下列各句用了不同的修辞方法,说说有什么好处?1、她不但看见了太阳、月亮,还看见了那么多萤火虫组合的灯.她还看见了天上出现了弯弯的彩虹.她还看见了各种颜色的花朵.还有绿草.还有草

下列各句用了不同的修辞方法,说说有什么好处?1、她不但看见了太阳、月亮,还看见了那么多萤火虫组合的灯.她还看见了天上出现了弯弯的彩虹.她还看见了各种颜色的花朵.还有绿草.还有草 -一颗从小飘来的种子.这句话运用了什么修辞方法,并说说它有什么作用 读了这篇文章后,联系生活,请说说美国父亲与中国父亲的教育方法有什么不同?你认为哪种教育方法好?为什 判断下列各句用了什么修辞方法.天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星 （ ） 化石吟 第2节采用了什么修辞方法?这样写有什么好? 下列句子各用了什么修辞方法? 判断下列各句用了什么修辞方法.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?（ ） 判断下列各句用了什么修辞方法.桂花一开,香飘十里.( ) 月到中秋分外明中秋节正是赏月的好时候用了什么修辞方法 月到中秋分外明中秋节正是赏月的好时候用了什么修辞方法 用了什么修辞方法 用了什么修辞方法? 赠汪伦这首诗用了什么修辞方法 学弈用了什么修辞方法? 雨说 选文的第二节用了哪些修辞方法?有什么作用?急用 雨说 选文的第二节用了哪些修辞方法?有什么作用?急用 这首诗主要采用了拟人的修辞方法,有什么有什么作用 重岩叠嶂,隐天蔽日一句用了什么修辞方法?有什么作用? 像如饥似渴这样的在修辞方法怎么划分下列成语运用了哪些修辞方法?星罗棋布 抑扬顿挫 斩钉截铁 车水马龙 有修辞方法：比喻 拟人 夸张 拟物 排比（请问,还有别的这样的词吗）