高中生物 繁殖中出现性状重组的问题那个不是说纯合子杂交.根据自由分配定理.F2中的性状重组的占个体总数的5/8或3/8.那个5/8怎么得来的我知道主要是那个3/8怎么得来的具体介绍一下

高中生物 繁殖中出现性状重组的问题那个不是说纯合子杂交.根据自由分配定理.F2中的性状重组的占个体总数的5/8或3/8.那个5/8怎么得来的我知道主要是那个3/8怎么得来的具体介绍一下 高中生物按自由组合规律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交,F2中出现的性状重组类型的个体占总数的概率按自由组合规律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交,F2中出现的性状重组类型 YYrr,yyRR杂交,F2性状中出现重组类型的个体总数占几分之几 肺炎双球菌转化实验中,S型菌的DNA如何进入R型菌?子代为什么不出现重组性状而是各自遗传呢? 高中生物在基因工程中为什么,植株表现出抗虫性状就表明植株发生的可遗传变异是因为他发生了基因重组吗,可是基因重组不是只发生在有性生殖中吗? 高中生物,关于基因重组、基因突变、染色体畸变.书上有一道习题,说基因重组并不会使种群中出现新的表现型,只是出现原有表现型的重组类型.那么对于基因突变、染色体畸变呢?我这样理解 高中生物问题,关于减数分裂的,急为什么在减数一的时候,可出现基因重组?同源染色体分开不是没有变化吗? 在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中,F2代出现的重组类型中能够稳定遗传的的个体数约占总数的( ). 在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中,F2代出现的重组类型中能稳定遗传的个体数约占总数的多少 在高中生物中数量性状指的是什么 关于高中生物重组型个体的问题番茄的高茎对矮茎是显性,红果对黄果是显性.现有高茎黄果的纯合体（TTrr）和矮茎红果的纯合体（ttRR）杂交,按自由组合规律遗传,问：F2中出现的重组型个体 高中生物---基因突变--基因重组--染色体变异基因突变、基因重组、染色体变异改变生物性状吗? AaBb自交出现的【性状重组类型】的占总数的? 基因突变与基因重组的问题基因突变既然是指DNA分子中碱基对出现了替换,增添和缺失.那么将碱基对重新组合的基因重组.算不算是基因突变的分支? 具有两对相对性状的植物杂交,按自由组合定律,F2中出现的重组类性能稳定遗传的个体 Aa 这对杂合子自交后代出现性状分离是基因重组的结果, 按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯和子杂交,F2中出现的性状重组类型的个体占总数的多少?答案是3/8或5/8,但我不知道为什么, 在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中,F2代出现的重组性状类型中能够稳定遗传的个体数约占总数的?我觉得是1/4 答案给的是1/8