中考作文七例“常见常犯”的错误作文
精选作文:中考作文七例“常见常犯”的错误作文
一、入题太慢。
考试作文入题要快不可拖，讲究开窗见日、简洁明快、一针见血。有的考生把大段的原材料全部照搬，有的开篇古今中外慢慢道来，没有注意文章整体布局，反而头重脚轻、主次不分、拖沓费解。考场作文最忌在开头大段引述命题背景材料，大段地引用让行文显得呆板空洞，容易使阅卷老师产生“先入为主”的不好印象。要让入题新颖准确，平时可以有针对性地训练“一句话”开头，引用式、并列式、情境式、衬托式、先声夺人式等开头方法，如有学生在《生日》一文中这样开头：“16岁的生日，点燃44支蜡烛。”独立成节，开宗明义，简洁明快，且有悬念有意味，引人思考。
二、审题马虎。
审题是写好每一篇考场作文的第一要旨。审题出现的毛病一般有两种情况：一种是完全抛开题目、另起炉灶而造成离题；另一种是为了标新立异、另辟蹊径而造成偏题。作者要扣题，笔者的经验是看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用再生发的；二是行文时注意“一步三回头”“回眸一笑百媚生”，如题目是“压力”，写作时就要尽可能在段落里扣住“压力”，但又不局限用“压力”一词，要善于“换一种说法”，如表现“压力”的词语还有“喘不过气来”“初三初三，火海刀山”“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱”等等。
三、动笔草率。
进入考场，浏览完作文题目后，要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。考场作文没有“好做”“不好做”之分，因为“好做”“不好做”是相对的，对全体考生来说也是公平的。考场作文的成功，指的是发挥出自己平时或比平时多出3-5分的水平。写作是“开弓没有回头箭”的，最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情坏了，斗志也丢了。笔者的经验是写作时要打简单草稿，让脑中浮现出基本脉络和框架，防止“挤牙膏”，写写停停，边写边改。要贯彻一种构思、一种主题。一旦构思已定、主题确定，就要尽润色之能事，加以拔高和提升。
四、立意低俗。
对“写作”作出明确要求：“抒发真情实感，提高文章品位。”“提高文章品位”最基本的要求就是“思想健康”。“思想健康”不是要你说客套话、寒暄话、场面话，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法规校纪和偏离公共道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。网络题材在考场里也不受欢迎：一是目前对学生作文使用网络语言这一做法众说纷纭，难有定论；二是学生沉溺于网上虚拟空间倍受垢病，不能成为导向。
五、材料无序。
现在很多考生都有写作散文化的倾向，最常用的就是类似朱自清《春》中“几幅画”式的构思，有的老师撰文称其为“板块组合式”结构。这种结构有很多好处，比如说条理清晰、方便阅读。但在采用这种结构时，将材料无序和空泛的罗列却是很多考生失分的主要原因所在。纠偏的方法，一就字数而言，并列的篇章要控制在3-4段，太短言犹未尽，太长过于冗繁；二要有共同指向，不能多主题，而且要注重“小标题”或支撑句的锤炼；三要按照一定的顺序来组接，或时间顺序、或事理因果、或层层递进、或由小及大、或由浅入深……只有这样，阅卷老师才能透过文字发现作者的“匠心”。
六、引用错讹。
在评卷场上让老师们“津津乐道”的一般是考生张冠李冠、贻笑大方的句子，如有的考生这样写道“冰心老人说过‘读万卷书，行万里路’”。其实“读万卷书，行万里路”一句出自清朝梁绍壬《两般秋雨庵随笔》，考生却因教材《忆读书》的错误联想，把它记在冰心的名下，让人笑掉大牙！笔者的建议是：初中生写作，全文都在写自己的话，难免肤浅无味，恰如其分地引述定能增加文采。但是考生在引述时要注意：一是加强平时的积累，尽可能避免犯颜色、形状、声音、时令、数字等常识性错误；二是尽可能避免“爸爸给我讲过一个故事（我在电视上看到过这么一个故事）……”等大篇幅的引用；三是如果对引用的诗文词句记不清，考生可以这样交代：“有一位名人说过……”做一个老实人，即使仍然出错，一定会得到阅卷老师的谅解。
七、行文平泛。
行文平泛，没有出彩之处，自然不能给评卷老师留下深刻印象，你的作文成绩也只能在保守分和平行分之列。如果你的作文有一处写得精美，就能起到“一美遮百丑”的作用。要做到语段（或语句）精美，就要在构思、表达、布局上有独到见解。如开头段可提出问题，平地生雷，引人注意；中间段可巧述故事，深入浅出，引发思考；结尾段可画龙点睛，顾盼生辉，深化主旨。这个亮点还可以是细节，如一句富有哲理的警句，一个精彩的比喻，一个超常的搭配等。阅卷老师一般是S型的扫描全文。这就要求你要尽可能让精美的语段（语句）达到无败笔废字的极致，让评卷老师爱不释卷，念念不忘你的敏捷才思，甚至他会摘章寻句，当成范例，成为教学之素材。
篇一：
?动词问题
误：①Childrenwhoareraiseinimpoverishedfamiliescangenerallydealwithproblemsmoreeffectivelyintheiradultyears.
