2016高考语文作文备考作文

2016高考语文作文备考时，有总结2015年高考作文的规律和特点，2016的高考作文命题方向如何把握？优志愿高考志愿填报平台整理了2015年高考作文命题资料，供2016高考备考生查看参考。

　　全国课标Ⅰ卷

　　以“老陈违规开车遭女儿举报引议论”为材料写一封信

　　1.贴近同学们生活。材料反映的女儿对父亲生命的关爱、对父亲的违规的不满担忧等，同学们应该有所感受。

　　2.提供广阔思考空间。提供了小陈、父亲、警察、网友等多个角度、广阔空间。

　　3.启迪我们对“父亲”与“法规”“亲情”与“规则”“情感”与“理性”进行辩证思考，彰显思维深度。

　　全国课标Ⅱ卷

　　以“当代三风采人物”为材料作文。

　　1.核心价值观，弘扬正能量。以“爱岗、敬业”“笃学、敏思”“矢志创新”作为立意选项，“立德树人”倾向明显。

　　2.提供多个角度，立意自由空间大。“当代三个风采人物”，明显呈现三个不同的角度，这在审题上进一步降低了难度，意在让同学们能自由表达自己的观点、看法。

　　福建卷

　　以“路为材料写记叙文或议论文。

　　1.复合式材料，多头话题。“采用多材料组合的形式，“多话头”材料。材料各自独立，三句话三个角度。

　　2.思想深刻，启发性强。以“路”为话题，三句指向不同的名言，富有深刻思想性，启迪考生思考生活、感悟生命。

　　广东卷

　　以“感知自然”为材料作文。

　　1.倡导回归自然。科技带来进步，却让我们远离自然，想要那份“静观云卷云舒的乐趣”，想要“嗅到花果清香、丛林气息”只有回归自然。

　　2.启迪辩证思考。“感知自然”“近观有近观的优势”“远视有远视的缺憾”等，需要辩证思维行文。

　　四川卷

　　以“老实与聪明”为材料作文。

　　1.贴近同学们生活。命题材料采用班会课的形式，同学们很熟悉;三个同学围绕同一话题做不同发言，发言内容不陌生。

　　2.话题内容明确。命题材料对“老实”和“聪明”这两个概念的内涵给出了明确的界定，即老实是实诚、忠厚;聪明是机智、敏锐。

　　江苏卷

　　以“智慧”为材料作文

　　1.富含哲学思想。“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”启迪我们通过对大自然的思考，理解“智慧”的无穷无尽。

　　2.提供足够角度。“智慧是一种经验，一种能力，一种境界……”等单独看来，都可以作为写作角度。

　　湖南卷

　　以“一棵大树”为材料作文。

　　1.材料含义深刻。大树不靠飞禽、不靠走兽，靠自己的誉满天涯，寓含着自强不息精神。

　　2.思考空间较大。从大树的角度，我们可以想到发挥主观能动性，成就梦想要采用智慧与策略，不排斥依靠的力量等等。从小鸟和走兽的角度，我们可以想到，置之死地而后生，拒绝冷漠。

　　重庆卷

　　以“母子乘车迟到”受埋怨为材料作文。

　　1.体现人文关怀。这种取自于生活细节而又蕴含人文关怀的材料，更多地体现为人与人之间的理解、同情、关怀。

　　2.贴近同学们心灵。孩子等残疾母亲上车耽误乘客时间的故事，对学生而言，是熟悉的。从心理角度看，纯洁、善良的青少年，特别富有同情心，对此类事件也会更加敏感，触动更深。

　　天津卷

　　以“范儿”为材料作文。

　　1.主题积极，彰显正能量。材料对“范儿”进行了正面的解释，指好的风格做派，近似于有气质，有格调，有品位的意思。这明显是在倡导正能量。

　　2.立意角度多元，具有开放性。如不同职业有不同职业的“范儿”，一个人有一个人的“范儿”，再如语文老师的范儿，妈妈的文艺范儿，老张的体育范儿，我的青春范儿等等。

　　上海卷

　　以“坚硬”与“柔软”为材料作文。

　　1.哲理性明显。“坚硬”与“柔软”是一双对立的孪生兄弟，说它对立，是性格不一样;说它统一，是因为每个人的内心都有它们。让二者和谐统一起来，的确关乎自我的成熟与成长。

