那眼神触动了我作文
精选作文:那眼神触动了我作文
那眼神触动了我
熹微的晨光透过细密如筛的梅树枝柯，在回旋的气流中洇开一片温暖。静倚轩窗，凭那细碎的金黄吻上我的双眼，无言的温柔舔舐着心口。记忆就在目光迷离中放逐到了那个将至未至的夏日，那眼神再次触动心弦。
微微膨胀的阳光捎来些许夏日的清爽，只是空气中还残留着丝缕凉意。正杵在衣柜前的犹豫的我，抬头瞥见如此灿烂的阳光，立马丢弃了妈妈硬塞给我的里绒外套，一身清凉地准备去补课，心里还嘟囔着妈妈的“不识时务”。
就在我准备一脸灿烂地拥抱初夏时，却因身后传来的一声断喝而实实地打了个趔趄。“天还凉呢，就装英雄逞能，感冒发烧了怎么办？”妈妈嗔怪着，折身回房去拿外套。一早上的好心情顿时被妈妈这“没由来”的责骂破坏殆尽，就冲妈妈嚷嚷“天又不冷，别人都穿短袖了，我穿什么我知道，您甭管了！”年少的叛逆让此刻的我像极了一只刺猬，却没料到那根根直立的刺生生地扎痛了妈妈的心。
半晌的沉默。
我的心绞扭着，一种酸涩的痛楚从某个不知明的角落蜂拥而上。其实，话一出口我就后悔了。怯怯地抬眼望向妈妈，却直直地坠进了那一双失落与伤心掺杂的眸子里，那眼神中蕴涵着的酸楚就好像章鱼最有力的触手，轻车熟路地探到了我心里最柔软的痛，随即，心，皱成了一团。
妈妈受伤了！
妈妈平日里波澜不惊的眼底，此刻却是波涛汹涌，错愕、伤心、担忧与关心藏匿其间，欲说还休，仿佛对平日乖巧女儿的巨大转变而诧异。那蜷在眼角的伤感，随妈妈转身时的一声轻叹，愈发浓烈，像是渗足了水的墨，明明浅浅淡淡，却足已噬人心骨。
没有胆量再去面对，逃也似地奔出门。路上的风，真得很凉。原来不识时务的竟是自己，愧疚如粉尘般在心间弥散，窒息的痛和着那飕飕灌进衣领的冷风，一次次地让那受伤的眼神浮现在眼前。
老师所讲的，我什么也听不进，唯有那那眼神里的失落与酸楚时时席卷心田。匆匆赶回家，轻轻地拥抱沙发上那落寞的背影，喃喃的说着对不起，妈妈眼底的失落不再，只有那无尽的温柔和那抹会心的笑靥。
那眼神就这样实实在在地触动了我，将我的年少轻狂一点点熏黄，剥落，然后铭刻于心底，日长月久，便铸成为永难忘怀的印记。
（在简洁的叙述中点题，长短句结合，读来颇具美感。可以打在42分以上）
（共800字，符合考场作文字数的要求。）
（本文适合以“亲情”、“叛逆”和“成长”等类主题的作文）
篇一：命题作文“那目光令我感动”
作文练习：
【题目】：
以“那目光令我感动”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①自定立意。②自选文体。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
【审题】：
首先，审清标题，分解关键词，明确写作重点。该命题可以分解为：那、目光、我、感动。
“那”，指代的对象很广泛。可以是人，也可以是动物；可以是今人，也可以是古人；可以是父母、老师，也可以是同学、朋友，等等。“那”还可以指一个特定的情境。
“目光”，可以按照“什么样的目光”进行分解：关爱的目光，慈善的目光，激励的目光，友善的目光，渴望的目光，无奈的目光，期盼的目光，哀伤的目光等等。只要这目光使“我”感动，使“我”奋进，使“我”勇敢，都可以用“我”那蘸满感情的笔去抒写，去描绘。
选材谋篇时，要紧紧扣住“目光”这条主线，以“我”为圆心，以“我”的所见、所思、所感、所为作为半径，抓住令“我”“感动”的生活细节，以小见大，通过细节的叙事表现出青春少年自我成长过程中特有的感情世界和思想境界。不仅要写出“那目光”的背景、情节和瞬间状态，还要深入挖掘“目光”背后的内涵；不仅要写出“感动”的心理感觉，更要写出“感动”后情感上的升华和认识上的飞跃。
在人称运用上，要紧扣文题中的“我”字，发挥
动，它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤，但更浓的是期盼，是殷切的希望，希望我努力学习，将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的心思，但我不敢在接触父亲的那种目光，它太强烈了，给我一种触电的感觉，令我心情久久不能平静。我只能遥望远方，踏踏实实地走好脚下的每一步路。
现在，我在同们的陪伴中生活，在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。我常常会遇到朋友们的关爱的目光。那目光也令我感动。我从中感受到的鼓励，它使我瞬间充满力量，它催人奋进却不失关怀，它温馨却充满力量。那一刻，我对朋友有了更深刻的理解。
那目光令我感动，它令我忘却烦恼和忧愁，快乐的生活；它令我体味到生活的艰辛，让我遥望远方；它充满温馨和祝福，让我我努力去撷取更高处的果实。
生活就像一棵树，而那无数次感人的目光就像树上的鲜花，灿烂夺目，丰富多彩，内涵深刻，如果你能抓住它，那么你的生命之树上就会结出丰硕的果实。
生活可能使你疲惫不堪，但当你遇到那使你感动的目光时，千万要把它珍藏在你的记忆中。将来有一天当你重新回味它时，你会拥有无尽的喜悦，因为那目光令你感动。
