作业帮 > 初中作文 > 教育资讯

我窗前的雨600字作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 16:17:33 初中作文
我窗前的雨600字作文初中作文

精选作文:我窗前的雨600字作文

我凝视着窗前,雨从天空飘下,轻轻的,柔柔的,密密的雨幕交织成一幅永恒的画面,给人一种深邃的美。春天是雨的季节,在我们南方,用“连绵不断”来形容它再合适不过;春天雨的轻盈,春天雨的柔顺,春天雨的飘逸,透窗外视,是一种从未有过的美好感觉,一种对雨眷恋,一种对雨的情感……好春雨连绵图啊。

夏天成为雨的伴侣,可以用“侠客之行”来比喻它的天衣无缝。夏天的雨总是来去匆匆,时来晴空万里,时来乌云密布,在一时便倾盆大雨直泻而下,真好比“六月天,孩子脸,说变就变”。但是雨后初晴,总有清凉的感觉,窗上那珍珠般的雨珠儿,在阳光照耀下,映出一道七色彩桥,成为夏日中的一道活力四射的风景。

秋天是雨的时候。深秋的雨既没有春雨般的柔顺,也没有夏雨的狂暴,秋天的雨是凉凉的,潇潇的,用烟似的雨幕萦绕着每一样事物,如同远处深山的朦朦胧胧,若有似无,给予人们仙境般的美丽,美丽之中还透出一丝丝的神秘……

冬天不是雨的季节,不是雨的伴侣,也不是雨的时候,但我却十分享受地欣赏冬天的雨。冬天的雨稀少而美丽,在冬季最严寒的时候,雨时而伴冰而下,雨中有冰,冰如雨,一片绿色的南方世界也被这雨点儿妆得格外圣洁,分外迷人……

四季的雨各具特色,无论是芳草含露般的秀美,梨花带雨般的凄美,朦胧般的柔美,还是冰雨相伴的冰美,都编织着美丽动人的雨趣,雨落下来了,轻轻悠悠的,雨声激起一片动人的音符,似一曲美的歌谣,给我在窗前四季欣赏。

这是一篇写景抒情的散文,描写了四季雨的不同特点,特征鲜明,形象生动。文章先总后分再总,过渡自然,先后有序,层次分明。寓情于景,情景交融,语言流畅,自然。

篇一:窗外的雨

窗外的雨

雨,下得好大,朦朦胧胧地显示着她的神秘;雨,下得好伤感,朦朦胧胧地暗示着她的美丽。望着窗外的雨,我的思绪也如雨一样敲打着。

小时侯,我常常以我有我这样的爸爸而感到骄傲,他可以做别人不能做的事,在我眼中,一切不可能发生或不可能做好的事他都可以做好。因此,我很喜欢他。小时候常常缠着他,他去哪儿我就跟到哪儿,这更让我对他产生了深深的爱。

但是,随着时间的变化,年龄的增长。这份感情便渐渐平淡了,取而代之的是不理解,是无奈,是矛盾。

这大概是前段日子“手机风波”,使我对他的距离更加遥远。我总是躲着他,我害怕他会用厌恶的眼神看着我。于是,一有机会,我就借机走开。一次,妈妈说他晚上回家后手痛,整个晚上都没睡好。早上,他醒来时,我很想问他一句:“爸爸,你的手好点了吗?”但我说不出来。好象有什么东西紧紧地堵住了我地嘴巴。我真的很羡慕好朋友嘴中亲热地喊着“老爸,老爸”,但我没有。

天气又凉了,父亲还是关心地说道:“天气冷了,多穿几件衣服。”“哦,知道了。”我好不在乎地回答。猛地回头。父亲那关切的眼神,进入了我地眼帘。我的心微微震颤着。

记得那次,是我和他

篇二:窗外学生作文

窗外

轻轻地耸动两肩,看着桌上密密麻麻的题海,不禁一个头两个大,真想就此昏昏迷迷过去,不醒于世,省得看这么多的题目心烦。我不禁低吟一句:“问世间题为何物,直叫人恶心呕吐”。嘴角上翘,自嘲地一笑,这诗不错,还真颇有大家风范。