　　2.立意空间大。“坚硬”与“柔软”是什么，正直、执着、刚毅、勇敢、无畏等可算“坚硬”的东西;善良、通达、仁慈、智慧、闲适、温顺等可算“柔软”的东西。这些都是立意的范畴。

　　湖北卷

　　以“喷泉与泉水”为材料作文。

　　1.材料具有比喻性。“喷泉”“泉水”是两个比喻，可以联系到相互关联的人与物，立意有一些难度。

　　2.倡导辩证思维。“正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集，才有地上那一股股清泉的不断喷涌”表明二者关系的同时，希望能够看到“泉水”的作用。

　　山东卷

　　以“丝瓜藤，肉豆须”为材料作文。

　　1.文体要求严格。要求“文体特征鲜明”，同学们绝对不能模糊文体特征，写一些四不像的文章。

　　2.材料寓意性，立意较自由。瓜藤、肉豆须的材料具有寓意性，适合从不同角度切入分析立意，好奇心、探究精神、务实精神、重结果等角度都行。

　　北京卷

　　请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题写记叙文/以“深入灵魂的热爱”为题作文。

　　1.命题作文，独树一帜。北京采用命题作文形式，备两题让同学们挑选，体现创新和人文关怀。

　　2.“英雄”入题，传递正能量。第一题，启示我们向英雄人物学习，第二题，“深入灵魂的热爱”比第一题更宽泛，从思想性上看，也是正面切入。

　　浙江卷

　　以“文品与人品”为材料写一篇文章。

　　1.富有文化底蕴。目光更多地转向“人与文化”，让同学们谈文品与人品的认识，一定程度上将视角由感性转向理性，体现了命题中的新变化。

　　2.充满思辨色彩。意在让学生思考作品的格调趣味与艺术家人品之间的关系。

　　安徽卷

　　以“蝴蝶的翅膀”为材料作文。

　　1.思辨性。“蝴蝶的翅膀”换一个观察方式，得到了意想不到的结果，其实生活中的许多事都是如此，正所谓“横看成岭侧成峰”。

　　2.启发性。由于各种条件所限，很多时侯我们对事物的一些认识、观念是错误的错误却不自知，当环境、方式、角度等发生改变，可能会带来新的认识。

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篇一：2016年高考备考高考英语满分作文赏析(背诵佳选)

2016年高考备考高考英语满分作文赏析(背诵佳选)

一.用词准确;表达地道

【北京卷高考英语】【试题回放】

justfondofthetrendythings.

Well,Ican’tlistmore.Ireallycan’twaittoreadthatmagazine!

Yoursfaithfully,

LiHua

【名师点评】

这是一篇满分作文。由于这篇作文的出现，导致了安徽省该年的英语作文分数普遍偏低。仔细分析了这篇文章，写的的确是好，很地道的美式英语，一些词语的大胆使用，让人不得不猜测此人或者是家人可能有过国外生活的经历，否则这么地道标准的英语，可不是一朝一夕所能写出来的。比如说：mycupoftea,apartfromthat,oralEnglish,lastbutleast,celebrities,catchy和trendy的大胆运用，list,can'twaitto简直是perfect!二.非谓语动词为作文添彩

【北京卷高考英语】【试题回放】情景作文

假设你是红星中学高三一班的学生李华，“绿色行动”专栏写一篇以“GreenActioninOurClass”注意：词数不少于60提示词：郊区April12ismemorablebecauseourclasshadaonthatday.Intheoftrees,weallhadasenseoffeelit’sourdutytoprotectandbeautifyourenvironment.

【名师点评】

与环保结合，立意较好。文章思路清晰，要点连贯，分词短语作状语等较好的句式表达。

【试题回放】开放作文

50

weChineseholdchopsticks.Heistryingsohardtopickupthenoodlesthatheissweatingalot.Atfirstglance,Ithinkit’sabitfunny,forweChinesetakeforgrantedthatchopsticksarethetoolsforeatingnoodles.Themaninthepictureistryingtocopyus.Obviouslyheisdoingitthehardway.Maybeusingoneforkwilldoabetterjob,Inmyopinion,wedon’tneedtocopyothers’waysofthinking.Sometimesasimplerwayofdoingthingsmaybeabetterway.

