三年级下学期第三次作文《春天的天荡山》作文
精选作文:三年级下学期第三次作文《春天的天荡山》作文
篇一：三年级下学期作文写作讲解汇总
三年级下学期作文写作讲解汇总
所谓角色，就是科幻作文中所涉及的人或物，他们是这个故事的扮演者，也是缔造者。
二、设定情节，这是科幻作文的重要环节。情节是指事情的开端、发展、高潮和结局，它贯穿科幻作文的始终，是故事的生命线。它和角色相辅相成，缺一不可。选好材料后就可以设定情节了：
1.开端。可采用开门见山、点明题意的方法，也可以用表示声音的词或几个奇怪的问题、现象来设置悬念，引人入胜。
2.发展。
①.要有想象力，丰富的想象力！
②.要了解一定的知识，不能胡编乱造。
③.写的事情要有根据，让人觉得你写的这个事情是有必要的。
篇二：小学三年级小作文——《春天在哪里》《春回运河》《游中国馆》《学骑自行车》《菊花》
《春天在哪里》
春天在哪里？你瞧，柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔的柳丝在微风中轻轻地拂动。五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。小鸟在枝头喳喳叫着，小鱼在水里快活地游来游去。远远的山坡都穿上了嫩绿的新衣服，在灿烂的阳光下一切显得光彩夺目。
啊！我找到春天了，春天就在我们孩子的眼睛里！
《春回运河》
咦？是谁把运河两岸点缀得如此美丽？哦，原来这都是春姑娘的杰作。
运河边的垂柳长出了浅绿色的嫩叶，在春风里得意地甩着自己的长辫子。草坪上的小草们都换上了春姑娘送给它们的新衣服，正在微风中翩翩起舞呢！小花儿们也没闲着，它们争相怒放，芬芳扑鼻，活像一群快乐的小公主。小鸟们也来凑热闹，它们停在树杈上，欢快地唱着春天的赞歌：“唧唧，唧唧。”运河边的公园里，不时传来孩子们的欢笑声，原来他们正在放风筝呢！和煦的春风吹拂着一只只美丽的“蝴蝶”，把它们送上了高高的蓝天。这时，太阳公公从云层后面露出了笑脸，灿烂的阳光映在波光粼粼的河面上，洒在绿意盎然的草地上、照在兴高采烈的孩子笑脸上。
多么生机勃勃的春天呀！
《游中国馆》
去年我和爸爸妈妈一起有幸参观了中国馆。
远远望见中国馆，那大红的中华之冠傲然挺力，象征着中华民族不屈不挠的坚强意志和民族精神，着实令人震撼。
飞快的电梯把我们带到了馆内，给我印象最深的就是那副巨大的“会动”的《清明上河图》：栩栩如生的人物、琳琅满目的商品、古朴醇厚的建筑、热闹非凡的街道。爸爸告诉我，这是北宋著名画家张择端画的一幅名画，讲的是当时繁华都市的生活场景，是我们中华民族五千年悠久历史和灿烂文化的真实缩影。真画现在保存在北京故宫博物院，是国宝级文物，而我们眼前看到的《清明上河图》则是运用了高科技的手段，使人物和流水都产生了美妙的动感，为这幅名画增添了神来之笔。
之后，我们乘上了轨道列车，饱览了祖国建筑史上的各种杰作：斗拱飞梁、小桥流水、殿阁楼宇等，真是精妙绝伦，引人入胜。不知不觉一天愉快的行程就要结束了，当我走出中国馆，回头再次仰望那巨大的中华之冠时，心中不禁想到：我为我是一个中国人而感到无比自豪！
《学骑自行车》
以前，每当我看见大哥哥、大姐姐们骑着自行车威风凛凛地经过时，我就在心里暗暗地想：我一定要学会骑自行车，而且还要骑得比他们好。
于是，寒假里爸爸妈妈就经常带我到迪卡侬体育用品超市去试骑。记得我
看见赤兔马一样，心里有着跃跃欲试的感觉。因为我个子小，营业员叔叔就给我挑了一辆适合我的自行车。爸爸告诉我，学骑自行车一定要记住以下几点：双手扶稳把手，控制方向；身体坐稳坐垫，掌握重心；眼睛直视前方，不要心慌。不等爸爸说完，我就迫不及待地骑上自行车，准备大显身手。可是不知怎么，刚才还很温顺听话的自行车一到我的脚下，就好像突然变成了一匹脱了缰的野马，不听从我的命令！把手左摇右晃的，我的手和脚都不知道往哪里放，真是手忙脚乱！爸爸赶忙跑过来扶着我骑了一段，边骑边不厌其烦地继续给我重复骑车要领，还给我做示范。一旁站着的妈妈也一个劲地鼓励我要有耐心，不要急于求成。记得那次结束时，我骑起来还是跌跌撞撞、东倒西歪的，就像一个喝醉酒的人走路似的。虽然没有学会，但这次的经历让我对骑自行车有了初步的认识，爸爸妈妈的鼓励也给了我战胜困难的信心。
后来，每次我到迪卡侬试骑时，心里都会反复想着爸爸教给我的技巧，自己慢慢地练啊练，练啊练……每次的失败都是下次成功的开始，通过我的不断努力，终于在
《菊花》
每当秋高气爽的时节来临之际，我们总会见到这样一道风景：在挺拔的绿色花枝上，交替生长着圆圆的锯齿状的叶子。在它们的簇拥下，五彩斑斓的花朵在瑟瑟寒风中默默绽放。
它，就是菊花。菊花是美不胜收的：奔放的火红、高雅的雪白、夺目的金黄、清幽的淡绿，这些都能使人陶醉其中，流连忘返。菊花是姿态万千的：有含苞待放的，如新生的婴儿，等待着去认识这个陌生的新世界；有半开半闭的，似羞涩的小女孩，不敢抬起头来欣赏周围的美景；有尽情绽放的，像活泼的小男孩，对一切新鲜的事物都充满着好奇……菊花更是淡雅高洁的，因为它不畏严寒，无私地吐露着芬芳。为此我想到了每天教书育人的辛勤园丁们、救死扶伤的白衣天使们、默默工作的交通警察们……
我爱菊花，长大后我也要像菊花那样默默工作、无私奉献！
篇三：小学三年级下学期学生必背古诗
小学三年级下学期学生必背古诗
1?长歌行汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞（xī）。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜（kūn）黄华（huā）叶衰（cuī）。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
古诗今译：园中的葵菜啊郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生，后悔也就晚了。
2?春日（南宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
古诗今译：在一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。
3?咏柳（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
古诗今译：高高的柳树，长满了绿叶,如同用碧玉妆扮的一样，长长的柳条柔嫩轻盈，像千条万条绿色的丝带从树上垂下来，在春风中婆娑（suō）起舞。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？原来是早春二月的风，温暖和煦（xù），恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了细长的柳叶，装点着锦绣大地。
