宋佳霖：发豆芽观察日记三则作文
精选作文:宋佳霖：发豆芽观察日记三则作文
泡豆子
9月23日
豆芽长大了
9月24日
炒豆芽
篇一：观察日记三则----黄豆芽发芽记
观察日记三则
之黄豆芽发芽记
七月十六日星期二
今天我要播种几颗黄豆。我找来了一个装有土的花盆，用手指按出了六个小坑，再把每个坑里放上一颗黄豆，找来玩具铲子，用它来把土拍平，拍实，拿来了小水壶，浇好水并放在了阳台上。
七月二十日星期六
今天，我非常高兴，因为我种的黄豆小妹妹终于开始发芽了。
上午，我发现花盆里土有的地方裂了一条小缝，有的地方拱了起来，我连忙去请教爸爸妈妈，爸爸说：“这是正常现象，不用着急。”妈妈说：“拱起来和裂缝说明将要发芽了。”我听到后高兴得一蹦老高。可是我必须去吃饭了，因为肚子饿得直叫。中午阳台太晒，因此我来到了卧室睡了一觉，准备好下午的准备。
下午，我静静的走向阳台，怕吵醒盖着土被子睡觉的小黄豆。我发现在上午拱起来的地方长出了一对小黄豆，头还自然垂下，好像在说：“Sorry，我发芽的时间太晚了。”妈妈走了过来看着我的小盆栽，失望地说：“这......好像没长好啊！”
七月二十二日星期一
今天我又阳台观察小黄豆的“跟班们”睡醒了吗？我发现黄豆又有了新变化，只是前天出土豆子长到4厘米了，我叫他黄豆“先锋官”，它的“小跟班”也长大了2厘米。黄豆班加油啊！一阵风吹过，黄豆“先锋官”骄傲地迎风飘摇。
七月二十五日星期四
今天，我种植的豆子又长高长大了，我
篇二：作文修改43《豆芽变身记(日记三则)》
3.绿豆变身成了豆芽（略写）
三则不仅体现了观察的连续，还体现了结构上的美感。不信？你去看看课外书，有不少跟“三”有关的成语。看来，以“三”为层次，不多不少，刚刚好。
在这三则日记中，你详写了
2014年09月20日星期六雨
今天（补上“上午”，对应后文的“到了下午”），我发现（把“发现”改为“看”）绿豆宝宝们（补上“咦？经过了一夜的浸泡，它们”，体现惊喜的心情）变胖了，变大了，看起来马上就要破裂似的。它们挺着大大的肚子，在水里滚来滚去，好像一个个胖孕妇。到了下午，它们终于把外套脱水（删去“水”）了下来，只是还戴着一顶绿帽子，就像一位军人。
2014年09月20日星期六晴
今天（补上“晚上”），我发现（把“发现”改为“再次靠近”）绿豆宝宝们（补上“的家——那只大碗，你猜我看见什么了？哈哈！绿豆宝宝”，既能使语言活泼，又能体现作者的狂喜）已经摘下了帽子，露出白嫩嫩的皮肤，肉嘟嘟的，好像一个个胖娃娃。它们（补上“身上”竟然）伸出了一个小芽芽，也是嫩白的，可爱极了。（这就是你要生的豆芽吗？此时，你的心情如何？是不是愿意跟家人分享？）
改文：
2014年09月19日星期五晴
今天，我端着一个大碗，手里握着几粒绿豆。猜猜我要干什么？——生豆芽！我先把绿豆倒进去，它们调皮地蹦跳着发出丁丁冬冬的响声，像风铃，又像木琴。我又倒了一些水进去，它们安静了下来，不再蹦跳，也不丁丁冬冬乱响了。一下子变得乖巧了，听话了。瞧，它们三三两两地聚集在水底，好像在议论着什么，只有个别调皮的小家伙在水面练习蛙泳、仰泳、蝶泳和自由泳。但是，只要我用手轻轻一压，就能让它们回到大部队里。
2014年09月20日星期六雨
上午，我去看绿豆宝宝们。咦？经过了一夜的浸泡，它们变胖了、变大了，看起来马上就要破裂似的。它们挺着大大的肚子，在水里滚来滚去，好像一个个胖孕妇。到了下午，它们终于把外套脱了下来，只是还戴着一顶绿帽子，就像一位军人。
2014年09月20日星期六晴
今天晚上，我再次靠近绿豆宝宝们的家——那只大碗，你猜我看见什么了？哈哈！绿豆宝宝们已经摘下了帽子，露出白嫩嫩的皮肤，肉嘟嘟的，好像一个个胖娃娃。它们身上伸出了一个小芽芽，也是嫩白的，可爱极了！
这就是我生的豆芽吗？真的长出豆芽来了？我得赶紧把这好消息告诉妈妈去。
论坛说法——
观察日记如何写？
想把观察到的现象具体写出来吗？想把观察日记写得跟故事一样好看吗？璨璨小朋友会教你！呵呵，当我这样说的时候，你一定撅着嘴表示怀疑：真的有那么神吗？当然！
一、慢镜头回放
把泡豆子的动作进行分解，一一展示在读者面前：“端着一个大碗，手里握着几粒绿豆。猜猜我要干什么？——生豆芽！我先把绿豆倒进去”里面藏着“端、握、倒”这些表示动作的词，它们把泡豆子的过程清楚地写写出来了。
二、观察+想象
在《豆芽变身记》中，有的内容是作者看到的，有的是作者的想象。这样的句子不少
1.看到沉在水底的豆子，作者这样写——它们三三两两地聚集在水底，好像在议论着什么。
2.看到浮在水面的豆子，作者这样写——个别调皮的小家伙在水面练习蛙泳、仰泳、蝶泳和自由泳。
3.豆子泡胀后，作者这样写——它们挺着大大的肚子，在水里滚来滚去，好像一个个胖孕妇。
4.豆子褪皮后，作者这样写——绿豆宝宝们已经摘下了帽子，露出白嫩嫩的皮肤，肉嘟嘟的，好像一个个胖娃娃。