【名师点评】

本文是开放性作文，要求考生把握好图画内容，发散表达。考生重点要看出这个人是卷发高鼻的外国人，要体会到西式刀叉对中式食物的矛盾性。行文结构十分明晰，同时句式使用得熟练而准确。

三.复合句为写作增色

【全国卷高考英语】【试题回放】

假定你是李华，从小喜爱大熊猫(panda),一直通过有关网站(website)关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：

1、自我介绍;2、祝贺苏琳生日;3、感谢工作人员;4、索取苏琳三岁生日照。

注意：1、词数100左右;2、可以适当增加细节，以使行文连贯;3、开头语已为你写好。

例文：

DearSir/Madam,

GreetingsfromChina!

yearsagoIwasdelightedtolearnthatBaiyungavebirthtoherdaughterwatchinghbirthdayandtoexpressmythankstoyouforyourhardwork,andherparentsarelivingahappyandhealthylifeintheUS.

inadvance.

Yourstruly,

LiHua

【名师点评】本文写作的内容要点如下：

1.自我介绍;2.信息来源;3.祝贺生日;4.;5.;6.合适的结尾。

达到位。文章行文活泼，感情真挚，长短句运用合理，结合了简单句和复合句

积累卡片英汉互译

好词2.expressv.表达3.givebirthtov.产生，生育

好句I’dlikeahappybirthdayandtoexpressmythankstoyouforyourhard正是你们的努力工作让苏

全国卷II】【试题回放】

写一篇文字介绍。主要内容包括：

1.地点：距白山入口处500米;

2.房间及价格：单人间(共20间)，100元/天;双人间(共15间)，150元/天;热水淋浴;3.餐饮：餐厅(中、西餐)，咖啡厅(茶、咖啡);4.游泳池：全天免费开放;

5.欢迎预定。

注意：1.词数100左右，开头语已为你写好;2.可适当增加细节，以使行文连贯。

WelcometoBaishanMountainHotel!

BaishanMountainHotelisnowopenforbusiness.

500metersfarfromtheentranceofBaishanMountain,itprovidessinglepersonroom,ofwhichthepriceisRMB100yuanperdayandthenumberis20,and15doublepersonrooms,

withapriceofRMB150yuanperday.Italsoprovideshotwaterbathservice.YoucanenjoybothChineseandwesternfoodintherestaurantanddrinkcoffeeandteainthecafe.Theswimmingpoolisopenforfreethewholeday.Alltheseservicescanbringgreatconveniencetoyouandareveryenjoyable.Socometoenjoyyourself!

WelcometobookroomsinBaishanMountain.

【名师点评】

本文开门见山，首先点明了主旨。本文最大的特点是应用了很多比较复杂的句式，使文章比较出彩。开头使用了独立结构交代宾馆位置。which引导的非限制性定语从句的使用也很正确。总地来说，文章句式精炼，是篇不错的满分作文。

积累卡片英汉互译

好词1.providev.提供2.conveniencen.便利

好句Alltheseservicescanbringgreatconveniencetoyouandare

veryenjoyable.所有这些服务都会给你带来便利，并且非常的愉快。

评析：bringgreatconvenience，带来便利。

【重庆卷高考英语】【试题回放】

据报道，7岁的美国女孩AmyBruce后处于极度的痛苦之中，美国抗癌协会(ACS)决定，每当Amy3美分的治疗款。

假如你是新华中学的学生李华，请你用英文给自我介绍

得知的情况

表示鼓励

打算为她做什么

祝她早日康复

注意：

1.2.

3.词数1004.DearAmy,

I’myougotthelungcanceryougreatpain.Butyoushouldrealizethatyouareyoungandhaveafuture.So,standupandfightagainstthedisease!I’msureyouwillwin.Itisyouwillgetenoughmoneyforyoutobecured.Hopeyoucanbewellsoon.

Yours,

LiHua

[名师点评]

本文依照要求，涵盖了所有要点。文章使用了高中常见的句式，如I’msorrytohearthat...,Itisreportedthat...等，都比较好。作者对定语从句的使用恰到好处地修饰了文章，行文自然而通顺，值得学习。

积累卡片

好词1.realizev.意识到2.promisev.允诺3.donatev.捐赠

我很遗憾地得知你身患肺癌，给你带来了巨大的痛苦。

好处：which引导限制性定语从句。

2.So,standupandfightagainstthedisease!