感觉自己肩膀的肿痛,我不禁一阵气愤,将“题海”一扫,静静地看着窗外,似上天也觉察我的烦闷,为我的数不清题海而感到怜悯之心,她不禁哭了起来。“嘶嘶”慢慢地。天像个淘气的小女孩,先是低声硬咽,把“泪水”洒在我脸上,这不禁使我烦闷的心更加急躁,后来又像受怨的小怨妇般。“妈的!”我不禁低骂,随后把窗户掩得严严实实的,心中感慨;这下好了吧!可不知为何,心理却不乐观,荡起声声唉叹,看着这密不透雨,密不透雨的教室,却似一个“另样的监狱”般,令我心烦意燥。“妈的!”我有爆了句粗口,握起拳头往墙上砸,“好痛????”随即我的手便红肿,痛觉麻痹着我的神经。或许该静静,我又悠悠地想。

静静凝望窗外,雨小了些,我看见几个小孩光着脚丫,走着那泥泞却似不失欢快的泥土,尽情奔跑、追逐。我又不禁感伤,“我的童年,却只有那生在作业当中,活于成绩之下”的凄凉。还记得我在这种生活中,以幼儿园到中学,我足足生活了十年!在这十年中,我获得许多优异的成绩,得到许多亲戚与父母的赞赏与嘉奖,但我失去的却是我美好的童年!十年光阴,错哦不能匆匆而散。我不甘寂寞,在初二时,我向父母的权威发起了最强烈的斗争,起义!于此,我终日活在游戏与玩耍之间,不能自己。为此当时的我还觉得如此正确。可却不然,中考的失利深深地打击我高傲的心。这时的我,回头望望父母,父亲那坚挺的身躯因我而渐起弯曲,母亲那乌黑的头发因我而两鬓发白,父亲因我的成绩下滑而四处奔波······到此时,我后悔的死的心都有。为此,我为自己的罪行判处了在封闭学校的有期徒刑。现在我正处于这所学校的教室,凝望窗外那些小伙伴的戏耍,跃跃欲试。

我不禁为自己进封闭学校的正确与否深感困惑。突然,雨后的一片雾“喷洒”而来,我望向窗外,已是朦胧一片,看不清任何迹象,那几个小伙伴的戏耍已不见。我不禁又唉叹一番,却似蜻蜓点水般在我心头起了涟漪,是啊!那一切犹如梦幻,正如《围城》里的“城里的人想出去,城外的人想进来”,我何必为自己的“监狱”烦恼于怀?

我拿起笔写起作业,可这次不同,这次我嘴角荡起的是微笑,因为我已逃脱心灵枷锁,我要为

自己的人生规划浓重一笔!

窗外

——高一3班蓝真亮

春天已如约而至,我望着窗外,一切都令人感到生机。无意间,我看到了一株刚被种下的爬山虎……

正如春天,我怀着一种希望步入了新的一学期的学习中。新的学期给人一种新的希望,同时也给人一种紧张的气氛。我努力着,为着理想的实现。

我依然在努力着,但学习又怎能一帆风顺。我一次又一次的遭到挫败,这一次又一次地打击着我。我怀着一种失落的心情走在窗外的草丛间。再一次,我看到

了那株爬山虎,它已长出了几条藤,但是不知怎么被人连根拔起。我顿了一会儿,又把它栽到了土里,以为它已经无法活了。

过了许久,我都没有再见过这株爬山虎,可能是学习的紧张,亦可能是我想它已枯萎。

我的心情极度的苦闷,因为我的学习又一次遇到了挫折,考试考的一团糟,又因此被老师说了一番。以为我的理想是那么的遥不可及,无论我如何努力也得不到实现。我一个人默默的走着,似乎认为自己是多余的。