②Manystudentsarelikestudyingeconomics.
一个单句或主句结构中，除了表示被动时会出现be动词加上动词过去式，否则都是一个动词。写句子时要注意分清句子是主动还是被动。
正：Childrenwhoareraisedin…….
Manystudentslikestudyingeconomics.
?主谓一致问题
误：Theproblemsthatiscreatedbyenvironmentalcontaminationisveryhardtosolve.
句子的主谓不一致，主语是复数theproblems，但动词却用is
正：Theproblemthatiscreated…./Theproblems….arevery….
?时态问题
误：Incurrentsociety,culturewasbecomingverysimilar.
前后的失态不一致，而议论文写作中，普遍使用一般现在时，除非举得例子中有明显的过去时间点。
正：In……,cultureisbecoming….
?副词与形容词
误：①Intelligentstudentsshouldnotbetreatedindifferentbytheirteachers.
②Drivecareful!
修饰动词和形容词时只能用副词；修饰名词则用形容词。句子中的indifferent是形容词，而它修饰的却是treated这个动词，因此应该在词尾加上-ly，变成副词
正：①Intelligent…treatedindifferentlyby…
②Drivecarefully!
?词组固定搭配问题
误：TheIELTStestisimportantforme.
此处应该注意一些词组的固定搭配，特别是所搭配的介词，如：reasonfor…;
focuson…;
payattentionto…;
solutiontoaproblem.题目中出现的importantforsb是一个错误的搭配，应该是importanttosb或importantforsbtodosth.
正：TheIELTStestisimportanttome.
?主语与后面代词的一致问题
误：Someparentsdonotobeytrafficrulesthemself.
主语与后面用来代替主语所用的代词应为一致的，此处主语是someparents，后面的代词理应为themselves.
正：Someparents….rulesthemselves.
?连词问题
误：Somepeoplethinkcomputermakesourlifebettersomepeoplehavedifferentview.
一个简单句中一般会有一套主+谓+宾结构，当一个句子里面出现两套或两套以上的主+谓+宾结构时，中间一定要有连词。
正：Somepeople…but/while/andsomepeople….
?Therebe句型
误：Therearealotofchildrenthinkthatthemainpurposeofeducationshouldbetoaffordthempleasureandenjoyment.
句子是我们熟悉的therebe句型，但容易忽略的是后面如果还有一个动词，那这个动词要根据与前面名词的关系，如是主动关系，则动词用-ing形式，如是被动，则用-ed形式。此句中很明显是主动关系，因此要用-ing形式正：Therearealotofchildrenthinkingthat….
模板句型导入
1.必须承认，双方的观点都有优点。
Admittedly,therearemeritstobotharguments.
2.所有的观点都有道理，因此，很难决定哪一个更有道理。
Alltheseopinionsmakesense,andconsequentlyitishardtodecidewhichismorereasonable.
3.然而，关于它是一件好事还是坏事，人们有不同的态度。
Astowhetheritisablessingoracurse,however,peoplemakedifferentattitudes.
4.正像俗话所说，每个硬币都有两面。
Astheproverbgoes,“everycoinhasitstwosides.”
5.正像我们所知道的，现代技术给人们带来了很多好处和方便。
Asweknow,moderntechnologybringsmanybenefitsandconveniencestopeople.
