《最后一课》,想象弟子再来原地相聚时,他们的心理活动会有哪些变化?（ ）——（ ）——（ ）一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现

最后一课 想象弟子们再来原地相聚的情景,他们的心理活动会有哪些变化? 《最后一课》,想象弟子再来原地相聚时,他们的心理活动会有哪些变化?（ ）——（ ）——（ ）一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现 最后一课的阅读答案 刘燕敏 想象弟子们在来原地相聚的情景,他们的心理活动有哪些变化?（ ）到（）到（）急 最后一课哲学家的弟子们再次相聚情景心里有哪些变化 想想弟子们在来原地相聚的情景,他们的心理活动会有哪些变化 哲学家的最后一课中 哲学家为什么要学生按照各自的办法去除一片草、一年后再来相聚?快点我要做卷子 刘燕敏的最后一课 1、哲学家给学生上的最后一课主要内容是什么?2、哲学家对于四个弟子除掉杂草的方法的态度各不同,对于后两种方法的态度却只字未提,这是为什么?3、一年后的相聚,哲学 最后一课 一年的相聚,哲学家未到,是言而不信吗?理由 最后一课一位哲学家对哲学家如何出掉这些杂草“的提问,弟子们的回答为什么都不够准确根据文章的提示,该怎样正确的回答哲学家”如何除去这些杂草“的问题?原来相聚的地方是怎样变成 哲学家的最后一课.为什么弟子们的回答都不正确? 哲学家在草地上给弟子上最后一课,问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲把作文写下来,我实在不行了啊 最后一课 一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人,回来1 .哲学家的伟大在于：弟子们的聪明在于：2.4个弟子除掉杂草的方法各不相同, 最后一课阅读答案,一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,十年间,他们弟子们答：“长着杂草.”“对,”哲学家说：“现在旷野里是长满杂草,我想知道应该如何铲除这些杂草?”弟子们非常 写一篇短文的观点哲学家在草地上给弟子上最后一课,问,如何除掉这些杂草?弟子甲说:用铲子铲.弟子乙说:用火烧.弟子丙说:撒上石灰.弟子丁说:连根拔去.哲学家说:都试一下.如果没有 哲学家的最后一课 一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问一年后的相聚,哲学家末到,请为哲学家写几句合适的话,（不是我的题目啊,是别人 初二语文中《最后一课》想象小佛朗士在回家路上……（300字)急! 一个人站在赤道上,向东走一百米向南走一百米向西走一百米向北走一百米,最后他原位置的哪里?答案肯定不是在原地,应该和赤道有些关系吧…… 孔子的弟子和他的再传弟子根据他的言行编写了什么一书