2012重庆高考高分作文作文
精选作文:2012重庆高考高分作文作文
2012重庆卷高考高分作文:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)
这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前,一名工人进入冷库检查,冷库门突然关上,他被困在了里面,并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然,门打开了,工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安:“你为什么会想起打开这扇门,这不是你日常工作的一部分啊!”
保安说:“我在这家企业工作了35年,每天数以百计的工人从我面前进进出出,他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”
“今天,他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”
“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’,我知道他还没有跟我道别,我想他应该还在这栋建筑的某个地方,所以我开始寻找并找到了他。”
要求:根据这篇材料考生自拟题目,文体不限,不少于800字。
【高分作文】存上等心,享下等福
在陕西的一个寺庙门口这样一副对联“在高处立,着平处坐,向阔处行;存上等心,结中等缘,享下等福”看后令人最深刻的便是那最矛盾的两个短语,存上等心,享下等福。都说是心比天高,命比纸薄,为何存上等心,能享下等福?
一位普通工人三十多年来始终如一的“你好”“明天见”不是对领导说的,不是对老板说的,不是对亲人说的,仅仅是对同厂的保安说的。是客套?是虚伪?还是形式?不,这只是一种发自内心的尊重,尊重那个和自己一样靠血汗生存的生命。存上等心,不是心高气傲地藐视大地;存上等心,不是自命不凡地施舍怜悯。它是一种面对生活的姿态,严谨、真诚、谦逊、感恩,即使自己身居高位,依旧能保持最美好的道德修养——谦逊;即使自己地位卑微,依旧能保持最高的心灵尺度——感恩。存感恩心,为谦逊人,做严谨事,说真诚话,这看似简单的为人准则,如今只能在社会上的普通百姓身上见到谁能说这不是一大幸事?
洞房花烛夜,金榜题名时,自古以来就被人们推崇为世间最大的幸福。“高考”成为每年六月最心系天下的大事,而考上理想的大学成为天下普通父母的最大心愿。于是,今年六月的新闻也毫无例外地为高考留下头版头条。“为孩子高考,上海一母亲下跪”“为不打扰考生,江苏一群家长在公路上拦人、拦车,甚至与行人发生冲突”“为避免孩子分心,一家长竟隐瞒丈夫过世的消息”“为参加高考,交警劝女儿弃车祸的母亲安心考试”。这些令人感动的背后,也让人难免痛心,难道高考已经比尊严,比公德心,比孝心,比生命都还要重要了吗?金榜题名时固然令人欣喜,可是人生当中还有许多东西比这重要的事。存上等心,就是不要太执念于世俗的名利,而是要保留人性最良善的本性,唯有如此才能享受作为普通人最平凡的幸福。
享下等福,是对平凡生活的真诚热爱。幸福是持久的快乐,而当这种快乐建立在我们平时那令人忍不住抱怨不已的生活上时,那才是真正的幸福。北京一段老旧的铁路旁,总有一位年老的铁路检修工敲敲打打的身影,每当火车经过时,他一定会敬礼致意,而火车司机也鸣笛回礼,几十年来从未间断。云南省,怒江傈僳族自治州福贡县的乡村医生邓前堆,28年来日日搭溜索过江治病,家里屋顶漏雨他不急,溜索过江他不怕,永远乐呵呵为怒江两岸的老百姓看病,从不收出诊费。“草根百姓”虽没有大风大浪的生活,更没有大富大贵的命运,却能在自己平凡的岗位上,享受着极其简单的快乐。享下等福,不是真的低人一等的不思进取,而是乐于平凡,敬于职守的知足真诚,那是源自对生活的认真,对工作的执着,对生命的热爱。
存上等心,享下等福,做真实人……
篇一:2012重庆高考满分作文
2012重庆高考满分作文:存上等心,享下等福
在陕西的一个寺庙门口这样一副对联“在高处立,着平处坐,向阔处行;存上等心,结中等缘,享下等福”看后令人最深刻的便是那最矛盾的两个短语,存上等心,享下等福。都说是心比天高,命比纸薄,为何存上等心,能享下等福?
