1.（1）把下列各数写成小数的形式：4=——,-4/5=———,1/3=——,-2/11=————（2）把下列各数写成分数或整数的形式：1.5=——,-5.00=_____,0.49=____,-7.1=_____.观察以上结果发现：有理数总可以用

1.（1）把下列各数写成小数的形式：4=——,-4/5=———,1/3=——,-2/11=————（2）把下列各数写成分数或整数的形式：1.5=——,-5.00=_____,0.49=____,-7.1=_____.观察以上结果发现：有理数总可以用 互化百分数和小数.1.把下列各数写成百分数.0.7=（） 2.5=（） 2/5=（） 3/7（）2.把下列各数写成小数.3/80=（） 1/4=（） 1/25=（） 把下列各数写成一个数的平方的形式:7=_ 把下列小数或分数写成幂的形式-1/80.00011/64 把下列各数写成两个质数相加的形式：4=（ ）+（ ）;6=（ ）+（ ）;8=..（ ）+（ ）;10=（把下列各数写成两个质数相加的形式：4=（ ）+（ ）;6=（ ）+（ ）;8=..（ ）+（ ）;10=（）+（）, 你能把下列各数写成一个数的平方的形式吗?2 1/5 a^2+1 把下列小数改写成分数：10.3=（） 把下列算式写成省略括号的和的形式：（+1）-（-9）+(-3)+(+24)-(-4)=? 把下变的数改写成三位小数：3.6= 9= 0.0300= 根据了小数的（ ） 把下列各数化成百分数 0.35 1.05 0.257 3 把下列各百分数化成小数或整数 6% 50% 0.64% 117% 283%把下列各分数写成百分数5分之4 3分之5 3又3分之1 1又12分之5试比较下列所给两数的大 3/4是1米的（ ）是3米的（ ）把546写成几个质数相乘的形式（ ）既能被3整除,又含有因数5的数,在100以内有（ ）个这样的数.把7/13化成小数,保留三位小数.将0.3 0.03 0.31 0.333 1/3这五个数从小到大 下列语句正确的是（ ）A,(π-3.1415）^0没有意义 B,任何数的零次幂都等于1 C,一个不等于0的数倒数的-p次幂等于它的p次幂（p为正整数）d,把2*10-3写成小数的形式为0.0002 将下列各数分解质因数.（写成几个质数相乘的形式） 把下列方程写成用含X的代数式表示y的形式.写成用含X的代数式表示y的形式(这句话是什么意思?）3x+4y-1=05x-2y+12=0 小数化分数,把小数写成分母是（ ）的分数,再（ ） 急!把下列各非负数写成一个正数的平方的形式 （1）3.6 （2） 5/12 把下列方程写成用含x的式子表示y的形式 3x+4y-1=0 将下列各数写成小数的形式 ①3.67*10的-5次方 ②-2.8*10的-6次方 ③1*10的-3次方 ④-9.99*10的-1次方还没有学