小荷作文：提高全面发展素质的重要基础能力作文

精选作文:小荷作文：提高全面发展素质的重要基础能力作文

从中小学培训市场的竞争状况来看，作文培训市场有着巨大的商机，而且未来相当长的一段时间内，作文培训将是中小学生文化培训发展重点。

做好一个行业的市场分析，那么创业者就是能很好的通过这个项目缔造这个行业的商机的。因为创业者在投资这个项目的时候，只有做足了充分的了解，那么创业者在经营这个项目的时候才会更加得心应手。下面，小荷作文就针对于创业新手在投资作文培训行业要掌握的市场分析做出了以下介绍。

语文——说与写。我们每天都不能离开说与写。在学校，学习的功课很多，语文、数学、思品、英语，还有音乐、体育、美术、计算机……在这么多功课中，小荷作文只有语文是伴随我们一生的学科，别的功课就没有这样的“殊荣”了。无数事实证明：语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。其它学科是知识的宝库，那么，语文就是开启这些宝库的钥匙。小荷作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其它学科的重要基础能力，更是学生接受思想品德教育、提高全面发展素质的重要基础能力。小荷作文

小荷作文培训行业从特许加盟单店的投资规模看，教育培训行业总体上属于中等投资规模。调查显示，成功的教育培训特许经营企业，均已形成独有的教程和教材体系，且在教程教材的大研发和师资培训上投入巨大，占总部年营业收入的12%～25%。调查表明，2004年教育连锁培训特许体系对内部人员的培训力度加大，而目前教育培训企业2004年直营系统参加培训的人数要高于特许加盟系统参加培训的人数。

小荷作文做好一个行业的市场分析，那么创业者在经营这个项目的时候才会更加得心应手，而本文就是针对于投资作文培训行业的创业者在经营这个项目的时候要掌握的市场分析做出的详细内容介绍，相信很多的创业者在通过本文的详细阅读以后，对于这个项目长生可浓厚的兴趣吧！那么您还在等什么了！拿起您的电话过来咨询小荷作文吧！

篇一：小学阶段学好语文作文的重要性

小学阶段学好语文作文的重要性

语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。

一、学好语文是学好其他学科的基础。

语文--说与写。我们每天都不能离开说与写。在学校，学习的功课很多，语文、数学、思品、英语，还有音乐、体育、美术、计算机……在这么多功课中，只有语文是伴随我们一生的学科，别的功课就没有这样的"殊荣"了。无数事实证明：语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。其他学科是知识的宝库，那么，语文就是开启这些宝库的钥匙。作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力，更是学生接爱思想品德教育、提高全面发展素质的重要基础能力。

二、学好作文是升学考试的需要。

首先，学会作文是升学考试的需要。有一个公式：作文=1/2语文。

各级语文考试中作文分数是语文卷面分中最高的内容。小学阶段作文占30%左右，中学占40%左右，高中占到一半。以中高考为指挥棒的科目界定中，语文中、高考的作文分值的比例越来越大。凭一篇作文上大学不再是什么新鲜事。例：2003年中考，北京、济南、武汉、福州、上海等地，语文120分，作文占60分；大连地区120分，作文占70分。随着新课标的推行，作文越来越受到重视。作文尖子生升入高年级，学习成绩大多优秀，约占2/3。《教育文摘》上讲，90%初中高中的尖子生们，都有较强的阅读和写作能力。

从2004年开始，高考自主招生政策出台，28所重点高校招作文尖子生。例：北大、清华、复旦、南开、中山等大学分数线降低20-30分，北大降了30分。甚至有专家预测：未来中高考中，语文将只考读写。现在，好多孩子都在学习各种才艺，其实家长之所以花在力气培养孩子的各种特长，就是为了在考大学时多个筹码，随着这个政策的出台，家长和学生有没有想过，有写作特长也可以顺利进入理想大学。

三，学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业的基础及途径。

从专业角度来讲，有过硬的文笔，可以成就自己的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。从广泛意义上讲，有过硬的文笔，就业渠道更宽泛。如律师业、广告业、策化业，甚至是我们的作文指导培训……从方便生活角度来讲，有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到重视。

现在，升学容易，就业难，为了升学，为了就业，好多家长培养孩子有多方面的专长，如艺术、美术乐器等，其实，如用学这些科目的时间来专修写作，那么写作专长更突出，将来对孩子的影响也更大，并且受益终生。