一位普通工人三十多年来始终如一的“你好”“明天见”不是对领导说的,不是对老板说的,不是对亲人说的,仅仅是对同厂的保安说的。是客套?是虚伪?还是形式?不,这只是一种发自内心的尊重,尊重那个和自己一样靠血汗生存的生命。存上等心,不是心高气傲地藐视大地;存上等心,不是自命不凡地施舍怜悯。它是一种面对生活的姿态,严谨、真诚、谦逊、感恩,即使自己身居高位,依旧能保持最美好的道德修养——谦逊;即使自己地位卑微,依旧能保持最高的心灵尺度——感恩。存感恩心,为谦逊人,做严谨事,说真诚话,这看似简单的为人准则,如今只能在社会上的普通百姓身上见到谁能说这不是一大幸事?
洞房花烛夜,金榜题名时,自古以来就被人们推崇为世间最大的幸福。“高考”成为每年六月最心系天下的大事,而考上理想的大学成为天下普通父母的最大心愿。于是,今年六月的新闻也毫无例外地为高考留下头版头条。“为孩子高考,上海一母亲下跪”“为不打扰考生,江苏一群家长在公路上拦人、拦车,甚至与行人发生冲突”“为避免孩子分心,一家长竟隐瞒丈夫过世的消息”“为参加高考,交警劝女儿弃车祸的母亲安心考试”。这些令人感动的背后,也让人难免痛心,难道高考已经比尊严,比公德心,比孝心,比生命都还要重要了吗?金榜题名时固然令人欣喜,可是人生当中还有许多东西比这重要的事。存上等心,就是不要太执念于世俗的名利,而是要保留人性最良善的本性,唯有如此才能享受作为普通人最平凡的幸福。
享下等福,是对平凡生活的真诚热爱。幸福是持久的快乐,而当这种快乐建立在我们平时那令人忍不住抱怨不已的生活上时,那才是真正的幸福。北京一段老旧的铁路旁,总有一位年老的铁路检修工敲敲打打的身影,每当火车经过时,他一定会敬礼致意,而火车司机也鸣笛回礼,几十年来从未间断。云南省,怒江傈僳族自治州福贡县的乡村医生邓前堆,28年来日日搭溜索过江治病,家里屋顶漏雨他不急,溜索过江他不怕,永远乐呵呵为怒江两岸的老百姓看病,从不收出诊费。“草根百姓”虽没有大风大浪的生活,更没有大富大贵的命运,却能在自己平凡的岗位上,享受着极其简单的快乐。享下等福,不是真的低人一等的不思进取,而是乐于平凡,敬于职守的知足真诚,那是源自对生活的认真,对工作的执着,对生命的热爱。
存上等心,享下等福,做真实人……
篇二:2012年重庆卷高考满分作文
高考文言文18个虚词——系列练习
若所为以何者,乃其因与于焉也,而且之乎。
文言虚词练习(一)
一、解释句中“而”字的意义和用法
1、得双石于潭上,扣而聆之()()
2、陋者乃以斧斤考击而求之()()
3、图穷而匕见()()
4、余闻而愈悲()()
5、庄宗受而藏之()()
6、温故而知新()()
7、入于太庙,还矢先王,而告以成功()()
8、此所以学者不可以不深思而慎取之也()()
9、赵尝五战于秦,二败而三胜()()
10、惜其用武而不终也()()
11、至於幽暗昏惑而无物以相之()()
12、吾见师之出,而不见其入也()()
13、君子博学而日参省乎己()()
14、有志与力,而又不随以怠()()
15、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽()()
16、河曲智叟笑而止之曰()()
17、盛以锦囊,负而前驱()()
18、徐而察之()()
19、夫诸侯而骄人则失其国()()
20、诸君而有意,瞻予马首可也()()
21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也()()
22、玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯()()
23、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹()()
24、既而儿醒,大啼()()
二.下列句中加点的“而”字分类正确的一组是()
①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰
③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之
⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境,而无车马喧
⑦余方心动欲还,而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己
A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥
C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧
三、判断“而”在文段中的意义。
兵者,危道也。须戮力同心,切勿如蟹六跪1而二螯,否则,何以胜?故冯婉贞曰:“诸
君2而有意,瞻予马首可也。”冯氏虽小,然青,取之于蓝3而青于蓝,更胜其父。婉贞博
学4而日参省乎己,非只效书生终日5而思也。三思6而后行,故有抗敌之大捷。非7而所
谓小女子也,乃巾帼英杰8而。
文言虚词练习(二)
一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)()()
2.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)()()
3.豫州今欲何至?(《赤壁之战》)大王来何操?(《鸿门宴》)()()
4.然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)其间旦暮闻何物?(《琵琶行》)()()
5.何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)()()
6.徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)()()
7.秦王扫六合,虎视何雄哉!(李白《古风十九首?其三》)()()
8.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)()()
9.吏呼一何怒,妇啼一何苦?(《石壕吏》)()()
10.今日之事何如?(《鸿门宴》)()()
11其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(《五人墓碑记》)()()
12何以哉?(《曹刿论战》)()()
13.吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》)()()
14.沛公大惊,曰:"为之奈何?"(《鸿门宴》)()()
15.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(《阿房宫赋》)()()
二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是()
例:作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君
A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣
D.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也E.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
三、判断“何”在文中的意义。
“徐公1何能及君也”本谬也,懂其理者,2何可胜道也哉?然其妻如此言者,3何
也?其所据4何为?原其理,当为爱之深也。可见,情之误,5何其大也!然6何人能忘
情耶?7何以除此弊,望君以良策教我,8何如?