4?秋浦（pǔ）歌（14）（唐）李白
炉火照天地，红星乱紫烟。
赧（nǎn）郎明月夜，歌曲动寒川。
古诗今译：冶炼的炉火照彻天地，火星四射，紫烟升腾。明月当空的夜里，炉火映红了小伙子们的脸。他们一边工作一边高声歌唱，这歌声响亮，震动了寒冷的山川。
5?早春呈水部张十八员外（其一）（唐）韩愈
天街小雨润如酥（sū），草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
古诗今译：京城大道上空丝雨纷纷，它像酥酪般细密而滋润，把大地浸润得酥软，小草钻出地面，远看一片浅绿，近看却显得稀疏零星，难以发现。一年之中最美的就是这早春的景色，它远远胜过绿柳布满京城的暮春景色。
6?晚春（唐）韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
古诗今译：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍（yán）斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
7?秋浦歌（15）（唐）李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜？
古诗今译：（我）头上的白发足足有三千丈（长），只因愁思无穷无尽也像这样长。不知道在明亮的镜子里的我，从什么地方得来这满头苍苍白发？
8?乞巧（唐）林夕
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
古诗今译：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥相会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。
9?三衢（qú）道中（南宋）曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
古诗今译：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
10?劝学（唐）颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
古诗今译：勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。年轻时不知道勤奋学习,年老时读书就晚了。
11?画眉鸟（宋）欧阳修
百啭（zhuàn）千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
古诗今译：来到树林里，看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔，听到它们在高高低低的树梢上随着自己的心意尽情愉快地唱歌，不由得感慨到：如果把它们锁起来，即使是锁在金笼里，它们也不会唱出这样美妙的歌声了。
12?稚子弄冰（南宋）杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬（qìng）穿林响，忽作玻璃碎地声。
古诗今译：清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜（wān）下来，用带来的丝线穿起当铮。敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉（即水晶）落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。
13?约客（南宋）赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
古诗今译：梅子黄时，处处都在下雨，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地用棋子在棋盘上轻轻敲击，震落了灯花。
14?兰溪棹（zhào)歌(唐)戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
古诗今译：一弯新月挂在种着柳树的河湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，好看极了。春雨一连下了三天，溪水暴涨，鱼群在夜深人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
15?鸟鸣涧（唐）王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
古诗今译：春山的夜晚寂静无声，桂花不知不觉地凋落，寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了，竟惊动了正在栖息的小鸟，山涧中时不时地传出一阵阵清脆的鸟鸣。
16?观书有感（南宋）朱熹
（其一）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
（其二）
昨夜江边春水生，艨艟（měngchōng）巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
古诗今译：
（其一）半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开，清澈明净，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，不停地闪耀晃动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
（其二）昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨舰大船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自由自在地顺漂。
17?春日偶成(北宋)程颢（hào)
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
