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陨石中的女孩儿(1200字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 19:35:49 字数作文
陨石中的女孩儿(1200字)作文字数作文

精选作文:陨石中的女孩儿(1200字)作文

  很久很久以前,在陆地和海洋交界的一个地方。天空在早上是浅蓝色的,中午是橙红色的,傍晚是青紫色的。大地上各种各样的繁花随处可见,有朱红的、橙黄的、青蓝的、紫黑的等等。树木是稀疏的,每一棵却是极其高大壮硕繁茂的,春天,叶子是青绿的,夏天,是深绿的,秋天,是深红的,冬天,是蓝紫相间的。只有美丽庞大的蜂蝶在半空中自由自在地飞舞着,大地上只存有简单低级的小哺乳动物以及善良的人类嬉戏奔跑。

  忽然某一天,一颗巨大的陨石从遥远蔚蓝的天际火光四溅地摔落了。从裂开的陨石内部,出来了一位貌若天仙的少女。大地上的人们先是吓得躲在了草房子里面,后来才出来接待了这位貌若凝脂的少女。他们天真的视她为天上下凡的仙女,是来帮助他们的。

  开始,少女是极其沉默的,在原始人类当中显得极其拘束。后来,人们无比的热情和无尽的善良感化了她,她也越来越像天上的仙女了。

  蜂蝶会被她身上的香气吸引,萦绕在她周围上下翩飞舞动。可爱的小哺乳动物喜欢和她一起奔跑,它们喜欢在她的小腿肚上蹭着,喜欢用殷红的小舌头亲昵地舔着她光滑的脸庞。她也一直是嬉笑着的。

  小动物们只吃几种长得旺盛的简单植物,人们也只靠吃大自然随处可见的累累硕果生活。人们与动物出奇的和谐。气候是温和的,从来没有大风大雨,潮汐也是有规律的随涨随落。晚上,天上是有三个月亮的,各自有各自的阴晴圆缺,每一个都散发着淡淡的蓝色的光芒。

  不知过了多久,陆地上多出了几种新的动物。有额头上长着尖尖的角的壮硕的马匹,有拥有五色的羽毛的飞鸟翱翔天空,有发着各色光芒照耀深海的鱼类。。。。。。原始的人类已经不在了,在这块原始陆地生活的是他们的后代。可是那位少女似乎是不死的,每日每夜都可以看见她和大自然的各种动物一起嬉戏欢闹。人们传颂她的事迹,并美化了她的形象,将她作为给人们带来希望与幸福的神来崇拜。

  她没有任何病痛的折磨,心中也没有繁琐的思绪和杂念,只是无忧无虑、简简单单的生活,丝毫不在意别人怎样看她。

  又过了很长一段时间,大地上已经布满了各个种族所组成的各个部落。部落之间经常会有摩擦和矛盾,大家为了争夺领地和食物而互相争斗,甚至发生流血冲突。

  当她亲眼看见一个年轻的小伙子被敌对部落的利箭射穿胸膛了时,她被深深地震撼了。从此,她便郁郁寡欢,她想起了以前和平美好的人们,想要回到那个时候。

  她骑着独角马四处奔走寻觅她所需要的东西,大地上找遍了就去找海里,仔仔细细找了个遍。最后,她骑着五色鸟一边痛哭着一边在五色的云彩中上下翻腾。有一片云彩像极了一位老者的脸,他的嘴巴动了起来:“姑娘啊,世界充满了罪恶,你想将它救赎吗?”

  她拼命地点着头,眼泪哗哗地流了出来。

  忽然,云团向她聚拢起来,慢慢将她围住了,她在里面沉沉地睡去了。而大地上洪水肆流,电光雷鸣之间,树木和村落都被狠狠地损毁了。高山倒下了,充斥着动物和人类尸体的有毒的洪水覆盖了大陆上的所有地方,天地,死寂一片。

  很久很久以后,一颗陨石从天际滑落,一位美丽的少女从陨石内部的裂缝中走了出来。

    初三:佩乐

篇一:材料作文讲解以陨石为例

老人感慨地说:“它划破天际的那一刻,已经在天空中留下了自己最美的身影。”

二、审题

(一)、材料作文,首先读懂材料的倾向性,本则材料中肯定的是陨石精神。不要否陨石赞钻石、翡翠。

(二)立意角度:

本材料可分为两大层次,开头到“提供出行方便”为一层,之后为一层。

1、在

讽,

36——42分之间。

(2)、钻石翡翠嘲讽陨石丑,可陨石继续为路人提供方便,由此得出立意:

小人物(普通人物)的奉献也是一种美,

但,写成大人物或名人的奉献(如居里夫人获奖后,继续默默奉献;周恩来的奉献等),为二类立意。

2、在

(1)、只要曾经有片刻的美丽,承受多少痛苦也无怨无悔。

或者是某个瞬间,体现了一种美,只要有这瞬间的美,人生便无悔

但写成“最美的身影”如刚劲的书法中,有你勤奋的身影;历史的长河中,有你忠诚的身影。或者写成勾践在复国中,留下了最美的身影;某某在宽容中留下了最美的身影,实际就是谈勤奋、宽容、忠诚等。此为

(2)、痛苦的价值不仅仅是最终成功的结果(像陨石,最终结果是成为了一颗普通石子),有时与痛苦搏斗的过程也是美丽的(像陨石,它划破天际的那一刻,已经在天空中留下了自己最美的身影)

但写成经历痛苦取得成功(如司马迁著《史记》等)

只写“过程最美”或“享受过程”、“过

程比结果更重要”

3、综合整则材料,钻石翡翠嘲讽陨石丑,可陨石继续为路人提供方便,而且,它们只看到陨石现在的普通,却不知它划破天际的那一刻,已经在天空中留下了自己最美的身影。由此得出立意:

(1)不要随意嘲讽别人,每人都有自己的美

但只论“各有所长”忽略“不要嘲讽别

下页 余下全文

篇二:陨石撞击

创新助手报告

——主题分析报告

创新助手平台提供

北京万方软件股份有限公司

2014-06-26

报告目录

报告核心要素......................................................................................................... I

一、主题简介........................................................................................................ 1

二、主题相关科研产出总体分析........................................................................ 1

2.1 文献总体产出统计 ................................................................................ 1

2.2 学术关注趋势分析 ................................................................................ 2

三、主题相关科技论文产出分析........................................................................ 2

3.1 中文期刊论文 ........................................................................................ 2

3.1.1 近十年中文期刊论文分布列表 ................................................. 2

3.1.2 中文期刊论文增长趋势 ............................................................. 3

3.1.3 发文较多期刊 ............................................................................. 4

3.1.4 发文较多的机构 ......................................................................... 4

3.1.5 发文较多的人物 ......................................................................... 6

3.1.6 核心期刊分布数量对比 ............................................................. 6

3.1.7最近相关中文期刊论文 .............................................................. 9

3.1.8被引较多的相关期刊论文 ........................................................ 12

3.2 学位论文 .............................................................................................. 17

3.2.1 近十年学位论文年代分布列表 ............................................... 17

3.2.2 学位论文增长趋势 ................................................................... 18

3.2.3 硕博学位论文数量对比 ........................................................... 19

3.2.4 发文较多的机构 ....................................................................... 19

3.2.5 发文较多的人物 ....................................................................... 20

3.2.6 最近相关学位论文 ................................................................... 20

3.3 中文会议论文 ...................................................................................... 21

3.3.1 近十年中文会议论文年代分布列表 ....................................... 21

3.3.2 中文会议论文增长趋势 ........................................................... 22

3.3.3 中文会议论文主办单位分布 ................................................... 22

3.3.4 发文较多的机构 ....................................................................... 23

3.3.5发文较多的人物 ........................................................................ 24

3.3.6最近相关中文会议论文 ............................................................ 25

3.4 外文期刊论文 ...................................................................................... 25

3.4.1 近十年外文期刊论文年代分布列表 ....................................... 25

3.4.2 外文期刊论文增长趋势 ........................................................... 26

3.4.3 最近相关外文期刊论文 ........................................................... 26

3.5 外文会议论文....................................................................................... 37

3.5.1 近十年外文会议论文年代分布列表 ....................................... 37

3.5.2 外文会议论文增长趋势 ........................................................... 38

3.5.3 最近相关外文会议论文 ........................................................... 38

四、主题相关专利、科技成果及基金产出状况.............................................. 41

4.1 专利 ...................................................................................................... 41

4.1.1 近十年专利情况 ....................................................................... 41

4.1.2 专利类型分布 ........................................................................... 42

4.1.3 获得专利较多的机构 ............................................................... 42

4.1.4 专利较多的人物 ....................................................................... 42

4.1.5 最新专利 ................................................................................... 42

4.1.6 失效专利 ................................................................................... 43

4.2 科技成果 .............................................................................................. 43

4.2.1 近十年科技成果情况 ............................................................... 43

4.2.2 科技成果地区分布 ................................................................... 44

