美丽的大凌河400字作文

精选作文:美丽的大凌河400字作文

我的家乡在朝阳，那里有古老的南北双塔，有美丽的化石公园，有雄伟的凤凰山，我最喜欢那里一望无际的大凌河，因为大凌河的一年四季都很美丽。

春天，大凌河畔生机盎然。青青的小草探出了头，美丽的花朵绽开了笑脸。一阵风吹来，杨柳跳起了欢快的舞蹈。燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地在树上叫个不停，好像在告诉人们春天来了。

夏天的夜晚，大凌河面水平如镜。微风吹过，河面上荡起层层鳞浪，在夜晚五彩灯光的照耀下显得格外妩媚动人，像一个妙龄少女在跳舞。

秋天到了，一片片树叶像蝴蝶一样飘落下来，落在河面上，像一条条小船，飘向远方，向人们传达秋的信息。

冬天到了，雪花飞舞，大凌河变成了一个粉妆玉砌的世界。这可是孩子的天堂。他们有的在滑冰，有的在打雪仗，有的在堆雪人。大凌河的上空回荡着孩子的笑声。

大凌河的一年四季都很美丽，我爱家乡的大凌河。

这是一篇写景的作文，用生动形象的语言，拟人比喻等修辞手法“小草探出头”、“杨柳跳起了欢快的舞蹈。”，依照春夏秋冬的顺序描写大凌河的美丽景色，展现了作者对大凌河的喜爱，对家乡的喜爱。

篇一：雏鹰写作：张琪雪：大凌河变漂亮了

大凌河变漂亮了

作者：张琪雪：实验小学四年七班指导老师：孙老师

大凌河贯穿凌源城东西，沿南山公园山下流淌而去。

以前的大凌河，河床很窄，河岸上杂草丛生、乱石成堆。

一下大雨，河水泛滥，浊流滚滚。时而冲坏农田、冲走树木，

时而水涌城内，给人车行驶带来不便。连雨天时，汹涌的河

水还时威胁害着人们的生命安全，给凌源的经济发展和人民

生活带来诸多不利。

时代在发展，经济在腾飞，在凌源人民对大凌河多次治

理的情况下，如今的大凌河大桥横跨河两岸，桥上车来人往，

几处橡胶大坝横穿河水两岸，河水清澈见底，真如一面天然

的大镜子，水中倒映着青山、绿水、红花。河岸两边绿树成

荫，鲜花簇簇，化境优美。连多年不见得白天鹅和野鸭子也

来到这里嬉戏，大凌河两岸景观美丽，景色迷人。沿岸红砖

铺地，平坦宽敞。晨练的人络绎不绝，热闹非凡。

晚上两岸灯光明亮，散步的人也三三两两。

如今的大凌河变漂亮了，更迷人了。大凌河两岸，是人们活

动、娱乐好场所，我们应该携起手来，共同保护大凌河。

篇二：S版语文三年级上册单元作文规范文

S版语文三年级上册单元作文规范文

放假

鱼摊前也很热闹，鱼摊上的鱼有大有小：大的足有30厘米长，鱼身有人的小腿那么粗；小的约有5厘米长，鱼身只有铅笔杆那么细。仔细看，还有红色的鱼，十分漂亮！

前来买东西的人脸上都在笑，虽说天气有些冷，但每个人心中都暖洋洋的，脸上都挂着笑，欢声笑语充满了市场，。

新年的菜市场是多么热闹啊！

篇三：最美

最美

光明小学六年3班闫宁你猜世界上什么是最美的？是耀眼的钻石，还是绚丽的美景？不，我认为是他们——环卫工人。

今天是冬季最冷的时候——腊八，天空中飘着鹅毛大雪。我下楼了，穿着厚厚的衣服，戴着围巾，弄得严严的，生怕被冻到。可不料雪下的是那么大，地皮上积累的雪厚的没过了我的脚，一些“怕”冷的雪看准机会，钻入我的鞋里想暖和暖和，把我冻得直打哆嗦。我把躲在衣服里的手伸出，只见手红红的，如同针尖穿入骨缝，难受得不得了！然后，我把手缩了回去，马上跑到楼里换上了手套与雨靴，“等会我。”妈妈喊。“我和你爸我们一起去大凌河滑冰吧!”我听了兴高采烈的说：“快点啊！我们出发了。”