文言虚词练习(三)
一、解释句中“乎”字的意义和用法
1、王侯将相宁有种乎?(《陈涉世家》)()()
2、儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)()()
3、王之好乐甚,则齐其庶几乎?(《庄暴见孟子》)()()
4、师劳力竭,远主备之。无乃不可乎?(《殽之战》)()()
5、呜呼!孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎!(《捕蛇者说》)()()
6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。(《屈原列传》)()()
7、生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。(《师说》)()()
8、故今之墓中全乎五人也。(《五人墓碑记》)()()
9、恢恢乎,其于游刃有余地矣!(《庖丁解牛》)()()
二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是()
①生乎吾前其闻也固先乎吾,吾从而师之②曰:壮士,能复饮乎
③圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止
A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同
C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同
三、判断“乎”在文中的意义。
王之好乐甚,则齐其庶几1乎?然吾曾见一人,其家世代捕蛇,已多人死2乎是,然
其仍从此业,吾问其故,其曰:“以此可塞赋敛。”可见,赋敛之毒有甚是蛇者3乎!而王
胡为4乎如此好乐?若恢恢5乎王于理事必有余,则王之所为,宜也。臣之驽顿,所言多谬,
王能谅之6乎?
文言虚词练习(四)
一、解释句中“乃”字的意义和用法
1、刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。(《曹刿论战》)()()
2、而陋者乃以斧斤考击而求之。(《石钟山记》)()()
3、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》)()()
4、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。
(《项羽本纪》)()()
5、臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)()()
6、若事之不济,此乃天也。
(《赤壁之战》)()()
7、当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)()()
8、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)()()
9、与尔三矢,矢其无忘乃父之志!(欧阳修《伶官传序》)()()
二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是()
A.必以长安君为质,兵乃出B.当立者乃公子扶苏
C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。
E.使杞子、杨孙、逢孙戍之,乃还F.夫我乃行之,反而求之,不得吾心
G.侯生视公子色终不变,乃谢客就车H.尔其无忘乃父之志
三、判断“乃”在文中的意义。
尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之。至“王师北定中原日,家祭无望告2乃翁”
一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也!然亦有人不齿,4乃曰:“此徒沽名耳。”众人质
之以理,其辞穷,5乃不得已而谢。
文言虚词练习(五)
一、解释句中“其”字的意义和用法
1工欲善其事,必先利其器()()2、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍()
()
3、燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦()()
4、向使六国各爱其地()()5、童微伺其睡()()
6、洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也()()
7、独其为文犹可识()()8、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也()
()
9、有蒋氏者,专其利三世矣()()
10、以故其后名之曰“褒禅”()()11、距其院东五里()()
12、问其深,则其好游者不能穷也()().
13、于乱石间择其一二扣之()()
14、其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?()()...
15、其皆出于此乎?()()
16、子其勉之()()17、尔其无忘乃父之志()()
18、国无主,其能久乎?()()19、如吾之衰者,其能久存乎?()()
20、其竟以此而陨其生乎?()()
21、尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?()()
22、吾其还也()()
23、其极刑,曰:“顺我,即先刺心;否则四肢解尽,心犹不死。”()()
24、将比今之诸侯而诛之乎?其教之不改而后诛之乎?()()
25、天其弗识,人胡能觉?()()
26、溱与洧,浏其清矣()()27、北方其凉,雨雪其雱()()
28、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也()()
29、彼苍天者,曷其有极()()30、既见君子,云其何忧()()
31、入之愈深,其进愈难()()32、既其出,则或咎其欲出者()().
