根据语境在横线上填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ；可以是寥寥的片言只语,也可以是 ；可以是直对相知的友人,也可以是 ；可以是面对面的激烈争辩,也可以是 .

根据语境在横线上填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是______________________________；可以使渺渺的片言只语,也可以是______________________________； 可以直对相知的友人,也可以朝向__ 根据语境在横线上填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ；可以是寥寥的片言只语,也可以是 ；可以是直对相知的友人,也可以是 ；可以是面对面的激烈争辩,也可以是 . 填入语句 根据语境在横线上填写适当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是（）；可以是寥寥的片语只言,也可以是（）；可以直对相知的友人,也可以朝向（）；可以是面对面的激烈 根据语境,在横线上填写恰当的句子成熟的麦穗低着头,那是在教我们谦虚,,；温柔的水珠能滴水穿岩石,那是在教我们坚韧. 根据例句仿写句子1根据语境在空白处填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ；可以是寥寥的片言只语,也可以是 ；可以只对相知的友人,也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争 1.解释“易安”这一名称蕴含的意义.2.根据语境在横线上填上恰当的内容：提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是_______;可以使寥寥的片言只语,也可以是————；可以直对相知的友人,也可 结合上下文内容,在文中的横线上填写恰当的诗句. 根据括号里的提示在横线上填写恰当的四字词语 根据语境,在横线上填写恰当的语句,使其与其前后文组成一段协调完整的话根据语境,填写恰当的语句,使其与其前后文组成一段协调完整的话.海潮,放远了谛听才觉得深邃,山峰,—————— 根据语境填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是_____;可以是寥寥的只言片语,也可以是_____;可以直对相知的友人,也可以朝向_____;可以是面对面的激烈争辩,也可以是_____. 根据提供的语境,在横线上填写（有关奥特曼）的恰当内容 假如我是一团火,就为他人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿假如我是一朵花,就为他人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿假如我是一颗星,就为他人＿＿＿ 根据语境在横线上填写恰当的成语或四字短语我有一个四口之家,爸爸——,妈妈——,奶奶——,我们一家人——,生活过得非常幸福. 高一语文 关于仿写句子 语言表达 我只是借鉴 所以你们可以尽管说根据所提供的语境,在横线上填写恰当的词语,使其与前后文组成一段句式协调、语意完整的话. 生活如同在大沙漠上跋涉,-- 根据所提供的语境,在下面横线上填入两个恰当的语句,使前后句式一致.露珠虽小,却可以折射太阳的光辉根据所提供的语境,在下面横线上填入两个恰当的语句,使前后句式一致.露珠虽小,却可 在文中横线上填写恰当关联词 根据语境填写内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是：可以是寥寥的只言片语,也可以是：可以是直对相知的友人,也可以朝向：可以是面对面的激烈争辩,也可以是： 跟据语境,在短文横线上填上恰当的成语 根据提示,在横线上填写适当的诗句