋友；我要跟着你笑，跟着你愁；我要永远记住一句话：“你还是一个天真的小孩子！”

我后悔不该用成人的眼光，对你过于苛求。 瞧，你睡得多么天真！

19．文中的“爸爸”错在哪里？找出原文句子作答。

20．找出文中表现孩子天真可爱的句子。

21．爸爸在忏悔中表达了怎样的愿望？用原文句子作答。

22．文中爸爸的错其实是一种以成人标准对子女要求的爱，你在生活中是否有过类似的遭遇？你是如何看待的？

（二）三 斤 水

江南雨

这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省。在一个极度缺水的沙漠地区，这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠中唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，也不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着，运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强，人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起鞭狠狠抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上端出半盆水——正好三斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞(mōu)一声，似乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上，当我从电视上看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了我至今仍在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚的热泪。

23．文章依次写了三个感人的情节，分别是：老牛；老牛强忍鞭打执意索水；老牛护犊饮水母子情深。

24．联系全文，说说最后一段中的“让人揪心”一语蕴涵了作者怎样的思想感情。

25．请从文中摘录最让你感动的句子，说说为什么感动了你。

26．假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？

（三）文言文阅读

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”

（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之。使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也！”

(节选自《礼记·檀弓下》)

【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

27．解释下面加点的词语。 ①阡陌交通．．

： ②便要．还家： ③子．之哭也： ④苛政猛．

于虎也：

28．用现代汉语翻译下面各句。

①乃不知有汉，无论魏晋 译文：

②今吾子又死焉 译文：

29．从表达方式看，甲乙两文都运用了（填2字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了 （填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 （填2字）的手法突出主题。

30．桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答） 答：

（四）春望 杜甫

国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

31．诗人用“抵万金”来形容什么？

32．这首诗的主题是

33．对诗句理解分析错误观点的一项是( )

A、首句写望中所见，"草木深"写出了景色的秀美，令人爽心悦目。 B、颔联分写，诗人融景生情，见了花鸟反而坠泪惊心。 C、颈联写因战火不断隔绝久盼音信不至时的迫切心情。

D、尾联用一个细节写诗人热爱国家，眷念家人的美好心情。 五、作文（50）

阅读下面的文字，按要求作文。

那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨； 那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛； 那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩； 那是一张阳光灿烂的脸???? 生活中，我们见过无数张脸。

请以“难忘那张 脸”为题目，写一篇作文。

2014年下学期八年级语文期中测试试卷参考答案

一、1.B 2.A 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8.C 9.D 二、答案：

10．会当凌绝顶，一览众山小 11．少壮不努力，老大独伤悲 12．相顾无相识，长歌怀采薇

13．思念家乡和亲人（或怀乡思归）和人生失意的无限怅惘之情。 14．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

15．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 三、16. 爱是涓涓细流，流淌在人们心间；

爱是温馨港湾，停泊游子之舟。 17. 夸张 反语 比喻、排比 18. 只因要“献礼”，“鲁班奖”又蒙羞 四、参考答案：

19．我一直把你看做像我一样的大人。我要求你应该和我一样懂事，但却忽略了你的年龄。 20．①你把一只小小的手掌压在腮旁，你前额的汗把你的金发贴住。②你正在与小朋友们伏在地上玩石子。③（你）却突然奔到我的跟前，两手绕住我的脖子，狂一般地吻我。（天真可爱的形象特征是通过有关外貌、动作描写体现出来的）

21．我要做你的好爸爸，好朋友；我要跟着你笑，跟着你愁；我要永远记住一句话：“你还是一个天真的小孩子！”

22．此题属于开放性题目，无惟一答案。 23．【答案】 阻档运水车 24．【答案】 蕴涵着作者对老牛的神圣母爱而感动、难过、愧疚等复杂情感。 25．【答案】 略。提示：只要是摘录了文章中能够打动读者心灵、能使人受到震撼的句子就行。然后结合实际谈谈自己感动的地方就可以。最好能结合实际，由动物想到人类（自己）。

26．【答案】 略。提示：此题为开放题。①会，因为场面悲壮感人。因为人性的善良，因为要善待动物??②不会，因为军人的纪律高于一切，因为救人重于救牛，因为人与动物是平等的生命??

27．①交错相通 ②通“邀”，邀请 ③你 ④繁重，使人难以忍受 28．①（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了 ②如今我的儿子又被老虎咬死了

29．记叙（描写）虚构（想象） 反衬（对比）（各1分） 30．桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴 人们安居乐业，祥和幸福。

虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受（意思对即可）

31．答案：形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情 32．答案：伤感国事，怀念家人；感时花溅泪，恨别鸟惊心。

33．A

篇五：2015年佛山初三语文二模试题

2015年佛山初三语文二模试题

一、基础知识（每小题2分，共10分）

1.选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）。

A．迁徙(xǐ) 狩（shòu）猎 言简意赅(gāi) 无稽之谈(jì)