语文无疑在任何学生时代，都是一门重要的学科。在如今新课改的情况下，语文学科的重要性更加凸显，甚至在以后高考时会变成200分满分。

它是基本的听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。一位教育大家曾经说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。语文能力的高低还决定着其他科目的成绩，所以学好语文是十分必要的。另外，语文的学习不仅仅是为了一个好成绩，更是为了有一个良好的文学素养。在走入社会以后，你会发现文化素养是有多么的重要，可以因为你的谈吐优雅而得到好的发展机会，也可能因为你的出言不逊而被他人拒之门外。

语文是一门积累的课程，不能急功近利。因此，要从小学时期就开始重视语文学科的教育和培养，这对于学生以后的发展和成长有着十分巨大的积极作用。本人作为一名小学的语文教师，有着较为丰富的课堂教学经验，归纳和总结出语文教育的重要性有如下几个方面，供各位同行参考。

一、可以丰富学生的文化底蕴

四、有利于提升写作水平和语言表达能力

当今的社会上，写作水平是一项重要技能，工作中、生活中、到处都需要，假如一个人没有良好的文笔和写作基础，是无法再社会上立足的。然而，写作水平的提升不是一蹴而就的，这需要一个良好的语文基础，更需要长期的积累。所以，越早的积累就会有更多的发挥和提升的空间。

一、学好语文是学好其他学科的基础。

二、学好作文是升学考试的需要。

三，学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业的基础及途径。

、学好作文是生活的需要。

从方便生活角度来讲，作文是我们与人沟通和解决问题的工具。在生活中，

日记、随笔、感谢信、请假条、招聘启事等实用文体是我们每个人都离不

开的，让孩子从小打好过硬的写作基本功，在将来的生活中，他们将处处受益。

篇二：提高小学生作文能力的基本途径

提高小学生作文能力的基本途径

一、培养写作兴趣，激发写作欲望

培养浓厚的作文兴趣，是推动学生自觉主动作文的动力。这就要求教师，每节作文课都必须积极地做准备。作文教学主要有两种思路设计，能培养起学生的写作兴趣，调动起学生写作的积极性和自信心。一种设计是，由学生熟悉的写作素材人手，逐步深入地进行写作训练。例如，每当有学生跟老师说：“老师，我家盖新房子了……”“老师，李军做坏事了……”我从不轻意放过，而是耐心地听他们把话讲完，然后再加以引导:“你家的新房子怎么样，漂亮吗？你的心情怎样？你们全家人心情怎样？”“李军做了什么坏事了？为什么会这样呀？做错了事，应该怎么做？”看似简单的师生对话，实际上是在对学生的写作意识进行诱导与激发。这样，在不经意间激发了他们的表达意识，也就培养了孩子的想象力和表达能力，另一种思路设计是，每堂课教给学生一些作文基础知识，然后有的放矢地进行专题写作训练。例如，我会设计多种多样的练习来诱导培养他们的兴趣：给出开头一句，让学生写下去。如：“跳绳比赛开始了，操场上一片欢腾……”，给出结尾一段，要学生补写上面一段；如：“……同学们玩得真高兴！”，给出过渡句，前后补充，写成一段话；如：“……王强不但刻苦而且乐于帮助同学……”，扩写书上的某一情节，续写书上某段话；如：“《夜莺的歌声》……”想想小夜莺以后会怎么样？然后在讲评课文时，谈一些令学生感兴趣的词汇、语句；引导

学生领悟经典作品中的精彩之处；让学生感受阅读优美文章的乐趣等。

二、优秀范文的示范作用

小学生的是非、优劣判断能力还没有完全形成，所以，小学语文教师要帮助小学生选择优秀的作文进行范读。在进行范读的过程中，教师要注意讲解此篇范文写作的技巧、结构、语言运用等问题，帮助学生学习写作方法，提高写作水平。

比如，在进行人物描写写作过程中，教师可以选择一篇《我的爸爸》进行范读：然后让学生讨论：这一段作文，描写了爸爸的哪些品质？是以什么方法进行写作的？你还有什么补充的吗？学生讨论得出答案：《我的爸爸》以排比句式写出了爸爸的忙碌、善良、坚强、寡言等特点，虽然没有一句人物对白，却将一个好爸爸的形象跃然纸上，表达了对爸爸的爱与尊重。可见，读范文，可以使学生在讨论、分析中学会一些写作方法，提高作文能力。

