请按照下列句式,对女娲的形象提出自己的见解,并在文中找到相关资料作为证据女娲是一位____________________________________________因为____________________________________________女娲是一位______________________

请按照下列句式,对女娲的形象提出自己的见解,并在文中找到相关资料作为证据女娲是一位____________________________________________因为____________________________________________女娲是一位______________________ 请按照下列句式,对女娲的形象提出自己的见解,并在文中找到相关资料作为证据女娲是一位____________________________________________因为____________________________________________女娲是一位______________________ 下列句子用什么方式来刻画女娲的形象 女娲造人中 女娲是个什么形象的神 女娲造人中的女娲女娲是个什么形象的神?一分为二回答.女娲造人主旨,内容 求女娲人身变蛇尾的具体故事和出处~以前忘了看什么,上面说女娲本身是人的身体（要不在造人的时候人怎么会有腿,女娲是按照自己造的人形的）.后来女娲在补天的时候受了伤（好象是在对 下列句子刻画了女娲怎样的形象 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物．．．不由得满心欢喜,眉开眼笑 女娲是一个什么样的形象?是什么幻化成的? 以“女娲是一个……为领起句,写一写你心中的女娲形象.(运用语文28课女娲造人来写). 初一课文《女娲造人》中女娲的形象还要找出文中的重要句子 《女娲补天》中,女娲在人们心中是怎样的形象? 简答题 结合《女娲补天》,分析女娲的形象 木兰诗中,请对木兰这一形象的意义做一点评价还有一个仿写：以时间为开头仿照下列句式写两个句式相同的句子：书籍好比一架梯子,他能引导我们登上知识的殿堂 对女娲有什么样的认识 女娲造人 读神话分析妈妈女娲的形象 课文中哪些地方能展现出作者的想象了 古籍中有许多关于女娲的记载,如 女娲在古代人们心目中是一个怎样的形象 从女娲造人中可以看出女娲怎样的形象?女娲为什么造人?造人过程中心情是怎样的? 他,是口的巨人,他,是行的高标.按照例句仿写,请用这样的句式对音乐巨人多芬进行评