6.随着社会的快速发展，城市和乡村生活都发生了显著的变化。
Alongwiththerapiddevelopmentofsociety,remarkablechangeshavetakenplaceinbothcitylifeandrurallife.
7.两种观点都有道理。站在我的立场上，我完全同意后者。
Thereisprobablyalittlebitoftruthinbotharguments.Formypart,Icompletelyagreewiththelatter.
8.必须承认，双方的意见都有道理，但它们都是片面的。
Admittedly,bothsidesarereasonable,buttheyareone-sided.
9.基于上述讨论和分析······
basedontheabovediscussionandanalysis······
10.我们必须做的是发扬长处，极大限度的消除不足。
Whatwemustdoistoencouragestrengthanddiminishweaknessestothegreatestextent.
课后作业
检查以前的作文，看看自己是否犯了上面的错误。
熟记这十大错误，以后写作中要尽量避免练习模板句型
仁爱版七年级上册中考作文总结
1.请根据下面日程表的活动内容，以”MySchoolDay”为题，写一篇不少于60个词的
参考范文：
MySchoolDay
Igetupatsixo’clock.IreadEnglishforhalfanhour.AtseventenIhave
breakfast.AfterthatIgotoschoolonfoot.Wehavefourlessonsinthemorning.
Afterthefourclasses,Ihavelunch.Intheafternoon,weoftenhavethreelessons
andweusuallyhavesportsfromfourthirtytofivethirty.Aftersupper,Iread
newspapersorgooutforawalk,thenIdomyhomeworkforaboutoneandahalfhours.
Athalfpastnine,Igotobed.
2.今天是星期天，布朗一家(theBrowns)都在家。根据下面插图，写一篇50—60个词的短文。
要求：语句通顺，条理清楚。
提示词：garden(花园)
Mrs.BrownMr.Brown
Jimandhisfriend,MikeSueandherfriend,Ann参考
范文：
TheBrownsareathome.Mrs.Brownismakingcakes.Mr.Brownissittingina
chairandreadingabook.Jimandhisfriend,Mike,areinthegarden.Theyareplaying
soccer.Sueandherfriend,Ann,areinSue’sbedroom.TheyarewatchingTV.All
ofthemareveryhappy.
3.校园生活丰富多彩，请以“MySchoolLife”为题，讲述你的校园生活。要求：语法
规范，语句连贯。60个词左右。
MySchoolLife
MynameisJune.I’m12yearsold.I’mastudentsofClass1,Grade7.Myschool
isverybigandbeautiful.I’mhappyintheschool.Letmetellyouaboutmyschool
life.
IgotoschoolfromMondaytoFridayeveryweek.Wehaveeightclassesevery
day.Thefirstclassbeginsat8:00am.Ilikealltheclassesbecausemyteachers
canmaketheclasseslivelyandinteresting.IhaveEnglish,Chinese,math,historyand
someothersubjects.MyfavoritesubjectisEnglish,soIjoin(参加）EnglishCorner
everyweek.IcanspeakEnglishwithmanyotherstudentsthere.It’sveryinteresting
andexciting.(令人激动的）Ithinkit’shelpfulformetolearnEnglishwell.After
class,Ialwaysplaygameswithmyfriends.Weplaybasketball,footballandsoon.I
likeplayingping-pongbest,becauseitisveryrelax.(放松的）
Ilikemylessons,myfriendsandmyteachers.Inaword,Ilovemyschool.Myschool
islikeafamily.Ifindmyschoollifeismoreandmoremeaningful(有意思的）and
colorful.Myschoollifeiswonderful,isn’tit?
4.以MyHouse为题，向大家描述一下你的家。50词左右，用上下列词汇。
提示词：in,on,behind,under,nextto,infrontof,near
参考范文：
MyHouse
Thisismyhouse.Therearefourroomsinmyhouse--abathroom,akitchenandtwo
bedrooms.Thereisasmallgardenbehindmyhouse.Thereisanappletreeinfront
ofmyhouse.Sometimesyoucanseemanybirdsinit.Ioftenplaywithmybrotherunder
thetree.Ilikemyhouseverymuch.