另外，教师经常要将本班学生中写得好的作文拿到班上作为范文宣读，这样能够树立他们的写作自信心，对于写得不成功的作文，哪怕是有一定意思，句子较为通顺的，也要多多给予鼓励，这样能够激发他们对作文产生兴趣，产生写作的欲望，让他们觉得“我也会写”，从“怕写”向“要写”“乐写”迈步，循序渐进。

三、增加课外阅读量，使知识扩展和延伸

教材内容对学生的作文起到导航之效应，但它有局限性，因此，增加学生课外阅读量是提高学生写作能力的有效方法。广泛阅读是写

好文章的基础，对于小学生来说尤为重要。古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。“读书破万卷，下笔如有神”。小学生语言积累明显不足，写起文章来，就难免“入不敷出”。在阅读过程中，教师应该强调学生要自备笔记本，随时摘抄妙词佳句，精彩片段，写下自己的心得体会，养成不动笔墨不读书的习惯。如：《可爱的草塘》一课中，作者描写草塘的语句特别优美：“浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。”《黄山奇松》中，作者写道：“黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。”像这样的例子在小学课本中真是不胜枚举。在授课时或在课外辅导时，教师也要根据每个单元的作文教学要求，有意识地安排学生抄一些相似题目的精彩片段。仿效自古以来是文学创作的重要方法之一。白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”，不就是从李白的瀑布诗“海风吹不断，江月照还空”脱胎而来的？模仿是孩子的天性，模仿时他们或多或少的领悟到语言表达上的一些奥妙。因为小学生模仿力强，生理上正处在记忆发展的高峰期，他们抄写的过程，也就是阅读理解、收集综合素材的过程。“读书百遍，其意自见”，多读是提高学生作文的基础。小学生活泼好动，真正让他们坐上数分钟，读一篇长文章，他们多数是没有耐心的。即使是读作文范例，往往也是蜻蜓点水式的读法，不会深入了解文章的写作技巧。这就需要教师要与他们一起欣赏好作文，根据不同内容的文章，采取不同的读法。写景的文章可读出山清水秀、心旷神

怡，有一种与大自然融为一体之感；记事的文章，可读得扣人心弦、如痴如醉；写人的文章，可读出欢蹦乱跳、活灵活现感人形象。让学生了解文章的精句妙段，并和自己一起读，久而久之，学生对阅读就产生了浓厚的兴趣。有了广泛的阅读，学生就能获取各种各样的知识，同时在不同的阅读方式中，学生产生了语感，激发了灵感，有了语感和灵感，作文就成了水到渠成，自然流泻轻松的事，下笔才能洋洋洒洒。

总之，农村学校的作文教学，应注重启发诱导方法，鼓励学生积累写作素材，引导学生感悟农村生活，丰富学生阅读量，激发学生创作的灵感，只有这样，才能使农村学生真正地写好作文，提高他们的作文水平。

篇三：小学作文的重要性

小学作文的重要性

一、学好语文是学好其他学科的基础。

语文——说与写。我们每天都不能离开说与写。在学校，学习的功课很多，语文、数学、思品、英语，还有音乐、体育、美术、计算机??在这么多功课中，只有语文是伴随我们一生的学科，别的功课就没有这样的“殊荣”了。无数事实证明：语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。其他学科是知识的宝库，那么，语文就是开启这些宝库的钥匙。作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力，更是学生接爱思想品德教育、提高全面发展素质的重要基础能力。

二、学好作文是升学考试的需要。

首先，学会作文是升学考试的需要。有一个公式：作文=1/2语文。

各级语文考试中作文分数是语文卷面分中最高的内容。小学阶段作文占30%左右，中学占40%左右，高中占到一半。以中高考为指挥棒的科目界定中，语文中、高考的作文分值的比例越来越大。凭一篇作文上大学不再是什么新鲜事。例：2003年中考，北京、济南、武汉、福州、上海等地，语文120分，作文占60分；大连地区120分，作文占70分。随着新课标的推行，作文越来越受到重视。作文尖子生升入高年级，学习成绩大多优秀，约占2/3。《教育文摘》上讲，90%初中高中的尖子生们，都有较强的阅读和写作能力。

从2004年开始，高考自主招生政策出台，28所重点高校招作文尖子生。例：北大、清华、复旦、南开、中山等大学分数线降低20—30分，北大降了30分。甚至有专家预测：未来中高考中，语文将只考读写。现在，好多孩子都在学习各种才艺，其实家长之所以花在力气培养孩子的各种特长，就是为了在考大学时多个筹码，随着这个政策的出台，家长和学生有没有想过，有写作特长也可以顺利进入理想大学。

