魔法节作文
精选作文:魔法节作文
篇一:一节有趣数学课
一节有趣的数学课
南区二二班王涵宇
一天,郑老师神秘地走进教室,打开多媒体,对我们说:“同学们,这里有54个气球,按红黄绿绿蓝蓝的顺序排列,我有一种神奇的魔法,你们随便向我提问
篇二:快乐的万圣节
快乐的万圣节
10月31日是万圣节,家家都挂上南瓜灯笼。每一个小朋友都穿着鬼服,提着“南瓜”要糖吃。
今年万圣节,我们穿着鬼服在小区里玩耍。我戴着魔法帽,披着黑色五角星披风扮演魔法师。另一个我的好朋友穿着海盗的衣服,只见他身穿一件海蓝色披风,眼睛戴着眼罩,头戴海盗的帽子,手拿一个锋利的钩子,样子霸气十足。我们在小区的路上走着,说着抢糖的计划。
我们飞快地来到一个人的家,敲了敲门,一位叔叔开门高兴地说:“是要糖吗?给你们吧!”说着便掏了掏口袋,拿出两袋彩虹糖递给了我们。我们关上门跑了出来,我心想,计划这么快就成功了呀!我按了一下电梯开关想尽快地分糖吃,结果不幸地事发生了。电梯门刚一开,我就看见一个人鬼鬼祟祟地跑出来,显然是来抢糖的。我们还来不及躲闪,糖就被一个穿黑色披风的“吸血鬼”抢走了一袋。我们赶紧追,可是电梯门已经关了,电梯信号显示他们朝下去了。我们赶紧坐电梯下去,刚一出门又被一个“船长”挡住了,他一把抢过我们另一袋糖,还放了一个烟雾弹,等烟雾散去,他已经消失得无影无踪。
我们追到操场,看到那熟悉的面目,那不正是刚才的“吸血鬼”和“船长吗?他们居然是我们的朋友扮演,逼真的骗
过了我们,太不可思议了,他们对我们说,:“嘿!一起来分糖吧!我生气地说:“你们刚才为什么要抢我们的糖”。”“我们再多给你一点不就行了。”说着“吸血鬼”拿出另四袋糖给我们一起分了。吃了糖我们嘴巴甜甜的,心中也有一种甜甜的感觉。
万圣节让我们快乐,我喜欢万圣节。
朱俊博2014年10月19日
篇三:我最想过的节日——童话节
我最想过的节日——童话节
作者:吴心怡每年都有许许多多个节日,父亲节、母亲节、春节??而我却异想天开想有个童话节。一阵风把我带到了童话王国。
展现在我面前的是一座高大雄伟的白色宫殿。我小心翼翼的推开门,一步一步地往前走,生怕吵到宫殿里的人。突然一个女人出现在面前,我吓坏了,连忙往后退了好几步。那个女人说:“还不去干活!明天就是王子的结婚日子。”话音刚落,我就回答:“是是是,我这就去干活。”我走到镜子面前,惊奇地发现,我已经不在是原来的我,而是一个女佣,往日美丽的容貌已不在。我的心如同落入冰块一样,又惴惴不安又心神不定。这时,一个如音乐般的声音传来,我抬头一看,竟是灰姑娘。原来王子明天是要和难看得塔利拉公主结婚,灰姑娘伤心透了,眼泪如豆般落下来。灰姑娘告诉我:“塔利拉的母亲会魔法,她们就是用魔法来叫王子与塔利拉结婚。原本我才应该与王子结婚。”我听了,也为灰姑娘感到伤心。我决定帮灰
姑娘的忙。
夜晚,一片静寂,听不见任何噪音。我悄悄来到塔利拉母亲的房间里,一看魔法棒就放在桌面上,我暗自高兴,连忙拿起魔法棒就跑。
篇四:美化语句小魔法作文
美化语句小魔法
乐乐姐姐:词不离句,句不离篇。一篇优美的作文离不开具体、生动、形象的语句。那要怎样才能把句子写得优美呢?呵呵,乐乐姐姐可有魔法哦,让你的美名瞬间变身。来,让跟我们一起学!
魔法1
变身前例句:一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。
魔法用具——添修饰。作文好比一棵大树,句子好比大树的枝条,如果枝条都是光秃秃的,那还美吗?只有枝条上长着翠绿鲜亮的叶子,那才显得生机勃勃。所以我们作文在遣词造句时,也要注意增添些“绿叶”——修饰成分。
变身后:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。(课文《燕子》)
消化体会:比较上妆前和上妆后的两句话,哪一句好呢?当然是后一句了。
变身后:张大爷乐呵呵地说:“现在的生活呀,真是芝麻开花节节高。”
动动手:你也来给这两句话上上妆,让它们优美起来。
1.中秋节的晚上,我望着圆圆的月亮,不由地想起在外地打工的爸爸。
2.从这件事情中,我深深地懂得了一个道理:不能骄傲。
特别提醒:如果引用名人名言、诗词佳句、谚语俗语等,别忘了要加上引号。
魔法4
变身前例句:1.原来,池底长着许多石笋,形装各不相同。
2.皂荚树,你曾经为我们遮阳挡雨,现在你又燃烧自己,给我们温暖。
魔法用具——妙修辞。恰当地运用修辞,可以使我们的语言更加形象、生动。
变身后:1.原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。(课文《五彩池》)
这里作者运用了比喻和排比的手法,不仅把石笋的形状描绘得非常形象具体,而且读上去琅琅上口,多么优美。
2.皂荚树啊皂荚树,你曾经自己淋着,给我们挡雨;你曾经自己晒着,给我们遮阳;现在你又燃烧着自己,给我们温暖。(课文《高大的皂荚树》)
这里作者运用了拟人和排比的手法,排比——具体写出了皂荚树给我们带来的种种好处,拟人——让人读了感到皂荚树是那么可亲可敬。在作文中,灵活运用比喻、拟人、排比等修辞手法,句子是不是更优美呢?
体裁作文