古诗今译：云淡、风轻、花红、柳绿，加上近午的日光，长流的河水，一幅多么自然有致的大好春景啊！身处这宜人的景色，我完全陶醉了。可是谁知道我内心的快乐，甚至还以为我像年轻人一样偷闲贪玩呢！
18?从军行（唐）王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
古诗今译：青海上空的阴云遮暗了雪山，遥望着远方的玉门关。塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，攻不下西部的楼兰城誓不回来。
19?四时田园杂兴（xìng）（南宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
古诗今译：白天到田里锄草，晚上归来后在灯下把麻搓成线（搓麻绳）；村里的青年男女都在各自为家庭承担责任。小孩子还不懂得耕田织布的事，但也在靠近桑树荫的地方学着大人的样子种瓜玩耍。
20?早春呈水部张十八员外（其二）（唐）韩愈
莫道官忙身老大，即无年少逐春心。
凭君先到江头看，柳色如今深未深。
古诗今译：不要说官事冗（rǒng）杂，年纪老大，已经失去了少年时追赶春天的心情。请你忙里偷闲地先到江边游春散心，看看如今的柳色是否已经很深。
传统文化四首
1、浪淘沙九首之一
九曲黄河万里沙，
浪涛风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
2、望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3、登泰山
志欲小天下，将来登泰山。
仰观绝顶上，犹有白云还。
4、生肖歇后语
牛吃草帽---一肚子圈圈
老鼠打洞----自找门道
马尾巴穿豆腐---不值一提
狗咬吕洞宾--不识好人心
牵牛鼻子--抓住了关键
猴子爬树--拿手戏
三伏天的狗--上气不接下气
三年级必读书目
《苹果树上的外婆》、《长袜子皮皮》、《彼得。潘》、《一百条裙子》、《窗边的小豆豆》、《木偶的森林》
篇四：三年级传记
三年级下学期
序
样》。
三年级
名人名言（格言）：
1、休息休息，脑子生锈。
——德国谚语
2、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
——鲁迅
3、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
——爱迪生
*阅读导读
《童弟周刻苦学习的故事》
童
有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：
“咦？怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我去看一下吧。”周老师同意了，我抱着
足球立刻跑到教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉
毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。我高兴地说：“丁丁，出来玩吗？
周老师同意我们自由活动啊！”丁丁严肃地说：“我的作业还没完呢！等我做完作
业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说：“难道你忘了我们学过的<<今
日诗>>了吗？”我不好意思地说：“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡
淡地说了一句：“那我马上就来。”可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不
见丁丁下来。我一边玩，一边沉思。突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面
前对老师说：“我想到教室里去做作业，可以吗？”老师说：“可以啊。”我立刻
跑到教室里开始写作业。
我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光
阴和一个今天抵得上两个明天的道理：”丁丁高兴地笑了。
事件：丁丁抓紧体育自由活动的时间完成当日的作业。在他的感召下，我
也回班写作业。
感悟：
鲁迅先生曾说过：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们只有做了时间的主人，才
能取得成功。学习也是如此。
（二）一张照片
每当我翻开抽屉，就会看见一张精装的美美的照片，上面有一个小姑娘，她
拿着一张奖状，笑嘻嘻的。那个小姑娘就是我，我珍藏着这张照片，是因为他时
时刻刻提醒着我。
三年级的一天，老是把我叫去办公室，要我参加一次跳绳比赛。我心想：我？
跳得像一只笨鸭似的，怎能胜此大任呢？虽然我是那么想的，但我口中却是这么
说的：“是的，老师，我会努力的。”于是，我就这么糊里糊涂的担上了这个责任。
我拖着沉重的脚步回到了家里，开始苦思冥想要怎么办。妈妈问了我情况后，
开导我说：“练习呀，世上无难事，只怕有心人嘛！还有，别忘了老妈是个跳绳
高手哦！”说着，她还调皮地向我眨了眨眼睛。也是，只要多练习，丑小鸭也可
以变天鹅的嘛！于是，我在妈妈的教导下开始学习跳绳。我仔细地观察着妈妈的
动作，学着模仿。突然，“扑通”一声，我被绳子缠了一下，摔了一跤。脚摔得
好疼呀，但是，一想到老师和同学那充满期待的眼神，我不得不站起来，继续练
习。一次跳不到，继续
个晚上。当我再次条跃的时候，已经是轻松自如了。只等待明天的比赛。
比赛如期在星期四举行，整个操场都云集了全校的跳绳高手，个个神采飞扬，傲气冲天，而我？感觉不过是一群天鹅中的丑小鸭罢了。老师见我如此神不守舍，便对我说：“嘉颖，你要自信起来，你难道不想相信自己吗？你可以的。我和同
学们都支持你。”老师的一番话仿佛在我摔跤时扶了我一把，使我找回了自我，
找回了自信。随着“开始”，说有的绳子都飞扬了起来。那“呼呼”的声音走成
了一支美妙的交响曲。我想起了老师的鼓励与妈妈的帮助。于是，我全神贯注的
跳着绳，用最快的速度是自己做到最好。心里只想着，我不要辜负老师和所有人
的期望，我要加油，我是可以的。顿时，我觉得自己是一只翩翩起舞的蝴蝶，在
向胜利飞去。不知不觉，随着一声“停”，比赛结束了。只等待颁奖了``````"谢嘉
颖，
感悟：
材料（2）
事件：
感悟：
2、提纲
（1）
（2）
（3）
（4）
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