33、彼人是哉,子曰何其?()()
二、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是()
①臣从其计,大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之
③今两虎共斗,其势不俱生④则或咎其欲出者
⑤蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富⑥其闻道也固先乎吾
⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧以其求思之深而无不在也
⑨圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
A.①⑧相同,②⑤相同B.③④相同,⑥⑨不同
C.⑥⑦相同,⑧⑨相同D.②⑤不同,④⑥相同
三、判断“其”中在文中的意义。
人言,蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛,以吾观之,则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城,则却立睨柱,秦王恐2其破璧,遂许之斋戒,因得以完璧归赵,3其仅口舌哉?若与庸人议之,其必曰:“吾4其与之.”焉敢如此?
归国,将相失和。途遇廉颇,即转退避,当5其时,何人能如此?门客询以因,相如则言:“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为,6其皆出于此乎?故吾以为,汝7其勿以他人之言为训。
且吾意相如之才,罕有其匹,古今英杰仅8其一二。9其是耶,其非耶?10其若是,则虽见霰雪纷11其无垠,亦无恨矣,吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。
文言虚词练习(六)
一、解释句中“且”字的意义和用法
1、且燕赵处秦革灭殆尽之际()()
2、彼所将中国人不过十五六万,且已久疲()()
3、又有若老人咳且笑于山谷中者()()
4、河汉清且浅,相去复几许()()
5、臣死且不避,卮酒安足辞()()
6、古之圣人,犹且从师而问焉()()
7、不出,火且尽()()8驴一鸣,虎大骇,以为且噬己也,甚恐()
9、存者且偷生,死者长已矣()()10、卿但暂还家,吾今且报府()
二、下列加点的“且”字意义和用法相同的是()
A.北山愚公者,年且九十B.卿但暂还家,吾今且报府
C.吾攻赵,旦暮且下D.臣死且不避,卮酒安足辞
E.不者,若属皆且为所虏F.有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”
三、判断“且”在文中的意义。
“存者1且偷生,死者长已矣”,此岂石壕一地,唐王朝尽然耳。若此,帝尚每日声歌,2且委政非人。则李唐3且亡,必矣。于斯世,河水清4且涟矣,尚可,朝中人若如此,则必危。纵有“死5且不避,卮酒安足辞”之豪气,无用武之地,亦有何用?
文言虚词练习(七)
一、解释句中“若”字的意义和用法()()
1、海内存知己,天涯若比邻()()2、彼与彼年相若也,道相似也()
()
3、执事聪明文章,与孟轲、扬雄相若()()4、曾不若孀妻弱子()
()
5、以为莫己若者()()6、为蛇将若何?()()
7、亦使之若何?()()8、国其若之何?()()
9、更若役,复若赋,则何如?()()10、若毒之乎?()()
11、若属皆且为所虏()()12、若臣,则不可以入矣()()
13、若先王之报怨雪耻()()14、爱以身为天下,若可以托天下()
()
15、必有忍也,若能有济也()()16、若使烛之武见秦君()()
17、若舍郑以为东道主()()18、若不阙秦,将焉取之()()
19、叔父若能光裕大德()()20、时有军役若水旱,民不困乏()
()
21、以万人若郡降者,封万户()()22、南宫适出,子曰:“君子哉若人。”()
()
23、舍之,吾不见其毂觫,若无罪而就死也()()
24、有退之之志若祭文在()()
25、夫晋之乱,吾谁使先,若夫二公子而立,以为朝夕之急()()
26、桑之未落,其叶沃若()()
27、望洋向若而叹()()
二、下列句中加点的“若”字意义分类正确的一组是()
①小虫伏不动,蠢若木鸡②视之,形若土狗