我们刚一出小区，就看到大路上有一些环卫工人在扫雪，有的拿铲子，有的拿扫帚，我又看看他们的衣着，每个人的衣服都一样，有穿着大衣，有的却只穿了工服，他们有的穿着大雨靴，有的只穿着一层袜子和拖鞋，但是都是橘色的，是那么的亮丽而令人敬佩。我心想他们多辛苦呀！妈妈也看着他们说：“他们都是从早上到晚上的辛苦劳动，才迎来了我们美好的环境，出行的顺畅。”“他们几点起

床？”“他们也就三四点就起床了。”说完，妈妈带着我们向大凌河走去了，走着走着我发现工人都少了，原来这里他们都清理了，看着干净的马路，又有几个环卫工人从我身边跑过，我不知他们要去干嘛。不一会，一辆大车喷着水从我们身边开过，它喷出水有一股怪味，我问妈妈：“这喷的是什么？”妈妈告诉我这是防滑剂，我就说嘛，这么冷的空气，他们怎么能喷水呢？

我们向大凌河走去，感觉辛苦付出才会有美好与幸福。我觉得环卫工人用他们的劳动换来了生活的美好，让人们感觉到了幸福。我对他们有了一个全新的认识，他们是美的使者，也是最美的，令人敬佩的。

评语：小作者根据写作要求以“最美”为标题，完成了本次命题作文，全篇文章抓住了生活中环卫工人的小细节，善于观察观察，写作能力很强，自己感受也很深，文章内容完整流畅的展现了环卫工人的美与付出的精神，非常好。

指导老师：黄老师

篇四：作文开头的七个技巧

作文开头的七个技巧

技巧一：设计悬念，吸引读者我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（《感受生活之美》）

技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。

技巧二：开门见山，亮明观点

我的家乡在朝阳，这里有很多美丽的地方，我最喜欢的就是大凌河。（美丽的大凌河）

朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（《我关注人类生存环境》）

技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！（《家，真好》）

技巧点拨：记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下基调。

技巧三：联想回忆，巧妙叙述

记忆的时空总是有一个女孩微笑的身影，由我的心头一掠而逝，我的心头由此充满了哀怨和怅惘，今生今世我将永远无法忘记那个女孩，并且对千山脚下的那年夏天充满了无尽的怀恋??（梦断千山）

独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车??

小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（《当我面对“溶溶月色”的时候》）

技巧点拨：考试中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。

“常回家看看，回家看看??”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（《常回家看看》）

技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。

技巧四：突出矛盾，渲染气氛

“滚，你给我滚出去！”紧接着，啪的一巴掌，爸爸一把把我打出门外。我跪在门外的地上，不禁回想起白天发生的事。（难忘的教训）

“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过

后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（《“民的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，主墙”的风波》）

技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。

“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。

“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。

“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。

我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相处好。（《责任》）

技巧点拨：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。

技巧五：巧用修辞，展示文采

理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮前行的路，理想是路，引领你走向光明。每个人都有理想，我也不例外。（《理想》）

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如??无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（《诠释回报》）

盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼待人用善，待人和善。（《待人和善》）

常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？（《美丽的桥》）

技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，

写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头，

十、怎样写具体

写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦。写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体。

十一、怎样绘景

描景物，怎下笔？写形状，须具体；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情趣；多联想，多比喻；并列写，可排比；引诗句，妙无比；抓特点，按顺序，融入情，精描绘。

十二、怎样状物

状物文，要牢记：选好物，先熟悉。写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻；写成长，分四季，抓特点，重点记。写动物，描外形，分类描，要具体；写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然。写物品，明来历，描外形，按顺序。形与色，要看清。写结构，知用途。抓重点，细描绘。人与物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，远近看，抓特点，有重点；分层写，视点变；多联想，古今全；人物情，融其间。