因此，坚强地与疾病做斗争吧!

好处：掷地有声，语言准确。

四.结构清晰,句式准确

【江苏卷高考英语】【试题回放】

2007年4月29日上午10点到11点，全国亿万学生阳光体育活动在各地大中小学校同时进行，江苏省1，100万学生积极参与了这项活动。

教育部倡导学生：

u每天锻炼一小时

u健康工作五十年

u幸福生活一辈子

请你根据以上提示，用英语准备一份发言稿，注意：

1、发言稿应包括以上所有信息，要有适当发挥。

2、词数：120

3、参考词汇：阳光体育活动——教育部——theMinistryofEducation

Goodafternoon,everyone,

ThenationalstudentsportstheMinistryofEducationandaimedatimprovingstudentshealth,was00a.m.~11:00a.m.onApril29，2007inmanyprimaryandmiddleschoolsAlmost11millionstudentsinJiangsuprovinceparticipatedinthisprogram.

thoughourHealthisabasicconditionforourstudy.Ifwedidnotdonow!

本文分为三段，前两段叙述，后一段发表观点，典型的作文结构。在句式使用上，作者用法多样，使用了独立结构和虚拟语气，十分出彩。复杂的句式是本文的特点之一。

积累卡片

好词1.wagev.发动2.aimv.瞄准3.advocatev.提倡

好句1.TheMinistryofEducationadvocatesthatwedoexercisesforonehouradayandcanworkhealthilyfor50years.

教育部提倡我们每天做一个小时的运动，能够健康地活50年。

评析：advocate，其后接虚拟语气，可以省略情态动词。

好句2.Ifwedidnotdoexercises,wewouldn’tbeabletogetgoodstudyrecords.

篇二：2016高考语文复习专题指导新材料作文写作的五个意识

2016高考语文复习专题指导新材料作文写作的五个意识

统观2014年全国各省市的18套语文试卷的18道作文题，按照教育部考试中心张开老师的说法“全部采用材料作文题型”，而且“在往年基础上体现了稳中求新、稳中求变的特点。”

[1]其实，从2012年起，新材料作文就以其“内容上贴近时代生活；理解上不设阅读障碍；立意上具有多种选择；有利于规避模仿、套作现象；有利于评价上的分项分等和对基础等级与发展等级的区分及判断”[2]等优势在全国范围内使用，并获得一致的认可。但是，在实际的写作中，我们也发现了一些学生经常出现的问题，比如偏离材料、过度生发；思考片面、缺乏辩证；就事论事、泛泛而谈；角度偏狭、难以服人；题目宏大、论述空洞等，对此，我们觉得，只有学生具备了以下几种意识，才有可能有效规避上述问题。

一、指向现实的意识

2014年高考结束后，很多专家、学者对全国各地的作文题目进行了点评，使用词汇最多是“现实（时代）、开放、思辨”，而“现实与生活”又是三者中使用频率最高的。李泽淳、郝继东点评辽宁卷“作文材料内涵贴近现实，具有理论深度和实践意义”，胡廑点评浙江卷“题目与生活实际关联，让考生有话说”，史绍典点评湖北卷“湖北今年的高考作文题比较接地气，述说的都是普通人的普通事儿。”厉行威点评湖南卷“散发着时代气息”，唐建新点评广东卷“嵌入时代烙印，引向生活感悟”??。（参见《语文学习》2014年7-8期）可见，指向现实，考查学生对现实生活的体验与认识，引导学生关注时代、思考生活已经成了所有高考作文出题人的共识，也被很多语文专家、学者所认可，所接受。这种现实指向性，一方面是高中语文新课程改革理念的重要体现，《普通高中语文课程标准》中多处提到语文应“加强与社会发展、科技进步的联系”，应“贴近时代、贴近社会、贴近学生实际”，特别是在表达与交流上要求学生“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。”[3]另一方面则是时代与国家对现代学生的要求与期待，“关注现实，作为当代高中生和未来的国家公民，理应直面社会，直面人生，对社会现象有自己的思考和判断，而不应死啃书本，作文中只会拿几个古人说事，套话连篇。”[4]

其实，高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后又斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会、现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。如张开老师所说：这些新材料作文都有一个鲜明的指向性：现实、现代，“引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。”[5]正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。