B. 皲(jūn)裂 提（dī）防 鲜(xiǎn)为人知 臧否人物(zàng)

C. 哂(shěn)笑 隘口（ài） 买椟(dú)还珠 叱咤（zhà）风云

D. 彷徨（háng） 缄(jiān)默 浑身解（xia）数 满载（zài）而归

2.下面词语中没有错别字的一项是( ) （2分）

A．不论正义的愤怒有多大，总会过去。脑羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。

B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

C．而且据说，连一片树叶都没有掉下来。这真令人难以至信。

D．他好像半身不隧似地哆嗦着，等到他预备去摘干苔的时候，他才发现自己已经站不起来了。

3.选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。

①飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以______它是否正常，能否向月球飞行。

②创造性的思维又有哪些_______的要素呢？

③（叫卖者）得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能_____。

A.检测 必需 随机应变 B.观测 必须 随机应变

C.检测 必须 随声附和 D.观测 必需 随声附和

4.选出下列句子中没有语病的一项。（ ）

A.响应上级号召，某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。

B．为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

C．谁也不会否认李老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。

D．不知为什么今天来看足球赛的人数比上次几乎少了一倍。

5.依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）(3分)

爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝， ；让那安闲的雨

丝， ； 让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝， 。 ①抹去你思维上的俗 ②诉说你心中的爱 ③洗去你心灵上的尘 ④拨动你的心底的弦

A、③①④② B、①②③④ C、①③②④ D、③④②①

三、内容讲解：

（一）语文中考时间、答题技巧；

（二）针对今年语文中考预测考题内容；

（三）指导学生重点题型练习。 二、文言文阅读（共13分）

阅读下面的文言文，回答第6-10题。

A文段

马说 韩愈

?世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

?马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：．

“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

B文段

上①令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治②者，岂借才于异代乎？正③患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。

【注释】①上：唐太宗。②致治：治理国家到达大治。③正:只。

6.解释加点的词不正确的是（ ）（2分）

A.且欲与常马等不可得（ 尚且 ） B.久无所举（ 推举 ） ．．

C. 食马者不知其能千里而食也 （吃） D. 但于今未有奇才耳（只，只是 ） ．．

7. 下面句中加点词的意思或用法相同的一组是（ ）（2分）

A．虽有千里之能 策之不以其道 ．．

B．环而攻之而不胜 学而时习之 ．．

C．鸣之而不能通其意 祗辱于奴隶人之手 ．．

D．安可诬一世之人 名之者谁？太守自谓也 ．．

8. .选出下列句子翻译不正确的一项（ ）。（3分）

A. 非不尽心，但于今未有奇才耳！（不是我没有尽心去做，而是当今没有杰出的人才啊！）

B. 君子用人如器，各取所长 （君子用人跟用器物是一个道理，要用其所长，（避其所短））。

C. 正③患己不能知，安可诬一世之人 （ 我们只是担心自己不能识人，怎么可

以冤枉当今一世的人呢？”）

D. 德彝惭而退 （封德彝非常惭愧，吓得连连倒退。）

9.对“古之致治者，岂借才于异代乎？”翻译正确的一句是（ ）（3分）

A. 古来能使国家达到大治的帝王，难道是向不同时代去借人才来用的吗？

B.古来能使国家达到大治的帝王，难道是去借人才向不同的朝代来用的吗？

C. 古来能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？ D. 古来能使国家达到大治的帝王，难道是借人才去别的朝代用的吗？

10.两文反映的都是统治者对人才的态度，下面说法正确的是（ ）

A.A文中采用了托物言志的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者不识人才。

B.B文中唐太宗认为用人跟用器物是一个道理，要用其所长，（避其所短）。

C. A文中采用了借物喻人的写法，借统治者不识人才揭露了千里马的不幸遭遇。

D. B文中唐太宗认为用器物跟用人是一个道理，要用其所长，（避其所短）。

第Ⅱ卷 非选择题（共97分）

一、 古诗文与名著积累（共15分）

11.默写或按要求填空。（每小题2分，共10分）

（1）故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）

（2）每至晴初霜旦， ，常有高猿长啸。（郦道元《三峡》）

(3)子日：“岁寒，_________________________________。” (《论语?子罕》)

(4)______________________________；处江湖之远则忧其君。 (范仲淹《岳阳楼记》)

(5)“时有落花至，远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神．但龚自珍《已亥杂诗》中的“______________________,________________________”在境界上更胜一筹。

12.名著积累。（5分）

（1）《繁星.春水》的作者是冰心；作品除了歌颂母爱，还歌颂 ，

歌颂 。（2分）

（2）鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，其中一篇文章有这样一段描述：“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这个人就是 。（1分）请简要介绍这个人。（60字以内，2分）

（一）落叶是疲倦的蝴蝶

①夕阳老去，西风渐紧。

②叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。 ③但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。

④落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。

⑤我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。

⑥我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。

⑦我看到了我的屋檐，冬天结满冰凌，夏天蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。

⑧我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。

⑨远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。

⑩一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。

⑾这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。

⑿天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。 ⒀天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。

⒁母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。

13.短文第一段“夕阳老去，西风渐紧”是 描写，有什么作用？（3分）

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