③若亡郑而有益于君,敢以烦执事④天若有情天亦老
⑤若属皆且为所虏⑥又有若老人咳且笑于山谷中者
⑦君过矣,不若长安君之甚⑧若为佣耕,何富贵也
A.①②/③⑤/⑥⑦⑧/④B.①②⑥/③④/⑤⑦⑧
C.①②⑥/③④/⑤⑧/⑦D.①②⑥/③④⑦/⑤⑧
三、判断“若”在文中的意义。
“1若为化得身千亿,散向峰头望故乡。”奇哉2若人之思,3若天惊石破,花开铁树,非4若等凡人可及也,吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也。6若夫常人思乡,常望月怀远,登高作赋,至若柳子厚则不然,以超人之思,抒难抑之情,绝矣。
文言虚词练习(八)
一、解释句中“所”字的意义和用法
1、乐土乐土,爰得我所()()
2、某所,而母立于兹()()
3、必能使行阵和睦,优劣得所()()
4、故余虽愚,卒获有所闻()()
5、盖余所至,比好游者尚不能十一()()
6、余在患难中,间以诗记所遭()()
7、则以兵围所寓舍()()
8、臣所过屠者朱亥,此子贤者()()
9、为国者无使为积威之所劫哉()()
10、今不速往,恐为操所先()()
11、嬴闻如姬父为人所杀()()
12、亲贤臣远小人,此先汉所以兴隆也()()
13、所以遣将守关者()()
14、所以游目骋怀()()
下页篇三:2011重庆高考满分作文
2011年重庆高考满分作文:我就这样钟情于刘若英
来源:作文网整理2012-04-2409:56:14[标签:2011重庆高考满分作文]登录e度论坛[当前9672家长在线讨论]
我有一个同学是刘若英的粉丝,准确地说是“英迷”。她和我说,她其实并不喜欢歌,但唯独喜欢刘若英,她把刘若英的歌词当成口头语,她的音乐手机里的歌曲目录文件夹取名也是刘若英,这似乎也不值得大惊小怪,因为里边全是刘若英的歌,但难以料想的是,因为刘若英是达芙妮的代言人,她这位在校女生,竟然特意买了一双达芙妮的4.5厘米的高跟鞋,我听了之后差点晕倒。
本来我不是特别喜欢听歌,也就不可能成为哪个歌星的歌迷。不过,我也曾经喜欢上一首歌,就是《很爱很爱你》,当时,只觉得好听,却并不知道是谁唱的,当同学告诉我说“是刘若英的歌”时,我竟然反问她“谁是刘若英?”她当即骂我是“白痴”。我无言反驳,想想当今的中学生,有几个没有做某某明星的粉丝?直到有一次在长途汽车上看电影《天下无贼》时,听到有人说女主角是刘若英,我这才对刘若英有了
细节习惯。可我对刘若英其他的事一无所知,也懒得知道。她的歌,我也就听《很爱很爱你》《蝴蝶》《为爱痴狂》这3首,然后就是读她我能找到的所有的作品。对我来说,做一个“英迷”,这也就够了。
(重庆考生)
满分剖析
这篇文章成功地运用了欲扬先抑的手法,使人们对作者这个“英迷”的印象更为深刻。作者这一“英迷”与别的“英迷”虽然也是从明星的歌接触明星的,但作者并非因为刘若英的歌而喜欢上她的,而是她发表在杂志上的作品,是她出版的书。这最后一点尤其出彩,因为只喜欢一个歌星的歌,有时会显得很肤浅,甚至有只停留于娱乐这一浅层次,而作者因为明星的作品而成为她的迷,这从追求的境界上来说,就要高深得多了。阅卷现场评分:内容分20分+表达分20分+发展分20分=总分60分
2011年重庆高考满分作文:人与书的关系
来源:作文网整理2012-04-2409:54:54
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我爱读书是有我的理由的。
人与书的关系,就像庄稼与泥土的关系。如果没有肥沃的土地,庄稼将生长在哪里?而秋后的丰收又从何而来?书就是人的泥土,人的灵魂就是泥土上的庄稼。灵魂是需要生长的,要想自己有一个有品位的灵魂、崇高的灵魂、伟大的灵魂,那就必须把书当成它的泥土。
人与书的关系,就像飞鸟与翅膀的关系。如果没有羽毛丰满的翅膀,蓝天就不属于鸟儿,在广阔的天空中自由自在地翱翔就只能是一个幻梦。如果你想像鸟儿一样,可以在追逐流云中享受欢乐,可以站在高高的树巅向高空引吭,那么,你就得把书当成自己的翅膀,在阅读中让自己的羽毛丰满起来,然后,志立高远,展翅高飞。
人与书的关系,也如琴与弦。虽然世上有梧桐这样的制琴佳木,虽然世上有伯牙这样好的琴师,如果琴张而无弦,谁能听到高山流水般美妙的乐曲?如果你正是一把用上好佳木制成的好琴,请多读书吧,在自己的心灵上安上也是上好的琴弦。于是,美妙的乐曲就会从你的心灵中流泻出来。
还需要更多爱读书的理解吗?