比如2014年北京高考作文“老规矩”就是勾连了“传统”与“现实”，本质上还是一个“传统观念在日新月异的现代生活应该如何被对待”的老话题，就是对现实的一个鲜活的反映，世易时移，很多“老规矩”被人们淡忘，引导人们重拾“老规矩”，重新关注传统，思考传统文化的现代化问题。再比如全国大纲卷作文题“农民工与医药费”，现实指向性就更明显，反映了改革开放后，或者说新时代，在人们普遍功利化、私利化、世俗化、缺乏信任的情况下，新闻当事人老王和医院以及老板之间的诚挚信任。互敬互爱的关系，有鲜明的时代意义

和引领作用，在普遍缺乏底线，人情日益淡漠的情况下，对社会“正能量”的弘扬，对社会主义核心价值观中“友善、诚信、和谐、文明”等关键词有极大的示范引领作用。江苏卷“青春与不朽”的作文题则力图引导学生直面现实，直面生命，永葆积极、乐观、阳光的心态，张扬青春，一往无前，把握当下。

因此，指向现实的意识就是要求考生无论是在审读材料时，还是围绕材料写作时都要：心中有现实，心中有指向。只有这样，有很强的针对性，才会语中要害，才会写的有深度，有思想，有高度。

二、基于材料的意识

新材料作文作为一种新的作文命题形式，在出现之初就被赋予了一个新的任务，就是“纠弊”，纠话题作文、命题作文之弊，防宿构、防套作，因此新材料作文的写作，有一个极其重要的意识就是基于材料的意识。这种意识可以分解为三点，

玻璃被拒租”，全国大纲卷“农民工老王在医院打工抵债”，全国新课标乙卷“山羊过独木桥的比赛项目”等属于现象类材料作文。对于这类现象类材料作文，如果单纯地就事论事，很可能陷入纷繁的乱象中而不能自拔，因而也很少能写出深度，写出高度，不可避免地滑入泛泛而谈的泥沼。其实，因为现象不止是现象，特别是高考作文，所选取的现象，更不是一般的现象，也不是随意选取的，大千世界，纷繁复杂，芸芸万象，选取的现象肯定有很强的现实指向性和针对性，考查的目的也是希望考生能够独立思考，有自己独到而深刻的见解，这也可以说是《高中语文课程标准》的要求：“未来社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识。高中学生正在走向成年，思维渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识积累，发展他们的探究能力应成为高中语文课程的重要任务。应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度。”还有“注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，增强探究意识和发现问题的敏感性，提高探究能力和探究成果的质量；发展形象思维和逻辑思维。”[10]

因此，学生在面对现象类材料作文时，一定要有由实到虚的意识，善于从个到类，从纷繁的材料中提炼出一个紧扣材料又有现实针对性的主题，在平时的写作训练时养成“去粗去精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的良好思维习惯，善于从更深的层面上去思考现象，洞察问题的本质，只有这样，才会豁然开朗，写出深刻、透彻的文章。这也正如《语文月刊》主编胡家俊所言，新材料作文写作“要重视对事例的分析，对现象产生的原因的探究，对事件背后隐藏的社会意义的探究，对个案背后的社会文化心理的探究。”[11]这也从另一个层面印证了周丽蓉、田茂香对全国新课标乙卷作文题的分析：“新材料作文需要学生有一双洞察力的慧眼，透过现象触其本质，练习实际思考自己的学习和生活的状态，周全表达自己的认识。”[12]

所以，透过2014年高考作文纷繁的材料，我们发现，广东高考作文题目背后反映的是“科技与人生，科技与生活”的关系问题，北京高考作文题，本质反映的是“传统观念在当今现代生活中是否还适用的问题，是一个传统观念与现代生活相碰撞、如何继承与批评‘老规矩’的问题，是一个现代人特别是年轻人需要面对的问题。”[13]即“文化传承与现代化”的关系问题。另外，全国新课标乙卷反映的是“习惯规则与创新发展”的关系问题，辽宁卷则放映了“自然美、生态美与社会美、科技美”的关系问题，或者说“城市化、现代化进程与环境”的关系问题。重庆卷作文题反映的是“民族文化差异与公民意识”的问题，等等。由实到虚的意识会使学生的文章摆脱就事论事的肤浅，但也特别容易滑向“虚而又虚”的云端，不接地气，因此要特别避免“从材料中得出普遍的道理或观点后，就围绕观点而展开分析，完全脱离材料的内容而空泛议论。”[14]因为这样会划入话题作文的泥淖，围绕一个话题进行空泛的分析，写成标签式的文章。