5.以OurCommunity为题写一篇60词左右的小短文，对你家周围的环境及你家所在的
社区进行描述。
参考范文：
OurCommunity
IliveinNanyang,Henan.Myhomeisinanapartmentbuilding.Therearemanyshops
andrestaurantsinmycommunity.Ourcommunityisveryquietandbeautiful.Thereis
agardeninthecenterofourcommunityandtherearelotstreesandflowersinthe
garden.Myneighborsareverykind.Ilikelivinghere.
6.假设你是Mary,根据下面中文提示写一篇不少于60个词的短文，介绍自己的学校、
班级和学习情况。
内容包括：在仁和（Renhe）中学学习，两幢教学楼（classroombuilding），两个大操
场，教室很大；班上有二十一个男生和二十个女生；所学科目，最喜欢的课程及原因；喜欢
参加的体育活动及个人爱好。
参考范文：
MynameisMary.I’mastudentinRenheMiddleSchool.Therearetwoclassroom
buildingsandtwobigplaygroundsinmyschool.Ourclassroomisverybig.Wehave
twenty-oneboysandtwentygirlsinourclass.Ihavemanysubjects,suchasChinese,
math,English,music,artandsoon.IlikeEnglishverymuch,becauseit’svery
easyandinteresting.Ioftendosportswithmyclassmatesafterclass.Myfavorite
sportisfootball.Ithinkit’sgoodformyhealth.
7.刘明星期二在学校操场丢失了他的书包：蓝色，里面有几本书和一个铅笔盒。拾到者
请拨电话010-65002883。对此表示感谢。根据以上内容写一份寻物启事。
参考范文：
Lost
LiuMinglosthisbagontheplaygroundonTuesday.It’sblue.Therearesome
booksandapencil-boxinit.Pleasecall010-65002883.Thanksalot.
8.根据所给信息，制作一张失物招领卡。
Name:JennyClass:Class7,Grade7
Thing:apurplejacketPhonenumber:862-4410
参考范文：
Found
Apurplejacket.pleasecallJennyat862-4410.I’minClass7,Grade7.
9.假如你是格林先生，欲租一套带床和沙发、适合三口之家居住的套房，月租800元以
下。你的手机号码是139-5549-7890，请写一则求租广告。
参考范文
WANTED
Lookingforanapartmentwithbedsandsofasforafamilyofthree.Under￥800
amonth.PleasecallMr.Greenat139-5549-7890.
10.在教育局组织的“手拉手”活动中，来自乡村小学校的LiTianpeng对于他所看到的
城市学校很有感触，于是他写了一篇作文向他的同班同学做了介绍。假设你就是LiTianpeng,
根据下面的提示，以TheirSchool为题，写一篇作文。以therebe句式为主，60词左右。
提示:学校很大很漂亮，有许多树和花，像花园一样；
图书馆、电脑房、实验室等；
学生能够学到很多知识。
参考范文：
TheirSchool
Theirschoolisbigandbeautiful.It’slikeabiggarden.Therearefiveteaching
buildingsintheschool.Infrontoftheteachingbuildings,therearelotsoftrees
andflowers.Onthesecondfloorthereisabigreadingroom,twocomputerrooms
andthreesciencelabs.Thestudentsloveplayingcomputers.Thereadingroomopens
fromMondaytoFriday.Manystudentsreadbooksinit.Theylearnalotfromthose
books.Theyallliketheirschoolverymuch.
11.有人喜欢住在城里，有些人喜欢住在乡下，你喜欢住在哪里呢？请写一篇70词左右
的短文，说说你喜欢住在那里的理由。
参考范文：
一、Somepeoplelikelivinginthecities.Somepeopleenjoylivinginthe
countryside.Ilikelivinginthecities.Therearedifferentkindsofshopsinthe
cities.Youcanbuymanythings.Whenyougoout,youcantakeabus,asubwayor
ataxi.Theschoolsinthecitiesarebetterthanthoseinthecountryside.Although
（虽然）thecitiesareoftennoisyandthelivingcostishigh,Ilikelivingin
thecities.
二、Somepeoplelikelivinginthecities.Somepeopleenjoylivinginthe
countryside.Ilikelivinginthecountry.Iliveinasmallcountry.It’squietand
clean.Theairisfresh.Thereisariverinfrontofmyhome.Myhomeisvery
beautiful.Therearelotsofvegetablesandflowersintheyard.Afterschool,Ioften
lookafterthemwithmymother.There’sanoldappletreebehindmyhome,andIoften
waterit.Inthefall,Icaneattheapples.Myneighborsarealsokindtome.Ilove
livinginthecountryside.