【点评】:
本文最大的优点就在于以下几个方面：一、感情真实。生活是创作的源头活水，作者将真实的生活化作无声的泉眼，在不经意间喷涌出来的是作者内心的真挚感情。文章中对“我感受母亲慈爱目光，父亲那激烈的目光，同学那鼓励的目光的”的描述，对“我”的内心世界的展示，都是那么自然真实。文贵于真，写真实的事件，写真实的感受，就能真正打动读者的心灵。二、主题鲜明。文章用了不少笔墨写“目光给我的感动，给我的鼓励”突出了生活的主旋律，字里行间传达出一种昂扬奋进的精神。主题十分鲜明。三、语言活泼。文章的语言富有个性，用语生动形象，句式灵活多变，不仅符合中学生的身份，而且使文章的语言摇曳多姿。
那目光令我感动
阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下。阳光在长河里最终映照出一双双令人感动的目光。
专注的目光
“刘翔……刘翔……”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，而站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，而是边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去拍拍他的肩膀说了些什么，而刘翔竟是毫无反应，更没有抬头看别人一眼。电视机前的我不禁为他捏了一把汗“难道刘翔今天的状态不好？”
发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界记录！
赛后，记者采访刘翔“在你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？”刘翔微笑：“比赛时，我只看到了终点。”锁定目标，专注于此，只有全神贯注才能击败敌人，“亚洲飞人”刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动！
坚定的目光
“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通，衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运却让他走出仁慈母爱的温暖家庭，一个稚气的孩子却要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。在同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。
他的故事也许中国还有许多类似的，或许更加令人感动。可是洪战辉的眼神告诉所有人，我再苦再难也一定会坚持的，这样执着的信念，如此坚定的目光感动了中国所有的人。
避让的目光
萨科齐先生当选法国总统后，曾往往中国访问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上萨科齐温文而雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的
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以“那目光令我感动”为题作文写作指导
【作文题目】：
以“那目光令我感动”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求①自定立意。②自选文体。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
【写作指导】：
首先，审清标题，分解关键词，明确写作重点。该命题可以分解为：那、目光、我、感动。
“那”，指代的对象很广泛。可以是人，也可以是动物；可以是今人，也可以是古人；可以是父母、老师，也可以是同学、朋友，等等。“那”还可以指一个特定的情境。
“目光”，可以按照“什么样的目光”进行分解：关爱的目光，慈善的目光，激励的目光，友善的目光，渴望的目光，无奈的目光，期盼的目光，哀伤的目光等等。只要这目光使“我”感动，使“我”奋进，使“我”勇敢，都可以用“我”那蘸满感情的笔去抒写，去描绘。
选材谋篇时，要紧紧扣住“目光”这条主线，以“我”为圆心，以“我”的所见、所思、所感、所为作为半径，抓住令“我”“感动”的生活细节，以小见大，通过细节的叙事表现出青春少年自我成长过程中特有的感情世界和思想境界。不仅要写出“那目光”的背景、情节和瞬间状态，还要深入挖掘“目光”背后的内涵；不仅要写出“感动”的心理感觉，更要写出“感动”后情感上的升华和认识上的飞跃。
在人称运用上，要紧扣文题中的“我”字，发挥
中。将来有一天当你重新回味它时，你会拥有无尽的喜悦，因为那目光令你感动。
【点评】:本文最大的优点就在于以下几个方面：一、感情真实。生活是创作的源头活水，作者将真实的生活化作无声的泉眼，在不经意间喷涌出来的是作者内心的真挚感情。文章中对“我感受母亲慈爱目光，父亲那激烈的目光，同学那鼓励