四、明确的角色意识

明确的角色意识是指考生在面对材料作文时，要明确自己扮演什么样的角色，潜在的读者是谁，因为所扮演的角色决定你该发表什么样的看法，潜在的读者决定你该如何去表达；因为任何文章的写作都有写作的角度与位置，也有指向的对象，叶圣陶、夏丏尊在《国文百八课》中说：“凡是文章都以读者为对象，都有读者的预想。”朱自清也说过：“写作练习可以没有教师，可不能没有读者。”这种角色意识与面对潜在不同的读者，要求考生，在面对材料时，要思考该以什么样的措辞语气，什么样的思想内容，什么样的结构风格去呈现，要思考“作者与读者的社会关系，读者对题目熟悉和了解的程度，读者对题目以及作者所要阐述的观点的态度与立场等诸方面的因素。”[15]

明确的角色意识首先要求考生有读者意识，要明白自己文章是写给阅卷老师看的，是面向阅

卷老师的，因此要了解了阅卷老师的喜好，阅卷老师对题目熟悉和了解的程度以及该站在何种立场和位置来阐述自己的看法。这样文章的写作就有了一个潜在的读者，有了针对性，就不会造成说理的盲目与散漫。反过来，如果“读者不具备的知识、不熟悉的东西不解说，而读者熟悉的东西一再重复，就会削减说理的针对性，在很大程度上影响说理的效果。”[16]这种潜在的读者意识其实很多作家都有，苏童把它理解为“写作，就是给陌生人写信”，阿来则说：“我从不取悦读者，但会很好地研究读者的需要。”另外这种读者意识也是《高中语文课程标准》的要求：“写作时考虑不同的目的和对象，以负责的态度表达自己的看法，激发表达真情实感的热忱，培植科学理性精神。

”

明确的角色意识的

用，让考生关注作文材料呈现出的种种现象和问题，引导考生利用逻辑思维和理性思维的工具去思考现实、关注人生，这对青年一代形成健康的世界观、人生观和价值观有着非常重要的意义。”[17]

其实，现在的大学教育已经不是以前的精英教育，随着时代的发展，逐渐变成了大众普及教育，高中教育则逐渐演变为现代国民教育。因而高考也不再是选拔精英的考试，而是回归到考试的本质：检测与评价。检测与评价即将毕业的高中生，即将走向社会的高中生，是否是一个合格的现代人，是否是一个合格的现代国民，是否具有现代人应有素质与意识。而高考作文就扮演了这样角色，综观近几年的高考材料作文，所考查的主题与焦点也都指向了这些方面。比如2013年新课标乙卷涉及到人与人相处的相互尊重、理解与包容；2013年全国大纲（广西）卷涉及到现代人如何处理义与利的问题；2013年四川卷涉及到现代人该如何生活的问题：平衡；2014年的重庆卷涉及到现代人美德与公民意识；2014年上海卷考查了现代人对自由的理解；2014年广东卷与辽宁卷都考查了作为一个现代人该如何面对科技对人生与社会的改变。当然，还有一些作文涉及到了善与恶，知与行，公与私，权利与责任，自由与规则，勇敢与敬畏，坚守与改变，个性与公德，情感与理性，博爱与宽恕，法律与悲悯，付出与收获，怀疑与创新等。而思辨意识更是其中最重要的一个，而且是一个作为现代人的高中生应该具备而又最为缺乏的，正如谢益清在《与其删除，不如改良——谈福建高考语文时文评论题》中所说的，面对材料，学生“由于思维缺乏灵活性，只能以单点结构式的直线性思维，简单地照抄题目原材料的观点和理由，或机械拼凑原材料的字句，在题目提供现有观点和理由的前提下缺乏自己独立的思考，同时不能就一类问题，找到相关联的现象、问题进行拓展延伸，从而造成思路狭窄，继而陈述的理由空洞无力或杂乱无章。”[18]因此学生思辨意识的具备就显得尤为必要和紧迫。

理性思辨意识的