我们听到悦耳的驼铃声.骆驼队走过来了.怎样加关联词语
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/01 19:29:20
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我们听到悦耳的驼铃声.骆驼队走过来了.怎样加关联词语
用关联词语把下面的两句话连成一句话 骆驼队走过来了.我们听到悦耳的驼铃声.
冬阳下的骆驼队走过来了.我们听到了悦耳的驼铃声.用关联词语将两句话连成一句话.
东阳下的骆驼队走过来了.我们订到了悦耳的驼铃声.两句话合成一句话
填关联词语:骆驼队走过来了.我们听到悦耳的声音,求求你了
怎样缩句:我又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.
我又看见东阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声怎样缩句
我默默的想,默默地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声,这句话中蕴藏着怎样的思想感情
仿写:我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声
我默默地想,慢慢地写,有看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声中的默默和慢慢可以对换吗?还有为什么?
我默默地读,慢慢地写,有看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临与我的心头.请你读一读这段话表达了作者怎样的思想感情
我默默地想,慢慢地写.又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声,童年重临于我的心头.这是冬阳·童年·骆驼队的中心句吗?
我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头.作者发现童年的一切---------------------------------------------------------------.夏天过去,秋天过去,
看见东阳下的骆驼队走过来,听见缓缓悦耳的驼铃声,童年重临于我的心头.仿句:看见( ),听见( ),童年重临于我的心头.
联系课文内容谈谈你对下面句子的理解我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头.我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临
今天就要,马上就要.我默默的想,慢慢的写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头.1.句子中的“缓缓”与“慢慢”不能调换,为什么.2.这句话是借骆驼表达
“我默默地想,慢慢的写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头“这句话是借( ),表达作者对童年( ).它在全文所起的作用是( )
远方一阵悦耳的驼铃声.修改病句