人如果不爱读书,生命就会无处生根,灵魂就找不到归宿,犹如农夫,空把一筐种子播撒在贫瘠的土地,看似一生奔波忙碌,却总是看不到好的收成;人如果不爱读书,生命就会找不到方向,犹如一个越洋的航海者,手里没有一只罗盘,就会丢失目标,迷失在汪洋里?.爱读书的人,心胸比天空还宽阔;爱读书的人,心灵比白雪还纯净;爱读书的人,情感比泰山还厚重;爱读书的人,思想的脚步无拘无束,理想的天空无边无际。
爱读书的人,灵魂的后院会有一个美丽的后花园,那里四季如春,奇花异草,佳木成荫,繁花似锦,果实飘香??当我们累了网了的时候,退到这里来,暂且远离红尘,可以听小说家讲故事,可以听诗人朗诵,也可以听散文家诉说衷情??在这里,每一朵鲜花都可以是一首诗,每一个果实都可以有故事,每一杯泥土,都可以酝酿出一个美丽的童话??生活很烦杂,灵魂很劳累。爱读书的人,就会给自己营造出这样一个心灵花园,放纵心灵,回归原始。
读书,将是我一生的最爱。希望我以上的陈述,也将成为更多人爱读书的理由。
2011年重庆高考满分作文:就是喜欢残月
来源:作文网整理2012-04-2409:53:41
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夜,沉寂。风卷残云般肃静??
深邃的天幕,神秘而苍茫。一轮残月孤自悬空。不知风在动,云在流,不审残月的轻梭在云雾里穿织。
夜空,那么苍茫,那么幽远。残月发出淡淡的清辉,衬得远近的树影鬼一样阴冷,很多人,在这样的夜景下,会不寒而栗。
可是,我喜欢。我喜欢在这样的月夜下放飞思想。
传说中,被天狗吞噬着的月亮也不过如此,同样支离破碎的,伤痕累累的,没有人爱怜,更没有人抚慰,只有人为之悲伤,甚至,诅咒它是邪恶的象征。不祥的预兆,和着那变异的形状,如冷剑胆的残锋,逼得人毛根悚惧。
可是,我喜欢。我喜欢面对这样的自然之观反省人生。
满月以它的圆和光辉深得人宠,残月却因它的“残”和“冷”被世俗遗弃。其实残月之残是一种创伤,同时也是一种成熟,更是一种饱经风霜的傲慢。
残月,斜劈于天际,魂断于迷茫,细长弯曲利爪似的造型的确有一种不可抗拒的邪恶之气。自古以来,花好月圆总会出现在甜蜜的时光,然而花终有凋,幕总有谢,坎坷之神不会因为同情和可怜而给你长久舒服的机会,真正万事万物、万顺百利的又有多少呢?圆月固美,终究会缺。
我就喜欢仰望残月,仰望着它在淡淡的浮云中游弋,仰望着它晦朔行走,由望到缺。
夜深人静,残月孤芳自赏。也许非常凄凄然,可是它并没有因为鄙夷和唾弃而哀乞告怜。因为没有伤痕的胜利者,往往是可悲可叹的失败者。有谁看见一帆风顺的船能在浩海中长久地航行?灵魂之船若不经历暴风雨的洗礼,没有留下一些余痛未息的伤残,怎么可能和海浪搏击?怎么能承受伤痕累累的情感?怎么能体会胜利者的欢愉?
美好的事物并不一定都璧洁无瑕,残缺的东西亦并不是都暗泽晦涩。残月之残,颇具残缺之美,尽显傲雪凌霜之雅。每一寸裂痕都是磨炼的标志,每一处伤痕都是锻造的象征。不断改造,不断完善。
我就喜欢这样,站在残月之下,哲人似地思考,试图解开一些人生的问题。
不以残缺之为悲,它能鞭挞进取,正如山河面对峭壁的绝望,却一纵而成瀑布的壮观。雪峰之所以伟岸,处处掩埋着登山者的遗体;大海之所以浩瀚,处处漂着沉船的残骸。
人生的伟大之处,就在于处处有坎坷,有残缺。
2011年重庆高考满分作文:独爱吃凉粉
来源:作文网整理2012-04-2409:48:33
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吃凉粉一定要在路边摊去,超市里买的,唉,不要说了,无韧性不筋斗,吃起来粉粉的,没有口感,而辣椒呢,看起红得鲜艳,可吃起来,辣是够辣,却没有香味。
我说吃凉粉要到路边摊,也并非凡是路边摊都好吃。我的“粉瘾”上来了,我只去一家,那就是步行街最东的那个小摊子。还不等你靠近摊子,那麻呼呼、辣嗖嗖的感觉就上来了,即使你没有打算吃,但只要走到这里,脚也会被那四处飘散的香味给拽住了,不买一盒吃是舍不得离开的。
你有兴趣也来看看吧,老板娘轻轻地抓起一撮白得透亮的凉粉放进纸盒里,再用小勺子在一顺溜排着的调料杯里,一一地打着作料,红的辣椒,绛紫的醋,咖啡色的芝麻酱,嫩黄的蒜泥,还有盐、味精、砂糖??哎哟哟,我都记不过来了。再看老板娘那动作的麻利,就像蜻蜓点水,或者像小鸡啄米,三下两下就完成了,而且,一只手上端着的是两个盒呢。没有先享口福就先饱眼福了吧?