4.2.3 获得科技成果较多的机构 ....................................................... 44

4.2.4 获得科技成果较多的人物 ....................................................... 44

4.2.5 最新科技成果 ........................................................................... 45

4.3 基金 ...................................................................................................... 46

4.3.1 近十年基金情况 ....................................................................... 46

4.3.2基金类型分布 ............................................................................ 47

4.3.3 获得基金较多的机构 ............................................................... 47

4.3.4 获得基金支持较多的人物 ....................................................... 48

4.3.5 最新获得基金支持的期刊论文 ............................................... 50

五、主题相关国家法律法规及标准.................................................................. 53

5.1 国家法律法规 ...................................................................................... 53

5.2 中外标准 .............................................................................................. 53

六、提供主题相关产品及服务的机构.............................................................. 53

七、主题学科渗透性.......................................................................................... 53

八、主题共现词.................................................................................................. 53

九、主题研究领域创新实体.............................................................................. 56

9.1 相关专家(排名不分先后) .................................................................... 56

9.2 研究领域推荐机构 .............................................................................. 57

9.3 研究领域推荐人物 .............................................................................. 57

十、媒体相关报道.............................................................................................. 57

10.1 近十年媒体关注度 ............................................................................ 57

10.2 最新媒体报道 .................................................................................... 57

附录一 报告研究背景及目的............................................................................ 59

附录二 报告研究方法及原理............................................................................ 59

附录三 报告相关定义说明................................................................................ 60

1. 数据源 .................................................................................................... 60

2. 数据呈现方式 ........................................................................................ 60

3. 相关定义——报告中的术语解释 ......................................................... 60

4. 其他说明 ................................................................................................ 60

附录四 法律声明................................................................................................ 61

附录五 联系方式................................................................................................ 62

图表目录

图表1 文献总体产出统计表 .............................................................................. 1

图表2 文献总体产出饼图 .................................................................................. 1

图表3 学术关注趋势图 ...................................................................................... 2

图表4 近十年中文期刊论文分布列表 .............................................................. 2

图表5 近十年中文期刊论文增长趋势曲线图 .................................................. 3

图表6 发文较多期刊 .......................................................................................... 4

图表7 发表中文期刊论文较多的机构名称及数量 .......................................... 4

图表8 发表中文期刊论文较多的人物名称及数量 .......................................... 6

图表9 近十年学位论文年代分布列表 ............................................................ 17

图表10 近十年学位论文增长趋势曲线图 ...................................................... 18

图表11 硕博学位论文数量对比饼状图 .......................................................... 19

图表12 发表学位论文较多的机构名称和数量 .............................................. 19

图表13 发表学位论文较多的人物名称和数量 .............................................. 20

图表14 近十年中文会议论文年代分布列表 .................................................. 21

图表15 近十年中文会议论文增长趋势曲线图 .............................................. 22

图表16 中文会议论文主办单位分布图 .......................................................... 22

图表17 发表中文会议论文较多的机构名称和数量 ...................................... 23

图表18 发表中文会议论文较多的人物名称和数量 ...................................... 24

图表19 近十年外文期刊论文年代分布列表 .................................................. 25

图表20 近十年外文期刊论文增长趋势曲线 .................................................. 26

图表21 近十年外文会议论文年代分布列表 .................................................. 37

图表22 近十年外文会议论文增长趋势曲线图 .............................................. 38

图表23 近十年专利情况分布图 ...................................................................... 41

图表24 专利类型分布饼状图 .......................................................................... 42

图表25 获得专利较多的机构名称和数量 ...................................................... 42

图表26 获得专利较多的人物名称和数量 ...................................................... 42

图表27 近十年科技成果情况曲线图 .............................................................. 43

图表28 科技成果地区分布图 .......................................................................... 44

图表29 获得科技成果较多的机构名称和数量 .............................................. 44

图表30 获得科技成果较多的人物名称和数量 .............................................. 44

图表31 近十年基金情况统计图 ...................................................................... 46

图表32基金类型分布图 ................................................................................... 47

图表33 主题学科渗透性 .................................................................................. 53

图表34 主题共现词词频 .................................................................................. 53

下页

篇三:女孩的宣言作文

女孩的宣言作文

我高兴,我是个女孩子。女孩子可以用一双轻灵的巧手,一颗颗独具的匠心,将自己打扮得如花似玉,仪态万方,如诗一般。那是活泼热烈的诗,飞跃跳动的诗,令人百看不厌的诗。白得纯洁,橙得活泼,红得热情,黄得愉快,绿得淡雅,紫得稳重,蓝的浪漫…… 我高兴,我是个女孩儿。女孩儿喜欢在午后和煦的阳光下,躺在校园的青草地里,仰望着悠悠的白云,编织美丽的幻想;女孩儿喜欢在夜晚皎洁的月光下,遥望着满天星斗,任思绪无边飞翔。