的目光的”的描述，对“我”的内心世界的展示，都是那么自然真实。文贵于真，写真实的事件，写真实的感受，就能真正打动读者的心灵。二、主题鲜明。文章用了不少笔墨写“目光给我的感动，给我的鼓励”突出了生活的主旋律，字里行间传达出一种昂扬奋进的精神。主题十分鲜明。三、语言活泼。文章的语言富有个性，用语生动形象，句式灵活多变，不仅符合中学生的身份，而且使文章的语言摇曳多姿。
那目光令我感动
阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下。阳光在长河里最终映照出一双双令人感动的目光。
专注的目光
“刘翔??刘翔??”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，而站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，而是边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去拍拍他的肩膀说了些什么，而刘翔竟是毫无反应，更没有抬头看别人一眼。电视机前的我不禁为他捏了一把汗“难道刘翔今天的状态不好？”
发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界记录！
赛后，记者采访刘翔“在你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？”刘翔微笑：“比赛时，我只看到了终点。”
锁定目标，专注于此，只有全神贯注才能击败敌人，“亚洲飞人”刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动！
坚定的目光
“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通，衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运却让他走出仁慈母爱的温暖家庭，一个稚气的孩子却要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。在同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。
他的故事也许中国还有许多类似的，或许更加令人感动。可是洪战辉的眼神告诉所有人，我再苦再难也一定会坚持的，这样执着的信念，如此坚定的目光感动了中国所有的人。
避让的目光
萨科齐先生当选法国总统后，曾往往中国访问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上萨科齐温文而雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更是让我想起了他成功的一个关键因素就是他那睿智的避让。
竞选法国总统时，萨科齐面临关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。
开始时萨科齐一改咄咄逼人的态度而是一味避让，让罗琳高雅形象尽失，易怒的一面被全国人民看在眼里，从而获得了更多的选票。他那睿智的避让，使其成功。
他的目光让我感动，因为避让的目光背后隐蔽的是智慧，更是成功。
思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感到。当我受伤，有母亲温柔的目光；当我茫然时，有父亲鼓励的目光；当我无助是，有外公慈爱的目光??
我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生长存感动。
【点评】:这是一篇从题意到结构、从语言到内容等方面都彰显出作者的才情及实力的
文章。突出特点如下：一、主题鲜明，结构严谨。全文抓住标题中重点的词语“那目光”，选取了现实生活中的名人和感动中国的人物作为描写对象，抓住其突出的特点，从目光角度入手，抒写了“刘翔那专注的目光，洪战辉那坚定的目光，萨科其那避让的目光”使自己感动的原因。扣题紧奏，主题鲜明。同时采用总分总的结构和小标题的形式，使行文叙事说理层次分明，结构严谨。体现出理性的广度与深度。二、语言简练，富有才气。全文句式整散结合，行文自如潇洒，使得文章显得很大气，文化底蕴丰厚。特别是场面的描写形象逼真，把刘翔赛场上的动作、神态及赛后的语言活灵活现的表现出来。人物形象凸现。
那目光令我感动
夕阳西下，西风渐紧。
叶落了，秋乘着疲惫的落叶来了。秋来了，人也随着秋愁了，随着秋瘦了。思念把枝头的树叶纷纷抖落。把思念挂满树枝，思念那落叶纷飞的秋天，思念那落叶下等待子女归来团圆的目光。
叶依旧在落着，远远望去犹如一群疲惫的蝴蝶。落叶下有一个孤独的身影，那是母亲，一个向着远方眺望等待回家的子女的母亲。她目光直视着远方的道路，那目光是那样的坚毅。坚信自己目视的前方一
