反比例的意义判断下面每题中的两种量是不是成反比例的量,并说明理由.1.工作总量一定,工作效率和工作时间.2.汽车行驶的路程一定,行驶的速度和时间.3.要用地砖铺一间电教室的地面,每块地

反比例的意义判断下面每题中的两种量是不是成反比例的量,并说明理由.1.工作总量一定,工作效率和工作时间.2.汽车行驶的路程一定,行驶的速度和时间.3.要用地砖铺一间电教室的地面,每块地 判断下面每题中的两个量是不是成反比例 判断下面每题中的两种量是不是成比例,成什么比例. 正比例反比例六年级判断下面每题中的两种量是不是成正比例 并说明理由1长方形的宽一定,它的面积和长.2一袋大米的重量一定,吃完的和剩下的.3正方形的周长和边长.4每人植树的棵数一定, 判断下面没题中的两种量是不是反比例,并说明理由. 1.铺地的面积一定,每块砖的面积和需要砖的块数. 2.圆柱的体积一定,圆柱的地面积和高. 3.被除数不变,减数与差. 4.总价不变,单价与数量. 5. 判断下面题中的两种量是不是正比例(1)圆的直径和相应的半径. 判断下面每题中的两种量成什么比例.(1)一条水渠的长度一定,每天修的米数和共需要的天数（） 15道50财富判断下面每题中的两种量是不是成反比例.(1)一条水渠的长度一定,每天修的米数和共 耐心看完这道题,然后回答再离开判断题中的两种量是不是成正比例,并说明理由订阅《中国少年报》的份数和钱数这是六年级下册“正比例和反比例的意义”的练习题不要查书,不要上网找答 下面每题都给出了某个变化过程中的两个变量A和B,判断A是不是B的函数 要说明理由!判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由!1、比的前项一定,比的后项和比值.2、圆柱的体积一定,圆柱的底面积和高.（要说明理由, 几道关于比例的判断题.判断下面每题中的两种量是不是成比例,成什么比例?1.正方体棱长一定,它的体积和表面积.2.每台机床占地面积一定,机床台数和占地总面积.3.每箱苹果的重量一定,箱数 六年级下册数学第二单元知识正比例和反比例判断下面各题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.1比例尺一定,图上的距离与实际距离.（ ）2长方形的长一定,面积与宽.（ ）3.商一定,被除数 判断下面每题中的两种量是否成正比例 并说明理由.长方形的长一定,宽和面积. 判断下面每题中的两种量是否成比例,并说明理由.长方形的长和宽 下面每题都给出了某个变化过程中的两个变量A和B,判断A是不是B的函数：（1）A：等边三角形的面积,B：下面每题都给出了某个变化过程中的两个变量A和B,判断A是不是B的函数：（1）A：等边三 判断下面每题中的两种量是不是成反比例,绝对要说明理由.刷分者请自重,识相点滚出去.1.铺地的面积一定,每块砖的面积和需要砖的块数.（判断是否成反比例并说明理由）3.被减数不变,减数 判断下面各题中的两个量成不成反比例,并说明理由 1.分数的分子一定,分数值和分母 要判断是不是正比例或反比例,可不可以根据它们的乘积或比值有没有意义来判断求大神帮助