我高兴,我是个女孩儿。女孩儿那独有的似水般的温存恬静的心湖,是疲惫的小舟最好的避风港湾。女孩儿那纤细如线的万缕心绪,又似回春妙手捂平那饱受风霜的斑斑窗上。

我高兴,我是个女孩儿。女孩子用她一颗爱心,她可以猜透母亲难言的苦衷,她可以理解老师的良苦用心。女孩儿会为悲剧影片里的主人公而伤心得睡不好觉,女孩儿会为滑稽的表演而笑得前俯后仰。

我高兴,我我是个女孩儿。女孩儿用她那特有的细致和温馨捕捉人世间的每一份真情,让小小的心池里充满着浓浓的情意;女孩儿用她特有的朝气,给世界增添一份美丽…。

我高兴,我我是个女孩儿。女孩儿有着深刻的思想,顽强的毅力。无论是替父从军的花木兰,冒死救父的缇萦,还是获得诺贝尔奖的居里夫人,她们那矢志不渝。百折不回的英雄气概,足以让人肃然起敬。

我高兴,我我是个女孩儿。我下辈子还愿是个——女孩儿

作文点评:

轻松幽默的语言值得你学习哦,每段都以“我高兴,我是个女孩儿。”开头紧扣文题。

【写人作文指导】

一个人物能否活起来,很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度。

人物描写的方法有很多,巧妙各有不同。

一、肖像描写,以形传神

肖像描写是指描写人物的外形,包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像,可以抓住性

别、年龄、职业、身份、经历,表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂:凸颧骨,薄嘴唇……两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征,我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。

二、语言描写,言必由衷

老舍曾经说,对话就是人物性格等的自我介绍。言为心声,要表现人物的内心世界、思想性格,就要注意写好人物的语言。如《孔乙己》中的孔乙己,满口之乎者也,可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。别人揭他偷书被打的伤疤时,他说:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”可见其自欺欺人、死要面子的性格特点。

三、动作描写,形神兼备

一个人的所作所为,是他思想性格的具体表现。行动描写生动,能准确地传神,才能达到形神兼备的佳境。写人物切记空洞地叙说,不要下评语,写“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话,要让人物用自己的言行表现性格特点。如《范进中举》中对胡屠户接受范进赠银的描写——屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。(作文网 http://)”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣。“攥”“舒”“缩”“揣”四个字,便使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人的丑态跃然纸上,极大地增加了讽刺艺术的魅力。

四、心理描写,倾诉心声

《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”那一节,鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了,寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。这充分地体现出鲁达粗中有细的特点。

总之,好的描写犹如文章的灵魂,有了它才能使人物有血有肉,性格鲜明突出,形象栩栩如生。(中国作文网写作经验分享)

篇四:我的黑陨石

我的黑陨石

今天,我非常高兴,因为聚宝阁的张伯伯送给我一颗小陨石。

它长长的,差不多跟我的大拇指一样粗,重19.47克,表面坑坑洼洼,很像是照片上的月球表面一样。它外表黝黑,从远处看就像是小狗的便便呢。

通过上网查阅,我得知这块小陨石的名字叫黑陨石,这位“天外来客”来自太阳与土星之间的小行星,真可以说的上是“名副其石”了。黑陨石还有一个别名,叫做离魂石。如果将其长时间握在手里,就会明显感觉到一股热量从它的内部发出来。据说用它来静坐的话,就会感觉身体轻飘飘的,?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹆榛瓿銮弦话恪R豢嘉一共恍牛罄辞咨砀芯鹾螅拐媸怯幸恢至榛瓿銮习愕母芯酰饧蛑笔翘衿媪恕?/p>

通过查阅资料,我还得知,黑陨石隐藏着和水晶一样的晶体成份,只要稍加修饰,便可做成一件漂亮的项链。如果运气不好的人,也可佩戴黑陨石,它强大的力量可以吸收身上的“晦气”,并能帮助转运呢。黑陨石不仅可用于饰品,还有一种神奇的功效,就是治疗疼痛。只要将其放于患处,不到半个钟头,便可缓解疼痛。在运动时,也可以握在手中,加速体内气血循环。

这真是一位神奇的“天外来客”啊!

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