回到家中,我又一次望着窗外。太阳已落下,只留下那凄凉的余暇。不知怎么,那株我原以为无法存活的爬山虎竟奇迹般的活了,并且几乎爬遍了整面墙,眼前一片绿茸茸的景色映入了我的眼帘。我的心产生了一阵剧烈的震动,过了一会儿,我便回到了家。

我躺在床上,心却被那株爬山虎占据了,想着爬山虎曾被连根拔起,然而它最终却能够爬遍整面墙,其生命力之顽强,其精神是为人所效仿的。从一株即将枯萎的爬山虎生长到一株爬得到处皆是的爬山虎,这需要一段艰苦的过程。可这种不畏艰苦的过程不也是我所要经受的吗?不错。人人都必须要经受无数的挫折,这过程中你可能会失败,有时会使你失去斗争的勇气。但如果放弃就会无法实现理想,而放手一搏则有时可以获得成功。挫折并不可怕,可怕的是没有勇气去面对,……

我站了起来,走到窗前,望着窗外那株曾被我忽略的爬山虎,在那淡黄色的余辉照射下,它是那么的美丽,而此时的夕阳也显得格外诱人,

——高一3班姚镇平

一片树叶飘进来,落在你的手边,你嗅了嗅。“有点香,是樟树叶吗?春天来了,怎么会有落叶?”你问,你知道窗外有一棵樟树。

“其实,樟树叶是长青的,不过到春天的时候也会逐渐用新叶替换老叶子……”我不知道你有没有听懂,你的脸上盛满了对我的羡慕与崇拜。

油菜花开了吧,常听到蜂响,听说油菜花是鹅黄色是那种非常温柔的颜色,你摸摸摸…..我把你床头那小兔放在你手心。“知道了吗?这是鹅黄色给人的感觉。”我笑了,因为你笑了,让你笑是一件多么难得事。

“打开我的窗户,让我看一看外面。”我答应着,其实你的窗本来及开着。于是你做出了望的姿态。“外面有什么?”你问。“有油菜花。”“还有什么?”“有天,有云,有蝴蝶,”我不敢说是“蓝天”,“白云”,“彩色蝴蝶,”因为我没办法向你讲清楚蓝色是什么样子,白色是什么样子,彩色是什么样子。你显然很不满意这单调的答案。喉咙咕噜一下,咽回想说的话,刚才晴朗的脸又暗了下来,我能为你做些什么?

有一天,我高兴地给你送来一串铃。我告诉你这是一串紫色的风铃,紫色是很神秘的颜色,像梦一般,我还对你说,风铃可以让你触摸窗外世界的脉搏。紫色可以装饰你的梦。可是你忽然大哭起来,削瘦的肩膀剧烈抽动着。“我的梦一片漆黑,全是恶梦。我落荒而逃,像一个像帮人开窗却打破玻璃的孩子。”

听说你变快乐了。我高兴地去看你。你正在读盲文诗。“我进学校了,我能看书了。”你一脸灿烂,你已经把风铃挂到墙上。清风徐来,风铃奏着轻灵的音乐。

再次去看你,以是夏天,你不再留公主般长发,风铃在窗上舞动着,音乐弥漫,你抿着嘴,没有说话,递给我一张纸条?看一看,我的窗外是什么,你还是补了一句,我低头阅读。

如果可以,我要变成天空的一朵云彩,我把风捐给了,让风铃为你歌唱......我的眼里流下了泪水,你的窗户自己给打开,“真美”我

高一(4)班吴斌煌

轻轻地耸动两肩,看着桌上密密麻麻的题海,不禁一个头两个大,真想就此昏昏迷迷过去,不醒于世,省得看这么多的题目心烦。我不禁低吟一句:“问世间题为何物,直叫人恶心呕吐”。嘴角上翘,自嘲地一笑,这诗不错,还真颇有大家风范。