看了我这些介绍文字,是不是调动了你的味蕾?是不是胃里像有虫子在掏你的痒痒?该不会口水都已经流出来了吧?好了,不与你们贫嘴了,老板娘把凉粉递过来了,我连忙接过手,道一声“谢谢”就开溜了。问我上哪里去?得到一个舒适的地方享用它,比如,广场那边最阴凉的那张条椅上。
为了让你不要过于想像我吃凉粉时的那个美,现在,我讲点别的岔岔你的心思。
因为我太爱吃凉粉了,所以我曾专门找些有关资料看过。资料上说,多吃凉粉可以美容的。吃凉粉一定要吃其一个“凉”字,所以它可以增强身体的抗寒能力,抗寒能力强了,就等于免疫力强了,免疫力强了,就等于你的体质提高了,体质提高了,就等于你的身体健康了。嗨,说得满有道理的,不过,是真是假,你们自己去琢磨,或者自己找找资料看看,我可不想拿你们的身体健康与你们开玩笑。
呵呵,等你们在看上面这段文字的时候,我一大盒凉粉已经搞定了哟。嗯,又麻又辣,让我过足了“粉瘾”。我这人没得治吧?一个大男人,像个小女生,还有这样的馋嘴。不过,不要太小瞧我了,其他没有什么爱好,就只爱吃凉粉而已。
满分剖析
生活的乐趣来自各种各样的生活细节,这篇文章写自己独爱吃凉粉,而且用俏皮、幽默的语言写出了在吃凉粉中所感受到的快乐。这样的文章可以引导中学生多在平淡的生活中找到快乐的因由,从而更加热爱生活。文章从头到尾,语言表达处处体现出幽默的特点。为了能够准确地传达自己独爱吃凉粉的嗜好,作者除了对凉粉作了一些一般介绍外,还有一些只有真正体验过吃凉粉的人才能写出来的细节,比如,描写老板娘那麻利的调兑动作就非常精彩。阅卷现场评分:内容分20分+表达分20分+发展分20分=总分60分
篇四:2012重庆高考优秀作文
2012重庆高考优秀作文:疯子与竹林
2013-06-0714:13来源:新浪教育有9人参与
竹林是疯子的孩子。初夏的晨雾[微博],在繁郁的竹林上方飘逸,像是静谧的田园、寂静的山村未醒的梦,竹林此时正在享受的吮吸着甘甜的雾,而疯子正在梦中。
疯子把家建在竹林的怀中,那绿墙青瓦,木窗木檐,全是疯子亲手创造的。竹林也是疯子一株一株植种的。他像一位慈祥的父亲,一直庇佑这方净土,让竹林一天天越发葱茏。
听母亲说,疯子是不疯的,可后来竟一夜神经错乱,至此也没清醒过来,而这一片竹林是疯子未疯前种的。我不明白,疯子忘了一切,却为什么没有将这片竹林忘掉,而是更加爱护他们。小时候,上学的路就在疯子的门前。疯子家前院种满了果树以及一小片竹林,而后院则是满满一园子竹林。
我说竹林是疯子的孩子是有原因的。
春天里,有些秃了头的竹子更显得格外脆弱,这时,疯子就手提着他那把破旧的弯刀,一步一步踏着青石砌成的台阶,走进竹林里,双手背在身后,把拿着弯刀的手放在最外面。一遇到秃了头的竹子,他便停下来,那舒展的眉头一下便皱成纸团似的,他放下弯刀,用他长着老茧的手摸着竹子的腰肢,好像在安慰竹子,不要伤心,他蹲下身去,把竹子周围的野草一株一株的拔去,扔
得远远的。他站起身来,回头看看竹子再往前走,看到秃了头的竹子,动作又重复。可当他遇到长得生机勃勃、竹子下还长着竹笋的竹子时,他会裂开了嘴,露出早已掉了好几颗牙的笑容,高兴得像小孩子一样手舞足蹈,口里念着一些我们听不懂的东西。他就这样一干就是几十年,却从不知道疲惫。疯子是真的爱那片竹林。
而对于竹子来说,这位父亲显然是十分合格的。于是,为了报答父亲的养育之恩,懂事的竹子总是比别人家的竹子长得茂盛,颜色永远是最苍翠的,阳光下,就像一大片闪着翡翠般清澈之光的海洋。竹子在春季,生命力变得旺盛,他们也开始养儿育女,也许就在今夜,春雨悄然降临时,
可爱的疯子父亲,您听见了吗?您的孩子们还在呼唤您的名字,等您归去。
2012浙江高考满分作文:坐在路边鼓掌的人
2013-06-0714:38来源:搜狐教育有20人参与
谁想成为坐在路边鼓掌的人呢?若放在房地产行业来看,似乎没有谁甘愿如此。因为,大家都想做那个被鼓掌、被关注的英雄。