12.你的远方朋友Kathy想从北京到你所在的海滨城市玩几天。给她写一封信，告诉她
怎样到你家。60词左右。
提示词：Number9bus,notfarfrom,sea（大海）
参考范文：
DearKathy,
Welcometomyhometown.NowIamhappytotellyouthewaytomyhouse.After
yougetoff（下车）thetrainatthestation,youcantaketheNumber9bustoYingbin
Road.GoupYingbinRoadandturnrightatthefirstcrossing,youcanseeabank
onyourleft.Myhomeisclosetothebank.Oryoucantakeataxi.Bytheway,it’
snotveryfarfrommyhometothesea.Sowecanwalkthereeveryday.Theseais
verybeautiful.Ihopeyouwillhaveagreattimehere.
Yours,
Sue
13.根据提示写一篇短文，词数60个单词左右。
1.林涛和王军是邻居，他们住在同一座居民楼的二楼，他俩是好朋友；
2.今天是星期天，他们不去上学，他们去动物园；
3.从他们住的居民楼到动物园有10公里，所以他们坐公共汽车去；
4.动物园里动物真多，他们玩得很高兴。
参考范文：
LinTaoandWangJunareneighbors.Theyliveinthesamebuilding,andthey
areonthesamefloor-thesecondfloor.They’regoodfriends.TodayisSunday.They
don’tgotoschool.Theygotothezoo.It’sabouttenkilometersfromtheirbuilding
tothezoo,sotheygotothezoobybus.They’reveryhappytoseesomanyanimals.
Theyhaveagoodtimetoday!
14.根据图示，编写一个有关问路的对话。
提示词：Children’sHospital,allthesame,policewoman,goacross,turnright
要求：1.对话人数为3人；
2.所给的提示词应全部使用；
3.不少于60个词。
参考范文：
M:Excuseme,isthereaChildren’sHospitalnearhere？W:Sorry,Idon’tknow.Youneedtoaskthepolicewomanthere.M:Thankyouallthesame.
?
M:Excuseme,howcanIgettotheChildren’sHospital？
P:Goalongthisroad.Turnrightatthethirdturning.Goacrossthebridgeand
walkon.Turnrightatthesecondtrafficlights.Youcanseeabookstore.Thehospitalisnexttothebookstore.Youcan’tmissit.
M:Thankyouverymuch.
P:You’rewelcome.
15.以“HowtoKeepSafeonTheRoad”为题，写一篇作文，要求60个单词。
Everyyearmanypeoplegethurtorlosetheirlivesintrafficaccidents.There
aretrafficrulestomaketheroadsafe,butpeopledonotobeythem.Theyarenot
carefulatall.Ifeveryoneobeystherules,theroadwillbesafe.
Whenwewanttocrosstheroad,wemuststopandlookbothways.Firt,Lookleft,look
right,andlookleftagain.Wecancrosstheroadonlywhenthelightisgreen.Ifthe
redrightchangestoyellow,weshouldwaitforthegreenlightbecausetheroadisn’t
safeenoughforus.Scend,It’skindtohelpsmallchildren,oldpeopleorblind(盲
的）peoplecrosstheroad.Third,wemustneverplayontheroad.
16.用英语写出五点交通规则。
1.Wemuststopwhenthelightsarered.
2.Don’tplayonthestreet.
3.Don’tdrivetoofast.
4.Don’tdriveafterdrinking.
5.Don’tparkyourcarinthewrongplace.