感觉自己肩膀的肿痛,我不禁一阵气愤,将“题海”一扫,静静地看着窗外,似上天也觉察我的烦闷,为我的数不清题海而感到怜悯之心,她不禁哭了起来。“嘶嘶”慢慢地。天像个淘气的小女孩,先是低声硬咽,把“泪水”洒在我脸上,这不禁使我烦闷的心更加急躁,后来又像受怨的小怨妇般。“妈的!”我不禁低骂,随后把窗户掩得严严实实的,心中感慨;这下好了吧!可不知为何,心理却不乐观,荡起声声唉叹,看着这密不透雨,密不透雨的教室,却似一个“另样的监狱”般,令我心烦意燥。“妈的!”我有爆了句粗口,握起拳头往墙上砸,“好痛????”随即我的手便红肿,痛觉麻痹着我的神经。或许该静静,我又悠悠地想。

静静凝望窗外,雨小了些,我看见几个小孩光着脚丫,走着那泥泞却似不失欢快的泥土,尽情奔跑、追逐。我又不禁感伤,“我的童年,却只有那生在作业当中,活于成绩之下”的凄凉。还记得我在这种生活中,以幼儿园到中学,我足足生活了十年!在这十年中,我获得许多优异的成绩,得到许多亲戚与父母的赞赏与嘉奖,但我失去的却是我美好的童年!十年光阴,错哦不能匆匆而散。我不甘寂寞,在初二时,我向父母的权威发起了最强烈的斗争,起义!于此,我终日活在游戏与玩耍之间,不能自己。为此当时的我还觉得如此正确。可却不然,中考的失利深深地打击我高傲的心。这时的我,回头望望父母,父亲那坚挺的身躯因我而渐起弯曲,母亲那乌黑的头发因我而两鬓发白,父亲因我的成绩下滑而四处奔波······到此时,我后悔的死的心都有。为此,我为自己的罪行判处了在封闭学校的有期徒刑。现在我正处于这所学校的教室,凝望窗外那些小伙伴的戏耍,跃跃欲试。

我不禁为自己进封闭学校的正确与否深感困惑。突然,雨后的一片雾“喷洒”而来,我望向窗外,已是朦胧一片,看不清任何迹象,那几个小伙伴的戏耍已不见。我不禁又唉叹一番,却似蜻蜓点水般在我心头起了涟漪,是啊!那一切犹如梦幻,正如《围城》里的“城里的人想出去,城外的人想进来”,我何必为自己的“监狱”烦恼于怀?

我拿起笔写起作业,可这次不同,这次我嘴角荡起的是微笑,因为我已逃脱心灵枷锁,我要为自己的人生规划浓重一笔!

窗外

高一(4)班黄鹏飞

不同的窗,不同的风景,看着曾经憧憬这里的那扇窗,曾经的憧憬变为了现实。

曾经的现实却成为了这窗外的回忆。一切变得那么的近在咫尺却又遥不可及。

拼搏,努力,坚持一切只为了一百天后在考场上亮出自己最完美的一面。看着那

些为一百天后奋斗的师生,当初自己似乎也曾经拥有过。

志同心相连,挥汗战百天。想着自己也曾经在这班级的口号上签下自己的名字,在众多的老师,领导面前,以青春的名义许下了誓言:

用全部的心思决战百天

以激昂的斗志进军中考

用智慧冲击考场

让我们的豪情在六月奔放

我们坚信:我们行,我们一定行!

光阴似箭,百天只不过是短暂的瞬间,百天的奋斗,百天的努力,汗水,将在这

最后的战场,换取对等的奖品,战利品。

战场终归是有的埋没荒野,有的衣锦还乡,考场虽没战火的硝烟,刀光血影,但最后有的也只是名落孙山与金榜题名,胜者举杯畅饮,那败者呢?