上市,是众多房地产企业梦寐以求的事情。因为上市对他们来说,不仅仅意味着财富增加,同时也意味着头上的光环在增加。
拿地建房,若无大海必有名山,若无景观必有地段,总而言之,跻身于大城市,抢地王,做标杆,只为了能够在众多的竞争对手中脱颖而出。
建高品质精品住宅,本也无可厚非,是人们生活水平提高,居住条件改善的必然。然而,每当豪宅出现的时候,随之出现的还有“豪宅”、“标杆”、“典范”、“样板”等一系列标榜性的词语,目的别无其他,只是为了凸显自己鹤立鸡群而已。
还有,每当有记者要求采访这些地产大佬的时候,总是感觉困难重重,所以在我的印象中,这些地产大佬似乎都喜欢玩低调,玩矜持。
实则不然,所有的低调与矜持其实都是装出来的。他们并不是不愿意出面,而是担心或因为一句话,或是一张照片,会把自己从传奇的英雄人物,变成普通人,或者干脆成了爆发富。
在房地产高速发展的这几十年时间里面,大家都已经变得浮躁,追名逐利几乎成为房地产行业的通病。
房子质量好,那么就一定要去争取个大奖,在同行面前得瑟一回,再狠狠地向大家宣扬一番。甚至用那个铁锤将不好的建筑敲掉,这样的事都可以成为正面素材,被人褒奖。
其实,这些都是房地产开发的本质所在,建房子,提供安全、舒适的居所,这不就是房地产开发的本质吗?
但是,却鲜有人愿意低头做事,把自己的身段放低。这样,有英雄经过的时候,不免鼓掌以示敬佩。没有英雄,不需要硬把自己扮成英雄,赚取掌声。
2012年天津高考满分作文:感受爱,感恩爱
2013-06-0714:18来源:中国教育在线有13人参与
作文题目:
阅读下面的材料,按照要求作文。
两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说:“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游。游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说:“水到底是什么东西?”
看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考……
请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。
满分作文:感受爱,感恩爱
都说世界上最珍贵的都是免费的东西,而这些免费的东西又都是看似细如灰尘的东西,所以极易让人忽视它们的存在。鱼儿不能缺水,但就在这最需要的东西里面,它都没有细心去感知水是清澈或浑浊。我们人也是一样,常常忽略身边最不起眼的,最平凡的那些爱。要用心去感受爱,感谢爱。
有些爱摆在我们面前,我们却当那是理所当然,完全看不到它对自己有多珍贵。我们学不会感受,学不会感谢,甚至常常抱怨,常常恶语相向。
就拿父母的爱来说吧,都说“可怜天下父母心”。父母对子女的爱是天下最无私的爱,是不讲条件的爱,是这个世界上任何人都不能相提并论的爱。“浪子回头金不换”,无论我们犯了多大的错误,无论我们做了多少伤害他们的事情,他们都会无条件地原谅。父母的爱,如春天里的缕缕微风,抚摸着我们稚嫩的脸颊;父母的爱,像夏天里的习习凉风,掠去我们心中的燥热;父母的爱,似秋天的累累硕果,让我们解渴,给我们的心田注入了甘泉;父母的爱,?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/dongtian/" target="_blank" class="keylink">冬天的烈日,赶跑我们心中的严寒。
记得那是上初中的时候,那次因为一点小事跟母亲拌了嘴,于是赌气,晚饭也不吃就去上学了。下了晚自习开始饥肠辘辘,后悔当初没把肚子填饱再出
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