篇二：2013年中考作文写作指导：高分作文的七个关键词
2013年中考作文写作指导：高分作文的七个关键词
作文是语文考试的重头戏，近于一半的分值表明了它的分量，它的成败决定了语文的成败，而语文的成败又对全局造成影响，无数事实表明：考试不仅是基础战、实力战，更是心理与智慧的较量。谁洞悉了中考的趋势，谁就掌握了了写作的方向，谁拥有应战技巧并全面备战，谁就能在自己开放的田地里收获硕果！
如何使中考作文获得高分呢？那就要想办法征服阅卷老师，从阅卷老师和专家的点评中，我们可以看出获得高分的秘决是拥有以下七个关键词：漂亮、切题、充实，真挚、新颖、形美、文采，考生只有在这些方面精心准备，呈现亮点，才能打动阅卷老师，获得高分！
美观大方，使阅卷老师容易“一见钟情”。
3、注意最基本的书写要求。
有的学生认为自己的字反正也不美，就干脆放弃对书写的要求。其实，你只要稍加注意，就能使自己的文面提高一个档次。不求书法美，只求工整清楚；不求遒劲漂亮，只求笔笔规矩。忌连笔字，忌细长不稳的字，忌忽大忽小的字，忌挤扭成团的字。笔笔交代清楚，字重心下移，字体大致均匀统一。
4、力戒写错别字。
按一般规定，在一篇作文里，出现了个别错别字要扣作文总分的1分。错别字往往还会严重影响作文的得分，造成写错别字的根源主要有两个：一是对字的字义理解不清，对字的结构写法不明白；二是写字粗心大意或是写字有坏习惯，随意加笔、减笔，造成不必要的错漏。有时也可能是笔误，写好文章后要仔细审读一遍。
5、正确使用删除、修改符号。
考场难免出现一点书写的错误，需要删除文字时，不宜涂成黑块。抹去一行，不宜“刷”成黑条，而应使用正确的删除符号，修改符号，保持文面洁净，使内容清晰可辨。
6、准确控制字数。
近年来，中考作文要求600字以上。而中考评卷时，我们经常见到两种情况：一是字数不够600字，按中考评卷规定，每少50字扣1分。实际上，字数不够往往被认为内容单薄，分数很难上档次。二是字数太多，洋洋洒洒千字以上，给人以臃肿的感觉，阅卷者一看就反感，这样的作文自然得分也不高。另外还浪费了许多时间，实在是出力不讨好。
7、合理控制字的大小。
写字时，大小应以字满格又不出格为好。“字满格，”是说写的字不要太小，致使评卷老师看得吃力。试想，把字写得像芝麻一样小，老师改卷时，简直要像福尔摩斯似的，拿个放大镜才能看得到。这样的文章能得高分吗？我想，格子有多大，你就写多大的字。字写大了，地方宽裕了，才比较容易安排字的结构。“出格”，是说字写得龙飞凤舞，张牙舞爪似的不甘心待在格子里，要爬出来咬人一样，致使评卷老师不愿意看，造成不必要的失分。
8、掌握基本的行款格式。
讲行款式，一是标题要醒目，一般写在一行中央，两边留出大致相等的空格，不要拟很长的标题，要力求简洁，概括。如果是两个字是标题，两个字之间要空一格，显得舒展大方。标题与正文之间，我认为可再容一行。正文头要空两格，每段开头也是如此。如写应用文，书信体等，当然更应该按照应用文的格式行文了。
9、正确使用标点符号。
“标点正确”主要指使用标点符号规范，准确。规范指标点单独占一格或两格；有些标点不宜在行首使用，如句末的点号；有的标点不能在一行之尾使用，如引号、括号、书名号的前半部分；有些标点不能兼跨两行如省略号、破折号等，标点符号；标点16种，分点号和标号两大类。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气，包括：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号七种；标点主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。
总之，文面是你的答卷给人的
图，扣住题旨关键，严格按要求作文，才能使自己远离作文偏题或跑题的困惑，取得理想的作文成绩。
写文章，需阐明事理，以飨读者。名言名句、俗语谚语，是历史文化的积淀，是前人智慧的结晶；歌词往往蕴涵事理，抒发真情；而且它们大多已被人们认可，且脍炙人口。因此，引用名言名句、俗语谚语或歌词，可展现你丰厚的文化底蕴和非同一般的语言组织能力；恰到好处的引用，可使你的文章具有更强的说服力、感染力。
（三）选材时要力求新颖、厚今薄古