十三、怎样叙事

叙事文，有人称；六要素，要记清；时地事，交代明；环境清，有人物；起因前，脉络连；写结果，别含糊。有重点，有详略；有细节，变化多；生活趣，人物情，事三折，文入胜。

十四、怎样记人

写人物，抓特点；描肖像，有重点；记衣着，不一般；言与行，要逼真，有细节，点神态；察心理，见精神。具体事，表特点。

十五、怎样修改

好文章，改百遍。读中改，细增删；多推敲，严把关。标点号，用恰当。调并换，文意畅；热加工，冷处理，互批改，互借鉴。改中写，技能练。

十六、怎样改写

改写文，有借鉴；改人称，语气变；改体裁，结构变。通读文，明要求；细比较，差异找。增删换，细推敲；多联想，要巧妙；多修改，达目标。

十七、怎样扩写

扩写文，有重点；明中心，抓要点；善想象，多描写，添细节，事不变；抒真情，巧议论；首尾新，故事全。

十八、怎样缩写

缩写文，意不变。理思路，明要点，抓中心，留主干。

去枝叶，注意删。有首尾，有重点。

十九、怎样续写

续写文，要联想；人不变，事要变；新时间，新地点，新人物、新事件。变原因，变环境，变故事，变人称。新发展，结果变。合情理，出意料；故事妙，主题好。

二十、怎样写看图作文

看图文，是创新。对照图，看仔细；一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想结果；多联想，想合理。看中想，求创新；写文章，要具体。

二十一、怎样写应用文

写日记，有格式，见闻感，都可记。自由写，随意记；天天写，要坚持。写书信，按格式，言得体，分层次；有中心，述真意。板报稿，要快捷；选材新，标题切；言简明，扬新风。应用文，格式明，多实践，活运用。

观察方法口诀

观察事物用“五觉”，观察方法容易学。

眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；典型特征细心看，突出特点要记全。

观察景物要联想，静态动态细端详；叙事写人分三段，重在突出人特点。

描写人物抓外貌，突出一点特征显；人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻写，真实感人是妙篇。

总分写人抓特点，首尾照应成一篇。

对比写人方法巧，选择事例很重要。

并列写人容易学，分写事例特点多。

状物作文口诀

状物文章分多种，动物植物不相同。

物品建筑细分类，一样一样看分明。

介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；一年四季顺序写，生长过程一条线。

形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；联系生活述感受，描写细节有情趣。

形状颜色和气味，联系生活多想象。

定点观察按空间，时间变化分阶段；动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间；观察动物很容易，外形习性牢牢记。

观察植物方法多，生长过程分四季；静态动态要联想，联系生活举事例。

观察建筑按远近，空间方位有条理；外形结构与作用，分类观察均须记。

观察物品很特殊，形状结构和用途；对照特点多联想，联系生活多想象。

眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；万事万物皆有情，联想想象观具体。

观察不怕根基浅，窍门就是天天练；恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。

观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；学会观察写文章，妙笔生花笔生风。

写人作文口诀

写人作文并不难，开头概括写特点。

对照特点找事例，具体描述一两件。

一个特点多事件，巧妙构思出特点。

结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。

外号写人最有趣，对照外号选事例。

写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。

写人多选新鲜事，新人新事最有趣。

“张冠李戴”会构思，描写人物最实用。

引用诗句赞美人，锦上添花能出神。

叙事作文口诀

叙事作文是基础，三段写法要牢记。

叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。

顺叙记事容易学，起因经过和结果；开头交代四要素，时间地点和人物；事件起因点明白，经过具体写出来；结尾交代事结束，首尾内容要略写。

倒叙方法变化多，结果提前是妙着；开头回忆多变化，结尾照应好处多。

中间具体叙述事，细节描写要有趣；过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。

选材要选新鲜事，话语实在感情真；话不在多而在精，事不在多而在新。

一篇文章一主题，串串事例不离题；层次分明条理清，详写略写心里明。

引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。介绍动物有要点，外形习性是重点。描写特点抓外形，总分说明条理清；联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，生活细节要具体，写出特性有感情。介绍物品三要点，外形结构功能全。文具玩具最常见，生活用品有千万；描写外形有顺序，描写结构按空间；描写功能述生活，典型细节写一段；开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。状物要写建筑物，远近特点仔细看，参观过程交代明，描写特征抓重点；空间顺序细说明，看听想到都写全。色彩形状细描绘，比喻联想有趣谈。状物要写真情感，结尾抒情最常见。

写景作文口诀

写景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特点异，抓住特点要牢记。时间变化纵向思，地点变化横向联。景中有人景有趣，景中有情文章鲜。总分写景最常见，描写景物抓特点；四季变化最常用，春夏秋冬是重点。