作者写得多有趣呀！写好观察日记的妙招不少，其中比较容量掌握的就是“观察+想象”的方法，仔细观察、连续观察，才可以提供写作素材；想象，把观察的对象比作人、当作人来写，即运用比喻、拟人等方法让看到的现象变得形象、有趣。
三、拟人化的题目
题目很重要，夸张点说，有时比内容更重要，读者看作文，
9月23日星期二晴
开头：我一回家，就迫不及待地趴在桌上，看看豆子有什么变化。
??
篇三：发豆芽观察日记
豆子绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。
豆子体积有原来的两倍多大了，那原本紧裹着的绿衣裳被撑破了，露出了那白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间还微微翘起了小尾巴。胖乎乎
的豆子加上一个小尾巴，多像英文字母啊
中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的
“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显
绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。
那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流出水来。
嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有3-4厘米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿豆上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的，长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的呈螺旋形，还有
的像小姑娘的头发，真是有趣！我把它横过来
看，像一个张
开着的嘴，好
像在说：“我
长大了”。
两片嫩黄的豆瓣之间吐出了嫩黄的叶子，叶子是合拢的。
嫩黄的叶片慢慢地张开，就像一对对小剪刀，又像英文字母“v”,叶片
逐渐变成嫩绿色的
一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起
舞
多么娇嫩的身体！多么顽强的生命力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青
少年在成长过程中所应具有的精神吗？
2011年9月23日星期五晴
泡绿豆
气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根
浅浅地扎在瓶底的纸团里。
下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它
们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。
泡绿豆
它的“外衣”，伸出头来，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再
一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。
培正小学四年（5）班24号神依翘
2010年9月28日星期二晴
今天，老师让我们回家泡绿豆，我回到家向妈妈要了一点绿豆，又找来一个杯子下了一些水，再放了一点水，再放了一点绿豆，剩下就要等它长大了，我心中有点不相信，真的可以发出豆芽吗？
2010年9月29日星期三晴
今天，我回家时发现小绿豆的那层绿衣裳脱了下来，露出了白乎乎的小种子，好像一颗无暇的珍珠，美丽又漂亮。没脱皮的仍然穿着绿衣裳，犹如一颗颗绿色的翡翠。
2010年9月30日星期四晴
今天，我发现小绿豆发芽了，最长的有1厘米长，最短的只有5毫米长，发了芽的在无暇的珍珠间裂开了一条尾巴，白白的十分好看。但一部分还没有发芽，我有一点不耐烦了。
2010年10月3日星期天晴
今天，我惊喜地看到我的绿豆长出了两片嫩绿的叶子，最长的有7厘米高，最矮的有5厘米高，有些叶子已经变成嫩黄色的，两片叶子有的展开了，有的还没展开呢！
2010年10月4日星期一晴
今天，我在家发现小叶子大部分都张开了，芽杆长的更高了，一个比一个高，好像在比赛谁更高似的，我还发现豆芽都朝着有阳光的地方生长。
2010年10月6日星期三晴今天，我发现：我发的豆芽已经长的很高，有的展开了
下页篇四：发豆芽的观察日记(1)
四年级上期阅读材料
发豆芽的观察日记
菜篓里晾开，再盖上一层薄薄的纱布。我暗暗在心里安慰自己：再耐心等待一下，也许明天就会发芽了呢！
9月24日星期二晴
体裁作文