高考作文取材最忌讳旧、俗，阅卷老师看到常见的材料，首先就感觉不佳。材料要新颖，至少不能只用别人用滥了的人云亦云的古人、洋人的故事，许多考生作文中，总出现那几个“永久”的例子，如爱迪生不怕多次失败终于找到了适合用的灯丝，居里夫人在极困难的条件下提炼出了镭，李白从老婆婆那里懂得了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，张海迪战胜残疾学会四国语言等，我们应该关心国内外大事，关注现实生活中涌现出的新人新事物。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性，时代感，这样的文章更具说服力。
（四）展开联想、想象
作文是一种创造性的思维活动，联想和想象是这种创造性思维的两翼，只有张开双翼，才能腾飞。浏览近几年中考作文，我们更是惊喜地看到，正是有了想象，中考作文面花园里才永远花香满径，香飘千里，才永远蝶飞蜂舞。
1、联想
联想是同甲事物想到与此相关的乙事物而构成的生动形象的思维过程，它“思接千载，视通万里”，使作者的思想感情得以充分表达。联想合理，一是强调两者相似或相关，一是合理地使用各种联想方法。
2、想象
想象，就是指根据已有的生活经验和认识，构想出不曾见过或者从未出现过的形象或情景。中考作文，创造性用想象，能让你的思维穿越时空，连缀古今。采用下列方法，会让你的想象浪漫、神奇。
（1）故事新编，老树绽了新枝。
近几年，考生将历史故事、成语典故、寓言神话等大胆改造，并巧妙地融入了时代气息，翻新出奇，让老故事焕发出新的生命力，演绎出一批中考满分作文。请看：
秋风撩起了他散乱的头发，也吹皱了一池乌江水，他那刚毅的脸上写满了疲惫，忆起年少时叔父说过的那句话，是啊，就在今晚。他回看不远处的营帐，那里有他曾经的辉煌和如今的颓败。他不忍再想，只是用手轻着身边马儿的鬃毛。望着这依旧清澈的乌江水，自己的虎目竟有些发胀的感觉。连忙把头扭向一边??
几笔勾勒，把读者带回两千多年前的古场，让人如临其境。想象，让这个陈年往事焕发出生命的光彩，彰显出时代的主题，展示出动人的艺术魅力。
（2）童话寓言，编织出生活精彩。
童话、小说、科幻故事不受时间、空间的约束。作者可上天入地，探奥搜奇；和草木交往，与鸟兽倾谈；可以历洪荒远古，访古人来者。真可谓无所不能有，无所不可有，这些文体纷纷登场，显示出动人的艺术魅力。请欣赏：
我是一棵小小的芦苇，看红润的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听快乐的黄莺休息
下页篇三：七年级记叙文写作指导教学案例
七年级记叙文写作指导教学案例日期：2013/5/2010:24:42人气指数：874【小中大】作者：段磊对于刚从学升到初一的学生来说，写作文没有统一的章法，学生的写作能力也良莠不齐，很多学生在语言通顺上还存在较大问题，所以对于提升语言这个目标来讲，还有很大一段距离，目前
有说用比喻的，有说引用诗歌的，有说开门见山的，有说用排比的，有说用倒叙的，有说用问句引起兴趣的，有说直接入题的，有说用寓言故事的。我一一罗列。
这种情况下，我想单独讲开门见山这种入题方式已不可能，于是临时调整，不强调指某一种开头，让学生对开头有一个整体的感知。
于是我让学生看学案上的开头，把所有的开头标上序号，找出自己最喜欢的的开头，并说明理由。
学生的回答与预设的内容有一定的的偏差。
比如：
其中一则以“一路有你”为题，一个学生是这样写的：我举起双手，张开，聚拢，我把两只手放在一起比较，发现他们并不很匀称，修长，但与我的身体组合在一起，是那么和谐。阳光照在我的手指上，每一片指甲都闪闪发光，非常好看。
其中一个学生从很多好的开头中看中了这个开头，觉得很好。
给出的理由是，描写很细致，很生动。
另一个学生却持相反的意见，说开头的描写虽好，但不知道作者要写的是什么，与文章标题“一路有你”也没有关系。
这种情况已肯定了
学生给出了简洁、优美、点题三个，没有提到新颖。与预设不一致，在这里，我并没有强行列出来，就暂且不提了。
接下来，我让学生根据这三个原则把其中四则较长的开头重新修改一下。
结果学生的答案几乎都超过了原来的开头，语言上虽然较原来的开头生动了一些，但内容上增多了。课后我反思了这个情况，原因是没有强调简洁的标准，也没有明确表示修改的开头字数上一定要少于原来的开头。学生
初中作文