定有自己子女的身影。一颗坚定的心，一双渴望的眼，那目光太令我感动。
我叹息，时代的发展淡去了人间的亲情；我叹息，一颗盼望的心，一双期待的目光没有看到期待的身影。我开始感叹，感叹我们有了越来越便捷的手机，却没有越来越多的问候；感叹我们拥有了越来越快的交通工具，却很少回家看望一下落叶之下母亲孤独的身影以及那令人感动的目光；感叹我们能把卫星送到月亮上去，却不把我们的心送到家里去。时代在发展，科技在进步，而人与家的距离却越来越大。
回家，给落叶下等待子女归来的母亲一个欣喜；回家给一双期盼的目光一丝希望；回家给孤单的心灵一份安慰。家犹如一棵树，而远离他乡的游子只是一片落叶，树起点只有一个，而终点也只有一个，回家把你挂满枝头因成长而绿的家吧。母亲那张望的目光是多么的感人，她多么希望有自己子女的问候，多么希望子女们像她牵他们小时侯一样，来牵着她那历尽世间沧桑的手，来走完人生最后一程路。
想起炊烟因游子的归来而晃动，对于远在他乡的游子是否看到，是否使他们记得回家的路。不要让那感人的目光，望断游子们的不归路。岁月无法伸出一只手替你抓住过往的云烟，珍惜现在的时光，回去看一看那落叶下令人感动的目光吧！
叶，依然在落着，远远望去犹如一阵疲倦的蝴蝶，静静地收拢起她们一生的美丽。只为那一句誓言，一次问候或仅仅是那令人感动的目光。
【点评】:这是一篇情理交融，诗意浓郁，结构完整的考场美文。
一、情感美。内容上，作者选择“落叶下的母亲等待游子归来的目光”作为描写对象，并结合自己的切身体验与感受，用拟人化的笔调，用比喻的手法，以充满感情的文字表达了内心深处对那目光的感动之情。
二、结构美。文中用“叶落了”、“叶依旧在落着”、“叶，依然在落着”层层推进的方式，多角度阐述了为什么要“回家”。理性的思索显示出小作者深厚的文学修养，富于思辩的理性目光。另外，首尾呼应，行文流畅，一气呵成。
三.、语言美。文中比喻描写，流光溢彩。排比式抒情显示了作者广阔的阅读视野和卓越的语言功力。首尾诗化的语言增强了文章的感染力；长句短句交错,排比句的运用,增强了文章气势。
篇三：命题作文“那目光令我感动”
作文练习：
【题目】：
以“那目光令我感动”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
①自定立意。②自选文体。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
【审题】：
首先，审清标题，分解关键词，明确写作重点。该命题可以分解为：那、目光、我、感动。
“那”，指代的对象很广泛。可以是人，也可以是动物；可以是今人，也可以是古人；可以是父母、老师，也可以是同学、朋友，等等。“那”还可以指一个特定的情境。
“目光”，可以按照“什么样的目光”进行分解：关爱的目光，慈善的目光，激励的目光，友善的目光，渴望的目光，无奈的目光，期盼的目光，哀伤的目光等等。只要这目光使“我”感动，使“我”奋进，使“我”勇敢，都可以用“我”那蘸满感情的笔去抒写，去描绘。
选材谋篇时，要紧紧扣住“目光”这条主线，以“我”为圆心，以“我”的所见、所思、所感、所为作为半径，抓住令“我”“感动”的生活细节，以小见大，通过细节的叙事表现出青春少年自我成长过程中特有的感情世界和思想境界。不仅要写出“那目光”的背景、情节和瞬间状态，还要深入挖掘“目光”背后的内涵；不仅要写出“感动”的心理感觉，更要写出“感动”后情感上的升华和认识上的飞跃。
在人称运用上，要紧扣文题中的“我”字，发挥
动，它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤，但更浓的是期盼，是殷切的希望，希望我努力学习，将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的心思，但我不敢在接触父亲的那种目光，它太强烈了，给我一种触电的感觉，令我心情久久不能平静。我只能遥望远方，踏踏实实地走好脚下的每一步路。
现在，我在同们的陪伴中生活，在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。我常常会遇到朋友们的关爱的目光。那目光也令我感动。我从中感受到的鼓励，它使我瞬间充满力量，它催人奋进却不失关怀，它温馨却充满力量。那一刻，我对朋友有了更深刻的理解。
那目光令我感动，它令我忘却烦恼和忧愁，快乐的生活；它令我体味到生活的艰辛，让我遥望远方；它充满温馨和祝福，让我我努力去撷取更高处的果实。
生活就像一棵树，而那无数次感人的目光就像树上的鲜花，灿烂夺目，丰富多彩，内涵深刻，如果你能抓住它，那么你的生命之树上就会结出丰硕的果实。
生活可能使你疲惫不堪，但当你遇到那使你感动的目光时，千万要把它珍藏在你的记忆中。将来有一天当你重新回味它时，你会拥有无尽的喜悦，因为那目光令你感动。
【点评】:
本文最大的优点就在于以下几个方面：一、感情真实。生活是创作的源头活水，作者将真实的生活化作无声的泉眼，在不经意间喷涌出来的是作者内心的真挚感情。文章中对“我感受母亲慈爱目光，父亲那激烈的目光，同学那鼓励的目光的”的描述，对“我”的内心世界的展示，都是那么自然真实。文贵于真，写真实的事件，写真实的感受，就能真正打动读者的心灵。二、主题鲜明。文章用了不少笔墨写“目光给我的感动，给我的鼓励”突出了生活的主旋律，字里行间传达出一种昂扬奋进的精神。主题十分鲜明。三、语言活泼。文章的语言富有个性，用语生动形象，句式灵活多变，不仅符合中学生的身份，而且使文章的语言摇曳多姿。
那目光令我感动
阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下。阳光在长河里最终映照出一双双令人感动的目光。
专注的目光
“刘翔……刘翔……”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，而站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，而是边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去拍拍他的肩膀说了些什么，而刘翔竟是毫无反应，更没有抬头看别人一眼。电视机前的我不禁为他捏了一把汗“难道刘翔今天的状态不好？”
发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界记录！
赛后，记者采访刘翔“在你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？”刘翔微笑：“比赛时，我只看到了终点。”锁定目标，专注于此，只有全神贯注才能击败敌人，“亚洲飞人”刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动！
坚定的目光
“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通，衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运却让他走出仁慈母爱的温暖家庭，一个稚气的孩子却要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。在同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。
他的故事也许中国还有许多类似的，或许更加令人感动。可是洪战辉的眼神告诉所有人，我再苦再难也一定会坚持的，这样执着的信念，如此坚定的目光感动了中国所有的人。
避让的目光
萨科齐先生当选法国总统后，曾往往中国访问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上萨科齐温文而雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的
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那目光令我感动
世间，给人以最真实的莫过于一个人的目光了吧。你可以通过她的眼睛进入她的世界。
眼睛是心灵之窗，总有那么一个眼神让我们为之感动，或平凡，亦或普通，但却最真实。记得那是我小时候，当我不得不离开家去读书时，母亲的目光就停留在了我的后背，儿行千里母担忧，唯恐穿不暖、吃不饱、不舍得。那目光，流露出了太多的情感，渴望着早日归来的想念，企盼着成人成材的喜悦。母亲没有上过学更没有读过书，当母亲向我讲述小时候站在学校教室门口朝黑板看去的遗憾时，那是多么渴望的目光，我只能努力地去想，那目光的尽头会是什么样的情景。那个小姑娘的目光望穿了岁月，停留在了两个儿子的背上，又从他们的背上望回了那个艰苦年代的遗憾，因为母亲在我小的时候常常提起。也许母亲在表达着什么，但当时那个少年却只是跑到姥姥面前怪怨姥姥的“狠心”。每当母亲躺在炕上望着仰层上的报纸问我:“那个字念啥？那个字又念啥？”的时候，我感谢当时在她身边的那个少年耐心地为他的母亲“解惑”。也许母亲在传达着什么，只是当时那个无知少年没有感知的到。
不曾想，那目光却望到了十几年后的那个曾经少年的心里，看着考场上那些懵懂而又迷茫的眼神，心头不由一紧，我似乎在瞬间
亲眼经历了十几年中母亲那停留在儿子后背的目光。那目光，承载了太多太多的爱……
监考的时候，我一直在想，是事情本身值得感动，还是时间将我们感动，良久不能想通。也许，是我们感动了岁月。
十几年来，如此题目曾多次出现，却未曾真正触及，感动是个瞬间的事儿，有时候只是需要时间的记忆。还记得，大学里看过一本名为《俺爹俺娘》的书，当看到母亲为儿杀鸡之时，我的眼中含着泪水，是的，真真实实的泪水，不是被书感动，而是感动的背后，那后背上的目光。
如今的我已在母亲那渴望的目光中不知不觉地长大，而母亲的目光却早已望穿了那成长的岁月。
谨以此献给我含辛茹苦的父母亲。
——2014年10月16日于怀仁县
体裁作文