三，学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业的基础及途径。

从专业角度来讲，有过硬的文笔，可以成就自己的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。从广泛意义上讲，有过硬的文笔，就业渠道更宽泛。如律师业、广告业、策化业，甚至是我们的作文指导培训??从方便生活角度来讲，有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到重视。

现在，升学容易，就业难，为了升学，为了就业，好多家长培养孩子有多方面的专长，如艺术、美术乐器等，其实，如用学这些科目的时间来专修写作，那么写作专长更突出，将来对孩子的影响也更大，并且受益终生。

篇四：小学作文重要性

小学作文的重要性

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

1、学好语文是学好其他学科的基础。

语文素养——听、说、读、写，我们每天都不能离开。在学校，学习的功课很多，语文、数学、思品、英语，还有音乐、体育、美术、计算机……在这么多功课中，只有语文是伴随我们一生的学科，别的功课就没有这样的“殊荣”了。无数事实证明：语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。如果说其他学科是知识的宝库，那么，语文就是开启这些宝库的钥匙。作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力，更是学生接受思想品德教育、提高全面发展素质的重要基础能力。

2、学好作文是升学考试的需要。

首先，学会作文是升学考试的需要。有一个公式是：作文=1/2语文，这个公式充分验证了当前教育界流行的一句话——得作文者得天下。在各级语文考试中，作文分数在语文卷面分中所占比重最高，而且所占分数比重还在逐渐加大。小学阶段作文分数占

语文总分30%左右，初中和高中已经占到一半。以中、高考为指挥棒的科目界定中，语文中、高考的作文分值的比例越来越大。例：2003年中考，北京、济南、武汉、福州、上海等地，语文120分，作文占60分；大连地区语文120分，作文占70分。2008年中考，北京语文120分，作文占60分。2008年高考，上海语文150分，作文占70分。随着新课标的推行，作文越来越受到重视。作文尖子生升入高年级，学习成绩大多优秀，约占2/3。《教育文摘》资料显示：90%初中、高中的尖子生们，都有较强的阅读和写作能力。

另外，还有个振奋人心的好消息，从2004年开始，高考自主招生政策出台，28所重点高校招作文尖子生。例：北大、清华、复旦、南开、中山等大学分数线降低20—30分，北大降了30分。到2008年，拥有自主招生权的高校已经达到68所。甚至有专家预测：未来中、高考中，语文将只考读、写。现在，好多孩子都在学习各种才艺，其实家长之所以花大力气培养孩子的各种特长，就是为了在考大学时多个筹码，随着高考自主招生政策的出台，凭一篇好作文被名牌大学破格录取不再是什么新鲜事。2001年被南京师范大学破格录取的高考作文满分考生蒋昕捷，2002年因高二时发表长篇作品被浙江师范大学破格录取的崔利静，2008年被清华大学降60分破格录取的美少女作家蒋方舟，2009年被三峡大学破格录取的“最牛高考作文”考生周海洋，都是极具说服力的实例。

3、学好作文是未来就业的基础及途径。

各行各业离不开较强的写作能力。如教师的教学计划、教案、教学反思、教学经验总结（论文），律师的法律文书，医生的诊断书，作家的作品，公务员的工作计划、总结、请示、工作报告、会议记录、述职报告、调研报告、发言稿、公告、起草文件、规章制度，科学家的实验报告、论文，词作家的歌词，剧作家的剧本，主持人的主持词，生意人的协议、合同，记者、编辑的新闻稿件，广告策划师的广告等等。

从专业角度来讲，有过硬的文笔，可以成就自己的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。从广泛意义上讲，有过硬的文笔，就业渠道更宽泛。如律师业、广告业、策划业，甚至是我们的作文培训辅导教师……有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到重视。

现在，升学容易，就业难，为了升学，为了就业，好多家长培养孩子有多方面的专长，如艺术、美术、乐器等，其实，如用学这些科目的时间来专修写作，那么写作专长更突出，将来对孩子的影响也更大，并且受益终生。

4、学好作文是生活的需要。

从方便生活角度来讲，作文是我们与人沟通和解决问题的工具。在生活中，日记、随笔、声明、书（贺）信、收条、借据、感谢信、表扬信、留言条、请假条、说明书、建议书、手机短信、

书信（情书）、寻物（人）启事、招聘（求职）启事等实用文体是我们每个人都离不开的，让孩子从小打好过硬的写作基本功，在将来的生活中，他们将处处受益。