也许是努力的不够,回想当初,每天的沉迷于虚幻之中,仙家的御剑飞行,刀光剑影······一切都是虚幻而已。也许是我把一切看得太过于简单,不用读,照样也可以成功,

把自己想得太过于天才了,也许真的是成功太难了,可为什么胜者依胜,努力者依旧成功,也许······

一次的失败,知识为了更好地成功,失败总会只存在于过去,为明天的成功奠定基础。

永远的徘徊在失败之间,只是为成功找出路,而不是去弥补失败的遗憾。

过去的一切都只是窗外的景色而已,看得到却得不到,过多的执着,让自己更为的忧伤。

窗内的世界才是真实的,遗憾的昨天无法弥补,但明天的遗憾却无可挽救。

十年寒窗,只为一朝金榜题名,曾经的失败已过去,明天的未来却不为人知。一切只为了让豪情重新的在二年以后的六月奔放。我相信,我行,我一定行。

篇三:人教版八年级下册五单元作文:走进古诗中的雨

人教版八年级下册五单元作文:走进古诗中的雨

飘飘洒洒,淅淅沥沥,醉人的小雨跃动起灵动的舞姿。我独倚窗前,静听冷雨,记忆似乎开始变得缥缈,最终定格在古诗中的雨

雨·杜甫

随风潜入夜,润物细无声。

是谁,凭栏远眺,锦官城内繁花似锦,好雨啊好雨,是你昨夜踏着轻快的步伐,唤醒了沉睡一冬的生灵么?

是的,春风和着细雨,对杨柳耳语一阵,杨柳就抽出了嫩芽;轻轻抚着小草嫩嫩的发梢,小草就轻轻地抽出了身子,抖一抖泥土,绿得那么羞涩;轻吻着花儿的脸,花儿的脸就红了。

这一夜,红了樱桃,绿了芭蕉,而这一切都细细无声。

雨·陆游

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

是谁,仰卧在潮湿冰冷的土炕上,身上搭着一条破败的棉絮,老朽之年,尚有一股豪气,为国家愿意付出一切。

那场雨,成就了他的梦,风雨交加,雷声轰鸣。睡眼朦胧中,仿佛回到了沙场,金戈铁马驰骋杀敌,冰冷的雨中仿佛带着敌人温热的血。他从梦中醒来才发现,雨还是雨,梦还是梦。

于是,他又翻过身去,在梦中继续他的金戈铁马。那场雨见证了一颗炽热的心。

我(雨)是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑雨不但浇灌了禾苗,荡涤了灰尘,也浸润了文人墨客的心田。

走进古诗中的雨,欣赏雨的诗情画意。

走进古诗中的雨,感悟雨的自古多娇。

走进古诗中的雨,品味雨的百年沧桑。

篇四:雨还一直下

雨还一直下

窗外雨还一直下我还一个人我在家里你还好吗

窗外的雨滴重重地落在地上我的心被重重的锤击看见你的眼里早已没有了爱惜我还傻傻的期待你的气味绕过我身边雨还一直下

为什么不停下来我在哭我在笑有人看见吗

雨还一直下

我还在抱着你的照片在哭思绪不停止

哪怕只有一秒再抱抱我

一秒就好

再看看我

窗外雨还一直下吗泪在落

心在痛

完美的邂逅

零碎的段落

窗外雨还一直下我还一个人我在家里你还好吗

窗外的雨滴重重地落在地上我的心被重重的锤击看见你的眼里

早已没有了爱惜我还傻傻的期待你的气味绕过我身边雨还一直下

为什么不停下来我在哭我在笑

有人看见吗

雨还一直下

我还在抱着你的照片在哭思绪不停止

哪怕只有一秒

再抱抱我

一秒就好

再看看我

我在等待着

窗外的雨停下来看一眼那最美丽的彩虹培杰初一:冯麓锦

初中作文